专题04  光的折射 凸透镜成像规律-备战2023-2024学年八年级物理上学期期末真题分类汇编(江苏专用)
发布时间 2024年07月30日
资源编号 68142

专题04 光的折射 凸透镜成像规律-备战2023-2024学年八年级物理上学期期末真题分类汇编(江苏专用)

2024-01-23 八年级上册 0 1,668
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备战2023-2024学年八年级物理上学期期末真题分类汇编(江苏专用)
备战2023-2024学年八年级物理上学期期末真题分类汇编: 专题01 声现象-备战2023-2024学年八年级物理上学期期末真题分类汇编(江苏专...

备战2023-2024学年八年级物理上学期期末真题分类汇编

专题04  光的折射 凸透镜成像规律

姓名:_________ 班级:_________ 学号:_________

经典基础题

【题型1  光的折射的概念和现象】

1.古诗词中很多名句蕴含着丰富的物理知识,下列诗句从物理学的角度解释正确的是(  )

A.潭清疑水浅,荷动知鱼散——“水浅”是由于光的折射造成的

B.大漠孤烟直,长河落日圆——诗人看到的“落日”是光经过大气发生反射而成的像

C.绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘——“阴浓”是光的色散形成的

D.床前明月光,疑是地上霜——“明月光”说明月亮是天然光源

2.下列四幅图片中,涉及到的光学知识说法正确的是(  )

A.在小孔成像实验中,适当增大孔的大小,可以使像变大一些

B. 夜晚,有光照射到自行车尾灯时可起到明显警示作用,其原理是利用了光的折射

C. 水中筷子看上去“变弯”是由于光从空气斜射入水中时发生了折射

D. 光的色散实验说明白光是由多种色光混合而成的

3.在如下图的光现象中,属于光的折射现象的是(  )

A.铅笔在水面处“折断”       B. 树林中的阳光       C.平面镜中的陶罐       D. 水中树的“倒影”

4.如图所示的情景中,由光的折射形成的是(  )

A.烛焰经小孔成像

B.手在灯光下成影

C.深水池看着很浅

D.演员对着镜子画脸谱

【题型2  探究光的折射特点】

5.一束光从空气斜射入水中,若入射角逐渐增大,则折射角(  )

A.保持不变

B.逐渐减小,但总小于入射角

C.逐渐增大,但总小于入射角

D.逐渐增大,但总等于入射角

6.潜在水中的潜水员能看到岸上的路灯,下列说法中错误的是(  )

A.潜水员看到灯的位置比实际位置要高些

B.潜水员看到路灯是光从水中传播到空气中的

C.潜水员潜在水中看到灯的亮度比在空气中看到的亮度要暗些

D.潜水员潜在水中用激光手电筒对准看到的路灯照射,则激光手电筒的光能照到路灯

7.小华将一枚一元硬币放到碗的底部,然后向后退到恰好看不到硬币的位置,如图所示.小华的妈妈向碗内缓缓注水,直到小华恰好再次看到完整的硬币为止,再次看到完整硬币的光路是(  )

8.如图所示为一束光线在空气和玻璃的分界面AC上发生反射和折射的现象,已知,,则图中的反射角大小是_________,折射光线是_________。AC的_________(选填“上”或“下”)侧为空气。

9.一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射(图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出),其中入射光线是_________,折射光线是_________,反射角等于_________度,入射角增大,折射角_________(选填“增大” “减小”或“不变”)。

10.小明为探究光的折射规律设计了下面两个实验装置:

(一)如图甲所示的实验装置,其中光屏F可绕直径NOM前后折转:

(1)实验时,先让光屏E、F位于同一平面内,一束激光贴着光屏E从空气斜射入水中,在光屏F上可以看到折射后的光束,这说明折射光线和入射光线位于法线_________;小明将光屏F向后折转一定角度后,在光屏F上不能看到折射光,说明折射光线和入射光线_________(选填“在”或“不在”)同一平面内;

(2)小明将光屏F恢复原状,保持入射光不动,继续加水,会看到杯底的亮斑B向_________(选填“左”、“右”或“上”)移动;

(3)小明继续用另一支激光笔让光沿着BO射向水面时,可看到折射光沿OA射出,这说明_________。

(二)小明让一束光强不变的激光从某玻璃斜射向空气(如图乙、丙),不断调整入射角,通过实验得到如表格:

