宿迁市宿城区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题（含答案和解析）

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2022～2023学年度第二学期期末调研测试

七年级语文

姓名：__________班级：__________考号：__________

一、积累运用（30分）

1． 请在下面横线处，填上合适的古诗名句。

山川有意。“（1）______，_____”这是年轻的杜甫望着神秀巍峨的泰山，发出攀登人生顶峰的铮铮誓言；“（2）______，_____”这是壮年的王安石，借登飞来峰表达无所畏惧的进取精神；“（3）_____，_____”这是晚年的杨万里在万山深处的领悟和感慨。

草木多情。“（4）_______，_______”这是陆游迷失山水，得到草木指引；“（5）____________，_______”这是龚自珍辞官还乡，借花倾吐心曲；“（6）________，_________”这是年过半百的韩愈对“无才思”者的揶揄抑或是赞美。

2． 阅读下面语段，回答问题。

读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时qiè    而不舍的精神；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者内心犹如关东原野亘    古的地层岩浆翻涌般灼     热的爱国之情；读杨绛的《老王》，我们感受到一个幸运的人对一个不幸者的愧zuò    之情；  甲  。他们身上的精神，永远是  乙  （A．激发 B．激励）我们前行的伟大力量。

（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。

①qiè______而不舍    ②亘______古    ③灼_____热    ④愧zuò______

（2）结合语境，从下面选项中选择一篇课文续写一句话，填写在甲处。

选项：①彭荆风《驿路梨花》  ②宗璞《紫藤萝瀑布》  ③茨威格《伟大的悲剧》

（3）在乙处选填一个合适的词语。（只填序号）

3． 七（1）班开展以“孝”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成相关任务。

（1）请根据“孝”的宣传资料夹，猜一猜“孝”字的本义。

（2）成语“披麻戴孝”，其中“孝”的词性是_____________。

提示：

1．动词：尽心奉养、尊敬父母

2．名词：孝道；对尊亲敬老等善德的通称；旧时礼俗，在长辈去世后一定时期内，晚辈穿孝服，以示哀悼；指居丧之人；指孝服、丧服。

（3）小文嫌妈妈嘴太碎，对自己管的太多。为此，经常和妈妈吵架、赌气，甚至想离家出走。作为好朋友，请你引用《论语》中的一句话对他进行劝说。（40字左右）

A．父母在，不远游，游必有方。    B．事父母几谏。

译：A．父母在世不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去处；

B．侍奉父母，如果他们有不对的地方，得轻微婉转地劝说。

二、古诗文阅读（20分）

【甲】

即事

周敦颐

双双瓦雀行书案，点点杨花入砚池。

闲坐小窗读周易，不知春去几多时。

4． 根据内容，请“早春”“仲春”“暮春”选择一词，填在题目横线上。

5． 请用生动的语言描绘一、二两小句所展示的画面。

6． 周敦颐的“闲坐小窗”与赵师秀的“闲敲棋子”中的“闲”情相同吗？

【乙】

周敦颐字茂叔，道州营道人。为分宁^①主簿^②，有狱^③久不决敦颐至一讯立辨。惊曰：“老吏不如也。”有囚法不当死，转运使^④王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版^⑤归，将弃官去，曰：“如此尚可仕^⑥乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。

（节选自《宋史·周敦颐传》，有删改）

【注】①分宁：地名。②主簿：官名。③狱：案件。④转运使：官名。⑤手版：笏板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项。⑥仕：指做官。

7． 用“/”给文中画线处断句。（断两处）

有 狱 久 不 决 敦 颐 至 一 讯 立  辨。

8． 根据提示，解释下面表格中加点词的意思。

9． 翻译句子。

杀人以媚人，吾不为也。

10． 结合【甲】【乙】诗文，说说周敦颐是一个怎样的人。

小文搜集女航天员王亚平相关材料，请你一起阅读，完成问题。

甲】

王亚平，出生在山东烟台的一个小山村，全家靠着种樱桃为生。她耳濡目染着父母的勤劳。从小妈妈就教育她“天上没有掉馅饼的事，做什么事情都需要认真用功，不然什么事情都办不成。”

