无锡市2022-2023学年七年级下学期期末语文试题（含答案和解析）

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2022—2023学年第二学期期末考试卷

七年级语文

青春犹如一日之晨，四季之春。青春的战鼓铮铮，催动我们要把握时机，敢于迈步。青春的旗帜飘飘，引领我们要以小我融入大我，赤心报国。近期，学校开展“青春逢盛世，奋斗正当时”的主题学习活动，让我们放飞青春梦想，成就出彩人生。

【青春·谱写】（25分）

1．学校文学社要举行“谱写青春华章”的演讲比赛，下面是主持人小王拟写的主持词，其中加点短语与“谱写华章”结构一致的一项是（   ）

穿越时空，李太白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈自信似在眼前；屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的积极进取萦绕心间；郑板桥“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的初心不改铭刻骨髓。诗篇之所以会千古流传，经久不衰，最重要的原因大概就 是它蕴含着博古通今的思想吧。而正是这些思想，激励着拼搏者，引领着后来人。青少年们应从先贤的理论中汲取经验，铭记“如果成功有捷径，那一定是持之以恒的力行”。这更要求我们初心如磐，积极进取。

A．豪迈自信                     B．初心不改                     C．汲取经验                     D．持之以恒的力行

2．这是小王写的演讲稿，他遇到了一些困难，请你提供帮助。

青春，多么美好的一个词语，多么美好的生命季节。拥有青春的人怀揣了揽（   ）明月、上青天的壮志豪情。古往今来，有多少人赞美它，讴歌它。青春就像一束五彩斑 lán（   ）的阳光，代表着激情与希望，代表着（   ）chōng憬与未来，代表着理想与信念。而我们最应该做的，就是趁青春还在的时候，好好把握好它，等到回首往事之时不因虚度年华而悔恨，也不因       而羞愧。

（1）给加点字注音。

揽（     ）明月

（2）根据拼音写汉字。

五彩斑lán（     ）    （     ）chōng憬

（3）下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（   ）

A．诛求无厌                     B．碌碌无为                     C．无所不为                     D．周而复始

3．文学社组织学生制作名人小书签，请选出有错误的一项（   ）

A．杨振宁，中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，中国研制和发展核武器的重要技术领导人，张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”。

B．鲁迅，原名周树人，他的《阿长与<山海经>》选自《朝花夕拾》，著有小说集《呐喊》、《彷徨》等。

C．刘禹锡，字梦得，唐代文学家，《陋室铭》选自《刘禹锡集》。

D．普希金，俄国诗人，代表诗作有《自由颂》、《致恰达耶夫》、《致大海》等。

4．“青春小报”准备撰写微博文案，同学们参与报社讨论时，踊跃发言，下面有错误的一项是（   ）

A．《老王》是一篇回忆性散文，以“我”和老王交往为线索，刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象，表达了作者对他的关心、同情。

B．《春夜洛城闻笛》中，诗人听着伤离惜别的曲调，被勾起了无尽的乡思，由己及人，表达了所有游子们对家乡的思念。

C．《爱莲说》体现了作者洁身自爱的高洁人格，对追名逐利的世态的鄙视、厌恶。“说”是一种表示说明的文体。

D．《紫藤萝瀑布》中，宗璞回顾了花和人的命运后领悟到：遭遇到不幸的时候，要像紫藤萝一样用饱满的生命和乐观的态度实现自我价值。

5．朱光潜说：“人生的悲剧则多生于冲突之不得解决。”请结合《骆驼祥子》中祥子的人生悲剧，谈谈你对这句话的理解。

示例：《骆驼祥子》中，刘四爷因虎妞中年未出嫁觉得愧对她，凡事让她几分，但是他不愿自己辛苦挣得的家产被祥子继承去，于是断绝了和虎妞的关系，最后虎妞死了，他连虎妞的坟都不知道在哪里。（刘四爷的人生悲剧）

