专题3 日积月累、文言文及运用-2024-2025学年五年级上学期语文期末复习基础知识盘点及训练（统编版）

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2024-2025学年五年级上学期语文期末复习基础知识盘点及训练

专题3 日积月累、文言文及运用

一、全册日积月累、文言文盘点。

1．关于惜时的名句。

（1）不饱食以终日，不弃功于寸阴。——葛洪

【释义】不能每天吃饱了就无所事事，不要浪费一分一秒的光阴。

（2）盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

【释义】精力充沛的年岁不会重新来过，就像一天之中只能有一个早晨。年富力强的时候，要勉励自己及时努力，否则，岁月一去不回，它是不会停下来等人的。

（3）莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

【释义】年少时，不要把大好青春等闲虚度，等到年纪大了，才后悔年轻时没有抓紧时间做有意义的事。

（4）多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东

【释义】多少人间的事情，都是那样匆匆而过；日月轮回，光阴紧迫。一万年太久了，我们要珍惜时间，做好眼前的事。

2．与国家兴衰有关的成语。

太平盛世      国泰民安      丰衣足食      安居乐业

政通人和      人寿年丰      夜不闭户      路不拾遗

多事之秋      兵荒马乱      流离失所      生灵涂炭

家破人亡      哀鸿遍野      民不聊生      内忧外患

3．有关勤俭节约的名言。

（1）克勤于邦，克俭于家。——《尚书》

【释义】能辛勤地为国效力，能节俭持家。

（2）居安思危,戒奢以俭。——魏征

【释义】处在安逸的环境中要想到可能产生的危险,反对奢侈浪费,倡导节俭。

（3）由俭入奢易,由奢入俭难。——司马光

【释义】从节俭变得奢侈容易,从奢侈转到节俭却很困难。

（4）一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。——朱用纯

【释义】吃粥饭时,应当想到这些粮食的得来是很不容易的;用针线时,应常想到,这些东西生产出来是很艰难的。 这句话意在告诫我们要注意节盛名师解惑约,珍惜劳动果实。

4．文言文。

（1）知之为知之，不知为不知，是知^①也。

【释义】知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧。

敏^②而好^③学，不耻^④下问^⑤。

【释义】聪敏勤学，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。

默而识^⑥之，学而不厌^⑦，诲^⑧人不倦。

【释义】读书的时候多记多背，学习不知满足，教诲他人不知疲倦。

我非生而知之者，好古，敏^⑨以求之者也。

【释义】我不是生来什么都知道的人，而是喜好古代文化，靠勤勉求得知识的人。

学如不及，犹恐失之。

【释义】学习就像追赶什么似的，生怕赶不上，学到了还怕会丢失。

吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

【释义】我曾整天不吃、整夜不睡地思考，发现这样做并没有什么益处，不如学习。

【注释】①【知】同“智”,智慧。②【敏】此处指聪敏。③【好】喜好。④【耻】以……为耻。⑤【下问】向地位、学问不如自己的人请教。　⑥【识】记住。⑦【厌】满足。⑧【诲】教诲。⑨【敏】此处指勤勉。

（2）余尝谓^①读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪^②诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急^③。心既到矣,眼口岂不到乎?　　　                       ——【宋】朱熹

【释义】我曾经说过:读书有三到,叫作心到、眼到、口到。心思不在书本上,那么眼睛就不会仔细看,心和眼既然不能专心一意,只是随随便便地读,就一定不能记住,即使记住了也不能长久。三到之中,心到最要紧。心既然已经到了,眼和口难道会不到吗?

【注释】①【谓】说。②【漫浪】随意。③ 【急】要紧,重要。

（3）《少年中国说》

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。

红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！

【释义】所以说今天的责任，不在别人身上，全在我们少年身上。少年聪明我国家就聪明，少年富裕我国家就富裕，少年强大我国家就强大，少年独立我国家就独立，少年自由我国家就自由，少年进步我国家就进步，少年胜过欧洲，我国家就胜过欧洲，少年称雄于世界，我国家就称雄于世界。红日刚刚升起，道路充满霞光；黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡；潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬；小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌，雄鹰隼鸟振翅欲飞，风和尘土高卷飞扬；奇花刚开始孕起蓓蕾，灿烂明丽茂盛茁壮；干将剑新磨，闪射出光芒。头顶着苍天，脚踏着大地，从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。前途像海一般宽广，未来的日子无限远长。美丽啊我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊我的中国少年，将与祖国万寿无疆！

二、把下面的内容补充完整。

1．盛年不重来，              。及时当勉励，            。

2．由     入     易，由     入     难。

3．一粥一饭，                ；半丝半缕，                。

4．多少事，         ；天地转，         。一万年太久，         。

5．美哉，                    ！壮哉，                  ！

6．我非生而知之者，好古，                  。

7．知之为知之，             ，            。

8．学如不及，             。

9．             ,戒奢以俭。

10．克勤于邦，             。

11．不饱食以终日，                  。

12．             ，其道大光。             ，一泻汪洋。

13．三到之中,心到最急。             ,                ?

