姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________
一、积累与运用（24分）
1． 下列词语中加点字读音不完全相同的一项是（ ）
A． 斑斓 谰语 万丈狂澜 B． 哺育 胸脯 捕风捉影
C． 怯懦 提挈 锲而不舍 D． 无暇 瑕疵 闻名遐迩
2． 下列加点字读音完全不同的一组是（ ）
A． 拗口 拗断 执拗 B． 方便 便宜 便条
C 称赞 称心 称雄 D． 观察 道观 改观
3． 下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A． 梳懒 滋长 全神灌注 B． 迸裂 谦逊 苛捐杂税
C． 亘古 烦燥 憨然入梦 D． 惊耸 挚痛 奋不顾生
4． 选词填空，恰当的一项是（ ）
可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：他们的品质是那样的_________和_________，他们的意志是那样的_________和_________，他们的气质是那样的_________ 和_________，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！
A． 淳朴 谦逊 坚韧 刚强 纯洁 高尚 B． 纯洁 高尚 淳朴 谦逊 坚韧 刚强
C． 坚韧 刚强 淳朴 谦逊 纯洁 高尚 D 纯洁 高尚 坚韧 刚强 淳朴 谦逊
5． 选自句子填空，恰当的一项是（ ）
耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶， ① ，像山泉在呜咽， ② 。
A． ①像野马奔驰在平原上 ②像波涛在澎湃
B． ①像野马在平原上奔驰 ②像澎湃波涛
C． ①像野马奔驰在平原上 ②像澎湃的波涛
D． ①像野马在平原上奔驰 ②像波涛在澎湃
6． 下面横线处所填句子，排序恰当的一项是（ ）
在人生的旅途中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒可以是婉转的和风细雨，也可以是_________；可以是寥寥的片言只语，也可以是_________；提醒可以直对相知的亲友，也可以_________；可以是简单的一个动作，也可以_________。总之，不管你是受到提醒还是提醒别人，你都是幸福的。
①不停地絮絮叨叨 ②只是悄无声息的暗示眼神
③朝向素不相识的陌生人 ④凶猛的雷霆霹雳
A． ④①③② B． ④②①③ C． ②①③④ D． ②④①③
7． 下列关于《骆驼祥子》表述正确的一项是（ ）
A． 刘四爷不愿女儿嫁给一个臭拉车的，更害怕祥子以女婿的身份继承他的家产，虎妞为了生计只得忍气吞声，不敢与父亲撕破脸。
B． 按照小说情节发展，祥子依次在夏先生、曹先生、杨先生家拉包月。
C． 虎妞与祥子结婚以后，刘四爷将一部分车卖出去，剩下的全卖给了西城一家有名的车主，“人和车厂”被更名为“仁和车厂”。
D． 刘四爷将车厂倒卖给了西城一家车主，虎妞听到这个消息非常失望，大哭一场后给祥子一百块，买下了同院老马的一辆二手车。
8． 祥子不拉刘四爷的车却能住在人和车厂的原因是（ ）
A． 刘四爷特别喜欢祥子，眼看自己年纪大了家业无人继承，想要招祥子为女婿
B． 祥子特别勤劳，经常帮刘四爷干活
C． 虎妞爱上了祥子
D． 祥子贪图刘四爷的家产，故意亲近刘四爷和虎妞
9． 下列句子中每组加点词词性不完全相同的一项是（ ）
A． ①只见火把排成许多“之”字形 ②后脚就不准备再跨进大门
B． ①从街上买东西回来 ②在父亲闪腰的部位
C． ①因为他是单干户 ②我实在不大佩服她
D． ①作为学者的方面 ②对这一转变做出了巨大贡献的
10． 用《木兰诗》中的诗句，给下面这幅画配上相应的文字。
___________________，___________________。
___________________，___________________。
___________________，___________________。
二、阅读与理解
（一）（6分）
阅读宋代诗人陆游的两首诗，完成各题。
十一月四日风雨大作
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
三万里河①东入海，五千仞岳②上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
【注释】①河，指黄河；②岳，指华山；两者都在金人统治区内。
11． 轮台，古地名，在今新疆轮台南，汉王朝曾在这里驻兵屯守；这里代指____________。“遗民”在这里指____________________________。