(4)光的折射现象一般都会伴随着反射现象的发生,当入射角增大时,折射角_________;折射光线的能量_________(选填“增大”、“减小”或“不变”);

(5)当入射角α≥41.8°时,折射光消失,反射光会变得更亮,即发生光的全反射现象。图像丁中的图线_________(选填“a”或“b”)反映了上述实验中的两角关系;

(6)通过对实验数据的分析特点可知,如果光从空气射向玻璃,_________(选填“能”或“不能”)发生全反射现象。

【题型3  光的折射作图】

11.(1)如图甲所示,AB‘是物体AB通过平面镜所成的像,请在图甲中画出物体AB,并保留作图痕迹;

(2)如图乙所示,一束光从水中斜射向空气中,同时发生折射和反射,请在图乙中作出这束光的反射光线和折射光线的大致方向;

(3)请在图丙中分别作出通过凸透镜的两条折射光线的入射光线,并保留作图痕迹。

12.如图:潜水员的眼在A处,从水面看到空中的小鸟(B处)和水中的金鱼(C处),请作出光路图。

13.如图所示,某人看到水中A处有一个发光点,但是实际上发光点的位置在B处,请画出入射光线和折射光线。

14.如图,光从空气斜射入玻璃砖左侧,又从玻璃砖下方射出。请画出光经过玻璃砖再到空气中的光路。

【题型4  光的折射规律的应用】

15.学校新建成一个喷水池,在池底的中央安装一只射灯。经过连续几天观察,小敏同学发现:池内无水时,射灯发出的一束光照在池壁上,在S点形成一个亮斑,如图所示;当池内水面升至a位置时,她在池旁看到亮斑的位置在P点;水面升至b位置时,她看到亮斑的位置在Q点。则(  )

A.P点在S点的上方       B.Q点在S点的上方       C.P点和S点重合       D.Q点和S点重合

16.如图所示,长方体水槽一定深度处支架上有一激光笔,沿图示方向发出一束激光,在侧壁上B处形成一个光斑,下列操作不能使光斑向上移动的是(  )

A.其他条件不变时,激光笔竖直向上移动

B.其他条件不变时,激光笔水平向左移动

C.其他条件不变时,激光笔逆时针旋转动

D.其他条件不变时,从水槽水中取出适量的水

17.如图所示未灌水的水池内竖直立一根比池深略长的标杆AB,射灯S斜照AB时在池底会出现AB的影子,现逐渐往水池内灌水,标杆AB的影子将_________(选填“变短”、“变长”或“不变”),折射角大小_________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

18.图甲是小明眼睛在N点看到鱼缸内M点处鹅卵石的光路图,他看到的是鹅卵石在水中深度变_________(深/浅)的_________(实/虚)像。鱼缸内注入更多水后,小明的眼睛在N点仍然可以看到鹅卵石。图乙中带箭头的虚线代表原来的光路,实线是小明画的水变多后看到鹅卵石的光路;同桌的小华说小明画的光路图错误的,她判断的理由是_________。

【题型5  探究透镜对光的作用】

19.我国出土的文物“水晶饼”为中部鼓起的透明圆饼。古籍记载:正午向日,以艾承之,即火燃。对于水晶饼利用太阳光生火,下列说法正确的是(  )

A.水晶饼对光有会聚作用

B.水晶饼对光有发散作用

C.这是光的反射现象

D.这是光的色散现象

20.用铁丝绕成一个内径约为4mm左右的圆环,将圆环在清水中浸一下后取出,布满圆环的水膜犹如一个透镜。辨别水膜是凸透镜还是凹透镜的方法中简易可行的是(  )

A.用手触摸水膜,比较中间和边缘的厚度B.透过水膜观察物体成像

C.用刻度尺测量水膜中间和边缘的厚度   D.用激光笔照射水膜

21.如图所示,两条光线会聚于主光轴MN上的b点,在虚线框内放入甲透镜后,光线将会聚于主光轴MN上的c点;在虚线框内放入乙透镜后,光线将会聚于主光轴MN上的a点,则(  )

A.甲是凸透镜,乙是凸透镜

B.甲是凹透镜,乙是凸透镜

C.甲是凸透镜,乙是凹透镜

D.甲是凹透镜,乙是凹透镜

22.要使光线发生如图所示的偏折,可供选用的光学元件有:①平面镜、②凸透镜、③凹透镜、④方形玻璃砖,能完成该光路的是(  )

