专题06 仿写与句式变换-2024-2025学年五年级语文寒假专项提升训练（统编版）

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 2024-2025学年五年级语文寒假专项提升训练

专题06 仿写与句式变换

复习要点概述：

五年级上册在复习什么是仿写句子？仿写句子的要求是什么？怎样仿写句子？复习什么叫句式变换？句式变换原则是什么？常见的句式变换有哪几种？等知识点的基础上，又重点学习了照样子把成语的意思用具体的情景表现出来；仿照例子把故事情节说具体；仿写成长中的“第一次”、仿写景致、仿写画面；仿写不用“说”来表达人物语言、仿写人对某件事入迷的样子、仿写人物外貌、心理活动。

知识结构整合：

考试命题焦点：

从近年来小考题的命题来看，仿写与句式变换主要考查的题型有把“～～句”与“～～句”转换、改写成“～～句”、选择正确的答案、仿写句子、补充句子和改写句子等。由于此部分涉及句子成分、语法等知识，所以命题较灵活。对此应安排一定时间，全面、系统地进行复习。在平时学习中要加强这方面的积累与训练，这样做此类题就会得心应手，游刃有余了。做题时还要认真审题，弄清要求，把握题型特点，准确答题。

1．根据给出的情景，照样子仿写。

热：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

饿：_____________________________________________________________________

吵：_____________________________________________________________________

累：_____________________________________________________________________

2．读句子，仿写句子。

(1)人生像一首诗，有甜美的浪漫，也有严酷的现实。

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(2)姑娘穿上衣裳，一边梳她长长的黑头发，一边跟牛郎谈话。。

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(3)园中不仅有西洋建筑，还有民族景观。

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(4)我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。

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3．选择正确的答案。

(1)下列句子与其他几句意思不一样的是（      ）。

A．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？

B．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁也不能一滴不掉。

C．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁都能一滴不掉。

D．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，没有人能一滴不掉。

(2)下面的句子改写错误的一项是（      ）。

A．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。(改为反问句)→这里的桂花再香，难道比得上家乡院子里的桂花香吗?

B．蔺相如说:“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗?”(改为转述句)→蔺相如说，秦王我都不怕，不会怕廉将军。

C．圆明园是一座举世闻名的皇家园林。(调换语序换种说法)→一座举世闻名的皇家园林是圆明园。

D．这不正是紧急事吗?(改为陈述句)→这正是紧急事。

4．按要求，改写句子。

(1)桂花盛开的时候,前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句)

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(2)他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。（仿写句子）

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(3)每个人对自己祖国的热爱都是近乎本能的。关心祖国命运,为之奋斗为之拼搏;赞美祖国山河,为之描绘为之赞叹;                             ,    

                              。（仿写画线的句子,与之构成排比句）

5．仿写下面画线的句子,与之构成排比句。

(1)读一本好书就是一次甜美的享受。每次阅读,犹如沐浴和煦的春风,使你神清气爽;犹如品尝香醇的美酒,使你陶醉其中; _________________________,_________________________。

(2)在国庆节的合唱比赛中,五年级(6)班将演唱《我和我的祖国》,请你为这个节目写一段串讲词。

有首歌,这样唱:我和我的祖国,一刻也不能分割。是的,祖国是大海,我就是大海中的一滴水; _________________________，_________________________；_________________________，_________________________。下面请大家欣赏五年级(6)班同学的合唱——《我和我的祖国》。

6．选择正确的答案。（填序号）

(1)“这清白的梅花，是能玷污的吗？”与这句话意思不同的是（      ）。

A．这清白的梅花，是不能玷污的。

B．这清白的梅花，是玷污不得的。

C．这清白的梅花，不能玷污吗？

D．这清白的梅花，难道是能玷污的吗？

(2)下面的句子改为转述句正确的是(       )。

老师对小刚说：“请你告诉张春，叫他不要等我了。”

A．老师对小刚说，请我告诉张春，叫他不要等我了。

B．老师对小刚说，请小刚告诉张春，叫他不要等我了。

C．老师对小刚说，请我告诉张春，叫他不要等老师了。

D．老师对小刚说，请小刚告诉张春，叫张春不要等他了。

7．按要求，改写句子。

(1)小白蛇对海力布说:“您是我的救命恩人我要报答您。”(改为转述句)

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(2) 白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)

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(3)我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！（改为“被”字句）

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8．按要求，变换句式。

(1)圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（调换语序换种说法）

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(2)或许有人会感觉美中不足,白鹭不会唱歌．但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗?（改为陈述句）

