本资料来自专辑：2023-2024学年人教部编版统编版九年级语文上册同步练习
5 你是人间的四月天
★基础达标
1.阅读下面文字，回答后面的问题。
诗歌是一种艺术，优秀的诗歌可以飞越时间的长河、不同的国度，拨动人们的心弦。她如绝美的天（ ）lài，拂去尘世的喧嚣，她似闪烁的星辰，照亮暗淡的夜空。徘徊在其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜以求中变得深（ ）suì。
我们已经学过不少诗歌，艾青用鸟儿（ ）sī哑的喉咙歌唱真挚、炽热的爱国之心，林徽因用“娉婷”且“鲜妍”“百花的冠冕你戴着”写出万般宠爱的风姿，余光中具象化的“乡愁”牵引着游子的思绪和想念……
（1）根据拼音，在词语空缺处填写汉字。
天（ ）（lài） 深（ ）（suì） （ ）（sī）哑
（2）给文段中加点的字选择正确的读音。
弦（A.xián B.xuán）（ ） 娉（A.pīng B.pìng）（ ）
（3）文段中划线的词语使用不当，下列词语可以替换的是（ ）
A.迂回 B.徜徉 C.彷徨 D.踌躇
2.对下列诗句中加点词的解释有误的一项是（ ）
A.那轻，那娉婷（形容女子的姿态美）
B.你是，鲜妍（鲜艳美丽）
C.百花的冠冕你戴着（泛指帽子）
D.你是一树一树的花开，是燕/在梁间呢喃（形容燕子的叫声）
3.下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A.我说/你是人间的/四月天
B.水光/浮动着/你梦/期待中/白莲
C.你是/四月早天里/的云烟
D.在春的/光艳中/交舞着/变
4.请在下面横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、前后连贯、语言简明。
经典诗词是中华民族优秀的文化瑰宝，不仅属于某个时代，①____________；不仅属于中国，更属于全人类。“经典咏流传”以“和诗以歌”的形式，把现代流行音乐与传统诗词经典相融合，让经典焕发生机，并传承下去。音乐与诗词相得益彰：②____________，诗词给音乐带来表情的灵动，这些情绪和表情能让诗词广为流传，能让音乐更具内涵。因此，节目在文化传递和音乐创新上都达到了一个新的美学高度。
5.文学常识填空。
林徽因，建筑师，__________，__________，被誉为“ __________”是人民英雄纪念碑和国徽的主要设计者之一，代表作有《__________》等。《你是人间四月天》这首诗的副标题是__________点明了这首诗的__________。
6.下列对诗歌理解错误的一项是（ ）
A．第1小节作者以笑声勾勒画面，直接描写“云烟”状态，又由“轻灵”的视觉导向画面的“光艳”。
B．第2小节以柔软的“风”、闪烁的“星子”和点洒的“细雨”等这些柔美的意象，给人一种湿润的感觉、早春的感觉。
C．第3小节“轻”和“娉婷”构成特殊的意象，“轻”是春风的轻抚。“娉婷”是随风招摇的舞，描绘“你”的轻盈和美好。
D．诗人笔下的四月，是“雪化后”的“鹅黄”，是“初放芽”的“绿”，是梦中期待的“白莲”。
7.朗读下面的诗歌，品读划线句子。
刈草的孩子
夕阳把草原燃成通红了。
刈草的孩子无声地刈草，
低着头，弯曲着身子，忙乱着手，
从这一边慢慢地移动到那一边……
草已遮没他小小的身子了——
在草丛里我们只看见：
一只盛草的竹篓，几堆草，
和在夕阳里闪着金光的镰刀……
你觉得划线的句子中哪两个词应该重读？请结合诗歌的内容和情感说说你的理解。
8.“色调可分为‘冷色调’与‘暖色调’，不同色调所传达的情感与创作者当时的创作心境息息相关。”诗歌作品中同样有色调，以《艾青诗选》中《大堰河——我的保姆》选段为例：
