专题21 文言文阅读（八上知识梳理）-备战2024年中考语文一轮复习

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2024年中考语文一轮复习

专题21  文言文阅读（八上知识梳理）

《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《与朱元思书》

《得道多助失道寡助》《富贵不能淫》

《生于忧患死于安乐》《愚公移山》《周亚夫军细柳》

本篇用彩笔描绘了三峡的景致。先总写三峡的地貌，突出山的高峻和岭的连绵。再写三峡不同季节的景色特点——夏季：水流迅猛，交通阻断。春冬：水素潭清，风景秀丽。秋季：水枯气寒，萧瑟凄凉。 最后以忧伤的渔歌作结。表达对祖国河山的热爱和对劳动人民的同情。

【文学常识】

《三峡》选自《水经注校证》  ，三峡是指    瞿塘峡   、    巫峡     、        西陵峡   。

《三峡》作者   郦道元  ，字   善长   ，    北魏    时期著名的   地理学   家，     散文    家。代表作是《水经注》。

【读准字音】

阙处（quē） 襄陵（xiānɡ） 绝（yǎn）   属引（zhǔ）

沿溯（sù）  飞漱（shù）   御风（yù）    猿鸣（yuán）

曦月（xī）  素湍（tuān）  长啸（xiào）  郦道元（Lì）

林寒涧（jiàn）肃    重岩叠嶂（zhànɡ）

【课下注释】

自：于，这里是“在”的意思。

三峡：指长江上游重庆、湖北两个省级行政单位间的瞿塘峡、巫峡和西陵峡。三峡全长实际只有四百多里。

略无：完全没有。阙：通“缺”，缺口，空隙。

嶂(zhàng)：直立如屏障一样的山峰。

自非：如果不是。

亭午：正午。

夜分：半夜。

曦(xī)：日光，这里指太阳。

襄（xiāng）陵：襄，升到高处。 陵：大的土山，这里泛指山陵。

沿：顺流而下（的船）。溯：逆流而上（的船）。

或：有的时候。王命：皇帝的圣旨。宣：宣布，传达。

朝发白帝：早上从白帝城出发。白帝：城名，在重庆奉节县东。朝：早晨

江陵：今湖北省荆州市。

虽：即使。 奔：这里指飞奔的马。御：驾着，驾驶

不以疾也：没有这么快。

素湍：激起白色的急流。湍，急流。

回清倒影：回旋的清波，倒映出（山石林木）的倒影。

绝巘(yǎn):极高的山峰。绝：极。巘：高峰

悬泉：悬挂着的泉水瀑布。飞漱：飞速地往下冲荡。

清荣峻茂：水清，树荣（茂盛），山高，草盛。

良：实在，的确，确实。

晴初：天刚放晴。霜旦：下霜的早晨。

肃：肃杀，凄寒。

属引：接连不断。属(zhǔ)：动词。连接。引：延长。凄异：凄惨悲凉。

响：回声。

哀转久绝：声音悲哀婉转，很久才消失。绝：消失，停止。

巴东：汉郡名，在今重庆东部云阳，奉节，巫山一带。

三声：几声。这里不是确数。

沾：打湿。

裳（cháng）：衣服。

【通假字】

略无阙处（通“缺”，空隙，缺口）

【古今异义】

至于夏水襄陵（古义：是一个动词“至”和一个介词“于”  今义：连用在一起，表示另提一事）

或王命急宣（古义：有时  今义：或者）

虽乘奔御风（古义：即使  今义：虽然）

良多趣味（古义：甚，很  今义：良好）

【一词多义】

【词类活用】

虽乘奔御风，不以疾也（动词做名词，飞奔的马）

回清倒影（形容词做名词，清波）

空谷传响（名词做状语，从空旷的山谷）

清荣峻茂（形容词做名词，指“水清，树荣，山高，草盛”）

每至晴初霜旦（名词做动词，下霜）

【特殊句式】

省略句：

清荣峻茂（分别省略了主语水、树、山、草）

有时朝发白帝（“白帝”前省略了介词“于”，意思是“从白帝城”）

【重点句翻译】

1．重岩叠嶂，隐天蔽日。

2．自非亭午夜分，不见曦月。

3．虽乘奔御风，不以疾也。

4．绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

参考译文：

1．重重叠叠的岩峰像屏障一样，遮盖住了天空和太阳。

2．除非正午和半夜，其他时间都看不见太阳或月亮。

3．即使骑着快马，驾着疾风，也不如它快。

4．在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布急流冲荡。水清、树荣、山高、草盛，实在是趣味无穷。

