03 核舟记-2023年寒假预习八年级下册语文古诗文言文预习

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八年级下册语文古诗文言文预习

《核舟记》

【原文】

明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。

通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！ 

【简介】　

《核舟记》是明朝文学家魏学洢创作的一篇说明文。文章细致地描写了一件微雕工艺品——“核舟”的形象，其构思精巧，形象逼真，反映了中国古代雕刻艺术的卓越成就，表达了作者对王叔远精湛技术的赞美，以及对中国古代劳动人民的勤劳与智慧的高度赞扬。全文语言生动平实、洗练，“核舟”的形象刻画得十分具体，其上的人物亦描绘得逼真而又生动，这些都无不体现了作者细腻的文笔。

作者魏学洢（约1596—约1625），字子敬，中国明朝末嘉善（今属浙江省嘉兴市）人，明朝末年的散文作家。是当地有名的秀才，也是一代明臣魏大中的长子，其一生短暂，未做过官，好学善文，著有《茅檐集》。被清代人张潮收入《虞初新志》的《核舟记》，是其代表作。   文章所写的这件雕刻品，原材料是一个“长不盈寸”的桃核，却生动地再现了宋代文坛上的一个著名典故——“大苏泛赤壁”。它构思精巧，形象逼真，显示了中国古代工艺美术的卓越成就。作者经过细致的观察，准确地把握了这件雕刻品的各个细节，然后按一定的空间顺序来描写整个核舟，写了作者对核舟的喜爱，表达了作者对艺术家王叔远技艺高超的赞叹以及对中国古代民间艺术的赞美之情。

文章通过白描的手法，详细而有条不紊地记述了他所得到的一个微雕作品——核舟，采用的是“总——分——总”的结构模式。先是概括地介绍王叔远微雕技艺的“奇巧”以及他技术的全面，既是全文的总提，也为转入正题蓄势。文字虽短，作用却大，不可以没有。接着详细介绍核舟所表现的苏东坡赤壁泛舟的故事和意境，从全舟到局部，从船头到船尾，从陈设到人物，从容写来，层次分明，丝毫不乱。尤其注重细部的描写，如雕栏上的对联，船头人物的姿势和神态，舟子的动作，都写得生动如见，令人既佩服王叔远雕刻之神，又赞赏魏学洢观察之细。刻者与写者，可谓是相互发明，相得益彰了。从描写看，王叔远不仅有高明的微雕技巧，而且很有见地。他表现东坡赤壁之游，不是简单地再现历史，而是对历史事实进行了合理的改造与加工。譬如雕栏上的对联，右边的“山高月小，水落石出”，出自苏东坡十月写的《后赤壁赋》，而左边的“清风徐来，水波不兴”则是苏东坡写于七月的《前赤壁赋》中的名句。虽然季节有点不对，但用以揭示东坡泛舟时的月夜之景，却有不容抹煞的作用。又譬如所刻船头的三人，神态逼真，直如图画，但却与历史事实不符。因为东坡泛舟赤壁时，第一次只有一个客人，第二次有两个客人，均无姓名，并没有黄庭坚与佛印参加，现在王叔远把他们硬扯在一起，当然体现了他的思想寄托。大约以佛印来体现东坡的禅味十足的空灵，而让黄庭坚这个挚友来安慰他的寂寞吧。

最后对核舟所作的总结性说明，为的是加深读者对微雕作品所表达的内容之巨的印象，同时自然地过渡到作者的议论，再一次表达了作者对于这一微雕作品的赞美。结尾通计舟上所刻人、窗及其他物品的数量和刻字的总数，又以“计其长曾不盈寸”呼应开头，用以强调材料体积之小和雕刻的容量之大，然后用“嘻，技亦灵怪矣哉”作结。使文章如核舟一样，显得精细而完整，令人爱不释手。