大堰河，今天我看到雪使我想起了你：
你的被雪压着的草盖的坟墓，
你的关闭的故居檐头的枯死的瓦菲，
你的被典押了的一丈平方的园地，
你的门前的长了青苔的石椅，
大堰河，今天我看到雪使我想起了你。
（1）这个选段应该是__________色调的，因为诗人选用的物象有__________，这些景物都给人以 的感觉，诗人的情感应该也是低沉、压抑的。所以，寻找物象可以帮助我们判断画面色调，体会诗人情感。
（2）除了寻找物象之外，创作者的语言特色也可以描绘画面色调。（请从下面两小题中任选一小题完成即可）
①泰戈尔的诗歌语言多具有____________________的特点，由此推测《泰戈尔诗选》的画面多为 色调的。
②李白的语言多呈现想象奇特，夸张奔放的特点，因此他的画面应多为_____________色调的；与之相对的杜甫绝大部分“记史”的作品语言多呈现出______________的特点，因此这部分作品多为冷色调。
★能力培优
（一）阅读下面诗歌，完成后面的题目。
你是人间的四月天
——一句爱的赞颂
我说 你是人间的四月天；
笑音点亮了四面风；
轻灵在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟，
黄昏吹着风的软，
星子在无意中闪，
细雨点洒在花前。
那轻，那娉婷，你是，
鲜妍百花的冠冕你戴着，
你是天真，庄严，
你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黄，你像；
新鲜初放芽的绿，你是；
柔嫩喜悦，
水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开，
是燕在梁间呢喃，
–你是爱，是暖，是希望，
你是人间的四月天！
9.结合全诗，对诗歌写法分析错误一项是（ ）
A.第一小节以“云烟”为喻，突出“你”的轻灵、多变、光艳等特点。
B.“你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天”用排比、比喻将全诗的感情推向高潮，升华了诗歌的主题。
C.诗歌第二小节做到了动静的结合，写出了环境的恬静安宁，突出了爱融合在所有的物态之中，无处不在。D.第五小节写“花开”“梁燕”，与第一小节呼应，揭示赞颂的原因，表达作者爱之深、情之切、意之蜜。
10．全诗中，作者把“你”比作了哪些物象？
11．这首诗抒发了作者怎样的思想感情？
12．这首诗给人的感觉很美。你认为它美在哪里？请作出简要赏析。
13．诗人为我们呈现出了什么样的人间四月天图景？结合诗句分析。
（二）阅读下面一首诗，完成后面的题目。
再别康桥
徐志摩
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青泞，
油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，
我甘做一条水草！
那榆阴下的一潭，
不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯；
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
14．简述“彩虹似的梦”这一比喻对表达诗人情感的作用。
15．诗中用了多个叠旬，这样写有什么表达效果？请结合下面的诗旬作简要分析。
“沉淀着彩虹似的梦／寻梦？撑一支长篙”
“在星辉斑斓里放歌／但我不能放歌”
“夏虫也为我沉默／沉默是今晚的康桥”
16.诗篇的首节与尾节，语意基本相同，节奏一致，诗人这样布局从内容与形式上看，有什么好处?