【理解性默写】

1．从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。

2．《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。

3．《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

4．《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。

6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还　这使我们想到  朝发白帝，暮到江陵 。

7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂

8、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。

9．烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。

10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。

【对联】

上联：三峡山高水急，行船凶险；

下联：两岸林茂猿啼，趣味良多。

上联：道元扬名《水经注》，

下联：渊明称誉桃花源。

上联：山高岭连呈三峡险峻，

下联：水清石怪显小潭静幽。

【内容方面】

1．纵观全文，作者从哪几方面描绘了三峡的景色？分别抓住了哪些特点？

山和水两方面．          山的特点是山高岭连峡窄．水的特点是夏季湍急迅猛，交通阻断；春冬之时水素潭清，风景秀丽；秋季水枯气寒，萧瑟凄凉。

2．作者在第一段就交代了三峡的特点，请你概括出三峡的这一特点。

山高岭连，中间狭窄。

3．作者从哪几方面写了三峡的水，有什么特点？

三峡的水，不同的季节有不同的特点。从夏季、春冬、秋季四个季节来写的。夏季湍急迅猛，交通阻断；春冬之时水素潭清，风景秀丽；秋季水枯气寒，萧瑟凄凉。

4．为什么“自非亭午夜分，不见曦月”？

因为江面狭窄，两岸群峰相连，峭壁对峙，所以山下只见一线天。                            

5．“素湍绿潭，回清倒影”写出了江水怎样的特点？

突出了江水澄澈，风光妩媚的特点。                                                      

【思想感情】

6．本文写出了三峡的雄奇壮观、清幽秀丽的景色，激发人们热爱祖国大好河山的感情。

7．本文表达了作者怎样的思想感情？

对祖国大好河山的热爱和对广大劳动人民的同情。

【写法方面】

8．作者写“王命急宣”的目的是什么？

衬托夏天的水势浩大，水流迅猛。

9．文中为什么在描写三峡水势之前先写山势？

为后文铺垫，因为山势决定水势，有什么样的山，就有什么样的水。

10． 作者为什么将春冬二季放到一道来写？

因为三峡春冬两季的特点相似                                                              

11．第一段作者采用了什么写法表现三峡的特点？

正面描写与侧面描写相结合。正面写山高岭连，侧面用日和月及特定的情景来衬托其高。

12．作者为什么先写夏水？又为什么先写山，后写水？  

作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故先写“夏水”。

13．本文引用渔歌“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的作用是什么？

从猿鸣之中使人进一步体会到山高、岭连、峡窄、水长，同时山猿哀鸣，渲染了秋天的萧瑟气氛。这一引用也表达出作者对劳动人民的同情。

【语言方面】

14．“虽乘奔御风，不以疾也”，一句运用了什么修辞方法？有什么表达作用？

对比夸张      奔，指飞奔的马，形象生动地写出了水流急速。                                                       

【拓展延伸】

15．请用优美的语言描写夏季或春冬之时三峡的特点。

【写作背景】

《答谢中书书》选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》卷四十六（中华书局1958年版）。文章写于南北朝时期，这个时期，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。陶弘景就是因看透了混浊的人世，而隐居山林。这些文人在他们的书信中，常常描山画水，以示志趣，并作为对友人的安慰，此文正是如此。

【主题思想】

本文通过对景物进行全方位、立体化的描写，描绘了秀美的山川景色，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。

【文学文化常识】

陶弘景（456—536），字通明，自号华阳隐居，人称“山中宰相”，南朝齐梁时道教思想家、医学家，丹阳秣（mò）陵（今江苏南京）人。著有《陶隐居集》《本草经集注》《二牛图》等。

【读准字音】

夕日欲颓（tuí）沉鳞竞跃（yuè）与其奇者（yù）

【课下注释】

1．答：回复。谢中书：即谢微（一说谢徵），字元度，陈郡阳夏（河南太康）人。曾任中书鸿胪（掌朝廷机密文书），所以称之为谢中书。书：即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。