文章语言平实、洗练，特别是摹写舟中人物情状，句句都出自作者审视所得，毫无夸饰，逼真而又生动，画相结合的写法，不只貌似，而且传神。例如：写苏东坡与黄右手执卷端，左手扶鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。”这令人不只现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底段，又是极细腻的文笔。写佛印是“绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视”，突出了这个出家人形象的特征，与读书人苏、黄神情不属。读罢令人有如同亲见“大苏泛赤壁”之感。

【注释】

(1)奇：奇特。(2)曰：叫。(3)以：用。(4)径：直径。(5)之：的。(6)为：做，这里指雕刻。(7)罔：无，没有。(8)因：依据。(9)势：样子。(10)象：模似，仿照。(11)具：具有。(12)情：神情。(13)各：各自。(14)态：姿态。(15)尝：曾经。(16)贻：赠。(17)余：我。(18)盖：大概，原来是。(19)泛：泛舟。(20)云：句尾语气词，无意。(21)约：大约。(22)有奇（jī）：有，念yòu，放在整数与零数之间，意思同“又”。奇，零数。(23)黍：又叫黍子，去皮后叫黄米。(24)可：大约。(25)许：上下。(26)轩：高。(27)敞：宽敞。(28)为：是。(29)箬篷：用箬竹叶做成的船篷。名词作状语，用箬篷。(30)覆：覆盖。(31)之：代词，代指“船舱”。(32)开：开设。(33)启：打开。(34)而：表修饰。(35)相望：左右相对。(36)焉：语气词。(37)之：代窗。(38)则：就。(39)徐：缓缓地。(40)石青：一种矿物质的蓝色颜料，这里译为用石青。(41)糁：涂染，名作动。(42)峨冠：戴着高高的帽子。(43)而：表并列，并且。(44)髯：两腮的胡须。这里泛指胡须。(45)居：位于。(46)为：是。(47)阅：阅读，看。(48)执卷端：拿着画卷的右端。执：拿着。卷端：画卷的右端。(49)抚：轻按。(50)卷末：画卷的左端。(51)如：好像(52)语：说话。(53)现：露出。(54)侧：侧转。(55)其：他们的。(56)比：靠近。(57)绝：极，非常。(58)类：像。(59)矫：举。(60)属（zhǔ）：相类似。(61)诎：同”屈”，弯曲。(62)而：表并列，并且。(63)倚：倚靠。(64)之：代左脚。(65)可：可以。(66)历历：分明可数的样子。(67)楫：船桨。(68)舟子：撑船的人。(69)状：的样子。(70)其：那。(71)椎髻：梳着椎形发髻，名作动词。髻，在脑上或脑后挽束起来。(72)衡：通“横”，与纵相对。(73)攀：扳。(74)若：好像。(75)视：目光。(76)端：正。(77)容：神情。(78)寂：平静(79)若：好像。(80)然：的样子。(81)其：那。(82)夷：平(83)题：题写。(84)其：船的背面，船底。(85)曰：刻。(86)甫：同“父”，古代男子的美称。(87)钩画：笔画。(88)了了：清楚明白。(89)其：代字。(90)墨：黑。(91)用：刻着。(92)篆章：篆字图章。(93)丹：朱红色。(94)通：总。(95)为：刻。(96)并：和。(97)有：同“又”，连接零数和整数。(98)而：表转折。(99)计：计算。(100)曾：尚，还。（读“zēng”，见古文字典）(101)盈：满。(102)简：通“拣”，挑选。(103)修狭：长而窄。(104)为：做，这里指雕刻。(105)之：代“核舟”。(106)以径寸之木：直径一寸的木头。(107)罔不因势象形，各具情态：无不按照材料原来的形状刻成各种事物的形象，各有各的情态。(108)技亦灵怪矣哉：技艺也真奇妙啊！矣哉：表示惊叹的语气词，相当于“了啊”。(109)盖大苏泛赤壁云：刻的应当是苏轼游赤壁的情景。大苏，苏轼。人们称他和他的弟弟为“大苏”、“小苏”。泛，泛舟，坐着船在水上游览。苏轼曾游赤壁，写过《赤壁赋》、《后赤壁赋》等作品。

