热点03 代数式的部分新式题型及问题-2024年小升初数学复习热点题型专项训练(通用版)
发布时间 2024年07月12日
资源编号 75973

热点03 代数式的部分新式题型及问题-2024年小升初数学复习热点题型专项训练(通用版)

2024-05-14 小升初 0 793
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2024年小升初数学复习热点题型专项训练(通用版)
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2024年小升初复习热点题型专项训练

热点03代数式的部分新式题型及问题

姓名:_________ 班级:_________ 学号:_________

一、填空题。

1.如图,甲、乙两个箱子分别放了一些球。如果用字母表示,甲箱内球的个数可以表示为(        ),乙箱内球的个数可以表示为(        ),甲箱和乙箱内球的总数可以表示为(        )。  

2.如果x+y=90,那么x+(y+100)=(        )。

3.□+□+□=△,△+△+□+□=72,□=(        ),△=(        )。

4.如图所示,某数学兴趣小组成员用计算机编程编制了一个程序,进行数的混合运算。即输入一个数,按照程序顺序运算,可以输出计算结果。

(1)如果“输入”的数是2,通过“×3”、“÷2”和“+5”的第一次的结果是(        ),因为结果小于25,把第一次的结果又通过“×3”、“÷2”和“+5”后得到第二次的结果是(        ),因为结果还小于25,再把第二次的结果通过“×3”、“÷2”和“+5”,因为结果大于25,最后,“输出”的数是(        )。

(2)如果“输出”的数是26,求“输入”的数最大是(        )。

(3)如果“输入”的数是a(a大于14),用a表示“输出”的结果是(        )。

5.在1、2、3、…、n中,其中所有奇数的和是M,所有质数的和是N,所有偶数的和是P,所有合数的和是Q。那么(M+P)-(N+Q)=(        )。

6.鞋的尺码通常用“cm”作单位,但我们昭通人习惯用“码”作单位。其实它们之间的换算关系式是:a=2b-10,其中a表示码数,b表示厘米数。妈妈给小明买了一双24.5cm的运动鞋,码数是(        )码。

7.在1、2、3…、N这N个自然数中(N为奇数),共有a个质数,b个合数,m个奇数,n个偶数,那么(m-a)+(n-b)=(        );m、n的最小公倍数是(        )。

8.小明在一组数2、3、6、15里发现了一个规律。他把这个规律写成了一个公式:下一个数=前面的数×△-△。在这个公式里面,△代表了同一个数。那么,△代表的数是(        ),在小明研究的这组数里,15后面的那个数是(        )。

9.a,b是不同的质数,且,a,b这两个数的和是(        ),积是(        )。

10.小明做了5次仰卧起坐,分别为22,m,28,30,21,小明平均每次做(        )个,当m=(        )时,小明5次做的平均数是26个。

11.小刚发现一个有趣的现象:

1×3=3=22-1    

3×5=15=42-1

5×7=35=62-1

7×9=63=82-1

9×11=(        )=(        )

(a-1)×(a+1)=(        )(用含有a的式子填空)

12.小明在计算“3/8×(□-8)”时,错算成了“3/8×□-8”,他得到的结果比正确结果少(        )。

13.有一根如下图一样弯曲的铁丝,想要在虚线之间用与虚线平行的方式剪切,把铁丝分成几段。如下图,剪1次,分成4段;剪2次,分成7段;剪3次,分成10段。剪20次时,铁丝一定剪成了(        )段;要想剪成202段,应该剪(        )次。  

14.用棋子摆图形,按照下图的规律摆下去,摆第6个图形需要(        )枚棋子,摆第n个图形需要(        )枚棋子。  

15.定义新运算“©”,A©B=(A-2)×B,如果A©5=30,那么A=(        )。

16.已知x2=275625,则x=(        )。

17.一个正方体的六个面标有6个数,把它展开后如图,若a是最小的质数,b是最小的合数,c既不是质数也不是合数,且相对两个面上标的数字与含有字母的式子刚好为倒数,则d+e+f=(        )。

…………

参考答案

一、填空题。

1.m(答案不唯一)     n(答案不唯一)     m+n(答案不唯一)

【分析】据题意,用m表示甲箱内球的个数,用n表示乙箱内球的个数,那么甲箱和乙箱内球的总数为(m+n)个,据此解答。

【详解】由分析可知:

甲箱内球的个数可以表示为m,乙箱内球的个数可以表示为n,甲箱和乙箱内球的总数可以表示为(m+n)。

【点睛】本题考查用字母表示数,熟练掌握用字母表示数及数量关系是解题的关键。

2.190

【分析】一个加数增加几,另一个加数不变,和增加几。据此可知,x不变,y增加100,和也增加100,得数是190。

…………

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