2．山川：山河。之：的。

3．共谈：共同谈赏的。

4．五色交辉：这里形容石壁色彩斑斓。五色，古代以青黄黑白赤为正色，交辉，指交相辉映。

5．青林：青葱的树林。翠竹：翠绿的竹子。

6．四时：四季。俱：都。

7．歇：消。

8．乱：此起彼伏。

9．夕日欲颓：太阳快要落山了。颓，坠落。

10．沉鳞竞跃：潜游在水中的鱼争相跳出水面。沉鳞，潜游在水中的鱼。竞跃，竞相跳跃。

11．实：确实，的确。欲界之仙都：即人间仙境。欲界，佛家语，佛教把世界分为欲界，色界、无色界。欲界是没有摆脱世俗的七情六欲的众生所处境界，即指人间。仙都，仙人生活在其中的美好世界。

12．康乐：指南朝著名山水诗人谢灵运，他继承他祖父的爵位，被封为康乐公。是南朝文学家。

13．复：又。与（yù）：参与，这里有欣赏领略之意。奇：指山水之奇异。

【古今义】

四时俱备（古义：季节  今义：某个时候）

晓雾将歇（古义：消散  今义：停止、休息）

夕日欲颓（古义：坠落  今义：衰败，萎靡）

【一词多义】

【重点句翻译】

1．晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

2．夕日欲颓，沉鳞竞跃。

3．实是欲界之仙都。

4．自康乐以来，未复有能与其奇者。

参考译文：

1．清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声。

2．太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。

3．这里实在是人间的仙境啊。

4．自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。

【理解性默写】

1．总领全文的句子：山川之美，古来共谈。

2．俯视的句子：清流见底。    仰视的句子：高峰入云。平视的句子：两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。

3．讲究色彩搭配，表现一年之美的景象的对偶句是：两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时具备。

4．描写晨景的句子：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。描写傍晚景色的句子：夕日欲颓，沉鳞竞跃

5．将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

6．表现作者自豪之情的句子：自康乐以来，未复有能与其奇者。

7．最能体现作者思想感情的语句：实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

1．“山川之美，古来共谈”内含作者什么感情？结构上起什么作用？
   有高雅情怀的自豪感以及期望与古往今来的林泉高士相比肩之情。统领全文。

2．作者笔下的景色很美，请问，美在哪里？（文章说“山川之美，古来共谈”，请简要概括“山川之美”表现在哪些方面。）

其一：山水相映之美。山“入云”，水“见底”， 一高一低，一静一动，相映成趣，突出山高水净。

其二：“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”,极目远眺，青翠的竹木与五彩的山石相映衬，呈现出一派绚烂辉煌的气象。

其三：晨昏变化之美。猿鸟的鸣叫声穿越了清晨即将消散的薄雾，传入耳际；夕阳的余晖中，鱼儿在水中竞相嬉戏。动静相映，突出生命的活力。

其四：动静相衬之美。高峰为静，流水为动；林青竹翠为静，五色交辉为动；日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动；日落山暝为静，游鱼跃水为动。动静结合，相映成趣，突出山高水净、色彩绚丽，充满生命活力的特点。

3． 作者从哪几个方面描绘自己隐居地的秀美景色？

从形态、色彩、声音三个方面描摹其美景。

4．“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。”表达了作者怎样的思想感情？
表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。与谢公比肩之意溢于言表。
5．分析“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。”加点词语的表达作用。
“歇”“颓”拟人，赋予事物以人的感情和行为，激发人的想像，充满生命气息。“鳞”字是用借代，通俗易懂，增加了语言表现力。“竞”，拟人手法，形象生动地写出了鱼儿欢跳的状态，突出热闹的气氛。
6．赏析“高峰入云，清流见底”。

“入”，以动写静，突出高峰险拔的气势。 “高峰入云”仰视所见，俯仰生姿，动静相映突出山高水净。

7．本文语言很有特色，请赏析。

文中多用对偶和四字短句，字字珠玑，铿锵有力，音韵和谐，与长句结合，又错落有致。

8．本文是在是一篇美文。试分析美在何处。
（1）意境美。风光绮丽，融入感情，形成优美的意境。①山水相映之美。②色彩配合之美。③晨昏变化之美。④动静相衬之美。
（2）结构美。全文分三部分。“山川之美，古来共谈”总领全文，以“美”点明全文中心。中间部分具体叙写山川之美。最后以感叹总括前文，首尾呼应。
（3）语言美。言简意赅，多用对称四字句，配以长句收束；修饰词语使颜色、声音、动作的状态表露无遗。