1997年，17岁的王亚平，经过体检和考试，收到了长春飞行学院的录取通知书。大学期间，她一边学习知识，一边练习体能，她觉得自己的生活像是上了发条，时刻紧绷着。除了训练上的压力，还有学习上的。如果没有强大的信念和自身具备的坚韧精神，一般人很难坚持下来。

【乙】

摘星，浪漫约定

2022年4月17日晚，王亚平凯旋后发了第一条朋友圈：出差回家，半年不易！回到地球回到家的感觉真好！

6个月前，王亚平在即将出征之时，也发了一条朋友圈，表示“出差半年”。出征仪式上，一位小女孩喊着“妈妈，加油”挥手道别的画面，深深烙在了许多人的脑海里。那是王亚平即将6岁的女儿。王亚平和女儿约定，要给女儿和她的同学“摘星星”回来。

如今，“摘星星的妈妈”回来了，兑现了她和女儿的浪漫承诺。拿到妈妈“摘的星星”，王亚平的女儿特别开心。

11． 材料【甲】的小标题缺失，请你补充完整。

12． 如果你是王亚平，当你凯旋，你会在朋友圈发一条怎样的信息呢？

13． 小语同学从课本里的《邓稼先》《太空一日》两篇文章获得了灵感，设计了以下宣传海报，请你参考第二张海报的文字格式，为第一张海报设计宣传文字，并在第二张海报横线处填写合适的人名。

阅读下面文章，回答问题

看瓜/赵新

①小时候，我们家里年年种瓜，因此我也年年看瓜。我们的瓜田紧傍大路，那些走得又累又渴的人，偶尔会顺手牵羊。

②那个年代，半亩瓜田可以说是我们一家三口的性命，夜里由爹和哥哥看护，白天由我照管。哥哥总是横眉怒目地警告我：“好好看着，听见没有？少一个瓜，小心你的脑袋！”

③虽然我天天都在琢磨哪一个西瓜最好吃，天天一遍遍地拍了又拍，可是也从来没敢摘下来。因为，一拉瓜蔓，我就很敏感地想，这里不管大瓜小瓜熟瓜生瓜，任何一个瓜都是我的“脑袋”，我得像爱护自己的脑袋一样爱护任何一个瓜！

④这一天，我又去看瓜。

⑤农历六月，天气正热，我把提着的一小罐井水放进瓜棚，就开始蹲在瓜田里拔草。拔着拔着，一根蒺藜深深地扎进了我的脚板，原来鞋底早被磨透了。我索性把一双破鞋扔在地头的柳荫里，光着脚板干活。

⑥大路上响起一串清脆的驼铃声，我抬头一瞅，一个五十岁左右的大叔，赶着一头毛驴，大汗淋漓地走了过来。灼热的阳光下，那毛驴脖子上的铜铃闪闪发亮，好长的一串。毛驴上坐着一个大婶，看起来面色蜡黄，嘴唇青紫。

⑦他们在那棵大柳树下停住了。

⑧大叔生怕踩坏了脚下的瓜苗瓜蔓，小心翼翼地走了过来，弯下腰冲我笑道：“小兄弟，我们要个瓜吃行不？”

⑨我摇了摇头：“不行，这瓜是卖的。”

⑩大叔说：“我们要去看闺女，身上忘了带钱，要不赊个账行不？”

⑪我犹豫了一下：“大叔，真不行，我们不赊账！少了瓜，哥哥会要了我的脑袋！”

⑫大叔说：“小兄弟，你救救命，天气太热，我老伴儿在路上中暑了，嗓子又干又渴，脑袋又疼又涨……”

