专题12 口语交际和综合实践-2024-2025学年五年级语文寒假专项提升训练（统编版）

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 2024-2025学年五年级语文寒假专项提升训练

专题12 口语交际和综合实践

复习要点概述：

五年级上册在复习什么是口语交际？口语交际需要注意的问题；什么是综合实践？开展综合实践需要注意的问题等知识点的基础上，又重点学习了制定班级公约、讲民间故事、父母之爱、我最喜欢的人物形象、阅读海报、仔细观察、集邮、做贺卡、父母的爱、篮球赛、旅游攻略、适合小学生的各种实践活动。

知识结构整合：

考试命题焦点：

从近年来期中和期末的考试命题来看，口语交际和综合实践已成为语文考查的热点。

口语交际的试题逐渐由简单对话式向综合性转变，以主观题、简答题为主，其中含有一定的开放性试题。着重考查在具体交际情境中倾听、表达、应对的能力以及参与意识和情感态度。

语文综合性学习在考试中所占比重越来越大。试题类型主要由：①阅读海报、集邮、做贺卡；②感受父母的爱；③各种活动；④旅游攻略。试题题量不大，难度不大，答案多不唯一。平时要多积累实践经验和做题经验。

1．根据情境,发表自己的看法。

老师上课时,发现小刚没有带语文书,问小刚为什么没带。小刚回答说:“妈妈没有把我的语文书放在书包里。”如果你是小刚,应该如何反思妈妈的爱呢?

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2．制定社区文明公约。

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”社区公约是大家共同制定，认可的制度。制定社区公约，可以给大家一个良好的生活环境。我们小学生作为社区的一份子，也来制定一份社区文明公约吧！

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3．根据提示，完成练习。

（1）制定班级公约的一般步骤是（    ）

A．全班表决，形成公约→分组讨论，形成小组意见→提出班级建设的目标。

B．分组讨论，形成小组意见→提出班级建设的目标→全班表决，形成公约。

C．提出班级建设的目标→分组讨论，形成小组意见→全班表决，形成公约。   

（2）请你为制定班级公约献言建策。

五年级（一）班要制定班级公约，需要同学们献言建策，写出自己认为比较重要的公约内容，下面是王小强写的公约内容，你认为还有哪些是比较重要的，请你补充

（3）讲民间故事时，下列说法有误的一项是（    ）

A．可以适当丰富故事的细节。

B．里边的人物不能神化，要符合现实。

C．可以适当地做些动作，增加一些表情等。

4．喜欢的人物形象。

班里要举行“书中人物上舞台”活动,要求每位同学演绎自己读过的书中的一个人物,对其进行自我介绍。在你读过的书中,你最喜欢哪个人物?为他(她)写一份自我介绍吧。

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5．认真阅读下面三则材料，然后回答问题。

材料一

李强的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸会严厉批评他。批评完之后，爸爸对李强说:“我们爱你，所以这么严格要求你。”

材料二

王小雅的妈妈每天帮她收给房间，整理书包，还陪她写作业。有一次，妈妈连续几天不在家，王小雅不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本，自己的房间也是乱七八糟的。

材料三

陈敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋，周末还带他出去看电影或爬山。

你怎么看待以上事例中爸爸、妈妈的做法?在生活中遇到类似的事情时，你是怎么想的，又是怎么做的?

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6．假如我是一只小小鸟。

《鸟的天堂》一文记叙了作者(巴金)和他的朋友们两次游历“鸟的天堂”时所见到的美丽的大榕树和群鸟欢闹的奇异景象，让我们感受到了鸟儿们自由自在的生活。假如你是一只小小鸟，你想生活在什么样的环境下呢？又想做些什么事情呢？请以“假如我是一只小小鸟”，展开联想，大家说一说。

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7．阅读材料，说说你的看法。

材料一:李明的学习成绩一直不太好,所以爸爸给他报了三个辅导班,他的课外时间被辅导班塞得满满的。每次考试结束,爸爸总会把他的成绩和别人的成绩作比较,训斥他为什么没考好,最后总是说:“爸爸这么做,都是因为爱你。”

材料二:张霄对什么东西都很好奇。有一天,他把家里的电风扇拆了,却怎么也装不好了。爸爸知道后,并没有批评他,而是亲切地鼓励他。最后,他和爸爸一起把电风扇重新组装好了。

你更喜欢哪个爸爸?为什么?

