专题07：文言文阅读-2023-2024学年九年级语文上学期期末考点复习专项训练

本资料来自专辑：2023-2024学年统部编版九年级语文上学期期末考点复习专项训练

九年级语文上学期期末考点复习专项训练

专题07：文言文阅读

姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________

（一）阅读下面的文言文，完成问题。

岳阳楼记

范仲淹

ㅤㅤ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

ㅤㅤ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

ㅤㅤ③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

ㅤㅤ④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

ㅤㅤ⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

1.下列句中加点词的意思相同的一项是（     ）

A.在洞庭一湖    惟长堤一痕                 B.此乐何极       而乐亦无穷也

C.把酒临风      有亭翼然临于泉上者         D.或异二者之为   或王命急宣

2.用现代汉语翻译下面的句子。

①览物之情，得无异乎？

②居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君

3.下列对文章内容和写法分析不恰当的一项是（    ）

A.作者开篇交代重修岳阳楼的背景和作“记”的缘由，以“政通人和，百废具兴”肯定了好友滕子京谪守巴陵郡期间的政绩。

B.第③段以“若夫”的虚拟语气起笔，格调较为高亢，节奏明快有力。第④段以“至若”领起，格调渐次振起，情辞转为激昂。

C.文章融写景、抒情、议论为一体，又有鲜明的层次性，独立的写景与议论抒情互相映衬，完美地表达了作者的思想感情。

D.文章语言充分体现了汉语的音乐美：记叙多用散句，长短错落，质朴平实；写景多用偶句，两两相对，珠联璧合。

4.选文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹的“乐”，链接材料中“余心乐”是程颢感受到的“乐”请结合内容具体说说这两种“乐”有何不同。

【链接材料】

春日偶成

【宋】程颢

云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。

时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。

（二）阅读下面的文字，完成小题。

醉翁亭记

①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年。又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

1.对下列句子中加点的字解释不正确的一项是（     ）

A.醉翁之意不在酒（情趣）                      B.佳木秀而繁阴（秀丽）

C.杂然而前陈者（陈列）                        D.太守谓谁（是）

2，请用现代汉语写出下列句子的意思

①有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。

3.文多次提到“乐”，主要写了哪几种“乐”？表现了作者怎样的情怀？

（三）阅读下面文言文，完成问题。

唐雎不辱使命

《战国策》

ㅤㅤ秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。

ㅤㅤ秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

ㅤㅤ秦王佛然怒，谓唐睢曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跳，以头抢地耳。”唐唯曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休浸降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下编素，今日是也。”挺剑而起。

ㅤㅤ秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

链接材料：

黄琬巧对ㅤㅤ

ㅤㅤ黄琬^①幼而慧。祖父琼，为^②魏郡^③太守。建和元年^④正月日食，京师不见而琼以状闻。太后诏^⑤问所食多少，琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如^⑥月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。

【注释】①黄碗：东汉人。②为：担任，③魏郡：古郡名。④建和元年：即公元147年。建和，东汉汉桓帝刘志的年号。⑤诏：皇帝的命令。⑥如：像。⑦应：回答。

1.下面句子中加点词的意思解释错误的一项是（     ）

A．秦王使人谓安陵君曰（派）                   B．以头抢地耳（撞）

C．长跪而谢之曰（感谢）                       D．寡人谕矣（明白）

2.下列各项中加点词意思和用法相同的一项是（       ）

A．要离之刺庆忌也         何不言日食之余如月之初

B．安陵君其许寡人         琼思其对而未知所况

C．以头抢地尔             即以其言应诏

D．而君逆寡人者           而深奇爱之

3.将下的句子翻译成现代汉语。

（1）安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也。

（2）京师不见而琼以状闻。

4.从文章内容看，你认为唐雎是个怎样的人？

5.唐雎、黄琬二人皆能巧对，两文的作者对二人赞颂的侧重点各是什么？

（四）阅读下面的文段，完成问题。

ㅤㅤ当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，右备容臭，烨然若神人，略无慕艳意，以中有足乐者，未有所成，犹幸预君子之列，缀公卿之后，日侍坐备顾问，况才之过于余者乎？

ㅤㅤ今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！

1.下列加点词解释有误的一项是（       ）

A.腰白玉之环    腰：在腰间              B.同舍生皆被绮绣    被：同“披”，穿

C.缀公卿之后    缀：跟随                D.父母岁有裘葛之遗  岁：每年

2.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（     ）

A.以衾拥覆                   以中有足乐者

B.余则韫袍敝衣处其间         入则无法家拂士

C.而承天子之宠光             专诸之刺王僚也

D.今诸生学于太学             其一犬坐于前

3.下列对文章理解有误的一项是（      ）

A.上面文段节选自《送东阳马生序》，是元末明初文学家宋濂写给同乡后学马生的临别赠言。

B.作者在求学过程中克服了求学路途遥远、生活艰苦等重重困难。

C.作者详写自己艰辛的求学经历，略写现在的成就，鼓励青年一代努力学习。

D.作者写同舍生的奢华，从正面衬托自己虽物质上贫乏，但精神上却很富足。

（五）阅读回答问题。

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可”齐人三鼓。刿曰：“可矣”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，故逐之。”