A.①②③④         B.只有②③         C.只有①③④       D.只有①②③

23.如图所示,S是凸透镜主轴上的一个发光点。SA是发光点发出的一条射向凸透镜的光线,经凸透镜折射后,折射光线可能是(  )

A.AC               B.AB               C.AD               D.AE

【题型6  透镜的光线作图】

24.完成如图的凹透镜的光路图。

25.在图中画出通过凸透镜后的折射光线。

26.如图所示,一束光射向凸透镜经折射后射到水面上。请在图中画出射向凸透镜的入射光线和水中的折射光线大致方向以及反射光线的方向。

【题型7  探究凸透镜成像规律】

27.在观察凸透镜成像时,小强注意到当把物体放在距离凸透镜  处时,能在光屏上得到一个倒立、缩小的实像。该凸透镜的焦距可能是(  )

28. 2022年12月13日0点起,“通信大数据行程卡”服务正式下线,这个行程码通过微信或支付宝二维码扫一扫,可以查询本人在疫情期间14天到访地信息。查询时用手机摄像头扫描这个行程码,当手机扫行程码时,下列说法正确的是(  )

A.我们能看见张贴的行程码,是因为光的直线传播

B.手机摄像头使用的是凹透镜

C.行程码应位于手机摄像头的二倍焦距以外

D.能从不同方向看到这个行程码,是由于光在其表面发生了镜面反射

29.某同学在做“研究凸透镜成像规律”实验时,将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏调试到如图所示的位置,光屏中心正好出现清晰的像(未画出)。下列说法正确的是(  )

A.凸透镜焦距为20cm

B.光屏上的像是倒立、缩小的实像

C.焟烛燃烧变短,屏上像的位置会下降

D.取走光屏,则凸透镜不成像

30.小明利用光具座探究“凸透镜成像规律”,当烛焰、透镜及光屏的相对位置如图所示时,恰能在光屏上得到一个清晰的像,该凸透镜的焦距(  )

A.小于8.0cm

B.在8.0cm到10.0cm之间

C.在10.0cm到16.0cm之间

D.大于20.0cm

31.王亚平曾说:“面对浩瀚宇宙,其实我们都是学生”。时隔八年,2021年12月9日,王亚平再次为我们带来了精彩的太空授课,首先,王亚平用一个简单圆环做成了一个特殊的大水球,如图甲.接着,王亚平往大水球中央添加了一个气泡,神奇的一幕出现了:水球中形成了王亚平一正一反两个像(如图乙),加入气泡后的水球结构如图丙,下列有关该现象的表述,不正确的是(  )

A.大水球相当于凸透镜

B.图丙中间部分相当于两个凹透镜

C.投影仪成像原理与水球中的正立的像相同

D.图乙中倒立的像是实像,正立的像是虚像

32.小明在一次实验时不小心把凸透镜摔坏了,他用橡皮泥把缺失的部分补上(其主视图如图)。若用这个补好的透镜做实验,光屏上的成像情况是(  )

A.光屏上能同时出现三个烛焰的实像

B.光屏上能同时出现两个烛焰的实像

C.光屏上能出现一个残缺不全的实像

D.光屏上仍成完整的像,但比之前暗

33.小华用同一个凸透镜进行如下探究。

(1)将凸透镜正对太阳,调节凸透镜下方白纸的位置,直至白纸上出现一最小最亮的光斑,实验示意图如图甲所示,则该透镜的焦距为_________cm,小华将发光小灯泡放在“0”刻度位置上,光屏上呈现一个圆形光斑,若将光屏向右移动,光斑大小将_________;

(2)凸透镜和光屏的位置如图乙所示,将光屏向_________移动一段合适的距离,能在光屏上得到烛焰清晰倒立、_________的实像;小华发现屏上的像时而清晰时而模糊,请分析造成这一现象的可能原因:_________;

(3)如图丙,在烛焰和凸透镜之间放一眼镜,发现光屏上的像由清晰变模糊了,将光屏远离透镜,移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像,则该眼镜是_________(选填“近视”或“远视”)眼镜;

(4)小华又在一圆柱形水杯后,紧靠水杯放置一个小泥娃,透过水杯观察,如图丁所示,将泥娃逐渐远离水杯,看到的小泥娃像_________(选填“变瘦”、“变胖”、“先变胖后变瘦”或“先变瘦后变胖”)。

