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江苏省南京市玄武区2023-2024学年八年级下学期
期末语文试题
注意事项：
1．试卷共6页，共120分，考试时间120分钟。
2．此卷为试题卷，答案一律填涂或书写在答题卷上。
对话是一种重要的交流方式，本卷将带领你与自然、社会、自我对话，锤炼思维，涵养情操。
一、（18分）
【与生活对话·积累运用】
根据要求答题。
1．结合表格内容，看拼音写汉字，为加点字注音，为【文化内涵】空缺处补充内容。
（1）_______________ （2）_______________ （3）_______________
2．【探究结果】处的画横线句有语病，请加以修改。
____________________________________________________________
3．根据提示，填写诗文原句。
4．同学们从以下漫画中总结了沟通的技巧，其中不恰当的一项是（ ）
A．沟通时保持平和心态，礼貌待人，更有利于提高沟通效率。
B．沟通要义，就是站在自我的立场，大胆地表达自己的想法。
C．沟通涉及沟通双方，每个人都应做积极的表达者和倾听者。
D．沟通时有条理地表达，更有利于对方快速接收并理解信息。
5．课间偶闻同学粗俗的话语，请为年级廊道设计一则标语，提醒大家文明用语。
二、（48分）
【与先贤对话·鉴赏诗文】
根据要求答题。
【注】①役役之劳：指在仕途生涯中钻营奔走。②鄙钝：鄙陋不聪敏。③封：上给皇帝的意见书。④圣明：“圣主”“明君”之意。⑤弊事：有害的事。⑥肯：岂肯。⑦瘴江：指潮州的韩江，在唐代时是瘴疠之地，韩愈以为会死在那里，所以嘱咐韩湘“收骨”。
6．用“/”给下面内容断句，限划两处。
仆虽庸愚每读书辄用自愧
7．材料二在摘选时漏了一字，从AB选项中选择最恰当的字填入，并翻译整个句子。
愈少鄙钝，于时事都不通□，家贫不足以自活。（A.学 B.晓）
我选( )。翻译：______________________________
8．下列对材料三的诗歌理解不恰当的一项是（ ）
A．多重对比知经历。“朝奏”“夕贬”“一封”“八千”等词可见诗人获罪快，贬谪远。
B．坦诚反问吐心志。为皇帝除去祸事，怎么能不顾及衰朽之身？作者悔恨之意溢于言表。
C．即景抒情陈心声。云遮雾绕的秦岭和大雪拥塞的蓝关，道尽了英雄失路的悲慨和感伤。
D．首尾呼应寄情感。尾联照应诗题，借侄孙探望之意，嘱托他瘴江边收骸骨，凄楚沉痛。
9．下列哪个主题更契合以上三则材料，请判断并具体分析。
主题一：困境中的坚守 主题二：幸与不幸
【与自然对话·品读游记】
西北三绿
梁衡
①古曲有《阳关三叠》，如怨如诉，叙西北之荒凉，写旅人之悲怆。今天，当我也作西北之行时，却感到别有一番生机，即兴所记，而成《西北三绿》。
刘家峡绿波
②当我乘交通艇，一进入黄河上游的刘家峡水库时，便立即倾倒于她的绿了。
③一条大坝拦腰一截，黄河便膨胀了，宽了，深了，而且性格也变得沉静了。那本是夹泥带沙，色灰且黄的河水，这时却突然变成了一汪百多平方公里的碧波。只见她绿得深沉，绿得固执，沉沉的，看不到河底，而且几尺深以下就都看不进去，反正下面都是绿。
④一路走着，我俯身在船舷，平视着这如镜的湖面，一种美的享受涌上心头。那黄河本是在西北高原上横行惯了的，她从天上飞来，一下子被锁在这里。她只有等待，在等待中渐渐驯顺，她沉落了身上的泥沙，积蓄着力量，磨炼着性格，增加着修养，而贮就了这汪沉沉的绿。她已是人化了的水泊，满贮着人的意志，寄托着人们改造自然的理想。
⑤我弃舟登岸，立身坝顶，发现两岸山上的新树已吐出一层茸茸的绿意，无数喷水龙头正将水雾洒向它们。是水发出了电，电又提起水来滋润这些绿色生命。这沉沉的绿水啊，在半空中作着长久的聚积，原来是为了孕育这一瞬的转化。
