专题12 口语交际和综合实践-2024-2025学年六年级语文寒假专项提升训练（统编版）

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2024-2025学年六年级语文寒假专项提升训练

专题12 口语交际和综合实践

复习要点概述：

六年级上册在复习什么是口语交际？口语交际需要注意的问题；什么是综合实践？开展综合实践需要注意的问题等知识点的基础上，又重点学习了演讲、请你支持我、意见不同怎么办、聊聊书法、保护环境，保护大自然；热爱祖国、丰富多彩的课外活动、学科学用科学等。

知识结构整合：

考试命题焦点：

从近年来小考题的命题来看，口语交际和综合实践已成为语文考查的热点。

口语交际的试题逐渐由简单对话式向综合性转变，以主观题、简答题为主，其中含有一定的开放性试题。着重考查在具体交际情境中倾听、表达、应对的能力以及参与意识和情感态度。

语文综合性学习在考试中所占比重越来越大。试题类型主要由：①保护大自然、丰富多彩的课外活动；②奉献爱心；③走进鲁迅；④会看说明书。试题题量不大，难度不大，答案多不唯一。平时要多积累实践经验和做题经验。

1．表达自己的观点。

大千世界、日月星辰、草木鱼虫都与人类息息相关。请围绕“人与自然“这一话题,对下面提供的资料作一番探究,试着归纳出你的观点。(不少于两个)

（1）人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯,它比同样功率的普通灯池明亮得多。

（2）云就像是天气的“招牌”,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。

（3）近100年来,中国原有森林面积已减少了50%,木材蓄积量减少了33%:130个林业局中，已有36个局的资源基本枯竭。

（4）“哗——”的一声,鸶鸟们早已警觉,展翅高飞……这时,我才想起举起照相机,“咔察、咔嚓”一通猛拍,但是,恐怕怎么也拍不出杜甫“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”那样的诗情画意了。

观点: ____________________________________________________________

2．请求支持。（提示：写人物说话时，可以不用“说”来表达）

自从开展课外阅读活动以来,同学们手上多了好多读过的课外书。你想组织一次“图书超市”活动,让大家交换(买卖)图书。要想取得校长的支持,你该怎样说呢?

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3．口语交际。

为什么吃个饭也要拍照?对于一些人来说,吃饭前拍照发微博、朋友圈已经成为一种习惯。针对这种行为,你有什么看法?

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4．口语交际

母亲节,许多年轻人在微信朋友圈晒文字,秀照片,表达对母亲的感恩和祝福。而在现实生活中,年轻人往往不太习惯向母亲当面表达感情。他们或忙于学习,或忙于工作,或因为其他种种事情,很少陪伴母亲。在这个属于母亲的节日里,他们通过微信尽情抒发自己的感情。年轻人表达爱的方式引起了争议。一方认为,这是年轻人有孝心的表现,值得点赞;另一方认为,这是作秀,是给别人看的。网友调侃:“什么地方儿女最孝顺?微信朋友圈。”

请你就年轻人表达爱的这种方式发表自己的看法。要求:观点明确,理由充分,语言简洁。

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5．口语交际。

学校最近发出了“践行社会主义核心价值观,以行动证明自己”的活动号召。你想去参加实践行动小使者的评选,可是妈妈担心影响你的学习而不让你去。你准备怎样说来寻求她的支持呢?想一想,把你要说的话写在下面的横线上吧！

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6．综合性学习。

学校开展“鲁迅读书月”活动,主题是“鲁迅与我们的学习生活”。请你按要求完成以下任务。

（1）【走近作品】要求每位同学推荐一篇课外读过的鲁迅作品,并写出一句推荐语。(2分)

你推荐的作品:《_____________________》

你的推荐语: _______________________________________________________________

（2）【认识鲁迅】要求同学们谈谈“你心目中的鲁迅”。下面是同学们收集到的有关鲁迅的材料。有的同学建议根据这些材料拟一副对联来概括我们心目中的鲁迅形象。上联已经拟好,请选出不适合作为下联的一项。(       )(2分)