6．文学社组织学生完成读书卡片：请你根据要求完成批注。

7．《海底两万里》是一部极具奇幻色彩历险小说，也是一部充满想象力的科幻小说，文学社组织七年级同学进行一次读书交流会，邀请你参加。

在人物形象交流环节中，大家纷纷发表看法。

小明：我觉得尼摩船长是个战士，他坚毅善良，不懈地同侵略行为作斗争，援助被压迫的穷苦民众。

你：我觉得尼摩船长是个 ____，他______________________________。

【青春·奋斗】（28分）

（一）（ 8分）

8．读下面文段，补充诗句。

孜孜不倦的拼搏所以气象万千，百折不挠的奋斗得以洗尽铅华。生逢盛世，青少年们当以奋斗的姿态，交出无悔的青春答卷。杜甫的《望岳》中“①______，一览众山小”勉厉我们应不畏困难，奋勇拼搏；王安石的《登飞来峰》中所写“②______，自缘身在最高层”教会我们只要目光高远，操正义、铸伟业，就能无所畏惧；陆游的《游山西村》中“③______，④______写出路疑无而实有、景似绝又复现的境界，启迪我们正视艰难，勇于开拓；中国人自古与奋斗结下不解之缘，奋斗者应有奉献精神，正如龚自珍《己亥杂诗》所写“⑤______，⑥______”；杜牧在《泊秦淮》中“⑦______，⑧______”讽刺晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国，告诫青少年要关心国家。

（二）

9．根据要求完感表格。

晚春

韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞

春兴

武元衡

杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。

春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。

（三）（15分）

卖油翁

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颌之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰： “我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。

项羽之死

项王^①军壁^②垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌^③，项王则夜起，饮帐中。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。

于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：“左”。左，乃陷大泽中。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”

于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长械船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人亦足王也。原大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！”（《史记·项羽本纪》节选）

【注释】①项王：西楚霸王项羽。②壁：名词作动词，本指军垒，此处为设营驻守。③楚歌：名词作动词，唱起楚地的歌曲，可见楚人多已降汉

10．解释下列加点字词。

（1）公亦以此自矜

（2）田父绐曰

（3）项王自度不得脱

（4）此天之亡我

11．下列句中的“之”与“天之亡我”中的“之”用法相同的一项是（   ）

A．以我酌油知之                                                      B．何陋之有

C．无丝竹之乱耳                                                       D．水陆草木之花

12．翻译下列句子。

（1）翁曰：“无他，但手熟尔。

（2）江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也

13．陈尧咨后来在射术上勤加练习，在辽国使者来宋朝拜比试射箭之时，箭箭中心，请谈谈陈尧咨与项羽性格的异同点。

【青春·回忆】（17分）

那年花开

①夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子 花香弥漫开来。

②初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。

③“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。

④“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。

⑤“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。

⑥徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要室息了。

⑦谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。

⑧在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。

⑨“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。

⑩“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。

⑪“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”

⑫“这太神奇了！”我不由得惊叹道。

⑬“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”

⑭听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来……

⑮在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！（选自《中学生阅读》，有删改）

14 活动一：完成阅读笔记

（1）预学：梳理文章情节，理清心情变化。通读全文，完成以下框架图。

同学们夸“我”小说写得好，“我”很高兴→老师把小说举到“我”面前，“我”不安→老师看“我”写的小说，“我”______→老师______，“我”惊讶、心安→征文比赛中失利，“我”______→老师找“我”谈心鼓励我，“我”充满信心

（2）质疑：文章用了大量笔墨写了徐老师和“我”之间的往事，却以《那年花开》为题，有何深意？

（3）感悟：“我”把老师说的“希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石”摘录到了笔记本里，将老师讲的故事与“我”的经历联系起来，写下了对这句话的理解。

15．活动二：请从重音的角度设计句子的朗读并简述理由，再现美好场景。

徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。

16．活动三：有同学认为，徐老师没有没收“我”写的小说，在教育时没有原则，这不利于孩子的成长，不是一位称职的老师，请结合文本或者自己的成长经历，谈谈你的看法。

【青春·抒写】（50分）

17．作文。

余华说：“没有一种生活是可惜的，也没有一种生活是不值得的，所有的生活都充满了财富，只不过看你开采了还是没有开采。”也许，你曾在委屈中坚强，困境中破茧，拼搏中闪光，磨砺中绽放……

请以“值得”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）记叙你的真实经历和感受；（2）文中不得出现真实的校名、地名和人名；（3）字数不少于600字；（4）卷面书写整洁美观。

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参考答案

1． C

【解析】

【详解】考查短语类型。“谱写华章”为动宾短语。

A.并列短语；B.主谓短语；C.动宾短语；D.偏正短语；故选C。

2．（1）lǎn    （2）    ①．斓    ②．憧    （3）B

【解析】

小问1详解】

考查字音。

揽，lǎn，把某人或某物拉入自己怀中。

【小问2详解】

考查字形。

五彩斑斓，wǔ cǎi bān lán，意思是指多种颜色错杂而繁多耀眼。

憧憬，chōng jǐng，向往。

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