1.解释文中加点的词。

①公将鼓之 _________

②齐师败绩 _________

③既克，公问其故 _________

2.用现代汉语翻译文中画线的句子。

3.从选文看，曹刿论述的战争的取胜之道是什么？

（六）阅读下面的文字，完成问题。

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妄之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏：能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进读，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

1.解释文中加点词语的意思。

①孰视之__________________

②吾妻之美我者，私我也__________________

③群臣吏民能面刺寡人之过者 __________________

2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

②期年之后，虽欲言，无可进者。

【课外文言文阅读】

（一）阅读下文，完成各题。

龙山雪

张岱

天启六年十二月，大雪深三尺许。晚霁^①，余登龙山，坐上城隍庙山门，李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃^②侍。万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白^③。坐久清冽，苍头^④送酒至，余勉强举大觥敌寒酒气冉冉积雪欱^⑤之竟不得醉。马小卿唱曲，李岕生吹洞箫和之，声为寒威所慑，咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊头车，拖冰凌而归。

【注释】①霁：雨后或雪后转晴。②李岕（jiè）生等五人都是当时的伶人（戏曲演员）。生，指男演员。马小卿、潘小妃为女伶。③呆白：苍白。④苍头：这里指年纪大的伙计。⑤欱（hē）：通“喝”。

1.解释下面句中加点的词。

①大雪深三尺许__________________                  ②坐久清冽__________________

2.翻译下面句子。

声为寒威所慑，咽涩不得出。

3.用“/”给下面的句子断句。（断三处）

余 勉 强 举 大 觥 敌 寒 酒 气 冉 冉 积 雪 欱 之 竟 不 得 醉

4.请找出并抄写文中描写雪景的句子。

5.这篇文章与《湖心亭看雪》都是作者在明朝灭亡后所写，为什么还采用明朝年号纪年，这表明了作者什么样的情感？

（二）课外文言文。

齐威王论宝

ㅤㅤ齐威王、魏惠王会田^①于郊。惠王曰：“齐亦有宝乎？”威王曰：“无有。”惠王曰：“寡人国虽小，尚有径寸之珠，照车前后各十二乘者十枚。岂以齐大国而无宝乎？”威王曰：“寡人之所以为宝者与王异。吾臣有檀子^②者，使守南城，则楚人不敢为寇^③，泗上十二诸侯皆来朝。吾臣有盼子者，使守高唐，则赵人不敢东渔于河^④。吾吏有黔夫者， 使守徐州则燕人祭北门赵人祭西门徙而从者七千余家。吾臣有种首者，使备盗贼，则道不拾遗。此四臣者，将照千里，岂特十二乘哉！”惠王有惭色。

（选自《资治通鉴•周纪》）

【注】①会田：会，相约；田，打猎。②檀子：人名。后文盼子、黔夫、种首皆为人名。③为寇：做贼，这里指入侵。④河：指黄河。

1.下列加点词意思、用法相同的一项是（      ）

A.尚有径寸之珠                 呼尔而与之

B.泗上十二诸侯皆来朝           皆朝于齐

C.则赵人不敢东渔于河           未尝不叹息痛恨于桓、灵也

D.使守高唐                     安陵君因使唐雎使于秦

2.请用“/”给文中画线处断句（至少两处）。
使守徐州则燕人祭北门赵人祭西门徙而从者七千余家。

3.用现代汉语翻译句子。
此四臣者，将照千里，岂特十二乘哉！

4.结合课文《邹忌讽齐王纳谏》和这篇短文，你认为齐威王是个怎样的人？

（三）阅读下面文言文语段，完成问题。

元德秀，字紫芝，河南人。少孤，事^①母孝，举进士，不忍去左右，自负母入京师。既擢第，母亡，庐墓侧，食不盐酪^②，藉无茵席^③。

为鲁山令，有盗系^④狱，会虎为暴，盗请格^⑤虎自赎，许之。吏曰：“彼诡计，且亡去，无乃为累乎？”德秀曰：“许之矣，不可负约。即有累，吾当坐，不及余人。”明日，盗尸虎还，举县嗟叹。

所得俸禄，悉衣食人之孤遗者。岁饥，日或不爨^⑥。嗜酒，陶然弹琴以自娱。天宝十三载卒，家惟枕履箪瓤而已。族弟结哭之恸，或曰：“子哭过哀，礼欤？”结曰：“若知礼之过，而不知情之至。大夫生六十年未尝求足，未尝有十亩之地、十尺之舍、十岁之僮，未尝完布帛而衣，具五味而餐。吾哀之，以戒荒淫贪佞、绮纨粱肉之徒耳。”