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(3)桂花盛开的时候，前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换个说法，保持句子意思不变）

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9．选择正确的答案。

(1)将句子改为转述句，正确的一项是（      ）。

王强对老师说：“是我不对，请您批评我。”

A．王强对老师说，是他不对，请老师批评我。

B．王强对老师说，是他不对，请老师批评他。

C．王强对老师说，是我不对，请老师批评我。

D．王强对老师说，是我不对，请老师批评他。

(2)期末考试成绩出来了，明明回到家里，妈妈问他：“考得怎么样？”明明（      ）。(多选)

A．说：“明明考试前复习得很全面，考得还不错。”

B．说：“考试前复习得很全面，考得还不错。”

C．说我考试前复习得很全面，考得还不错。

D．说他考试前复习得很全面，考得还不错。

10．根据人物的内心和情景，照样子写一写。

黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”

听到好消息：____________________________________________________________________________

自信地登场：_____________________________________________________________________

百思不解：______________________________________________________________

1．按要求，变换句式。

(1)清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”(这个句子用“赞叹”代替了“说”,请你也用这样的说法写一个句子)

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(2)我被这个动人的情景吸引住了。（改为“把”字句）

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(3)解放军叔叔参加抗洪抢险的事迹感人。（改为反问句）

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(4)秋风一吹，树上的叶子便随风飘落。（改为拟人句和比喻句）

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2．仿写句子。

(1)教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。

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(2)他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。

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(3)他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。

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(4)阅读民间故事既可以积累知识，又能提升素养。

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3．按要求改写句子。

(1)这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句）

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(2)蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）

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4．按要求，变换句式。

(1)乡亲们踏踏的脚步声，像轻快的音乐。(照样子，仿写比喻句)

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(2)妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。”（改为第三者转述句）

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5．选择正确的答案。

（1）把下面的句子改为反问句，正确的是(       )。

我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

A．我们能因为学习任务重而参加体育活动吗？

B．我们怎么能因为学习任务重而参加体育活动？

C．我们能不能因为学习任务重而参加体育活动？

D．难道我们能因为学习任务重而不参加体育活动吗？

（2）下面的改写句子错误的一项是(      )。

A．我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了。(改“被”字句)→那只载着父爱的小船什么时候能够被我用自己手中的笔画出来就好了。

B．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)→白鹭本身不就是一首很优美的歌。

C．搭石是家乡的一道风景。(改为反问句)→搭石难道不是家乡的一道风景吗?

D．草叶上的露珠十分美丽。(改为比喻句) →草叶上的露珠像珍珠一样十分美丽。

6．按要求，变换句式。

(1)也许你跑得很快，不过要是你跟猎豹或鸵鸟赛跑的话，就一点赢得希望也没有了。（仿写句子）

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(2)白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)

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7．选择正确的答案

下列句子填到横线处不恰当的是（      ）。

大自然中，好多候鸟有这种情形，即雄鸟雌鸟一方被捉，另一方便会忧伤地死去。它们这种相依为命、从一而终的精神，_______

A．难道不值得我们敬佩吗？    B．不值得我们敬佩。

C．怎么会不值得我们敬佩？    D．岂能不让人敬佩呢？

8．仿写景致。（仿写语段）

《四季之美》这篇课文所写景致不多，却营造出美的氛围。仿照课文，用几句话写一写自己印象最深的某个景致。

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9．按要求，变换句式。

（1）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。

改为肯定句：_______________________________________________________________________

改为感叹句：_______________________________________________________________________

改为反问句：_______________________________________________________________________

（2）忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马。

①改变语序，意思不变：__________________________________________________________

②仿写句子：__________________________________________________________

（3）破课桌，俨然一个剑拔弩张的古战场。（仿写比喻句）

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（4）为了揭开火星神秘的面纱,科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。（换一种说法，句子意思不变）

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10．婷婷请假了，请你把下面这则通知的主要内容转告给她。

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参考答案

真题演练

1．我们一天没吃东西，太饿了，小华饿得肚子咕咕叫，小建饿得肚皮贴着脊梁骨，小新饿得两眼直冒金星。

弟弟太吵了，吵得爸爸脑袋要炸开了，吵得妈妈捂住了耳朵，吵得我关上了房间的门。

跑了1000米后我们太累了，我累得一下坐在了操场上，明明累得大口地喘着粗气，亮亮累得汗如雨下。

2．(1)生活像一首歌，有高亢的欢愉，也有低旋的沉郁。

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