【题型8  凸透镜成像规律的应用】

34.王亚平曾说:“面对浩瀚宇宙,其实我们都是学生”。时隔八年,王亚平再次为我们带来了精彩的太空授课。这一次,王亚平用一个简单圆环做成了一个特殊的大水球,然后她往大水球中央添加了一个气泡,神奇的一幕出现了:水球中形成了王亚平一正一反两个像(如图),加入气泡后的水球结构如图所示。下列有关该现象的表述,正确的是(  )

A.水球中所形成的倒立的像是虚像B.水球中所形成的正立的像是虚像

C.图丙中间部分相当于两个凸透镜D.投影仪成像与我们看到的水球中的倒立的像相同

35.在探究凸透镜成像的规律实验中。

(1)小刚调节烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上,目的是_________;

(2)小明选用焦距10cm的凸透镜,在光具座上依次放置蜡烛、凸透镜和光屏,若烛焰的像呈现在光屏的上方如图甲,若调节凸透镜的高度,则需要将其向_________(选填“上”或“下”)适当调节;

(3)小明调整好蜡烛、凸透镜和光屏的高度后,将凸透镜固定在50cm刻度处,蜡烛移至刻度20cm处,则需要将光屏移至刻度_________(选填“50~60cm”、“60~70cm”或“70cm以上”)范围内,光屏上才有可能得到最清晰的像,此时的像是倒立_________的实像;

(4)小华在小明实验得到清晰的像后,拿自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,发现光屏上的像变得模糊,为了使像重新清晰,小华让小明把光屏向_________(选填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动;

(5)小刚在家自制了一个水透镜,当向水透镜里注水时,水透镜焦距将变小。用水透镜进行实验,如图乙,调节光屏位置后呈现清晰的像;这时他从水透镜中抽出少量水,发现需要将光屏远离透镜才能重新获得清晰的像。这一现象呈现了_________(“近视眼”或“远视眼”)的视力缺陷;

(6)小明和小华在实验时,如图丙所示,蜡烛与光屏的距离为L0,蜡烛与凸透镜所在的位置A间的距离为L,光屏上呈现清晰的像。此时,保持蜡烛和光屏的位置不变,向右移动透镜,发现透镜移至某位置时,又能在光屏上重新观察到清晰的像。则第二次得到清晰像时,凸透镜到蜡烛的距离s=_________(用L0L表示)。

36.在探究“凸透镜成像规律”的实验中:

(1)如图甲,平行光正对透镜照射,光屏上出现一个最小最亮的光斑,则此凸透镜的焦距是_________cm,如图乙光屏上呈现清晰的像,此像的性质是_________的实像(选填“放大”或“缩小”),若保持蜡烛和光屏位置不变,移动凸透镜至_________cm刻度线处,光屏上能再次呈现清晰的像;

(2)在图乙所示情况下,将远视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,让光线通过远视眼镜后再通过凸透镜,光屏上的像变模糊了,在不移动远视眼镜和凸透镜的条件下,为了在光屏上再次得到清晰的像,你可以将光屏适当_________(选填“靠近”、“远离”)凸透镜;

(3)课后,小丽和小明又进行实验,当他们相距2m,用图甲中的凸透镜观看对方,小明刚好通过透镜能看到小丽面孔正立的像,如图丙,则下列说法中不正确的是_________

A.此时小丽的面孔在凸透镜的一倍焦距以内

B.图片中小丽将凸透镜水平向右移动一定距离,小明看到正立的像可能变大

C.小丽从凸透镜中看不到小明的像

D.小丽从凸透镜中看到小明倒立缩小的像

37.在“探究凸透镜成像规律的实验”中:

(1)如图甲所示,是小明确定焦距时所做的实验,则该凸透镜的焦距为_________cm;

(2)当光屏上清晰地呈现烛焰实像时,将烛焰向左(远离透镜)移动后,要在光屏上再次成清晰的像,需将光屏向_________(选填“左”或“右”)移,此时所成像将_________(选填“变大”、“变小”或“不变”);

(3)实验一段时间后,蜡烛因燃烧变短,所成像如图乙所示,要使像能够在光屏的中央,应将凸透镜向_________调整,或者将蜡烛向_________移动;