12． “夜阑卧听风吹雨”一句一语双关：一方面交代了特定而真实的时间和环境，另一方面又象征着 。
13． 这两首诗都抒发了诗人的爱国情怀，但在思想情感的表达上又有一些差别。请结合这两首诗的最后一句，简要说说其不同之处。
（二）（13分）
阅读下面的文言文，完成各题。
李白
李白，山东人。母梦长庚星而诞，因以命之。十岁通五经，夜梦笔头生花，后天才赡逸①，名闻天下。天宝初，自蜀至长安，道携所业投贺知章，读至《蜀道难》，叹曰：“子谪仙人也。”乃解金龟换酒，终日相乐，遂荐于玄宗。召见金銮殿，论时事，因奏颂一篇。帝喜，赐食，亲为调羹，诏供奉翰林。尝大醉上前，草诏，使高力士脱靴，力士耻之。晚节好黄、老②。度牛渚矶③，乘酒捉月，遂沉水中。
（选自辛文房《唐才子传》）
【注释】①赡逸：形容诗文词采富丽，感情奔放。②黄、老：黄帝、老子的道家学说。 ③牛渚矶：地名，传说唐李白捉月溺水处。
14． 解释下列句中加点词语的含义。
①因以命之 （ ） ②驴一鸣，虎大骇，远遁 （ ）（《黔之驴》）
③亲为调羹 （ ） ④晚节好黄、老 （ ）
15． 用现代汉语翻译下面的句子。
①尔安敢轻吾射！（《卖油翁》）
②尝大醉上前，草诏，使高力士脱靴，力士耻之。
16． 文中哪些细节让李白的人生充满神话色彩？用原文语句回答。
17． 李白是个怎样的人？结合短文，简要回答。
（三）（11分）
阅读下面的文章，完成各题。
回忆鲁迅先生（节选）
萧红
①鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟，客人若在家吃饭，吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚喝完茶走了，或者还没走就又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟。从下午两三点钟起，陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟。
②客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上，这一支烟还没有吸完，许先生差不多就在床里边睡着了。（许先生为什么睡得这样快？因为第二天早晨六七点钟就要来管理家务。）海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。
③全楼都寂静下去，窗外也是一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。
④许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。
⑤有时许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不象夜里那样黑大。
⑥鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。
⑦人家都起来了，鲁迅先生才睡下。
⑧海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩附他说：
⑨“轻一点走，轻一点走。”
⑩鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了，太阳照着隔院子的人家，明亮亮的，照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。
⑪鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。
⑫一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。
18． 选文第①段是否可以改为“鲁迅先生从下午两三点起就陪客人，一直陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟”？请说说你的理由。
19． 作者为什么多次写到鲁迅先生深夜工作时坐着的背影？有什么作用？
20． 请结合加点字，赏析下列语句
保姆总是吩附他说：“轻一点走，轻一点走。”
21． 选段最后对太阳和鲁迅先生书桌的描写有何作用？
（四）（16分）
阅读下文，完成下面小题。
苹果红了
①过了白露，天气开始转凉。苹果树叶在秋风中蝴蝶般翻飞飘舞，苹果由青变红，而且红得越来越娇艳。走出家门放眼南山，苹果园已经红透了一片，犹如一抹红云，飘逸在半腰间。
