2024-2025学年八年级语文下册第五单元测试卷（统编版）

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2024-2025学年八年级语文下册单元测试

第五单元

注意事项：

1．试卷满分：120分，考试时间：150分钟。答题前，请考生在答题卡规定的位置上填写好自己的姓名、班级、考号等信息，所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。。

2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。

3．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。

一、积累运用（共22分）

保护生态在行动。2024年3月15日，湖北启动长江“春季护渔”区域会战。请阅读下文，完成1-3题.

在各拉丹冬以东几公里处有牛粪可捡的草坝子上，我们搭起牛毛帐篷。安托师傅他们从崖底冰河里背回大冰块，我们喝上了长江源头的水。海拔接近六千米，力大如牛的安托师傅做起活儿来也不免气冲斗牛。他说自己是海拔低些的聂荣县人，所以不很适应。我就更不在话下了①此刻倒霉迹象接踵而至，频频小震酝酿着某一两次大地震②手背生起冻疮，肩背脖颈疼痛得不敢活动，连夜高烧，不思饮食③活动时只能以极轻极慢的动作进行④犹如pī lì舞的“太空步”。

1．(2分)根据拼音写汉字，或给加点字注音。

（1）pī lì                    （2）接踵而至

2．(2分)下列依序填入文段横线的标点符号，完全正确的一项是（   ）

A．①逗号        ②分号        ③冒号        ④破折号

B．①逗号        ②句号        ③分号        ④破折号

C．①句号        ②逗号        ③省略号    ④冒号

D．①句号        ②冒号        ③省略号    ④逗号

3．(2分)材料中有一个成语使用不当，请找出来并改正。

_______改为_______

4．（6分）5月18日，中宣部和国家新闻出版广电总局联合召开大会，为新华书店庆祝80岁生日。新华书店已成为中国的“文化符号”。近期，新华书店准备开展一次以“传播先进文化，培育读书风尚”为主题的读书活动，请你以志愿者的身份完成下列任务。

材料一：

一个不大的书店；一个安静的角落；一个小小的身影；一脸专注的神情。从孔子到鲁迅，从散文到诗歌，从连环画到章回体。在一个个平凡的新华书店里，多少儿童尽享阅读的乐趣，从天真孩童长成热血青年……

材料二：

新中国成立之初，新华书店发行的图书为扫除数以亿计的文盲（不识字的成年人）起着重要的作用；上世纪70年代末，中断了十年的高考刚恢复，新华书店帮助考生走出知识荒漠，改变了他们的命运；今天，新华书店是我们中学生开阔视野、认识世界的窗口。

材料三：

为响应国家“全民阅读”的倡导，新华书店先后开展了新华大讲堂、爱心阅读、征文比赛等各种各样的阅读活动，通过各种公益读书活动，大力推动书香社会建设。

(1)【历史回顾】请探究以上三则材料，概括八十年来新华书店发挥的第二个重要作用，20字以内。

①陪伴儿童成长；

②____________________________；

③推动了书香社会的建设

(2)【爱上阅读】书店将开辟一个阅读体验专区，请你写一小段话，鼓励人们到这里进行阅读体验。（要求：至少运用一种修辞手法）

5．（10分）积累诗文名句。

（1）《桃花源记》里桃花源的人们自述来到桃花源的原因是： _______，_______，不复出焉，遂与外人间隔。

（2）《诗经·子衿》中运用夸张的修辞手法，让主人公的内心独白造成主观时间和客观时间反差的诗句是：_______ , _______。

（3）《诗经· 关雎》中使用起兴手法的句子是_______ ， _______。

（4）《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖澎湃激荡的博大气势的诗句是：_______，_______。

（5）请写出一联与雨有关的诗句：_______，_______。

二、阅读（共48分）

（一）名著阅读

6．（4分）《经典常谈》是朱自清先生为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作，叶圣陶曾说，读《经典常谈》，切不可死记硬背“书籍名，作者名，作者时代，书籍卷数”这类“不能叫学生得到真实的受用”的知识。那应该用怎样的读书方法读这部经典作品呢？请以《经典常谈》为例，介绍这种读书方法。

（二）诗歌鉴赏

（4分）阅读下面这首诗，完成下面小题。

旅夜书怀

杜甫

细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。

名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。

【注】诗作于唐代宗永泰元年（765），诗人由华州解职离成都去重庆途中。全诗流露了诗人奔波不遇之情。

7．(2分)诗歌颔联“_______”和“_______”两字赋予景物以强烈的动感，突出了舟中观景的典型特征，使人有身临其境之感。

8．(2分)请结合诗句，简要分析尾联使用的表现手法及作者表达的感情。

（三）文言文阅读

（14分）阅读【甲】【乙】两段文言文，完成下面小题。

【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭。水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差拔拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

（节选自《小石潭记》）

【乙】从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”