(4)在上一步实验调整好像的位置后,小明取了一副近视镜放在凸透镜和烛焰之间,要使光屏上还能呈清晰的像,可将蜡烛适当向_________移;

(5)实验过程中,如果用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分,则光屏上的像_________。

A.只出现烛焰像的上半部分

B.只出现烛焰像的下半部分

C.出现烛焰完整的像,但像更小了

D.像仍然是完整的,且大小不变,只是变暗了

【题型9  眼睛和眼镜】

38.试根据所学光知识,回答下列问题:

(1)身高1.6m的小芳站在竖直放置的平面镜前1m处,镜中的像与她相距_________m,若她远离平面镜,则镜中像的大小将_________;

(2)如图所示的四幅图,能够说明远视眼的成像原理的是_________图;表示近视眼矫正的是_________图,该图中的透镜对光线有_________作用。

39.如图,将凸透镜看作是眼睛的晶状体,光屏看作是眼睛的视网膜,烛焰看作是被眼睛观察的物体。拿一个远视眼镜给“眼睛”戴上,光屏上出现烛焰清晰的像,而拿走远视眼镜则烛焰的像变得模糊。在拿走远视眼镜后,为了能在光屏上重新得到清晰的像,下列操作可行的是(  )

A.将光屏适当靠近凸透镜

B.将蜡烛适当靠近凸透镜

C.将光屏或蜡烛适当远离凸透镜

D.将光屏或蜡烛适当靠近凸透镜

40.如图是从物体发出的光经某人眼睛的折射情况,则该眼睛是(  )

A.近视眼,需要用凹透镜矫正

B.近视眼,需要用凸透镜矫正

C.远视眼,需要用凹透镜矫正

D.远视眼,需要用凸透镜矫正

【题型10  光学综合题】

41.小华利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可目镜调支架等制作了一台“水滴显微镜”(如图甲)。调节支架高度,适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离实现了与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。

(1)水滴相当于显微镜的______镜,标本经过水滴成倒立______的实像;

(2)若要让标本放大倍数更高,可以使水滴适当______(填“靠近”或“远离”)标本。

42. “学生们的视力”一向受到社会关注,选择合适的镜片对近视远视的矫正至关重要。透镜焦距f的长短标志着折光本领的大小。焦距越短,折光本领越大。通常把透镜焦距的倒数叫做透镜焦度,用Φ表示,即;平时说的眼镜片的度数(远视镜片为正,近视镜片为负),就是镜片的透镜焦度乘100的值。例如,100度远视镜片的透镜焦度是1m-1,它的焦距是1m。

(1)如图是小明眼镜置于太阳光下,他佩戴的是______透镜,用于矫正______视眼;

(2)小华新配的远视镜片的度数为400度,则其镜片的焦距是______m。

43. 2021年12月9日,中国空间站阶段的首次太空授课以天地互动的方式,在中国空间站和设在中国科技馆的地面主课堂等同时进行,王亚平老师在太空授课的时候,用一个金属圈插入饮用水袋并抽出后,形成了一个水膜,轻晃金属圈,水膜并未破裂,而是甩出了一个小水滴。再往水膜表面贴上一片画有中国结图案的塑料片,水膜依然完好。更奇迹的时刻:在第二个水膜上,用饮水袋不断注水,水膜很快长成一个晶莹剔透的大水球。我们通过水球,看到王亚平老师倒立缩小的人像,当她往水球中注入空气,水球上呈现出一大一小、一正一反的双重人像。

…………

参考答案

1. A

【详解】A.“潭清疑水浅”中“水浅”是水底看起来比较浅,这是由于光的折射形成的,看水底是逆着光的传播方向看的,即逆着折射光线看,由于错觉,我们始终认为光是沿直线传播的,所以看到的位置比实际位置浅,故A正确;

B.“大漠孤烟直,长河落日圆”中,“落日”是由于大气分布不均匀,下部空气密度大,上部空气密度小,落日发出的光在不均匀的空气中传播时发生折射,折射光线不断向下偏折,我们逆着折射光线看去所看到的落日位置比实际位置高,我们看到的“落日”是由于光的折射而形成的太阳的虚像,故B错误;

C.“绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘”中“阴浓”是树木的影子,由于光的直线传播,光射到不透明物体上,在不透明物体后面形成影子,故C错误;

D.月亮是反射的太阳的光,月亮不是光源,故D错误。故选A。

…………

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