②苹果园足有几百亩，每年都是县里果品站收购出口的大户。原本满山都是荒草桲椤（pó luó）棵子，是身为支书的父亲带着村里乡亲苦战几个冬天，挖出几千个“果树窝子”。山是砂岩土质，挖一个坑要几天功夫，有时还要放雷爆破。每一个“果树窝子”都是二米界方一米半深，填上熟土，施上有机肥，第二年春天栽上果树苗子。我上小学时，果树主干已长到胳膊粗，到了盛果期。每到春天，果树开花，南山便像裹上了一层绿中透白的轻纱，阵阵清香惹得蜜蜂从四面八方飞过来，蜂音恰如最美的音乐，整个山乡都要醉了。到了夏天，绿叶下结满了青绿油亮的果子，果园用木栅栏和铁丝网围裏起来，像一个充满诱惑的绿色城堡。孩子们放了学便不自觉地往南山跑。隔着栅栏看着青脆的果子，眼里放光，垂涎欲滴，多少孩子心底里发愿，长大后要当一名果树技术员。
③天越来越凉，庄稼地里也收得差不多了，父亲终于同意从各小队抽调劳力去果园摘苹果。这可是美差事，大家都争相报名，母亲有幸被选中，我和姐姐都很兴奋。心生无穷的想象和希望，似乎那些红艳艳的大苹果就在眼前，每天都期盼着母亲早点从果园回来。果园管束极严，虽然满眼都是苹果，但是谁也不敢吃一口动一个。收工后，妇女们经常要在果园外周围草地上拔些猪草捎回家，而这里不时会有苹果滚出来。对于这意外的收获，她们有着密而不宣的默契。每次母亲回家，我和姐姐都眼巴巴地看着母亲，希望她能变戏法似的变出苹果来。终于有一天，母亲抖搂开猪草，里边真的滚出一只苹果来。苹果不大，但是滚圆通红。母亲说是草地里拣的。她舀水将苹果洗净，切成两瓣让我和姐姐趁父亲没回来抓紧吃了，再三嘱咐不要告诉别人，更不能告诉父亲。
④大半个月后，果园的苹果全部采摘完毕，果品公司也收购完了，剩下的落果和不符合标准的要按人头分给每一位社员。
⑤“分苹果喽——”果树队长村头一阵吆喝，全村沸腾了。大田里也早早地收工，大人孩子们从四面八方往苹果园赶。像赶集，又像是过年。家家户户推着车子，带上麻袋筐篓集中到空地上。空地足有两个篮球场大，一大堆红艳艳的苹果，像一座小山。旁边一张长条桌一个地磅，果树队队长坐在桌后按帐簿大声喊着一家家户主的名字，户主和女人、孩子一齐答应着拎着家什跑过来。队员七手八脚地用簸箕往磅秤底座上的大筐里倒苹果。果园这时候完全开放了，大人孩子随便进出，苹果可以随意品尝，大人们手里攥着苹果边啃边忙活，孩子们人手一只苹果边啃边追逐打闹。分到苹果的装上车欢天喜地地驾车往山下赶。每个人的脸上也如熟透了的苹果，红扑扑的。
⑥这一年苹果大丰收，家家户户分到的苹果比往年翻了一番。母亲把里屋原本盛粮食的大缸腾出来放苹果，母亲高兴，孩子们也高兴，两大缸苹果，可以吃到明年春天。晚上回来母亲告诉父亲，父亲不仅不高兴反而一脸阴云。父亲说不是收成好是果品公司收的少。这就意味着年底收入的减少。我们村的苹果全是小国光，品种老化，父亲说该换品种了。
⑦换品种，就要砍了原来的老树，花钱买新品种树苗不说，更意味着几年没有收成。第二天，父亲来到果园，抚摸着一棵棵长了十几年，已经牛腿般粗的果树潸然泪下。几千棵啊，全都砍了，父亲不舍得，果树队也不舍得。
⑧到了冬天，父亲终于下了决心，不能再等了，必须换!父亲一拍板大家也都想通了。雪花飘起时，父亲带领乡亲们上山，含泪砍了那些老树。第二年春天改栽了几千棵红富士。
⑨二年桃三年李，四年苹果挂满枝。寄托着全村人希望的南山果园，第二年新苗开始开花，第三年开始挂果，第四年红艳艳的红富士终于挂满枝头。
⑩那时候我已离开村子到山外读书。秋假回村，放眼南山，果园重新披上了红装，硕大的红富士如一盏一盏点亮希望的灯笼，挂满枝头，红透满山满坡……
22． 阅读全文，根据提示，在横线上补充相应的内容。
挖出“果树窝子”→①_______→摘苹果→②_____→改栽果树品种
23． “对于这意外的收获，她们有着秘而不宣的默契。”简要说明这“默契”的具体内容和形成原因。
24． 为什么父亲面对家里多分到的苹果“反而一脸阴云”？
25． 最后一段中画线句子在全文中有怎样的作用？
三、写作（50分）
26． 校园里劳务工在楼道保洁，在食堂做饭，在校舍维修，许多同学并没有注意到他们存在，这样的人生活中到处都有。他们拿着极低的报酬，做着辛苦的工作，背负着养家的重担。这些人虽然平凡，可能有弱点，但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉，引导人们务实、向善。你在生活中注意过他（她、他们）吗？你是如何思考的？
请以《 的故事》为题，写一篇作文，不少于500字。
…………
参考答案
1． B
【详解】A．斑斓——lán，谰语——lán，万丈狂澜——lán；
B．哺育——bǔ，胸脯——pú，捕风捉影——bǔ；
C．怯懦——qiè，提挈——qiè，锲而不舍——qiè；
D．无暇——xiá，瑕疵——xiá，闻名遐迩——xiá；故选B。
2． A
…………
不错
很有用
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