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8．照样子填表格，把喜欢的理由说清楚。

9．口语交际。

五(3)班和五(4)班举行篮球赛,五(3)班的队员小明嘲笑五(4)班的队员小方说:“看,五(4)班真没人了,把小方这种水平的也派上了场。”如果你是小方,听到这句话,你会怎么回应?

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10．阅读《旅游攻略书》，完成练习。

【材料一】

网友推荐：怎么制定“旅游攻略”旅游攻略。

一般需包含具体的路线规划、时间安排、沿途吃住推荐和天气状况等。具体内容如下：

①推荐一条合理的路线，完美解决交通问题。

②推荐一处物美价廉的住宿。

③要有详细的美食介绍或就餐推荐。

④标明特别需要注意的事项。

【材料二】

导游推荐：北京五日游攻略

行程第一天：抵达目的地，入住酒店休息，然后自由活动。

行程第二天：游览天安门广场、北京故宫、鸟巢、水立方。

行程第三天：游玩颐和园、圆明园。

行程第四天：游览明十三陵、八达岭长城。

行程第五天：自由活动以及返程。

（1）结合两则材料，我们可知所谓的“旅游攻略书”指的是（     ）

A．为旅游制定的规划，旅游出行时参考的资料。

B．旅游目的地景点的详细介绍。

C．应对旅游过程中出现问题的锦囊妙计。

（2）根据材料一的内容，你认为材料二还可以做哪些补充？在正确的说法后面画“√”。

①美食或者就餐安排。（    ）

②住宿安排。（    ）

③每个景点具体的旅游路线。（    ）

④交通问题的处理。（    ）

（3）如果请你为“北京五日游攻略”标明需要特别注意的事项，那么，你会标出哪些呢？请列举两条。

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1．说民间故事。

欧洲民间故事不仅能让我们品读许多动人的故事,还能让我们认识许多鲜明生动的动物形象。这些动物和故事会让你联想到什么人和事呢?你从中明白了什么道理?照样子,写一写。

2．父母之爱。

对每个人来说，父母的爱是我们一生最重要的财富，对父母来说，儿女的回报又成了蓝天下最美丽的风景。请你根据下面的情况，说说自己的真心话。

（1）当父母在工作或生活上遇到不顺心的事而唉声叹气时，你会心疼地对他们说：

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（2）当生病的你得到父母无微不至的照顾时，你会动情地对他们说：

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（3）当你在别人面前说起自己的父母时，你会深有感触地说：                

3．做贺卡。

妈妈不但要辛勤工作,还要照顾你的生活起居。母亲节那天,你要给妈妈做一张贺卡表达对她的感激之情,请把你最想说的话写在下面的贺卡中。

4．口语交际。

父母们对子女表达爱的方式不尽相同。阅读下面的对话,补充理的内容。

王强:我的爸爸对我非常严格。比如__________________________________________                  

小优:爸爸妈妈虽然很忙,但是周末经常抽时间带我出去玩。

我:我妈妈一直把我当作小孩子,不仅帮我收拾书包,整理房间,还陪着我写作业。但我想对妈妈说:                                                                         

5．我喜欢的民间故事中的人物。

民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱。其中的人物更是有着鲜明的性格特点，你最喜欢民间故事中的哪个人物呢？比如：坚持不懈用铁棒磨针的老奶奶；善良勤劳的牛郎；舍己救人的海力布……说一说你喜欢他（她）的理由以及关于他（她）的故事吧！

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6．口语交际。

讲民间故事

选择你最熟悉的一幅图给大家讲故事，注意人物的特点。

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参考答案

真题演练

1．我应该告诉妈妈:“虽然您很爱我,但不能包办我的生活,不能什么都替我做,否则我就会成为个什么都不会的人。”

2．社区文明公约

①举止文明，礼貌谦让，家庭和睦，邻里互助。

②搞好环境卫生，爱护花草树木，不随地吐痰，不乱扔垃圾。

③保持楼道干净，不乱堆杂物，不乱扔废弃物。

④保持社区环境整洁，不乱停放车辆，不乱晾晒衣物。

⑤文明娱乐健身，不高声喧哗，影响他人休息。

⑥遵纪守法，维护治安秩序，不违反防火规定。

⑦尊重科学，自觉抵制不良风气和封建迷信。

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