（《新唐书》，有删改）

【注释】①事：侍奉，伺候。②酪：糊状的食品。③藉不茵席：坐卧不垫坐垫和席子。藉，这里是“坐卧”的意思。茵，垫子。④系：拘囚，关进牢狱。⑤格：打斗，击杀。⑥爨[cuàn]：烧火煮饭。

1.解释下列句中加点的词。

①自负母入京师   __________________

②以戒荒淫贪佞、绮纨粱肉之徒耳   __________________

2.将文中划线句子翻译成现代汉语。

许之矣，不可负约。

3.文中故事表现出元德秀哪些优秀品质？

（四）阅读回答问题。

景公与晏子游于少海^①，登柏寝^②之台而还望其国，曰：“美哉！后世将孰有此？”晏于对曰：“其田成氏乎！”景公曰：“寡人有此国也，而曰田成氏有之，何也？”晏子对曰：“夫田成氏甚得齐民。其于民也，杀一牛，取一豆肉，余以食士。终岁，布帛取二制^③焉，余以衣士。君重敛，而田成氏厚施。齐尝大饥，道旁饿死者不可胜数也，父子相牵而趋田成氏者不闻不生。故曰：‘其田成氏乎！’”公泫然^④出涕曰：“寡人有国而田成氏有之。今为之奈何？”晏子对曰：“君何患焉？若君欲夺之，则近贤而远不肖，治其烦乱，缓其刑罚振贫穷而恤孤寡行恩惠而给不足民将归君，则虽有十田成氏，其如君何？”

【注释】①少海：指渤海。也称幼海。②柏寝：春秋齐台名。③二制：七丈二尺。④泫然：眼泪汪汪的样子。

1.解释下列句中加点词的意思。

①君何患焉 _________

②齐尝大饥 _________

2.用斜线“/”给文中画横线的句子断句，限3处。

缓其刑罚振贫穷而恤孤寡行恩惠而给不足民将归君

3.通读全文，用自己的话概括晏子给齐景公提了哪些建议。

（五）阅读下面的文言文，完成各题。

石门亭记

王安石

石门亭在青田县若干里，令朱君为之。石门者，名山者，名山也，古之人咸刻其观游之感慨，留之山中，其石相望。君至而为亭悉取古今之刻立之亭中，而以书与其甥之婿王某，使记其作亭之意。

夫所以作亭之意，其直好山乎？其亦好观游眺望乎？其亦于此问民之疾忧乎？其亦燕闲以自休息于此乎？其亦怜夫人之刻暴剥偃^①踣而无所庇障且泯灭乎？夫人物之相好恶必以类。广大茂美，万物附焉以生，而不自以为功者，山也。好山，仁也。去郊而适野，升高以远望，其中必有慨然者。《书》不云乎：子耄^②逊^③于荒。《诗》不云乎：驾言出游，以写我忧。夫环顾其身无可忧，而忧者必在天下，忧天下亦仁也。人之否也敢自逸？至即深山长谷之民，与之相对接而交言语，以求其疾忧，其有壅^④而不闻者乎？求民之疾忧，亦仁也。政不有小大，不以德则民不化服。民化服，然后可以无讼。民不无讼，令其能休息无事，优游以嬉乎？古今之名者，其石幸在，其文信善，则其人之名与石且传而不朽，成人之名而不夺其志，亦仁也。作亭之意，其然乎？其不然乎？

【注】①偃（yǎn）：卧倒，伏倒为仆，仰倒为偃。②耄（mào）：形容年老。③逊：逃遁，逃避。④壅（yōng）：障蔽，遮盖。

1.写出下列句子中加点词的意思。

①古之人咸刻其观游之感慨 _________

②夫所以作亭之意 _________

③夫人物之相好恶必以类 _________

④去郊而适野 _________

2.下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是（      ）

例句：升高以远望

A.去以六月息者也         B.醒能述以文者         C.不以物喜         D.卷石底以出

3.请用/标出下面句子的两处朗读停顿。

君至而为亭悉取古今之刻立之亭中

4.将下面句子翻译成现代汉语。

①广大茂美，万物附焉以生，而不自以为功者，山也。

②雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

5.阅读全文，总结作者对“作亭之意”的理解。

（六）阅读下面文言语段，完成各题。

曹玮^①知镇戎军^②日，尝出战小捷，虏^③兵引去。玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重缓驱而还颇失部伍。其下忧之，言于玮曰：“牛羊无用，徒縻^④军。不若弃之，整众而归。”玮不答，使人候^⑤。虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。玮愈缓，行得地利处，乃止以待之。

虏军将至，使人谓之曰：“蕃军远来必甚疲，我不欲乘人之怠，请休憩士马，少选^⑥决战。”虏方苦疲甚，皆欣然，严军^⑦歇良久。玮又使人谕之：“歇定，可相驰^⑧矣。”于是各鼓军而进，一战大破虏师。遂弃牛羊而还。徐谓其下曰：“吾知虏已疲，故为贪利以诱之。比其复来，几行百里矣，若乘锐便战，犹有胜负。远行之人，若小憩，则足痹不能立。人气亦阑^⑨。吾以此取之。”