a、从内容上看它的好处是:b、从形式上看它的好处是:
（三）阅读下面的文字，完成后面的题目。
人间四月天
钱红莉
①小区隔三岔五会有卖东西的人进驻。经过物业同意，在南门附近的空地搭一个棚子，白日卖货，夜间关起门来歇息，长则个把月，短则一周。卖稀奇古怪的牛角梳子、弹弓、痒痒挠；卖锅碗瓢盆、矿泉水、煤气灶；洗衣机、冰箱以旧换新……这些跟生活息息相关的日用品，走出家门便可买到，挺受欢迎。
②最近，进驻了一对夫妇——代客现场加工蚕丝被。进出间，惹人停下脚步，细细打量。他们带来了无数蚕茧，以及一台神奇的机器。把蚕茧倒入机器，合上盖子，一会儿工夫，囫囵的蚕丝抽出来，白练一般亮眼，湿漉漉的……妻子将蚕丝一匹匹挂上衣架，晾在池塘边的绳子上。春天风大，一匹匹蚕丝徐徐地荡过来荡过去，诗意盎然。门口一张木桌，摆了一盆蚕沙，咖啡色，油菜籽粒般大小，桌边悬一张红纸，写一行黑字，大抵是讲，这蚕沙可以装进枕头里，给小孩用，祛毒、活血什么的。
③昨日买菜回来，经过他们的棚屋。许是时间尚早，生意寥落，只有几匹蚕丝挂在屋内，丈夫不知去了哪儿，妻子则闲坐在池塘边的草地上，一棵一棵，耐心地择一堆蒲公英……她背后是一排柳树，春风微微地吹，万千垂碧悠来荡去。坐在草地上的她，像极一幅静物画，脸上流泻着娴雅与安宁。这一幕，让我的心略动一下，有一份感动，隐隐地来。
④人在春天里的这份安宁，多值得珍惜啊！这对夫妇自千里之外的外乡来，将孩子丢在老家，就为出门挣点钱，一年的收入就靠这些蚕丝了。生意清淡的时候，也不急，趁便在小区挖点蒲公英，焯焯水，凉拌，便是一道菜。挖蒲公英的时候，顺便赏赏景儿。
⑤四月了，小区里的辛夷、桃、梨、海棠、紫荆、晚樱一齐在开花。他们的小屋边，有一棵木瓜海棠、一棵梨树，一树红，一树白，开得新鲜洁净，好看得很。她每天低头絮着一床床蚕丝被，再穿针引线地缝进被套里，颈椎酸了，抬头看看花，低头挖挖蒲公英，也是一种放松，顺便在心里想想乡下的孩子……
⑥一个母亲在春天里想念远方的孩子，阳光也变得柔润了。
⑦这对夫妇纵然漂泊着，有四海为家的动荡，但也可看出来，两人感情深笃，配合默契，从不相互埋怨。中国乡下有许多这样子的夫妇，一起出门闯荡，相互扶持。一年年地辛苦着，但心里是有满足的。生来恬淡，便不贪心。人无贪念，便会减少许多痛苦，不会身陷焦躁不安之中。一贯知足，自闲。
⑧如今，在人们的脸上，很难捕捉到那一份遥远的闲适之色。尤其在城市，人们总是来去匆匆。上下班高峰，哪一条路都被堵得水泄不通，人们脸上普遍流露出焦虑、烦躁，不能有片刻的安宁。匆匆去接孩子，回家烧好晚饭，急迫地吞下，孩子最后一口饭尚在嘴里，便催促着他到书桌前……做大人的，连散步的空都挤不出，忙东忙西的，转眼夜深，躺倒于床，每一条骨头缝都疼，日复一日，总是陷入孤独无援的境地……
⑨在我们小区这对夫妇的脸上，那份“闲”似一只白鸽，久违地飞回来了，即便每天忙碌着，但还是让你感受到一种恬淡安适——他们的目标，也许就是在乡下屋基上起一座三层小楼，将来娶个好媳妇……养蚕是辛苦的，一夜无数次喂食桑叶，好不容易把蚕养大，收获了蚕茧，原本可偷懒拿去镇上收购站卖掉的，但为了能卖上好价钱，就再辛苦一次，勤勉地拉到城里，为人现做蚕丝被。
⑩这一阵，进进出出间，看见他们，无比心安。他们相互爱惜着，朴素的感情如微风，吹得旁观者的心上起了涟漪，荡了又荡。春风吹在脸上，有时还有点儿寒意，但，也不碍事的啊，身边有那么多的花开，尤其红叶李，如烟如霞，阳光一直笼着你，有人世的寂静安宁，如此平凡，又如此珍贵。
⑪再过几日，他们将所有的蚕丝卖完，便要赶回家乡，重新养蚕，摘不尽的桑叶，喂不够的蚕宝宝……一年的生计都在这里了。生命就是这样的，一年一年的花开草长，一年一年的平凡日子，急不来，须一日一日地过。
⑫人世的安稳，值得珍视。一年年里，春去春回——坐在南窗前，听一听柴可夫斯基的《第一钢琴协奏曲》，久违的安宁重新回来。
