2022-2023学年人教部编版统编版七年级下册语文第23课《 太空一日》同步练习（含答案解析）

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七年级下册语文第23课《太空一日》

同步练习

姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________

一、单选题

1．下列句子中划线词语使用不当的一项是（　　）

A．将分期付款的最后一笔钱付清后，他如释重负，轻松无比。

B．这个故事的结尾留下了一个耐人寻味的悬念。

C．这个问题的症结所在可以一目了然地看出来。

D．他这种做法根本就是本末倒置，怎能有效率呢？

2．下列句子没有语病的一项是（　　）

A．我们身体上之所以能够应付自如，是因为平时已经训练过如何应对这种情况的原因。

B．整流罩打开，外面的光线一下子透过舷窗照射进来，阳光很刺眼。

C．飞船急剧减速，产生了近4G的过载，我的前胸和后背都承受着很大压力。

D．我在太空还遇到至今仍然原因不明的一个情况，那就是时不时出现敲击声。

3．选出注音不完全正确的一项（　　）

A．归省(xǐng)     排行(háng)     参差(cī)       浑身解(xiè)数

B．颦蹙(cù)       嗔(chēn)视     飞溅(zàn)       戛(jiá)然而止

C．亢(kàng)奋     晦(huì)暗      冗(rǒng)杂     大彻(chè)大悟

D．乙醚(mí)       犁铧(huá)      虫豸(zhì)       芸(yún)芸众生

4．填入下列各句中的词语正确的一项是（　　）

①飞行回来后我详细_________了这种难受的过程。

②痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。我几乎无法_________，觉得自己快不行了。

③对航天员最基本的要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，_________听了一年多。

A．描述    忍受    断断续续      B．描绘    忍受    陆陆续续

C．描述    承受    断断续续      D．描绘    承受    陆陆续续

5．下列句子排序，最恰当的一项是(　　)

①看一个人的前途，首先要看他的思维广度，思维的广度决定着财富的多寡，同时又取决于思维的方式。

②采用什么样的思维方式决定着一个人拥有什么样的前途。

③思维方式是自己支配的。

④所以，建立一种多元的思维方式，才能很好地化解问题，取得成功，从而拥有一个立体饱满的人生。

⑤如果你总是停留在那种非左即右，非黑即白的单一思维方式里，那么你永远只能在成功的外围兜圈子。

A．①③②⑤④         B．③②①⑤④         C．⑤①②③④         D．①②⑤④③

6．下列句子中标点符号运用恰当的一项是（　　）

A．那些物体悬浮在飞船外面，无法捕捉回来，我至今还没弄清那到底是些什么？

B．一个关键的操作——抛伞，即将开始。

C．当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八、九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。

D．聂海胜说：“我们乘坐的火箭、飞船都非常舒适，几乎感觉不到振动”。

7．下列说法正确的一项是（　　）

A．“凸、凹、丱、卯、凼”都是五画。

B．“鼠目寸光、德隆望尊、朝花夕拾、人情练达、巧妙绝伦”都是主谓短语。

C．“我们在事业上即使取得了很大的成就，但决不能骄傲自满。”该句关联词语使用正确。

D．“‘烽火连三月，家书抵万金’写出了战火越烧越烈，与家人难通音信的现状。”此句主语是“烽火连三月，家书抵万金”。

二、填空题

8．_________是中国进入太空的第一人。_________年_________月_________日北京时间9时他乘由长征二号F火箭运载的神舟_________号飞船首次进入太空。2014年9月15日，太空探索者协会第2 7届年会在北京闭幕，杨利伟被授予_________奖。

9．给下列词语中加下划线的字注音或根据拼音写汉字。

炽热_________    紧bēng _________    负荷_________   五脏六fǔ_________舷_________窗

轮廓_________    俯瞰_________        红晕_________   叮zhǔ ________   确凿________

稠密________     遨游________  严谨________　拽________    无虞________屏息凝神________

10．结合语境，根据括号中的意思填写成语。

①我从极度难受的状态中解脱出来，感到一种从未有过的轻松和舒服，________________ (形容紧张心情过去以后的的轻松愉快)，如同一次重生。

②我甚至觉得这个过程很________________ (意味深长，值得人仔细体会琢磨)。

③当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“________________”(比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了)的错觉。

④这时舷窗已经烧得黑乎乎的，我坐在里面，怀抱着操作盒，________________ (暂时抑止呼吸聚集精神，形容高度集中注意力)地等待着配合程序。

11．本文通过________________________________________，表现了________________________的精神。

三、综合题

12．在“现代科技给我们带来了什么”综合性学习中，班级将就“手机的使用”开展探究活动。请你根据这次活动，按要求完成下列问题。

（1）请你确定一个探究主题，并根据探究主题阐明探究目的。

（2）请你根据你所确定的探究主题写出在探究过程中发现的三个问题。

（3）请你用排比句就正确利用手机向同学发出倡议。

四、现代文阅读

13．阅读下文，回答问题

大国手             白文玲

清朝末年，围棋界出现两大泰斗，一人姓施名恩，住上海；一人姓林名海，居京城。两人被誉为“南施北林”。

当时，林海生活没有着落，在段提督府邸做门客。一日，提督召见他说，有一队日本高手，自上海入境，打败施恩，一路北上，所向披靡。据说，领队的宛田，乃日本“第一棋士”。宛田进京，本帅想令你出阵，一试深浅。为了日本颜面，第一要输；第二要输得体面。达不到这两条，拿你全家是问。