【译文】

明朝有个手艺奇妙精巧的人叫王叔远，他能够把直径一寸的木头，雕刻成宫殿、器具、人物，甚至飞鸟、走兽、树木、石头，没有哪一样是不能按照这木头原来的样子刻成各种事物的形状的，各有各的神情和姿态。他曾经赠我一只用桃核雕刻成的小船，刻的是苏东坡乘小船游览赤壁的图案。

核舟从头到尾长约有八分多，约有两个米那么高。中部高起而宽敞的地方是船舱，上面覆盖着箬竹船篷。船舱旁边有小窗户，左边和右边各有四扇，总共八扇。打开窗子看，可以看见雕花的栏杆，左右对称。关上它，就见右边刻着“山高月小，水落石出”的句子，左边刻着“清风徐来，水波不兴”，都涂了石青色。

船头上坐着三个人：中间戴着高高的帽子、长着浓密胡须的人是苏东坡，佛印在右边，鲁直在左边。苏东坡黄鲁直一同在看一轴字画手卷。东坡右手拿着画卷的右侧，左手搭在鲁直的肩背上。鲁直左手拿着手卷的末端，右手指着手卷，好像在说什么。东坡露出右脚，鲁直露出左脚，各自略微侧着身子，他们两膝互相靠近，都隐蔽在手卷下边的衣褶里。佛印极像弥勒佛，袒胸露乳抬头仰望，神情跟苏、黄不一样。他平放右膝，曲着右臂支撑在船板上，左腿曲膝竖起，左臂挂着念珠靠在左膝上，念珠都能一粒粒清楚地数出来。

船尾横放着一个船桨。船桨的左右两旁各有一个撑船的人。在右边的人梳着椎形发髻，仰着脸，左手倚靠着一根横木，右手扳着右脚趾，好像在大声喊叫的样子。左边那个右手拿着一柄蒲葵扇，左手摸着炉子，炉子上放一把茶壶，那个人目光注视茶炉，脸色平静，好像在凝神倾听茶水的声音。

船的顶部较平，作者的名字就题写在上面，文字是“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，字迹细小得像蚊子的脚一样，一勾一画都十分清楚，字体的颜色是黑的。又用上一颗篆字印，文字是“初平山人”，字的颜色是红色。

总计这一条船上，刻了五个人，八扇窗；刻了竹篷、船桨、炉子、茶壶、手卷、念珠各一件，对联、题名和篆文，刻的字总共三十四个。可是量量核舟的长度，甚至还不满一寸。这原是挑选狭长的桃核雕刻成的。啊，手艺技巧也实在是太神奇了！

【同步练习】

一、基础练习。

1．给下列加点字注音。

器皿(    )       贻(    )       有奇(    )       二黍许(    )     箬篷(    )       糁之(    ) 

峨冠(    )      多髯(    )      椎髻(    )       篆章(     )     衣褶(    )         诎(    ) 

2．解释下列句中加点的词。

(1)罔不因势象形　 因：____________     (2)罔不因势象形         象：         

(3)尝贻余核舟一     贻：____________     (4)舟首尾长约八分有奇  奇：         

(5)如有所语          语：____________        (6)其两膝相比者          比：         

(7)佛印绝类弥勒     类：____________     (8)其船背稍夷             夷：         

(9)而计其长曾不盈寸   曾：____________  (10)盖简桃核修狭者为之  简：         

3．找出下列句中的通假字并解释。

(1)诎右臂支船　________________________      (2)左手倚一衡木　____________  

4．下列句子中加点词意义相同的一项是(     )

A．为宫室、器皿、人物/中峨冠而多髯者为东坡

B．盖大苏泛赤壁云/此中人语云

C．明有奇巧人曰王叔远/舟首尾长约八分有奇

D．若听茶声然/皆若空游无所依

5．虚词“之”一般有以下几种用法：A．代词，代指人、物、事；B．助词，无实在意义；C．结构助词，“的”。下列句子中加点的“之”各是什么用法？将序号A、B、C分别填入括号内。