（选自沈括《梦溪笔谈》，中华书局2016年9月版）

【注】①曹玮：北宋名将。②知镇戎军：主持镇戎地区工作。③虏：中国古代对北方外族的称呼。④縻（mí）：束缚。⑤候：侦察。⑥少选：一会儿。⑦严军：整顿好队伍。⑧驰；驱车马追逐，此处意为战斗。⑨阑：衰退。

1.请解释下列加点的词语。

①徒縻军 _________                          ②虏兵去数十里 _________

③我不欲乘人之怠__________________          ④比其复来 _________

2.翻译下面的句子。

闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。

3.下列断句正确的一项是（      ）

A.乃驱所掠牛羊/辎重缓驱而还/颇失部伍

B.乃驱所掠牛羊/辎重缓驱/而还颇失部伍

C.乃驱所掠牛羊辎重/缓驱而还/颇失部伍

D.乃驱/所掠牛羊辎重/缓驱而还颇失部伍

4.曹玮何以被称为名将？请简要分析。

（七）请阅读下面的课外文言文，完成下面小题。

张友正自少学书，常居一小阁上，杜门不治他事，积三十年不辍。有别馆，直三百万，尽鬻^①以买纸。其书笔迹高简，有晋宋人风味。故庐在甜水巷，一日忽弃去，赁小屋于水柜街，与染工为邻。众人异之，或问其故。友正答曰：“吾欲假其素绢学书耳。”与染工约：凡有欲染皂者，先假之，一端^②酬二百金。如是日书数端，笔未尝停。有以纸馈之者不问多寡入手即书，至尽乃已。

素与苏子瞻相善。元祐末，子瞻自扬州召还，友正乃具饭邀之。既至，则对设长案，各以精笔、佳墨、纸三百列其上，而置肴其旁。子瞻见之，大笑。就坐，二人每酒一巡，即展纸挥毫。一二小僮磨墨，几不能供。饮酒终，纸亦尽，俱自以为平日书莫及也。

友正未尝仕。其性直，恐为名声所累，少与人交，故知其书者少。

（选自宋代叶梦得《避暑录话》，有删改）

注：①鬻（yù），卖。②端，长度单位。布帛二丈（或六丈）为一端。

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（      ）

A.有以纸/馈之者不问/多寡入手即书

B.有以纸馈之者不问/多寡入手/即书

C.有以纸馈之者/不问多寡/入手即书

D.有以纸/馈之者不问多寡/入手即书

2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

杜门不治他事，积三十年不辍。

3.下列对选文相关内容的理解，不正确的一项是（      }

A.张友正从小学习书法，并专心练习。为了购买纸张，他卖掉了价值三百万钱的别馆。

B.张友正搬离旧居，与染工为邻，是因为染坊里有染过的绢，可以用来练习书法。

C.苏子瞻应邀到友正家吃饭，看到长案上放置着笔墨纸等，而饭菜放在旁边，大笑起来。

D.友正、子瞻二人每饮一巡酒，就展开纸张，进行书法创作，酒喝完了，纸也用完了。

（八）阅读下文，完成题目。    ㅤㅤ

欧阳修，幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声^①。

修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱^②在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。

学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简^③而不扰，故所至民便^④之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽以略为简则政事弛废而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”

（节选自《宋史•欧阳修传》）

【注】①嶷（ní）然有声：人品超群而享有声誉。②机阱：陷阱。③宽简：宽松简易。④便：安逸、安适。

1.解释文中加点词语的意思。

①志气自若也 __________________

②惟谈吏事 __________________

2.用“/”给文中画线的句子断句。

以纵为宽以略为简则政事弛废而民受其弊

3.请你根据【甲】【乙】两文的内容，具体说说欧阳修的从政思想。

（九）阅读以下文段，完成问题。

ㅤㅤ齐景公时，晋、燕联而攻之，齐师败绩。景公患之^①曰：“然其人文能附众武能威敌原君试之。”景公召穰苴，与语兵事，大说之，将兵以退燕晋之师。穰苴曰：“臣素卑贱，君擢^③吾于之闾伍^④之中，加之大夫之上，士卒未附，人微权轻，原得君之宠臣，以监军，乃可。”于是景公许之^⑤往。穰苴与庄贾约曰旦日日中会于军门。”穰苴先驰至军，立表下漏待贾。贾素骄贵，留饮家中。夕时乃至。穰苴召军正^⑥问曰：“军法期而后至者云何？”对曰：“当斩。”於是遂斩庄贾。三军之士皆振栗^⑦。士卒争奋出为之赴战。后退晋燕，收失地大胜而归。