9． 最后一句话“自康乐以来，未复有能与其奇者”有什么言外之意？

这句话有这样的言外之意：只有我能和谢灵运一样欣赏这山水的美妙。表达了作者要像谢灵运那样，陶醉于这美妙的山水之中，抒发了归隐林泉的志趣。

10． 选文和课文《三峡》中都提到了“猿鸣”，请你分别说明“猿鸣”在这两篇文章中各渲染了怎样的气氛。

“猿鸣”在选文中渲染了充满生机与活力的热闹气氛；在《三峡》中渲染了秋季萧瑟凄清的气氛。

11． 选文具有写景精妙、景物极富生命力的特点，请你举两个例子简要分析。

参考第2、5、6题答案。

12． 古人写文往往不“说尽”而留有“余味”，请分析“自康乐以来，未复有能与其奇者”蕴含的言外之意。

①追慕前贤，表现出作者对谢灵运的钦慕；②惋惜于世人对秀美山水的无动于衷；③为自己的审美情趣而自许，期与康乐比肩之意溢于言表。

13．请说说下面文字的写景顺序。

高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

仰视、俯视、平视的空间顺序；自晓至晚的时间顺序。

14． 文中所写景物有什么特征？

景物非常秀美，山高水净，绚烂多彩，充满生机。

15．本文写景是如何从三个方面体现动静相衬之美的？

一是形体的动与静，高峰为静，流水为动。二是光色的动与静，林青竹翠为静，五色交辉为动。三是声响的动与静，日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动；日落山暝为静，游鱼跃水为动。以上各种景物，交相作用，互为影响，构成了一幅怡神悦性的山水画。

16． 有人认为本文表达了作者热爱祖国河山的感情，有人认为流露了作者闲适归隐之意，请结合文章内容说说你的看法?

文章开头写到“山川之美，古来共谈”，一个“美”字，流露出作者沉醉山水的愉悦之情。“实是欲界之仙都”，表露了作者在山水之中飘飘欲仙的自得之态。“自康乐以来，未复有能与其奇者”，自从谢灵运以来，没有人能够欣赏它的妙处，而作者却能够从中发现无尽的乐趣，字里行间，与谢公比肩之意溢于言表。总之，全文表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。

【写作背景】

《记承天寺夜游》选自《苏轼文集》卷七十一（中华书局1986年版）。元丰二年（1079），苏轼因对新法持有不同意见，被网罗罪名，投入监狱，这就是历史上著名的“乌台诗案”。出狱后，他被贬为黄州团练副使（地方军事助理官）。官衔上还加了“本州安置”字样，不得签署公事，不得擅离安置所，实际上跟流放差不多。《记承天寺夜游》是苏轼在被贬于黄州的困苦境遇中写的。元丰六年，是作者被贬谪到黄州的第四年。

【主题思想】

本文通过对庭院月光的描写，创造了一个清幽宁静的艺术境界，传达了作者复杂微妙的心境：贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲都包含在其中。

【文学常识】

苏轼（1037—1101），北宋著名的文学家，字子瞻，号东坡居士，眉山（今四川眉山市）人。与父苏洵、弟苏辙，合称“三苏”。他擅长诗词、散文，是“唐宋八大家”之一。有文集《东坡全集》传世。代表作品有《赤壁赋》《石钟山记》《题西林壁》《赠刘景文》《饮湖上初晴后雨》等。

【读准字音】

未寝（qǐn）  相与（yǔ）     遂（suì）      藻（zǎo）     荇（xìnɡ）

【古今义】

盖竹柏影也（古义：原来是  今义：器物上部有遮盖作用的东西）

但少闲人如吾两人者耳（古义：清闲的人  今义：指与事无关的人，多含贬义）

念无与为乐者（古义：考虑，想到  今义：想念）

月色入户（古义：单扇的门  今义：主要指人家）

【一词多义】

【特殊句式】

判断句：

盖竹柏影也(“…也”表判断)

省略句：

…………