⑬窗外的香樟发了新叶，斑鸠领着一群儿女在学飞，戴胜在枝头跳跃来去，红叶李无声地开着，风来，浅粉的花落了一地…… (选自《光明日报》2019年4月，有删改)
17.做蚕丝被的夫妇让作者产生了哪些感触，请结合文章内容简要概括。
18.第⑧段中，写城市人的“忙碌”，有何作用？
19.按要求完成下面题目。
（1）从修辞的角度赏析第③段中的画线句。
坐在草地上的她，像极一幅静物画，脸上流泻着娴雅与安宁。
（2）赏析第⑥段中加点词的表达效果。
一个母亲在春天里想念远方的孩子，阳光也变得柔润了。
20.本文最后一段与链接材料在写法上有何异同？请结合内容做简要分析。
[链接材料]
你是一树一树的花开/ 是燕在梁间呢喃/——你是爱，是暖，是希望 /你是人间的四月天！
(节选自林徽因《人间四月天》)
★素养拓展
21.学校开展“亲近经典”读书活动，请你参加。
（我阅读我朗涌）
（1）小明在朗诵叶赛宁的《夜》时，遇到些困难，请你帮助解决。
河水悄悄流入梦乡，
幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了，
长脚秧鸡不再欢嚷。
①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。
幽 暗 的 松 林 失 去 喧 响
②朗诵这诗节应采用的语调是（ ）
A．舒缓 B．欢快 C．激昂 D．深沉
（我阅读我分享）
（2）下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。
活动中，（甲）我读了大量散文、诗歌、小说戏剧和古典诗词，还写了读书心得。阅读，让我思接千载，视通万里，情感在潜移默化中得到熏陶，思想在孜孜装索中变得深邃
小疑则小进，大疑则大进。面对阅读中出现的问题，（乙）我们要主动向同学老师、家长等身边的人不耻下问。最后，祝大家在阅读中遇见更好的自己。
①（甲）处画线句子有语病应改为“_________________________________________________”。
②（乙）处画线句子用语不得体，应将“__________________”改为“_______________________”
22.片段练笔
北京时间2021年10月16日9时50分，神舟十三号航天员乘组进入我国“天宫”空间站“天和”核心舱，其中包括女航天员王亚平。出发前，新华社记者对王亚平进行了专访。
专访摘录
记者：还有哪些训练让您印象深刻？
王亚平：离心机训练时，我们的脸会变形，胸部会感觉到极度压迫而呼吸困难，眼泪也会不由自主地往外流，根本控制不住。
记者：在进行这项训练时，有没有一个机制能让机器停下来？
王亚平：有的。我们的左手边会有一个暂停按钮，但是，在我们航天员大队成立的20多年时间里，没有一个航天员按下过它。在我心中这个按钮是不存在的。
记者：对于太空中的一些未知情况，您是否也有过害怕和恐惧？
王亚平：在发射的那一刻，我的脑海里只有六个字：责任、使命和圆梦。我心里充满的都是对祖国的热爱、对航天事业的热爱。因为热爱，所以坚持；因为热爱，所以执着；因为热爱，让我有勇气克服重重困难并走到现在。
结合上面材料，请你发挥联想和想象，写一首不超过六行的小诗，为航天英雄点赞。
…………
参考答案
1.（1）籁 邃 嘶 （2）A A （3）B
【解析】
（1）“天籁”：指诗文天然浑成得自然之趣。“深邃”：内涵丰富。“嘶哑”：嗓音沙哑不圆润，甚至发不出声来。
（2）A．“心弦xián”：指被感动而起共鸣的心境。
A．“娉pīng婷”：姿态美好的样子。
…………
不错
很有用
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