专项12 作文-2024年统编版九年级语文寒假培优专项训练

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2024年九年级语文寒假培优专项训练

专项12 作文

姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________

1、严谨的布局：

正所谓万事开头难，不过只要开了个好头，这篇作文就会很好写了。

凤头：是文章的首段，是阅卷老师首先入眼的地方，一定要做好整篇文章的中心把握，要做到下文与首段上下连贯，紧密结合，要通过开头使下文有可写之处，开头要达到让阅卷老师耳目一新的效果。例如，巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，并且通过这些修辞手法，统领全文主旨。

猪肚：在一篇上好的文章中，分段都会恰到好处，而当文章中只有一大段或两三段时，这篇文章即使文采再出众，也不会有太高的分数，因为阅卷老师在中考判卷时，每3分钟就要判出一份作文，工作量相当大，如果不善于分段，阅卷老师可能会失去耐心，草草地给出分数。所以，一篇文章可以分6~8个段落，但不是一行或几行一段，而是要看起来像豆腐块，一块块整齐地排列在一起，使文章紧中有松，松弛有度。要看上去整篇文章是一个整体，而不是零散的。

豹尾：在文章的最后处，应当让主题更突出鲜明，升华主题思想，使豹尾抽起来！让人感到或峰回路转，或柳暗花明，或有更进一步的特殊效果。在文章末尾，应当再次点题，紧扣中心思想，让贯穿始终的中心思想继续延伸，引人深思。特别是要在结尾处，与开头形成呼应、对比、递进等等，来引发阅读老师的共鸣！

2、细腻的文笔：

不管是记叙、议论还是散文，不管是写人、写事还是写景，都要用细腻的文笔呈现出来，使文章中点更突出，让阅卷老师在看试卷的过程中，有深思、放慢阅读速度和重复阅读的情况出现，让阅卷老师身临其境，从而使文章更具灵性。

3、贯穿始终的思想感情：

在一篇布局格式上很得当、错落有致的文章上，还必须要有一条贯穿始终的思想路线，这条线就像鱼的脊椎一样重要，一定要清晰，明确，千万不可含混不清。

1．按要求写作。

新学期的第一节班会上，班主任对同学们说：“谈谈你们新一年的愿望吧。”一个说：“我的愿望是每科能考第一。”另一个说：“我的愿望是不再惹爸妈生气！”第三个说：“我没有愿望……”大家都瞪大了眼睛，“我正在存钱，要买一套故事书呢。”话音刚落，大家都报以了最热烈的掌声。

……

是啊，当别人在畅谈愿望时，他却已经开始付诸行动了。

……

请根据上面的材料，展开合理的想象或思考，按要求扩写一篇文章。

要求：①自选文体（诗歌除外），自拟题目写作。②围绕话题，展开合理的想象进行扩写。③不少于600字。

2．阅读下面的材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。

我们可以不美丽，但我们健康。我们可以不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。我们可以不永恒，但我们真诚。

——毕淑敏《精神的三间小屋》

要求：

（1）字数不少于600字。

（2）写出真情实感，不得抄袭套作。

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

3．阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇作文。

每年11000多单，乐山网约车司机杨顺怀获得“全国十大跑单王”称号；立克拢拢，马边县彝族青年，从大山中走出，又走回大山，奋战在脱贫攻坚第一线，获得“中国青年五四奖章”。

奋斗是青春最亮丽的底色，也是青春岁月的主旋律，用文字来礼赞奋斗者吧！

请以“礼赞奋斗者”为话题，自拟题目，角度自选，写一篇作文，字数不少于600字。

4．请结合自己的见闻和感受，以“_______，是一种幸福”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：除诗歌、戏剧外，文体不限；语言规范，不要使用网络用语，不得抄袭试卷上的阅读材料；不得出现真实的地名、校名、人名，不得套作、抄袭；书写规范，卷面整洁。

5．作文

生活中，总有一些瞬间，让你久久不能相忘；总有一些鲜活的记忆，值得你品味珍藏；总有一些不经意的期许，让你魂牵梦绕；总有一些未曾涉足的美景，让你心驰神往；总有一些失意，让你迷茫困惑；总有一些成功，让你欣喜若狂……那些逝去的时光，见证了你的成长，那些即将到来的日子，又让你重新憧憬新的梦想。

请以“那些_______让我_______”为题，写一篇作文。

1．你觉得，你和我们一样，我们觉得，是的，但你又那么不同寻常。从无声里突围，你心中有嘹亮的号角。新时代里，你有更坚定的方向。先飞的鸟，一定想飞得更远。迟开的你，也鲜花般怒放。

半岁时，江梦南因误用药物失聪，开始学说话的时候，从字、词到日常用语，她对着镜子学口型、摸着父母喉咙学发音，通过读唇语学会“听”和“说”。从小到大，凭借优秀的学习成绩，她成为家乡小镇上近年来唯一考上重点大学，最终到清华念博士的学生。

请根据以上材料，挖掘生活中的真实故事或者真实材料，以“绝不服输”为题，写一篇文章。文中不能出现真实的地名、校名和人名。要求：字数在600字以上；书写规范工整；不得抄袭，不得套作；不得出现真实的地名、校名、人名。

2．按要求作文。

花是有脚的，有的开在山间崖畔，有的开在房前屋后，有的开在床头案上，有的开在胸前发梢……而有一些花(如：友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花……)，一旦栖落于心灵的沃土上，就会生根发芽，抽枝展叶，开出美丽的花来。

请以“开在心中的花”为题目，写一篇文章。

要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名；③不得抄袭；④不少于700字。

3．按要求作文

太阳每一天都是新的，日子每一天都是新的，我们的家乡正发生着日新月异的变化。

请以“家乡”为话题，写一篇文章。

要求：①内容具体，情感真挚，积极向上；②除诗歌、戏剧外，不限文体；③不少于600字；④文章中若出现真实的人名、地名，请用“××”代替。

1．题目：总会想起____________________________

要求：①先将上面的题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2．读下面两则材料，然后作文。

①锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（《荀子》）

释义：雕刻一下便放弃，即使是腐朽的木头也不能被折断；雕刻并且持之以恒，就是金石也能被雕刻。

②穷且益坚，不坠青云之志。（王勃《滕王阁序》）

释义：越是困难的时候越要坚强，永远不放弃心中的理想。

读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。不少于600字。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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参考答案

1． 【立意分析】本题考查材料作文。

第一，审题立意。本次写作要求是围绕话题，展开合理的想象进行扩写。所以写作任务是一篇再创造的扩写作文，在忠于原作思想内容的前提下，给原文“添砖加瓦”，对原文进一步扩展充实，让原文的细节、情节、观点更加丰满充实。题目给出的材料很简单，是一段课堂对话，主旨句是“当别人在畅谈愿望时，他却已经开始付诸行动了”，表达了“心动不如行动”的主题。同时，材料还给出了扩写点的提示，即文中的省略号，写作时，只要抓住两个扩写点，进行合理的想象和思考，把材料的立意充分的展现出来就可以了。

第二，选材构思。本次作文可以写成记叙文。把材料中的对话想象成生活中一件令人反思、警醒的细节，在此基础上放开思路，展开想象，结合自己的生活实际，把材料中人物的神情、动作、语言、心理等细致生动地描摹出来，使事件丰满鲜活，富有感染力，再添加几句画龙点睛的议论抒情句，提炼出主旨，就是一篇很好的生活反思文。

也可以写成议论文。把材料中的对话当成引出论题的故事，以“心动不如行动”为论点，采用列举事例、引用名言、正反对比等多种方式展开论证，使论点丰富鲜活，又有说服力。

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