2022-2023学年人教部编统编版五年级下册语文第八单元检测卷（含答案解析）

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五年级下册语文第八单元检测卷

姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________

一、积累与运用

1．下列词语中，加点字注音有误的一项是（     ）

A．造诣（yì）　　    薄弱（bó）　　    琴弦（xián）

B．胚胎（pēi）　      憎恨（zēng）　    揿电铃（qìn）

C．窈窕（tiǎo）　   轧马路（yà）　    污秽（huì）

D．天赋（wǔ）　   窘迫（jiǒng）　  祸患（huò）

2．下列句子加点的词语运用不恰当的一项是（     ）

A．我们面对困难时不能怨天尤人，自暴自弃，要迎难而上。

B．同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。

C．班会课上，同学们各抒己见，讨论如何开展毕业联欢会。

3．下列对句中加点字词的理解有误的一项是（     ）

A．孔指以示儿曰。（示：给……看。）

B．梁国杨氏子九岁，甚聪惠。（惠同“慧”，智慧。）

C．未闻孔雀是夫子家禽。（家禽：人类为了经济或其他目的而驯养的鸟类，如鸡、鸭、鹅等。）

D．父不在，乃呼儿出。（乃：就，于是）

4．请你欣赏《颜勤礼碑》（局部），选出不合适的一项（     ）

A．作者是唐代的著名书法家颜真卿。

B．这副作品具有恢宏雄壮，大气磅礴的特点，是一副隶书作品。

C．人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜筋”就是指颜真卿的字

D．这副书法作品筋肉丰满，浑厚有力。

5．下列句中的省略号的作用，不是表示省略的一项是（     ）

A．最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……

B．在广州的花市上，牡丹、水仙、吊钟……各个季节的花在这里聚齐了。

C．奥尔加·伊万诺夫娜，我……我想起了自己的发现。

D．古老的钟声嘶哑地敲了十下、十一下……

6．体会语言的妙用，选择最得体的回答。

两位男在谈话。其中一位说，在家里妻子不让他抽烟，真难受。他边说边拿出香烟，问旁边的女士：“我抽烟妨碍您吗？”女士笑了笑，回答了一句，既不让这位先生抽烟，又说得很有礼貌，委婉幽默，引得两位男士都笑了。女士的回答是（   ）

A．嗨，您害人又害己啊！

B．看，没见写着“禁止抽烟”吗？

C．您夫人还没把您管教好吧！

D．先生，您像在家里一样好啦！

7．如果手指会说话，根据丰子恺笔下的手指特点，以下这些话最有可能是谁说的？

A．大拇指     B．食指     C．中指     D．无名指    E．小指

（1）老兄，累的可不止你一个，我们真是同病相怜呀！（       ）

（2）我虽然长得高，可是干苦差事不适合我，我给你们打打下手就好了。（        ）

（3）呜呜，我虽然样子秀丽，但什么事都出不上力，估计主人觉得我最没用了。（       ）

（4）唉！又忙碌了一天，简直把我累死了！（       ）

（5）大家这么能干，而我能力有限，那些装扮门面和不怎么费力的小事就交给我吧！（       ）

8．给下列加点的字选择正确的解释。

闻的解释：A．听见 B．听见的事情、消息 C．有名望的 D．用鼻子嗅 E．姓

（1）未闻孔雀是夫子家禽。（       ）

（2）西湖是全国闻名的风景区。（       ）

（3）你知道吗？今天晚间的新闻真让人寻味。（       ）

（4）你闻出这是什么味了吗？（       ）

（5）闻家的人都搬到外省去了。（       ）

风光的解释：A．风景；景物B． 光彩；体面

（6）除了这等享乐的风光事以外，遇到工作，他们只是其他手指的附庸。（       ）

（7）天苍苍，野茫茫，好一派北国草原的风光！（       ）

9．按要求完成句子练习。

1．照样子，写句子。

例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。

（1）雨点儿落在窗玻璃上，______________________。

（2）晚霞倒映在水中，_________________________。

2．我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。（缩句）

_________________________________________

3．这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。（改为反问句）

_________________________________________

4．老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体啊！”（改为转述句）

_________________________________________

10．根据课文内容填空。

（1）《杨氏之子》文中的孩子我想用_____________这个词来夸奖他。

（2）《手指》的作者写出了五根手指各有不同的______，各具不同的性格，各有所长，各有所短。五根手指如果能一致团结，成为一个_________________，那就根根有用，根根有力量，不再有__________________之分了。

（3）《孟子》中说明同情心就是施行仁的开始的句子是：“______________________”

（4）__________________告诉我们们君子和小人的价值取向不同。

二、阅读与理解

（一）阅读文言文，回答问题。

杨氏之子

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

11．解释下列句子中加点词的含义。

（1）孔君平诣其父（      ）

（2）乃呼儿出（      ）

12．用现代汉语翻译下面的句子。

孔指以示儿曰：“此是君家果。”