⑥现在刘家峡的上游又要建十一个这样大的水库了，将要再出现十一层绿色的阶梯。黄河啊，你快绿了，你将会碧波绿水从天来，奔流到海不复回。刘家峡啊，你这一湖绿色会染绿西北，染绿全国①。我默默地祝贺着你。
天池绿雪
⑦雪，自然不会是绿的．但是她却能幻花出无穷的绿。我一到天池，便得了这个诗意。
⑧上了山，天池是在群山环抱之中。一汪绿水，却是一种冷绿。雪峰倒映在其中，更增加了她的静寒。池周的山上满是树，松、杉、柏，全是常青的针叶，近看如塔，远望则是一海墨绿。只有纯白的雪，才能滋润出纯绿的树。雪纯得白上加白，这树也就浓得绿上加绿了。
⑨我在池边走着，想着，看着那池中的雪山倒影，我突然明白了，那绿色的生命原来都凝在这晶莹的躯体里。是天池将她揽在怀中，慢慢地融化、复苏，送下山去，送给干渴的戈壁。好一个绿色的怀抱雪山的天池啊，这正是你的伟大，你的美丽。
______________
⑩从石河子出发，汽车颠簸了三个小时后，我登上了一个叫丰收岭的地方。这已经到了通古特大沙漠的边缘。举目望去，沙丘一个接着一个，黄浪滚滚，涌向天边。没有一点绿色，没有一点声音，不见一个生命。一刹那，我突然感到生命的宝贵，感到我们这个世界的可爱。
⑪我不由回过身来。只见沙枣、杨、榆、柳，筑起莽莽的林带。绿树连同荆棘、小草形成一个尖圆形的半岛。起风了，风从沙漠那边来。我沿半岛的边缘走着，想到最前面去看看那绿色和黄沙的搏斗。
⑫前面杨、榆、柳那类将帅之木已经没有，只派这些与风沙勇敢肉搏着的尖兵，她们是红柳、梭梭树、沙拐枣、沙打旺等灌木。一簇簇，一行行，她们并不秀气，也不水灵，干发红，叶发灰，稀疏的枝叶也不能尽遮脚下的黄沙。但这是一个伟大的群体，方圆几百亩，抬头望去，是一片朦胧的新绿。这绿虽是那样的淡，那样的薄，那样的柔，但却是一张神奇的网，她罩住了发狂的沙浪，冲破了这沉沉的死寂。沙海边的这一点绿色啊，让我真正懂得，绿色就是生命。
⑬治沙站的同志说：“七八年前，很多地方都还是流沙肆虐之地。”我停下脚来重新打量着这个绿岛：她由南而北，尖尖地伸进沙漠中来，像一支绿色的箭，带着生命世界的信息，带着人们征服荒原的意志，来向这块土地下战表了。
⑭这里的绿不同于黄河上碧绿的水库，也不同于天山上冷绿的天池，那些绿的水，是生命的乳汁，是生命的抽象，是未来的理想；而这里的绿，就是生命自己，是生命力的胜利，是伟大的现实。丰收岭的绿岛啊，就从这里出发，我们去收获整个世界！
⑮亲爱的读者，你看，西北还荒凉吗？我可以骄傲地宣布，我们的西北将会出现历史上最美丽的时期。
（选自《万水千山行遍》，中国青年出版社2016年版，有删改）
【注】①刘家峡水电站使绿水转化为电，进而输送至祖国其它地域。水力发电也大大节省了煤炭资源消耗。
10．选文围绕“绿”叙述了“我”的西北之行，参照示例，补全游踪图。
（1）_______________ （2）_______________ （3）_______________
11．下列是对选文的理解与分析，其中不恰当的一项是（ ）
A．开篇写“《阳关三叠》叙西北之荒凉”，与作者在西北感受到的生机构成了反差。
B．第⑥段的“碧波绿水从天来”化用李白诗句“黄河之水天上来”，典雅而又凝练。
C．作者称“雪”为“绿雪”，是因为它与绿水、绿树融为一体，在映衬中显出生机。
D．结尾直抒胸臆，表达了对西北能够摆脱贫瘠，迎来生机的美好期望，升华了主题。
12．梁衡散文的语言雅致凝练。结合⑫段两处画线句，写一段赏析性批注。
◎提示：可从词语、句式、修辞手法、表达方式等角度进行赏析。
13．选文与《壶口瀑布》都写到黄河，表达的情思却各不相同。说说你的理解。
【与社会对话·学演讲词】
创造一个全新的“少年中国”
李大钊
①我们的理想，是在创造一个“少年中国”。
②为创造我们理想的“少年中国”，我很希望这一班与我们理想相同的少年好友，大家都把自己的少年精神拿出来，努力去作我们的“少年运动”。我们“少年运动”的第一步，就是要作两种的文化运动：一个精神改造的运动，一个是物质改造的运动。