(1)能以径寸之木(     )                       (2)石青糁之(     )

(3)左臂挂念珠倚之(     )                   (4)盖简桃核修狭者为之(     )

6．将下列句子翻译成现代汉语。

(1)罔不因势象形，各具情态。

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(2)尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

______________________________________________________________________________________

(3)中轩敞者为舱，箬篷覆之。

______________________________________________________________________________________

(4)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

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(5)其人视端容寂，若听茶声然。

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(6)嘻，技亦灵怪矣哉！

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7．文学常识填空。

(1)《核舟记》选自清代张潮编辑的短篇小说集《        》。《核舟记》的作者是    ，明朝人，字子敬。

(2)“记”是古代的一种     体裁，可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，可以抒发情怀抱负，可以阐述某些观点。故又称“杂记”。在写法上大多以   为主而兼有          成分。

8．阅读下面的材料，回答问题。

数十万飞机零件无一次品， “大国工匠”35年坚守蓝天梦

作为中国商飞上海飞机制造有限公司的一名高级钳工技师，胡双钱日复一日、年复一年地重复着同一个动作，整整35年。35个春夏岁月里，他加工过数十万的飞机零件，但从没有出现过一个次品。

胡双钱的事迹折射着这个伟大时代的“工匠精神”。大家在网上纷纷发帖点赞，请你发一条帖子表达看法，要求用上一种修辞手法。

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二、阅读理解。

（一）阅读课文，完成下面的题目。

9．作者是按照什么顺序介绍核舟的？请简要分析。

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10．从选文看，雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面？

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11．雕刻家把苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中的名句分刻在船舱左右的小窗上有什么作用？

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（二）比较阅读。

【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

……

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

(选自《核舟记》)

【乙】谢太傅云：“顾长康①画，有苍生来所无。”

顾长康画裴叔则，颊上益三毛。人问其故，顾曰：“裴楷②俊朗有识具③，正此是其识具。”看画者寻之，定觉益三毛如有神明，殊胜未安时。

顾长康画谢幼舆在岩石里。人问其所以，顾曰：“谢云：‘一丘一壑，自谓过之。’此子宜置丘壑中。”

顾长康画人，或数年不点目精④。人问其故，顾曰：“四体妍蚩⑤，本无关于妙处；传神写照，正在阿堵⑥中。”

顾长康道：“画‘手挥五弦’易，‘目送归鸿’难。”

(选自《世说新语·巧艺》，有删改)

【注释】　①顾长康：东晋画家顾恺之，字长康。②裴楷：字叔则，三国曹魏及西晋时期的大臣、名士。③识具：见地，才略。④目精：眼珠。⑤妍蚩(chī)：也作“妍媸”，美和丑。⑥阿堵：这个，此处指眼珠。

12．解释下列句中加点的词。

(1)能以径寸之木　　　以：____________________    (2)清风徐来     徐：_____________________

(3)或数年不点目精   或：______________________    (4)人问其故   故：_____________________

13．用现代汉语翻译下列语句。

(1)高可二黍许。

______________________________________________________________________________________

(2)此子宜置丘壑中。

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14．【甲】【乙】文段所写的王叔远、顾长康都有精湛的技艺，但其技艺又各具特色。【甲】文段写王叔远在雕刻时，讲究________________________________________________       ；【乙】文段写顾长康在绘画时，讲究________________________          。(要求：用自己的话概括)

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参考答案

一、1．mǐn  yí  jī  shǔ  ruò  sǎn  guān  rán  jì  zhuàn  zhě  qū

2．(1)顺着，就着   (2)模拟   (3)赠   (4)零数，余数   (5)说话   (6)靠近   (7)像   (8)平   (9)竟然   (10)挑选

3．(1)“诎”同“屈”，弯曲   (2)“衡”同“横”，横着

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