（《史记•司马穰苴列传》有删节）

【注释】①田穰苴（ráng jū）：齐国大将，著名军事家。②庶孽：指妃妾所生之子。③擢：提拔。④闾伍：指平民所居，后因违反军法被穰苴杀死。⑥军正：古代军中执法官。⑦振栗；同“震栗”

1.请用“/”线为下面的句子断句（限断两处）

然其人文能附众武能威敌愿君试之

2.用现代汉语翻译下面的句子。

士卒争奋出为之赴战

3.结合原文内容，说说穰苴是怎样的一个人？

（十）文言文阅读。

太祖本纪（节选）

太祖讳匡胤，姓赵氏，涿郡人也。后唐天成二年，容貌雄伟，器度豁如，辄出人上。尝试恶马不施衔勒马逸上城斜道额触门楣坠地人以为首必碎，太祖徐起，更追马腾上，一无所伤。

七年春，北汉结契丹入寇，命出师御之。次陈桥驿，军士集驿门，宣言点检为天子。或止之，逼寝所，太宗入白，曰：“诸军无主，愿策太尉为天子。”未及对，众皆罗拜，呼万岁

五代乱极，宋太祖起介胃之中，践九五之位。及其发号施令，四方列国，次第削平，释藩镇兵权，绳赃史重法，下至令录、幕职，躬自引对。务农兴学，与世休息，迄于丕平。治定功成，而三百余载之基，传之子孙。世有典则，考论文明教化之治，道德仁义之风，盖无让焉。

1.下列对选文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（      ）

A.尝试恶马/不施衔勒马/逸上城斜道/额触门楣坠地/人以为首必碎

B.尝试恶马/不施衔勒马/逸上城斜道/额触门楣坠地人/以为首必碎

c.尝试恶马/不施衔勒/马逸上城斜道/额触门楣坠地人/以为首必碎

D.尝试恶马/不施衔勒/马逸上城斜道/额触门楣坠地/人以为首必碎

2.下列句子中，加点的“以”与例句中的“以”意思和用法相同的一项是（     ）

例句：有以黄衣加太祖身

A.属予作文以记之（《岳阳楼记》）            B.屠惧，投以骨（《狼》）

C.策之不以其道（《马说》）                  D.卷石底以出（《小石潭记》）

3.下列对选文相关内容的理解有误的一项是（     ）

A.宋太祖出生在洛阳夹马营，长大后，身材魁梧，豁达大度，气概不凡

B.天快亮的时候，将士们来到太祖寝室外，太宗进去禀告：军校们拿着兵器排列在庭院中，我们愿意拥立太尉当皇帝。”

C.到宋太祖发号施令，著名的藩镇首领和大将，俯下身子听从命令，先后都被平定，这不是人的力量容易达到的。

D.宋太祖白建国以来，重视农业，发展教育，赋税轻微，与社会共同休养生息，他才开始享乐。

4.将下列句子翻译成现代汉语。

①世有典则，考论文明教化之治，道德仁义之风，盖无让焉。

②不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民（《岳阳楼记》）

（十一）阅读下面的文言文，完成问题。

道途行乐之法

李渔

ㅤㅤ予游绝塞而归，乡人讯曰：“边陲之游乐乎？”曰：“乐。”

ㅤㅤ有经其地而惮焉者曰：“地则不毛，人皆异类，睹沙场而气索，闻钲鼓^①而魂摇，何乐之有？”

ㅤㅤ予曰：“向未离家，谬谓四方一致，其饮馔服饰皆同于我。及历四方，知有大谬不然者。然止游通邑大都，未至穷边极塞，又谓远近一理，不过稍变其制而已矣。及抵边陲，始知地狱即在人间，罗刹原非异物，而今而后方知人之异于禽兽者几希，而近地之民，其去绝塞之民者，反有霄壤幽明之大异也。不入其地，不睹其情，乌知生于东南，游于都会，衣轻席暖，饭稻羹鱼之足乐哉！”

ㅤㅤ李固^②与弟书，谓周观天下，独未见益州，似有遗憾；太史公因游名山大川，得以史笔妙千古。是游也者，男子生而欲得，不得即以为恨者也。

ㅤㅤ有道之士，尚欲挟资裹粮，专行其志，而我以糊口资生之便，为益闻广见之资，过一地，即览一地之人情，经一方，则睹一方之胜概，而且食所未食，尝所欲尝，蓄所余者而归遗细君^③，以果一家之腹，是人生最乐之事也，奚事哭泣阮途^④，而为驭骏者所窃笑哉？

（原文有删改）

【注】①钲（zhēng）鼓：一种乐器。②李固：东汉大臣。③细君：妻子。④哭于阮途：魏晋名士阮籍因前途无望，心中苦闷，有时独自驾车任意而行，至无路处，便大哭一场。

1.下列语句中加点词解释有误的一项是（      ）

A.乡人讯曰  讯：询问                    B.其去绝塞之民者    去：离开

C.谓周观天下    周：遍及                D.蓄所余者而归遗细君    遗：给予

2.将文中画线句子翻译成现代汉语。

①向未离家，谬谓四方一致，其饮馔服饰皆同于我。

②是游也，男子生而欲得，不得即以为恨者也。

3.纵观全文，作者认为“道途之乐”有哪些意义？请概括作答。

（十二）阅读下文，回答问题。

喜雨亭记

苏轼

亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜敌，以名其子。其喜之大小不齐，其示不忘一也。

予至扶风^①之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦^②于岐山之阳，其占为有年。既而整月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭^③于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。