③精神改造的运动，就是本着大道主义的精神，宣传“互助”“博爱”的道理，（A）改造现代堕落的人心，使人人都把“人”的面目拿出来对他的同胞；把那占据的冲动，变为创造的冲动；把那残杀的生活，变为友爱的生活；把那侵夺的习惯，改为同劳的习惯；把那私营的心理，变为公善的心理。这个精神的改造，实在是要与物质的改造一致进行，而在物质的改造开始的时期，更是要紧。
④物质改造的运动，就是本着勤工主义的精神，创造一种“劳工神圣”的组织，改造现代游惰本性、掠夺主义的经济制度，把那劳工的生活，从这种制度下解放出来，使人人都须工作，作工的人都能吃饭。因为经济组织没有改变，精神的改造很难成功。在从前的经济组织里，何尝没有人讲过“博爱”、“互助”的道理，（B）不过这表面构造（就是一切文化的构造）的力量，到底比不上基础构造（就是经济构造）的力量大。你只管讲你的道理，他时时从根本上破坏你的道理，使你永远不能实现。
⑤“少年中国”的少年好友啊！我们的一生生涯，是向“少年中国”进行的一条长路程。（C）我们为达到这条路程的终点，应该把这两种文化运动，当作车的两轮，鸟的双翼，用全生涯的努力鼓舞着向前进行，向前飞跃。
⑥“少年中国”的少年好友啊！我们要作这两种文化运动，不该常常漂泊在这都市上，应该投身到山林里村落里去，在那绿野烟雨中，一锄一犁的作那些辛苦劳农的伴侣。休息的时候，田间篱下的场所，都有我们开发他们，安慰他们的机会。我们应该学那闲暇的时候就来都市里著书，农忙的时候就在田间工作的列夫。托尔斯泰先生，文化的空气才能与山林里村落里的树影炊烟联成一气，那些静沉沉的老村落才能变成活泼泼的新村落。新村落的大联合，就是我们的“少年中国”。
⑦我们“少年中国”的少年好友啊！我们的新生活，小到完成我的个性，大到企图世界的幸福。我们的家庭范围，已经扩充到全世界了。我们的“少年中国”观，乃是要把中国这个地域，当作世界的一部分，由我们居住这个地域的少年朋友们下手改造，以尽我们对于世界改造一部分的责任。
⑧总结几句话，就是：我所希望的“少年中国”的“少年运动”，是物心两面改造的运动，是灵肉一致改造的运动，是打破知识阶级的运动，是加入劳工团体的运动，是以村落为基础建立小组织的运动，是以世界为家庭扩充联合的运动。
⑨少年中国的少年啊！少年中国的运动，就是世界改造的运动，少年中国的少年，都应该是世界的少年。
（选自《李大钊选集》，人民出版社1959年版，有删改）
走进百年前李大钊的演讲现场，完成学习任务。
14．补全演讲思路图。
15．这篇演讲词有强烈的听众意识，请结合内容分析。
16．结合选文三处画线句，探究这篇演讲词的语言风格。
17．甲乙哪张剧照更契合下面这段文字的演讲现场，为什么？
少年中国的少年啊！少年中国的运动，就是世界改造的运动，少年中国的少年，都应该是世界的少年。
【与名著对话·致敬英雄】
18．班级正在开展“《钢铁是怎样炼成的》主题研讨”活动，请完成探究。
三、（54分）
【与万物对话·表达交流】
19．参考下列写作提示，以“鸣”为题，写一篇文章。
要求：①角度自选，文体不限；②不少于600字；③不得抄袭，不得套作。
…………
参考答案
1． 词 jiè 谦虚谨慎（四字，无错字，体现文化内涵） 2．探究汉字能让我们领略到中华文化的魅力，增强（坚定）文化自信。（如果删掉“和文化自信”，只得1分）（提高、提升、感受、培养等，搭配无误即可）
【解析】1．本题考查汉字的字音，字形。
第一空，强词夺理（qiǎng cí duó lǐ）：本来没有理，硬说成有理。
第二空，敦敦告诫（zhūn zhūn gào jiè）：恳切耐心地劝告。
第三空，根据“文化内涵”的提示，补充与“谦”“谨”相关的词语即可。
示例：
谦谦君子：指谦虚而严格要求自己的人。
谨小慎微：指说话、做事非常谨慎，现多指对一些事情过于小心谨慎。
…………
不错
很有用
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