材料一:鲁迅先生“关于自己”的话

◎在生活的路上,将血一滴一滴地滴过去,以饲别人,虽自觉渐渐瘦弱,也以为快乐。

◎我觉得古人写在书上的可恶思想,我的心里也常有……

材料二:几个生活细节

◎孙伏园回忆:我随鲁迅先生旅行,如到陕西,到厦门,到广州,我的铺盖常常是鲁迅先生替我打的。

◎北京大冷天鲁迅先生还穿着单裤。他对朋友说:“生活安逸了,工作就被生活所累了。”

材料三:两张照片

上联:俭朴热忱甘于奉献        下联：_____________________

A．幽默谦逊贵在自省    B．慈祥冷峻缘自爱憎    C．勇往直前奋发抗争

（3）【汲取精华】要求同学们把鲁迅与自己的思想、生活实际联系起来。下面是鲁迅作品中关于读书与坚持的两个名句,请你任选一句联系实际谈谈感想。(2分)

①必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。

②即使慢,驰而不息,纵令落后,纵令失败,但一定可以达到他所向的目标。

感想: _______________________________________________________________

7．阅读下面的材料，完成练习。

材料一:温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入,温室气体,主要是二氧化碳的大量排出,导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化,进而导致海平面升高,有研究表明21世纪末海平面可能升高0．8米。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍,从市政供水体系到天然湖泊都会受到污染,从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。“低碳生活”已成为人类急需建立的生活方式。

材料二:“低碳”指较低或更低的温室气体(以二氧化碳为主)排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。对它的倡导,反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式,优化和约束某些生产和消费行为,从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出,不仅告诉人们可以为减碳做些什么,还告诉人们可以怎么做。

材料三:

（1）为什么要提倡建立“低碳生活”的生活方式?在文中相应句子的下面画“_____”。

（2）“低碳生活”指__________________________________________。

（3）下列做法中不符合“低碳生活”的要求的一项是(       )。

A．爸爸经常骑共享单车上下班。    B妈妈把收到的文件袋留下来备用。

D．奶奶买菜时使用环保购物袋。    C．朋朋洗完手总是不关水龙头。

（4）请你为“低碳生活”拟写一条宣传标语。

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8．口语交际。

倡导“使用公勺公筷,推行分餐制”的文明就餐宣传活动,引起了广大民众的关注和热议。请你先站在不同人群的立场,把下面的看法补充完整,再说一说自己的看法。

爷爷奶奶:使用公勺公筷,分开就餐,会使人与人之间的关系疏远,影响和亲友之间的感情,我们觉得这样不好！

餐厅老板: _____________________________________________

医护人员: _____________________________________________

我：_____________________________________________

9．口语交际。

春节,莉莉和家人一起吃饭,这期间她一直低头玩着手机,兴奋时还笑出声来,旁若无人。妈妈怪她没和家人聊聊自己在学校的近况,埋怨道:“现在的孩子,一个个都是手机不离手,到哪里一坐下来就开始玩手机,也不知道在玩什么。”爸爸也感叹道:“唉,怪不得网上流行这样一句话—世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在玩手机。”

请你在正确理解画“_____”句子的基础上,以莉莉好友的身份,写一段劝说她的话。

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10．综合实践。

课外兴趣小组

学校为了丰富同学们的课余生活，组织了多个课外兴趣小组。

（1）下列说法不正确的一项是（      ）。

A．有一定围棋基础的同学都能参加围棋小组

B．要想参加游泳小组除了有兴趣之外，还必须周五下午有时间

C．参加足球小组的同学每周要参加三次活动

D．一、二、三年级的同学均不能参加科技小组

（2）刚上三年级的小明也想参加一个兴趣小组，但是他只有周五下午有时间。根据上面课外小组的活动时间，小明能参加（      ）。（2分）

A．围棋小组               B．游泳小组             C．足球小组               D．科技小组

（3）五年级的学生张朋只有周四下午有时间，他能不能参加学校的兴趣小组？

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（4）六年级的学生小华有一定的围棋基础，又对游泳感兴趣，所以他既想参加围棋小组，又想参加游泳小组。他的想法能否实现？为什么？（2分）

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参考答案

真题演练

1．(1)人与自然存在密切的关系。

(2)破坏环境导致木材蓄积量减少。

2．例:校长,现在同学们手里有好多读过的课外书,自已留着是一种浪费,我想组织一次“图书超市”活动让大家自由进行图书交换,这样可以充分增加图书的阅读量。地点设在学校的操场上,对其他同学上课也不会有什么影响。您看行吗?

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