14．                 ，             ，以思，无益，不如学也。

三、根据语境填写恰当的名言警句。

1．小明平时不认真学习，课堂上不懂装懂，我想对他说：“_________________”。

2．我们天天过着饭来张口、衣来伸手的幸福生活，从来不担心缺吃缺喝，不知道节俭。爷爷常告诫我们要“____________________________________”。

3．少年时代是人成长的重要阶段，不珍惜少年时光，不好好学习，将来就会后悔莫及。宋代岳飞说：“_________________________”，让我们从小抓紧时间学习吧。

4．　　　　　　　　　　，一旦养成了奢侈浪费的坏习惯,就很难改正过来了。

5．小明喜欢玩游戏，认为现在年纪小，多玩玩，长大后再学课本知识。你会用岳飞的“                              ”来劝告他，用毛泽东的“            

                              ”提醒他抓住现在大好时光，发奋学习，因为“                                              ”（陶渊明）。

6．现在我们提倡“光盘行动”，原因可以用朱用纯的“一粥一饭，             ；半丝半缕，               ”来解释。

7．读书“三到”包括      、      、      。不要读死书，要多积累、多思考、多探索，正如朱熹所说“                             ”。

8．“默而识之，          ，          。”句中的“识”应读    ，是     的意思。（4分）

9．得知有的同学沉迷于玩手机而荒废了学业,老师用岳飞的名言告诫他们：“           ，           ，           。”

10．青春一旦逝去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。所以我们要珍惜时间，努力学习,正如陶渊明所言：“              ，               ，                ，                。”

11．毛泽东所说的关于珍惜当下时间的名言“                                            ”十分适合作为我们的座右铭。

12．做任何事情都要抓紧时间,不要一天到晚吃饱了不做事,这正如葛洪所说：“                                         ”。

13．勤俭是可贵的。《尚书》中说“克勤于邦，          ”；魏征曾说“居安思危，          ”。司马光也曾说“             ，由奢入俭难”。勤俭不只是口号,我们更应在生活的点点滴滴中付诸行动,常抱“一粥一饭，        ；半丝半缕，              ”想法。让我们养成勤俭节约的良好习惯吧

四、活学活用，写一写。

1．某书店想在醒目的地方挂一条幅，条幅内容是与书有关的名言警句，请你写一写。

2．某班班主任为了警示同学们珍惜时间，努力学习，想在教室墙壁上悬挂一条感叹时间宝贵的名言警句，请你帮他写一句。

3．学校餐厅需要悬挂一幅标语，请你帮学校写一句吧。

4．清晨，我漫步在校园里，校园里的景色真美啊！我不禁想起了四个描写优美景色的词语：_____________、_____________、____________、____________。

5．老师让我设计一条爱护花草树木的广告语，我这样设计：___________________________________________________________________

五、理解运用，选一选。

1．下列句子在俗语、名言运用上不恰当的一项是（  ）

A．我们要敏而好学，不耻下问。

B．做任何事情都要抓紧时间,不要一天到晚吃饱了不做事,这正如葛洪所说：不饱食以终日 不弃功于寸阴。

C．俗话说得好：“书读百遍，其义自见。”可见，读书是学习语文最简单、最直接、最有效的方法。

D．小明做事常心不在焉，同桌告诫他：读书有三到，谓心到，眼到，口到。

2．老师经常用“        ”这句话提醒我们,年轻时不要浪费光阴，否则等到年老时一事无成，徒然悲伤。（  ）

A．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。   B．莫等闲，白了少年头，空悲切。

C．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。   D．吾生也有涯，而知也无涯。

3．下列名中不适合张贴在阅览室的一项是（  ）

A．书籍是全世界的营养品。

B．多少事,从来急;天地转,光阴迫。

C．旧书不厌百回读，熟读深思子自知

D．书犹药也,善读之可以医愚。

4．下列句子的象征义表述不正确的一项是（  ）

A．“红日初升,其道大光”象征少年中国的灿烂前程。

B．“乳虎啸谷,百兽震惶”象征少年中国的巨大声威。

C．“干将发硎,有作其芒”象征少年中国突然崛起。

D．“天戴其苍,地履其黄”象征少年中国顶天立地。

5．下列名句中,与节俭无关的一项是（  ）

A．居安思危，戒奢以俭。      B．由俭人奢易,由奢入俭难。

C．克勤于邦,克俭于家。       D．不饱食以终日,不弃功于寸阴。

6．对《少年中国说》最后一段话的理解有误的一项是（  ）

A．中国并非“老大帝国”,而是有着灿烂前景的“少年中国”。

B．创造强大未来之国,责任在少年身上,少年强大则国强大。

C．意思是：美丽啊,我的少年中国,将与天地共存不老!雄壮啊,我的中国少年,将与祖国万寿无疆。

D．老年人都已老了,建设国家只能靠身强力壮的年轻人。

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参考答案

二、1．一日难再晨　岁月不待人  2．俭　奢　奢　俭

3．当思来处不易　恒念物力维艰    4．从来急  光阴迫  只争朝夕

5．我少年中国  我中国少年  6．敏以求之者也   7．不知为不知  是知也

8．犹恐失之   9．居安思危   10．克俭于家   11．不弃功于寸阴

12．红日初升  河出伏流    13．心既到矣  眼口岂不到乎

14．吾尝终日不食  终夜不寝

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