4.2让家更美好 -2024-2025学年七年级道德与法治上册单元同步练习（统编版2024新教材）

本资料来自专辑：

2024-2025学年七年级道德与法治上册单元同步练习

4.2让家更美好

一、单选题

1．某中学从家庭老物件和老照片入手，开展“学家史、寻家训、传家风”活动，得到同学们积极响应。这一活动旨在（    ）

A．培育刻苦钻研、艰苦奋斗的工匠精神

B．引导孩子学会节俭，做到旧物再利用

C．弘扬传承家庭美德，崇尚孝亲敬长

D．指导家长依法带娃，建设和谐家庭

2．亲情是一份对家人割舍不断的情感。下列诗句体现亲情的是（   ）

A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君

B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

C．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

3．父母表达爱的方式多种多样，下列属于父母之爱的是（   ）

①犯了错误也不惩罚我们

②照顾我们的生活起居

③双休日带着我们逛公园

④只关心我们学习和分数

A．①②                B．②③                      C．①④                      D．③④

4．2023年度江西省“新时代好少年”程诗怡是一名中学生。2019年6月28日，她被确诊为恶性骨肉瘤。当她的母亲得知这一切时，备受打击，带着她四处求医看病。在经过两年多的治疗后，她幸运地保住了自己的生命。这让我们感悟到（   ）

A．母爱更多地表现在危难时刻

B．个人的成长离不开父母的陪伴和支持

C．亲子冲突需要互动沟通来解决

D．父母分享了我们的喜悦

5．一位大叔背个小包爬山已是气喘吁吁。当他看到一个小女孩背着一个小男孩从旁边缓慢走过时，便同情地对她说：“小姑娘，你背那么重的小孩一定很累吧。”小女孩听后不高兴地说：“你背的是包袱，但我背的是我的弟弟。”小女孩的回答让我们感受到（   ）

①家人间真切的关爱和依恋

②亲情只有甜蜜没有冲突

③家人间的照顾和牵挂

④只有有血缘关系的家人才是一家人

A．②④                B．①④                      C．②③                      D．①③

6．下列有关亲情之爱，认识正确的有（   ）

①人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱

②每个家庭亲情之爱的表现都是相同的

③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的

④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱

A．①②                B．②③                      C．①④                      D．③④

7．一名家长向老师诉说道：“我儿子今年12岁，以前很听话，现在变了很多。有时，他出门也不打招呼，玩了半天才回来，我们问他去哪里玩了，他也不肯说，还说我们烦。我们一直要求他到外面去玩后，回到家里写一个汇报。现在，他不愿意写汇报了，不知道为什么。”对此，你会给家长的建议有（   ）

①要转变沟通交流的方式，可通过写信等方式交流

②要尊重孩子，平等地对待孩子，从此对孩子不管不问

③子女应主动向父母汇报自己的想法，打消父母的顾虑

④要换位思考，多些理解，给予孩子一定的个人空间和尊重

A．①③                B．①④                      C．②③                      D．②④

8．由于年幼妹妹生病，父母对初中生小军的关注有所减少，小军近期成绩直线下滑。面对妈妈的训斥，小军忍不住与妈妈大吵了一架。对小军行为认识正确的是（   ）

①小军应该据理力争，夺回父母的爱

②妈妈要考虑小军的感受，多体谅他

③小军要积极沟通，用心感悟家庭亲情

④小军应自主学习，自强不息提高成绩

A．③④                B．①②③④               C．②③④                   D．①②

9．掌握正确的沟通技巧和应对冲突智慧能让家庭更和谐。下列做法不可取的是（   ）

A．A                    B．B                           C．C                           D．D

10．小杨同学最近很苦恼。他参加了学校艺术节的节目排练，并想参加正式演出。但父母希望他先放弃个人爱好，专注学习。他不愿被父母干涉，但又希望获得父母的理解和支持。对此，小杨同学应该（   ）

①避免冲突，完全听从父母安排

②独自决断，坚持自己的想法

③主动和父母沟通，争取父母支持

④理解尊重父母，但不盲从父母

A．①②                B．①④                      C．②③                      D．③④

11．在家庭生活中，我们享受亲情、关爱和欢乐，家就是个乐园；化解不了与家人的矛盾和冲突，家就成了樊笼。化解与家人的矛盾和冲突，正确的做法有（   ）

①不理不睬、冷淡相对

②尊重理解、换位思考

③有效沟通、求同存异

④强硬顶撞、针锋相对

A．①②                B．②③                      C．①④                      D．③④

12．画中的儿子应该（   ）

①理解父母行为中蕴含的爱

②努力学习，积极与父母沟通

③挑战父母的权威与经验

④运用法律武器维护自己的合法权益

A．①②                B．①③                      C．②④                      D．③④

13．“不谈作业，母慈子孝；一谈作业，鸡飞狗跳。”为避免学习过程中产生的亲子矛盾，孩子们应该

A．我的作业我负责，自主学习助成长

B．履行教育监护责，确保子女成栋梁

C．我的情绪我做主，欢天喜地不用愁

D．孝亲敬长是美德，亲子矛盾难化解

14．随着三孩政策的实施，部分家庭增添了二孩、三孩。由于越小孩子的能力越欠缺，父母难免将精力更多地分给小孩子，大宝难免会有失落感。如果你是家中“大宝”，应该（   ）

A．体谅父母，及时与父母交流

B．把委屈藏在心间，独自长大

C．调皮捣蛋，引起父母的关注

D．冷落弟妹，照顾好自己就行

15．党的二十大报告提出：加强家庭、家教、家风建设，“家教家风”首次出现在党代会的报告中，反映了党中央对每个家庭和睦高度重视。和谐家庭我出力，我们可以（   ）

①放弃学业，挣钱养家，减轻家庭负担

②充当家庭“黏合剂”，增进家庭成员间的理解与互信

③孝顺长辈，爱护弱小，以实际行动践行家庭美德

④争当小小“传话筒”，向好朋友分享家庭成员的秘密和隐私

A．①②                B．①④                      C．②③                      D．③④ 

二、综合探究题

16．下表是张老师在《亲情之爱》一课时出示的幻灯片，请你参与完成以下问题：

(1)用所学知识，说明幻灯片1中图文蕴含的道理。

(2)阅读幻灯片2，将合适的内容填写在①②处。

17．阅读材料，回答下列问题。

某校学生小青进入七年级后，内心有一些烦恼。下图是她给学校心理老师写的一封信。

针对小青来信中的烦恼，请你以心理老师的身份给小青写一封回信。（要求：①表达清晰、使用道德与法治学科术语。②总字数100字左右。）

…………

参考答案

1． C

【详解】本题考查传承中华民族传统家庭美德——孝亲敬老。

C：题文中，某中学从家庭老物件和老照片入手，开展“学家史、寻家训、传家风”活动，得到同学们积极响应。这一活动旨在弘扬传承家庭美德，崇尚孝亲敬长，故C正确；

ABD：说法正确，但与题干主旨不符合，故ABD排除；

故本题选C。

…………