2022-2023学年人教部编版统编版七年级下册语文第17课《 爱莲说》同步练习（含答案解析）

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七年级下册语文第17课《爱莲说》

同步练习

姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________

一、单选题

1．下列对课文理解不正确的一项是（　　）

A．“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”一句运用了类比的写作手法。用古名贤之室类比自己的“陋室”，表明作者以古名贤自况，即自己也有向古名贤学习的愿望和决心。

B．刘禹锡诸葛亮和扬雄，他们都具有安贫乐道、淡泊名利的君子之风，高雅脱俗而才华横溢。住在床头屋漏、雨脚如麻的草堂中的杜甫，也可以说是他们的同类。

C．“中通外直，不蔓不枝，香远益清”象征君子通达事理，行为方正，志洁行廉，仪态端庄，美名远扬。

D．《爱莲说》写菊、写牡丹是为了衬莲，在映衬中突出了莲花的形象和品格，同时又针砭了时俗。

2．下列句子中的文言虚词“而”的意义和用法与“摘而藏之”中“而”的意义和用法相同的一项是（　　）。

A．予独爱莲之出淤泥而不染

B．溪深而鱼肥

C．乃记之而去

D．呼尔而与之

3．下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（　　）

A．予独爱莲/之出淤泥而不染                  B．可爱者/甚蕃

C．山/不在高，有仙/则名                     D．苔痕/上阶绿

二、填空题

4．《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：____________________，____________________。

5．《爱莲说》选自《____________________》，作者____________________是北宋时著名的哲学家。

6．给划线字注音：

7．《爱莲说》作者通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者____________、　         　_________的品质。

三、文言文阅读

8．阅读下面的文言文，完成各题。

爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝．香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（1）《爱莲说》的作者是_________（朝代）的_________（人名）。

（2）解释下列词解释。

①可爱者甚蕃   蕃：_________②不蔓不枝      枝：_________

③亭亭净植     植：_________④陶后鲜有闻    鲜：_________

（3）翻译句子。

①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

②莲之爱，同予者何人？

（4）有人说，本文主要写的是“爱莲说”，却用大量的篇幅写了“菊之爱”“ 牡丹之爱”，有喧宾夺主之嫌；如果把“菊之爱”“ 牡丹之爱”去掉，更能表达作者的情感。请结合本文谈谈你的看法。

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参考答案

1.【答案】A

【解析】此题考查对文言课文的理解把握能力。

A“自己也有向古名贤学习愿望和决心”对课文理解不正确。明显拔高了作者的写作意图。

BCD正确。

2.【答案】C

【解析】例句中“而”表承接连词，与之用法相同的是C选项。故选C。

3.【答案】A

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