于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾岁且荐饥^④狱讼繁兴而盗贼滋炽。则吾与二三子^⑤，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。使吾与二三子得相与优游以乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？”

注：①扶风：凤翔府。②雨麦：麦苗返青时正好下雨。③忭：欢乐、喜悦。④荐饥：连续饥荒。⑤二三子：诸位，几个人

1.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（       ）

A．古者有喜，则以名物   名：命名           B．予至扶风之明年    明年：第二年

C．而吾亭适成   适：恰巧                   D．以属客而告之  属：类

2.下列各项中，加点词的意思相同的一项是（      ）

A．古者有喜，则以名物   此则岳阳楼之大观也（《岳阳楼记》）

B．为亭于堂之北 不义而富且贵，于我如浮云（《论语》）

C．丁卯大雨，三日乃止   问今是何世，乃不知不汉（《桃花源记》）

D．以为休息之所 山间之朝暮也（《醉翁亭记》）

3.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．无麦无禾/岁且荐饥狱讼/繁兴而盗/贼滋炽

B．无麦无禾岁/且荐饥狱讼/繁兴而盗/贼滋炽

C．无麦无禾/岁且荐饥狱讼繁兴/而盗贼滋炽

D．无麦无禾岁/且荐饥/狱讼繁兴/而盗贼滋炽

4.下列对选文相关内容的理解，不正确的一项是（     ）

A．作者在第一段列举命名文章、年号以及给孩子命名的事例，为了说明喜雨亭用雨来命名，也是为了纪念喜庆的事件。

B．苏轼到凤翔府任职期间，麦苗返青时正好下雨，人们都以为这是个好年景，果然这一年每个月都风调雨顺，没有旱情。

C．下了几场雨后，官员、民众都很高兴，作者所建之亭也正好建成，于是将其命名为“喜雨亭”。

D．文章体现了作者忧民之所忧、乐民之所乐的品格，他认为官吏个人之喜忧应与百姓之喜忧相关联。

5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？

（十三）阅读下文，回答问题。

武昌九曲亭记^①

【宋】苏辙

ㅤㅤ子瞻^②迁于齐安，庐于江上。

ㅤㅤ齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂陁蔓延，涧谷深密。中有浮图精舍^③，依山临壑，隐蔽松枥，萧然绝俗，车马之迹不至。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱流而南。山中有二三子，好客而喜游。闻子瞻至，幅巾迎笑，相携徜徉而上。穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳。意适忘反，往往留宿于山上。

ㅤㅤ有废亭焉，其遗址甚狭，不足以席众客。其旁古木数十其大皆百围千尺不可加以斤斧。子瞻每至其下，辄睥睨终日。一旦大风雷雨，拔去其一，斥其所据，亭得以广。子瞻与客入山视之，笑曰：“兹欲以成吾亭邪？”遂相与营之。亭成，而西山之胜始具。子瞻于是最乐。

ㅤㅤ昔余少年，从子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳^④先之。有不得至，为之怅然移日。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也。盖天下之乐无穷，而以适意为悦。方其得意，万物无以易之。及其既厌，未有不洒然自笑者也。譬之饮食，杂陈于前，要之一饱，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟其无愧于中，无责于外，而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。

【注释】①苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使，苏辙亦受牵连被谪。宋神宗元丰五年，苏辙到黄州看望哥哥苏轼，弟兄俩载酒泛流，到武昌九曲亭游玩，写了这篇游记。②子瞻：苏轼的字。③浮图：梵语，指佛寺；精舍：僧人住所。④褰（qiān）裳：提起衣服。

1.参考表格提示的方法，解释加点词。

2.请用“/”给下面句子断句。（限断二处）

其 旁 古 木 数 十 其 大 皆 百 围 千 尺 不 可 加 以 斤 斧

3.《武昌九曲亭记》名为亭记，实则写人。请结合文中画线句赏析苏轼形象。

4.本文是苏辙因“乌台诗案”受牵连遭贬谪后所写。请结合选文和课内链接篇目归纳“古代贬谪文学”的特点。

课内链接：《醉翁亭记》《岳阳楼记》《记承天寺夜游》

【文言文比较阅读】

（一）阅读下面文章，完成题目。

【甲】

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

（选自范仲淹《岳阳楼记》）

【乙】

齐宣王见孟子于雪宫^①。王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。人不得，则非^②其上矣。不得而非其上者，非^③也；为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”