疾趋度石罅①瀑见。瀑行青壁间，撼山掉^②谷，喷雪直下，怒石横激^③如虹，忽卷掣折^④而后注，水态愈伟，山行之极观也。

游人坐欹^⑤岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。

暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻。

（节选自《观第五泄记》）

【注释】①罅（xià）：缝隙，裂隙。②掉：撼动。③怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。④掣折：转折。⑤欹：斜靠。

9．(4分)解释下列句中加点的词。

（1）日光下澈    （2）凄神寒骨

（3）闻疾雷声    （4）而犹不忍去

10．(4分)用现代汉语翻译下列句子。

（1）斗折蛇行，明灭可见。

（2）水态愈伟，山行之极观也。

11．(2分)用“/”给下面的句子断句（断两处）

疾 趋 度 石 罅 瀑 见

12．(4分)甲、乙两文写水，突出了水的不同特点。其中甲文突出了水的_______的特点，乙文突出了水的_______的特点。（用原文中的一个词回答）两文都运用了借景抒情的写作手法，甲文表达了作者       的感情，乙文表达了作者_______的感情。（用自己的语言概括） 

（四）现代文阅读

（14分）阅读下面文字，回答问题。

一条信息

①灯火阑珊，我放下深蓝的窗帘，如天空上洒下镶满星星的夜幕。整理完桌椅，将凌乱的书脊归齐，我拖着疲惫的脚步，开启下班前最后一项工作——翻阅留言本。

②一段段文字，乏善可陈地在老旧死板的格框上跳跃，跃过我不耐烦的手指。我又一次想起父亲的话：“图书管理员是心灵的整理者，书籍是最丰美的宝库。”啧，老掉牙的心灵鸡汤。这是个数字化信息时代，还有几个人会在图书馆端坐呢？五花八门的电子信息早让人乐不思蜀、谁又在意这泛着霉斑味儿的故纸堆？

③漫不经心地想着，一条信息却稚拙而朴实地撞入了我的视线。少见的一大段文字。字体并不好看、像是墙根下莽头莽脑的野草、却有着丰厚圆润、汁水饱满而青绿的叶片。

④“我来东莞打工十余年了，有幸结识莞书图书馆，我要有休憩时间便来此读书，我喜欢读书，书是最有益而无害的东西，读书使人明理……”

⑤我疑惑地仔细阅读，本来空无一物的大脑却不由自主地勾勒出了对方的图景：一身褪了色的阴丹土林蓝工装，总是粗糙如穿山甲皮却洁净的一双手，有点掉色的旧眼镜腿上缠了几圈乳白的医用胶布，微秃的额头下有一双专注的眼睛……陌生的信息迅速幻化成熟悉的人像，这不是常来读书的李大哥吗？

⑥他像是我的另一个同事，总是无声地、长久地浸润在这里的一角。任由雨季的芭蕉暗湿影把玻璃上的人影也浸透，任由斜阳下的晚霞把手中的书页点燃。可不是，七八年了！我恍然惊觉、七八年来，李大哥竟日日随我被稀拉的灯火与人声唤出这个图书馆，随我在图书架边逡巡……直至此时，沉默才被这条信息打破。我仿佛坠入了一条奔流汹涌、浪涛如雪的河，而这河流在我身边滴了太久，我却因为忧烦和固执而对它一无所知。这是一个人心中的书声。

⑦我恍神，半晌才定定地看下去：“但如今疫情下，我难以找到工作，只得返回湖北，思痛惜别……祝莞书图书馆越办越好，识惠莞书，识惠人民！”

⑧我的心猛然一沉，突然意识到李大哥果然好几日没来，我拿起本子，拔腿就往办公室跑去，急于下班之心早已烟消云散，无暇顾及。

⑨一周后，随着李大哥的留言在我馆官博登出，转发火热，一天傍晚，李大哥穿着崭新的社区工装特意登门道谢，一家物业公司有感于他的留言，给了他一份保安工作。面对李大哥的躬身和谢意。我忙扶住他，郑重地道：“不，大哥，我感谢你才对。”

⑩谢谢你的一条信息，让我醒悟。父亲的话不过是一时的鸡汤，而我在故步自封的怒气里还自我禁锢太久。谢谢你的一条信息，让我相信，书籍的殷实不会被电子时代抛下，二者互为前行的帆、定底的锚。

⑪窗外，晚星依然温柔，照耀着霓虹斑斓的城市，与书本下脉脉的心灵之河。

13．(3分)题目“一条信息”的作用是什么？

14．(3分)赏析画线句子。

少见的一大段文字，字体并不好看，像是墙根下莽头莽脑的野草，却有着丰厚圆润、汁水饱满而青绿的叶片。

15．(4分)文章第⑧自然段写道：“我拿起本子，拔腿就往办公室跑去，急于下班之心早已烟消云散，无暇顾及。”猜想一下：“我”去干什么了？

16．(4分)文章的细节描写非常细腻真切，试选一处加以分析。

（12分）阅读下面的文章，完成下面小题。

唐宋大诗人诗中的物候

竺可桢  宛敏渭

①我国古代相传有两句诗说道：“花如解语应多事，石不能言最可人。”但现在看来，石头和花卉虽没有声音和语言，却有它们自己的一套结构组织来表达它们的本质。自然科学家的任务就在于了解这种本质，使石头和花卉能说出宇宙的秘密。正如贾思勰在《齐民要术》里所指出的那样：杏花开了，好像它传语农民赶快耕土；桃花开了，好像它暗示农民赶快种谷子。春末夏初布谷鸟来了，农民知道它讲的是什么话：“阿公阿婆，割麦插禾。”从这一角度看来，花香鸟语都是大自然的语言，重要的是我们要能体会这种暗示，明白这种传语，从而理解大自然，改造大自然。