_________________________________________

13．短文主要写了一件什么事？从中可以看出杨氏之子是一个怎样的孩子？

_________________________________________

14．杨氏之子语言的巧妙在文中是如何体现的？请用“_______”画出相关语句。

（二）读课文片段，回答问题。

大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他（   ）抵住；血要流出来，叫他（   ）按住；重东西要翻倒去，叫他（   ）顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。

常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、板枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主干的。

15．选择恰当的词语填在文中的括号里。（     ）

A．用劲                                 B．死力                                 C．拼命

16．大拇指和食指实质的工作分别有什么特点？

（1）大拇指：_________________________________________

（2）食指：_________________________________________

17．选段中画横线的句子运用了_________、_________的修辞手法，列举生活事例，写出了食指的_________。

18．下列说法错误的一项是（     ）

A．大拇指身体矮而胖，头大而肥，构造简单，只有一个关节，最肯吃苦。

B．常与大拇指合作的是食指，他比大拇指“机敏”。

C．食指的作用最大，都是靠自己单独完成任务。

D．选文分别介绍了大拇指和食指的长处和短处。

（三）课外阅读。

童年的时光

童年犹如一杯清香甜酸的柠檬茶，沁人心脾，给我留下长久的回味。

童年是清香的。那时的天空很蓝，蜻蜓、蝴蝶、“ 拜拜跳”在草丛中飞舞、跳跃。我在草丛中追着蝴蝶奔跑。山间清朗的风，带着花草的芳香，迎着我的面颊吹过。我能感觉到风从耳边吹过，心中无限喜欢这种清香的感觉，想再多待一会儿，多享受一会儿。只是山间旖旎（yǐ nǐ）的风光在太阳落山后仿佛就无处找寻了，不知疲倦的我只得随母亲下山。

童年又是甜蜜的。那时我参加了绘画班。绘画班的老师姓陈，年轻貌美，温和善良。班里的同学大多是温文尔雅的，而我与他们相比则胖点，而且年龄最小，可能因为这样，陈老师最喜欢的就是我。绘画的时候，我的眼睛总是盯着门口，仔细观察是否有人参观。有人看的时候，自然要表现得最好，一笔一画都要规范；没有人看时，自然要能省就省啦。休息的时候，我总是第一个躺下，好像一只懒猫。“过来！”陈老师说。我就会迅速地爬过去，倚在她腿上，同她谈天说地，甜蜜无比。

童年偶尔会酸。7岁那年的阳春三月是我忘不了的。那时的我平凡又调皮，总是忘带作业甚至课本。有一次，语文老师一怒之下，像老鹰抓小鸡一样，揪起我的衣领，把我带到办公室。面壁思过了一节课，我写出了这样一段话：“老师啊老师，我想对您说，我犯了错，您可以批评我、骂我，但是不要不让我读书，您不让我读书，我学不到科学文化知识，掌握不了本领，将来就找不到工作，如果找不到工作，我是会来找您算账的。”当语文老师当众读这段话的时候，全班同学爆笑，大家都笑出了眼泪。

童年犹如一杯清香酸甜的柠檬茶，我时时喝它，越喝越想喝，越喝越回味无穷。

19．文章的结构是（      ）

A．总一分                              B．分一总                              C．总一分一总

20．你从文中哪里可以看出童年是清香的？请抄写下来。

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21．童年是甜蜜的，这种甜蜜表现在（      ）

A．休息的时候，“我”总是第一个躺下，好像一只懒猫。“过来！”陈老师说。“我”就会迅速地爬过去，倚在她腿上，同她谈天说地，甜蜜无比。

B．老师让“我”面壁思过一节课，“我”写出了一段话，让全班同学爆笑不止。

22．当语文老师读“我”写的那段话时，全班同学爆笑的原因是（      ）

A．“我”写的话真实可信，同学们认为“我”说出了自己的心里话。

B．“我”不怎么懂事，写出来的话幼稚可笑。

23．童年犹如一杯清香甜酸的柠檬茶，除此之外，你觉得童年还像什么？

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三、写作

24．文学家富有幽默感.会使其作品趣味无穷;演说家富有由默感，会使听众笑声不断…..我们身边不乏幽默的人，请任选一个写-写有关他的事，题目自拟,不少于450字。

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参考答案

一、积累与运用

1．D

【详解】考查字音。 D项天赋（wǔ）——（fù）

2．B

【详解】考查词语搭配。

A项迎难而上： 形容不怕困难，不怕挫折，勇敢地挑战。

B项不耻下问：不把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事。这里对象是老师，不能用不耻下问，可改为“勤学好问”。

C项各抒己见：各自发表自己的意见或见解。

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