（选自《孟子•梁惠王下》）

【注释】①雪宫：齐宣王的离宫（古代帝王在正宫以外临时居住的宫室，相当于如今的别墅之类）。②非：动词，认为……非，即非难，埋怨。③非：不对，错误。

1.请解释下列加点词在文中的意思。

①或异二者之为 _________                   ②是进亦忧 _________

③孟子对曰 _________                      ④忧民之忧者 _________

2.请把下面的句子翻译成现代汉语。

①微斯人，吾谁与归？

②为民上而不与民同乐者，亦非也。

3.请根据【甲】【乙】两个文段的内容，谈谈孟子和范仲淹两人的忧乐观有何异同。

（二）阅读下面文言文，完成题目。

醉翁亭记

欧阳修

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

醒心亭记（节选）

[宋]曾巩

滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州^①之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。既又直丰乐之东几^②百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。

凡公与州之宾客者游焉，则必即^③丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然^④而醒，更欲久而忘归也。故即其所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。

虽然，公之乐，吾能言之。吾君优游而无^⑤为于上，吾民给足而无憾于下。天下之学者，皆为材且良；夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所寄意于此也。

[注释]①作州：任知州。②几：将近，接近。③即；到达。④洒（sǎ）然：不拘束的样子。⑤无为：清静自然。

1.解释下列加点词。

①有亭翼然临于泉上者 _________      ②日出而林霏开_________

③构亭曰“醒心”_________            ④草树众而泉石嘉_________

2.下列加点词的意义和用法相同的一项是（     ）

A.以见其名之意              以君之力（《愚公移山》）

B.则其心洒然而醒            而不知太守之乐其乐也

C.其可谓善取乐于山泉之间    故天将降大任于是人也（《生于忧患，死于安乐》）

D.滁州之西南                望之蔚然而深秀者

3.翻译下面句子。

①醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

②故即其所以然而为名。

4.填空。

两文都写了乐，其中《醉翁亭记》中的“太守之乐”指 _________，《醒心亭记）中的“公之乐”指 _________。

（三）阅读下面的文言文，完成小题。

[甲]

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，是金陵人，客此。及下船，更有痴似相公者！”

（张岱《湖心亭看雪》）

[乙]

天启六年十二月，大雪深三尺许。晚霁^①，余登龙山，坐上城隍庙山门，李芥生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃^②侍。万山载雪，明月薄之，月不能光^③。坐久清冽，苍头^④送酒至，余勉强举大觥敌寒，酒气冉冉^⑤之，竞不得醉。马小卿唱曲，界生吹洞萧和之，咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下，直至山趾，拖冰凌而归。

（张岱《龙山雪》）

[注释]①霁：雨后或雪后转晴。②李芥（jie）等五人都是当时的伶人（戏曲演员）。生：指男演员。马小卿、潘小妃为女伶。③呆白：苍白。④苍头：这里指年纪大的伙计。⑤颌（hē）

1.解释下列句中加点词。

①大雪深三尺许 _________              ②万山载雪，明月薄之 _________

③湖中人鸟声俱绝 _________           ④余挐一小舟 _________

2.下面句中“而”的意义、用法不同于其他的一项是（     ）

A.从百步街旋滚而下                  B.浴雪而立

C.余强饮三大白而别                  D.拖冰凌而归

3.请用“/”给下面的句子断句。（断两处）

余坐一小羊头车

4.用现代汉语翻译下列句子。

①湖中焉得更有此人！

②声为寒威所慑。

5.甲、乙两文均是情景交融的佳作。请简要谈谈作者在描绘雪景时流露出怎样的思想惑情。

（四）文言文阅读

【甲】鱼我所欲也

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹。得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，气人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

【乙】

子墨子曰：“万事莫贵于义。令谓人曰：‘予子冠履，而断子之手足，子为之乎？’必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下，而杀子之身，子为之乎？’必不为。何故？则天下不若身之贵也。争一言①以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。”

（出自《墨子·贵义》）

【注释】①一言：一句话。即关系到正义与非正义的一句话。

1．下面与“何不用也”中“何”的意思不同的一项是（　　）

A．白雪纷纷何所似         B．水何澹澹         C．何不为也        D．何故？

2．请找出甲文第一自然段中的通假字，并解释其含义。

“_________”同“_________”          释义：_________

3．用自己的话说说下面句子的意思。（任选一题）

①此之谓失其本心。

②万事莫贵于义也。

4．下列加点词不属于古今异义的一项是（　　）

A．一箪食，一豆羹                              B．万钟则不辩礼义而受之

C．鱼，我所欲也                                D．是亦不可以已乎

5．两篇选文都运用修辞来增强表达效果。请根据文章内容完成下列表格。

6．甲文中的画线句运用了什么论证方法？好处是什么？

7．怎样理解甲、乙两文中“义”的内涵？

（五）阅读下面两个文段，完成问题。

ㅤㅤ【甲】

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，腰白玉之环，左佩刀，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