②明末的学者黄宗羲说：“诗人萃天地之清气，以月、露、风、云、花、鸟为其性情，其景与意不可分也。月、露、风、云、花、鸟之在天地间，俄顷灭没，而诗人能结之不散。常人未尝不有月、露、风、云、花、鸟之咏，非其性情，极雕绘而不能亲也。”换言之，月、露、风、云、花、鸟乃是大自然的一种语言，从这种语言可以了解到大自然的本质，即自然规律。而大诗人能掌握这类语言的含义，所以能编为诗歌而传之后世。

③唐白居易十五岁时，曾经写过一首咏芳草的诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生……”诗人顾况看到这首诗，大为赏识。一经顾况的宣传，这首诗便被传诵开来。这四句古诗指出了物候学上两个重要规律：第一是芳草的荣枯，有一年一度的循环；第二是这循环是随气候转移的，春风一到，芳草就苏醒了。

④在温带的人们，经过一个寒冬以后，就希望春天的到来。但是，春天来临的指标是什么呢？这从许多唐、宋人的诗中可以找到答案。李白诗：“东风已绿瀛洲草，紫殿红楼觉春好。”王安石晚年住在江宁，有句云：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”宋洪迈在《容斋续笔》中指出：王荆公写这首诗时，原作“春风又到江南岸”，经推敲后，认为“到”字不合意，改了几次才下了“绿”字。李白、王安石他们在诗中统用“绿”字来象征春天的到来，A．到如今，在物候学上，花木抽青也还是春天重要指标之一。王安石这两句诗的妙处，还在于能说明物候是有区域性的。若把这首诗哼成“春风又绿河南岸”，就很不恰当了。因为在大河以南开封、洛阳一带，春风带来的象征，黄沙比绿叶更有代表性。

⑤唐宋诗人对于候鸟，也给以极大注意。他们初春留心的是燕子，暮春、初夏注意的在西南是杜鹃，在华北、华东是布谷。B．如杜甫晚年入川，对于杜鹃鸟的分布，在《杜鹃》诗中说得很清楚：“西川有杜鹃，东川无杜鹃……杜鹃暮春至，哀哀叫其间……”

⑥南宋诗人陆游，在七十六岁时作《初冬》诗：“平生诗句领流光，绝爱初冬万瓦霜。枫叶欲残看愈好，梅花未动意先香……”这证明陆游是留心物候的。他不但留心物候，还用以预告农时，如《鸟啼》诗可以说明这一点：“野人无历日，鸟啼知四时。二月闻子规，春耕不可迟。三月闻黄鹂，幼妇悯蚕饥。四月鸣布谷，家家蚕上簇。五月鸣鸦舅，苗稚忧草茂……”陆游可称为能懂得大自然语言的诗人。

⑦我们从唐宋诗人所吟咏的物候也可以看出物候是因地而异、因时而异的。换言之，物候在我国南方与北方不同，东部与西部不同，山地与平原不同，而且古代与今日不同。为了了解我国南北、东西、高下不同，古今时间不同而有物候的差异，必须与世界其他地区同时讨论，方能收到相得益彰之效。

17．(4分)作者从唐宋大诗人的诗中发现了物候变化的哪些规律？

18．(4分)文中第②段划线句主要运用了什么说明方法，有何作用？

19．(4分)请结合A、B处句子，简要分析本文的语言特点。

A．到如今，在物候学上，花木抽青也还是春天重要指标之一。

B．如杜甫晚年入川，对于杜鹃鸟的分布，在《杜鹃》诗中说得很清楚：“西川有杜鹃，东川无杜鹃……杜鹃暮春至，哀哀叫其间……”

三、作文（共50分）

20．成长岁月，总有一些物、一些人、一些事陪伴我们，或给予我们温暖，或给予我们力量，或帮助我们明事理……

请以“一路风景陪我走”为题，写一篇文章。

要求：①把题目填写完整，写出真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。

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参考答案

1．霹雳   zhŏng    2．D    3．     气冲斗牛     气喘吁吁

【解析】1．考查字音字形。

霹雳（pī lì ）：一种强烈的雷电现象，发生于云层与地面之间，引发巨大的响声，危害人畜、建筑物等。现多形容突然发生的、带给人巨大打击的事件；

接踵而至（jiē zhǒng ér zhì）：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。

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