⑬正说着话，大婶一声呻吟，就从毛驴上掉下来了，大叔赶紧转身，呼喊着跑了过去。

⑭这时我早已顾不上哥哥的话，立刻拽下一个大西瓜，跑着抱到了他们跟前。我用力往大柳树上一磕，“啪”的一声，西瓜炸开了几道口子，清新的瓜香立刻就四散蔓延出去。我不禁咽了咽口水，定了定神，我赶紧掰下一块，小心翼翼地托着，放到了大婶的嘴边……喂了那块儿瓜，躺在柳荫下的大婶慢慢缓过来了……

⑮我一股脑地把剩下的几块瓜都放到了他们的手上，让他们路上吃。他们越走越远，这时，我才开始害怕起来，生怕哥哥来找我算账。

⑯一会儿，哥哥果然来了。他在瓜田里转着转着，突然大声问我：“这儿的瓜呢？”我心虚地说：“哥哥，这儿原来没瓜呀……”

⑰哥哥粗大的巴掌高高抬起，马上就要落在我的头上：“胡说！这瓜田里的大瓜小瓜生瓜熟瓜我心里都有数，是不是你偷吃了？”

⑱我连忙说：“哥，我可不敢偷吃，给走路的吃了，那个大婶有病……”哥哥愣了一下，高高举起的巴掌却轻轻拍在了我的屁股上，“知道你就看不好……”

⑲大约半个月以后，一个轻轻飘着雨丝的日子，我正在瓜田里看瓜，大路上又响起一串清脆的铜铃声。我抬头一瞅，是那大叔夫妻，他们在瓜田旁边停下了。

⑳大叔把一元钱塞到我的手里：“孩子，给你，这是上次吃的那个瓜的瓜钱！”

㉑大婶把一双新鞋递到我的怀里：“孩子，你穿上试试，看合适不？”

㉒激动之余，我不知道那大叔和大婶怎样离开了瓜田，也没听见那串铜铃的响声。只知道，我的心里从此种下了一粒种子，它结出的果实会分外甜蜜，比熟透的西瓜还甜……

14． 这篇小说以“我”的视角叙述故事。请在下面横线处填写恰当的内容，试着以文中哥哥的视角讲述这个故事。

“我”嘱咐弟弟好好看瓜，①_______；本来想拿巴掌好好教训教训他，②_____；半个月后，③________。

15． 第⑭段的动词运用生动传神，请任选一处，结合上下文，简要分析其妙处。

16． 联系上下文，发挥想象，设计苏醒过来的大婶和“我”的一段对话。

17． 文章结尾写道：“我的心里从此种下了一粒种子，它结出的果实会分外甜蜜，比熟透的西瓜还甜……”请结合上文内容，谈谈对这句话的理解。

名著阅读（13分）

18． 阅读《骆驼祥子》，回答问题。

在祥子起起落落悲惨命运中，他遇见了曹先生和小福子两个人。请你任选一个，结合小说内容，概括其对祥子的影响。

19． 阅读《海底两万里》，完成下面表格。

六、作文（60分）

20． 写作。

无论是文学作品里，还是实际生活中，都有许多令人难忘而美好的“样子”：哈尼族小姑娘照料小屋的样子，叶圣陶走过三道门、四道台阶送别的样子，志愿军小战士在在紧要关头不畏艰险、不惧牺牲的样子，老师们在课堂上妙语连珠、神采飞扬的样子，同学们在运动场上生龙活虎、斗志昂扬的样子……

你的样子，真美！

请以“你的样子，真美”为题目，写一篇文章。

要求：①自定立意，自选文体（诗歌除外）；②不得抄袭、套作；③不少于 600 字；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

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参考答案

1． ①． 会当凌绝顶    ②． 一览众山小    ③． 不畏浮云遮望眼    ④． 自缘身在最高层    ⑤． 政入万山围子里    ⑥． 一山放出一山拦    ⑦． 山重水复疑无路    ⑧． 柳暗花明又一村    ⑨． 落红不是无情物    ⑩． 化作春泥更护花    ⑪． 杨花榆荚无才思    ⑫． 惟解漫天作雪飞

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