（节选自宋濂《送东阳马生序》）

ㅤㅤ【乙】

余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍^①后，俸去书来，落落^②大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！

ㅤㅤ今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公^③书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，使与书俱。

（节选自袁枚《黄生借书说》）

【注释】①通籍：出仕，做官。②落落：堆积的样子。③公：同别人共用。

1.下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（      ）

A.“四支僵劲不能动”中的“僵劲”是僵硬的意思，突出天气严寒和行路凄苦。

B“烨然若神人”中的“烨”是光彩鲜明的意思，形象地写出同舍生服饰的华美。

C.“形诸梦”意思是梦中出现借书的情形，突出作者爱读书想学习的迫切心情。

D.“今黄生贫类予”中的“贫”是贫乏的意思，写出了黄生精神生活的空虚贫乏。

2.把甲文段中画横线的句子翻译成现不汉语。

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

3.甲文作者运用第一人称叙述了自己求学的艰难，请简要分析这种人称的使用有什么好处？

4.请根据两个文段的内容完成填空。

甲乙两文都采用了对比手法。甲文中，作者的“①_________”与同舍生的奢华装束形成鲜明对比，突出作者内心的充实和强大；乙文中_________作对比，又将作者幼时遇张氏吝书之不幸与③　          　作对比，从而强调了读书应④_________的道理。

（六）阅读选文，完成问题。

【甲】

曹刿论战

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

【乙】

昭阳^①为楚伐魏，覆军杀将，得八城；移兵而攻齐。陈轸为齐王使，见昭阳。再拜贺战胜，起而问：“楚之法，覆军杀将，其官爵何也？”昭阳曰：“官为上柱国^②，爵为上执圭^③。”陈轸曰：“异贵于此者，何也？”曰：“唯令尹^④耳。”陈轸曰：“令尹贵矣！王非置两令尹也臣窃为公譬可乎？楚有祠者，赐其舍人^⑤一卮^⑥酒。舍人相谓曰：‘数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。’一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：‘吾能为之足。’未成，一人之蛇成，夺其卮曰：‘蛇固无足，子安能为之足？’遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。今君相楚而攻魏，破军杀将，得八城，不弱兵^⑦，欲攻齐，齐畏公甚。公以是为名，亦足矣。官之上，非可重^⑧也。战无不胜，而不知止者，身且死，爵且后归^⑧，犹为蛇足也。”昭阳以为然，解军而去。

（节选自《战国策》）

【注释】①昭阳：楚怀王的将军。②上柱国：楚国官名。③上执圭：楚国最高的爵位。④令尹：楚国的最高官职，掌军政大权，相当于其他诸侯国的相。⑤舍人：王公贵人身旁管事的人。⑥卮（zhī）：酒器。⑦弱兵：削弱兵力。⑧重：重迭。⑨后归：归于后人。

1.请用现代汉语翻译下面句子。

①楚之法，覆军杀将，其官爵何也？

②请画地为蛇，先成者饮酒。

2.下面句子中加点词意思和用法相同的一组是（     ）

A.公以是为名            为人谋而不忠乎（《＜论语＞十二章》）

B.昭阳以为然           然侍卫之臣不懈于外（《出师表》）

C.亦足矣                以中有足乐者（《送东阳马生序》）

D.子安能为之足          衣食所安（《曹刿论战》）

3.请用“/”给下面的句子断句。（断两处）

王非置两令尹也臣窃为公譬可乎

4.【甲】【乙】两篇文章所写的内容都与A _________有关，【甲】文曹刿认为“可以一战”的条件是B 　                　（用原文语句回答）；【乙】文的陈轸运用了C _________的寓言嘲讽了D_________的人。

（七）阅读。
【甲】

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
ㅤㅤ王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”

（选自《邹忌讽齐王纳谏》）

【乙】

晋平公与群臣饮。饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君，惟其言而莫之违。”师旷^①侍坐于前，援琴撞之。公被衽^②而避，琴坏于壁。公曰：“太师^③谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之，公曰：“释之，以为寡人戒。”

（选自《韩非子》）

【注】①师旷：盲人乐师。②衽（rèn）：长袍。③太师：师旷。

1.请解释下列加点词在文中的意思。
①群臣吏民能面刺寡人之过者 _________        ②闻寡人之耳者 _________
③公被衽而避 _________                      ④以为寡人戒 _________

2.请把下面的句子翻译成现代汉语。
①由此观之，王之蔽甚矣。

②是非君人者之言也。

3.邹忌和师旷讽谏的语言艺术的不同之处在于分别运用了 _________ 和 _________的方式。

4.简要分析齐威王和晋平公的形象。

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参考答案

（一）1.B

2.①观赏这里的自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？

②在朝廷做官就为百姓忧虑；不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。

3.B

4.范仲淹的“乐”是忧国忧民，吃苦在前，享乐在后的高贵品质。程颐的“乐”是诗人融入大自然，忘世脱俗的高雅情调。

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