林海思忖良久，只得应允。

数日后，宛田一行抵达京城。比赛地点设在提督府特别对局室。段提督亲自担任裁判长，施恩负责大盘讲解。

比赛那天，提督府门外人涌如潮，热闹非凡。经猜先，林海执黑先行。

林海的起手，下在了棋盘正中心。棋谚说，金角银边草包肚。棋下中腹的人，多为门外汉。宛田面露讥笑，果断将棋子落在一隅。林海略加思索，旋即镇头。

相传，唐宣宗年间，善棋的日本王子入朝进贡，皇帝曾令棋待诏顾师言与之对弈。师言曾用这招“镇神头”，令王子败得心悦诚服。

宛田对“镇”视若未见，继续贪占实地。林海针锋相对，依然高压夺势。很显然，林海一旦尽收腹地，宛田则必败无疑。宛田意识到问题严重，便申请暂时封盘。

宛田回到住所，与日方高手共商良策。皆说，果然高者在腹。面对林先生，唯有一拼，方可争胜负。

宛田再下出的棋，便多了几分霸气，逼得林海频频长思。

到第三十天，林海下出一招妙手，白棋像被点了要穴，顿时动弹不得。宛田苦思冥想，不得其解，便称病不出，反复研讨。

不觉又是月余。宛田无奈之下，携厚礼密访施恩，许诺说，若能探得虚实，定有重金厚谢。

施恩对棋局本也迷茫，正想找林海讨教，便满口应承下来。

施恩见到林海，劝说，据我所知，林兄弟与提督早有协议。现在体面认输，实乃明智之举。

林海默然不决，说，你我兄弟，嗜棋如命，当知围棋起源中国。虽为游戏，却关乎大清国格，焉能不战而屈？

施恩羞红着脸，问，当前局面，如何应对？林海轻笑，说，思谋多日，偶得一招，唯鼻顶可解。

次日，宛田假作片刻思索，遂落子鼻顶。林海惊诧，微微摇头，只得另谋制敌良策。又数日激战，林海优势依然。

宛田绝望地想，林先生棋艺深不可测，即便认输，虽败犹荣。正举棋难定，适逢大雨，“咔嚓”一声霹雳，将他指间棋子惊落。

依照规则，宛田算“投子认输”了。段提督却惊呼，妙，妙不可言，

宛田仔细一瞧，竟然发现，滑落之子正断在黑棋筋上。有此一断，两边黑棋，必死一块。宛田确认后，一跃而起，冲向门外，站在雨里，又唱又跳。

林海对着棋盘，石佛般一动不动，直至封盘。

林海回到住处，饭也不吃，进了棋室。他交代夫人，任谁，也不要打搅我。

林海棋室的油灯，亮了一夜。拂晓，林海步出棋室，唤来妻子儿女，面色凝重地说，我离家之后，你们速速离京，越远越好。没有我的书信，万不可回。又嘱托夫人，凡我子孙，再莫学棋，切记！

夫人看到，林海一夜间竟白了大片头发，不禁失声痛哭。

林海走进棋室，神定气爽坐下，轻轻夹起一粒黑子，胸有成竹地落在底线上。这手棋，名曰“小尖”，看似笨拙，却像一把利刃，直指白棋软肋。

施恩初见棋谱，颇感怪异。揣摩良久，方才发现，此棋一石三鸟，解危倒悬，妙不可言。他亢奋地断言，黑方小胜，已成定局。

宛田木然坐着，喉结上下涌动，嘴唇越来越抖，一口鲜红的血，疾射在棋盘上。

段提督急步抢出，对外宣布说，棋赛至今，已满百日，永久封盘！呕心沥血的名局，必将永垂千古！

林海听着外面的欢呼，企图站起，却四肢无力，浑身酥软，仰面跌倒……  （选自《北京精短文学》）

（1）用一句话概括小说故事情节。

（2）文中叙写唐宣宗年间的故事有什么作用？

（3）文中有两处写“雨”，请你任选一处，说说有什么作用。

（4）文中画线句子很有表现力，请你赏析。

（5）施恩与林海同是围棋界泰斗，他们都可称作“大国手”吗？为什么？

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参考答案

1.【答案】C

【解析】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否．词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致

C“一目了然”是“一眼就能看清楚”的意思，与后面的“看出来”语意重复。A、B、D正确。

2.【答案】C

【解析】A项句式杂糅，可删去“的原因”；B项语序不当，把“一下子”调到“透过舷窗”后面；C没有语病。  D项语序不当，将“一个”放到“至今”前面。

3.【答案】B

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