2022-2023学年人教部编版九年级上学期语文第三单元测试卷（含答案解析）

本资料来自专辑：2022-2023学年人教部编版九年级上学期语文单元测试卷+期中卷+期末卷（含答案解析）

九年级上册语文第三单元测试卷

姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________

（满分120分，时间120分钟）

一、积累与运用（31分）

1．按要求默写。（10分）

（1)长风破浪会有时，_____________________。      [李白《行路难（其一）》]

（2) _____________________，病树前头万木春。     （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（3）但愿人长久，_____________________。        （苏轼《水调歌头》）

（4）_____________________，月是故乡明。        （杜甫《月夜忆舍弟》）

（5）秋草独寻人去后，_____________________。    （刘长卿《长沙过贾谊宅》）

（6）_____________________，佳木秀而繁阴。      （欧阳修《醉翁亭记》）

（7）韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中，借眼前之景抒发愁苦悲戚之情的诗句是_____________________。

（8）山河日月俱有感，风花雪月皆是情。请写出古诗中写“雪”的连续两句诗：_____________________，

_____________________。

2．（2022年江苏省徐州市中考）阅读语段，按要求完成题目。（8分）

综艺节目《经典咏流传·大美中华》最近在中央广播电视总台开播。该节目制作水准较高，观众和业内人士的好评，逐渐成为品牌。

诗词歌赋表达着我们民族的文化追求与人文精神，yùn（      ）含着古今一脉的文化信息，是中华民族珍贵的“文化家底”。重温那些代代相传的诗词歌赋，是为了传承，也是为了（A）中华优秀传统文化的精suǐ（      ）。把这些“文化家底”守护好、利用好，我们才更能怀着自信与从容行稳致远。

《经典咏流传·大美中华》_____________，_____________，_____________。近年来，不少优秀文化类节目（B），背后都折射着同样的时代需求：让中华优秀传统文化走进现实场景，吸纳时代气息，满足人们日益增长的精神文化需求。

（1）根据拼音写汉字。（2分）

yùn（      ）含    精suǐ（      ）

（2）为文中A、B处选择恰当的词语。（2分）

汲取      吸取      油然而生      异军突起

A．____________________  B．____________________

（3）修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。（2分）

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（4）文中横线处的语句，排列顺序恰当的一项是（2分）（  ）

①将古典价值融入当代表达

②是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的生动实践

③立足诗词这一文化宝库

A．①②③      B．②③①      C．③①②      D．③②①

3．下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（2分）（      ）

A．“谪守”指因罪被贬谪流放，出任外官。“迁客”指被降职到外地的官员。

B．“饮酒”是节日习俗中一道独特的风景：八月十五喝雄黄酒，象征着富贵吉祥、子孙昌盛；九九重阳节饮菊花酒，表达对延年益寿的向往。

C．“更”为古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。“更定”指的是晚上八时左右。

D．“庆历四年”“崇祯五年”中的“庆历”“崇祯”指的是皇帝的年号，运用了年号纪年法；“丙辰中秋”中的“丙辰”运用的是干支纪年法。

4．综合性学习。（11分）

（1)给下列新闻拟写标题最恰当的一项是（2分）（     ）

青海新闻网 2020年书香青海·助力脱贫攻坚——4月23日，世界读书日暨“书香青海”阅读季活动启动，旨在推进全民阅读活动广泛开展，助力全民阅读活动品牌建设。活动当天，各地开展了线上脱贫攻坚、疫情防控、爱国卫生知识问答、线下赠书等活动。活动以抒发全民战“疫”情怀、弘扬地域文化、文化走笔、书香之家评选等11项全民阅读活动为内容，通过研讨会、征文、展览、经典诵读等多种载体形式开展。

近年来，全省各市州图书馆以全民阅读活动为推手，引导、培育、成立了阅读推广人联合会，发挥了图书馆与读者的桥梁和纽带作用，更好地参与、监督、服务全民阅读活动，带动全社会参与到全民阅读活动中来。下一步，各图书馆将继续加大数字阅读资源的制作和线上推广的力度，能够让群众通过手机等方便快捷的方式，享受阅读带来的乐趣。

（有删改）

A．世界读书日暨“书香青海”阅读季活动启动          B．全省各市州学校开展全民阅读活动

C．4月23日读书日享受阅读的乐趣                  D．全社会参与全民健身活动

（2)下图是江源中学国学经典阅读现状调查数据饼状图，请仔细观察，写出你得出的结论。 （2分）

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（3)请仿照例句，根据语境，在横线上补写句子。（4分）

青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；_____________________，_____________________；

_____________________，_____________________；青春是一首诗，她浸润了我们干涸的心灵。

（4)在处理读国学经典和流行作品的关系上，海青同学认为流行作品读起来轻松、有趣、通俗易懂，没必要读国学经典，你应该怎样劝说他呢？（3分）

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二、阅读与理解（39分）

（一）阅读下面两首诗词，完成5-7题。(10分）

【甲】南乡子·登京口北固亭有怀

宋·辛弃疾

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

【乙】秋日登吴公台上寺远眺

唐·刘长卿

古台摇落后，秋入望乡心。野寺来人少，云峰隔水深。

夕阳依旧垒，寒磬满空林。惆怅南朝事，长江独至今。

【注释】①吴公台：在今江苏省江都县，原为南朝宋将沈庆之所筑，后陈将吴明彻重修。②摇落：零落，凋残，这里指古台已倾废。③静：寺院中敲击以召集众僧的鸣器，这里指寺中报时拜神的一种器具。

5．选出下列对两首诗词的理解分析不恰当的一项（      ）

A．甲词以“问”贯穿始终，一问“神州”，二问“兴亡”，三问“敌手”，三问三答，简洁有力，结构严谨。

B．甲词中“年少万兜鍪，坐断东南战未休”写孙权年轻气盛，统帅千军，割据一方，暗含词人对他穷兵黩武，以致战乱不休的批评之意。

C．乙诗颔联描写登台所望之景，上句写近景，下句写远景——台上的寺庙已经荒凉，人踪稀少；隔水远眺山峦，皆在云罩雾绕之中，显得格外幽深。

D．乙诗颈联中的“依”字有“靠着、傍着”之意，仿佛夕阳对旧垒恋恋不舍，赋予夕阳人格化的形象，为尾联情感的抒发营造氛围，极有韵味。

6．甲词“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流”这句中的叠词音韵和谐，意蕴深厚，请赏析“悠悠”一词。(3分）

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7．甲乙两首诗词都是怀古之作，请分别说说它们所抒发的情感。(4分）

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（二）文言文阅读。阅读下面文言文，回答问题。（19分）

菱溪石记

菱溪^①之石有六：其四为人取去；其一差小而尤奇，亦藏民家；其最大者，偃然僵卧于溪倒，以其难徙，故得独存。每岁寒霜落，水涠而石出，溪旁人见其可怪，往往祀以为神。

菱溪，按图与经皆不载。唐会昌中，刺史李演为《荇溪记》，云水出永阳岭^②，西经皇道山^③下。以地求之，今无所谓荇溪者。询于滁州人，曰：“此溪是也。”杨行密有淮南，淮人为讳其嫌名，以荇为菱，理或然也。

溪旁若有遗址，云故将刘金^④之宅，石即刘氏之物也。今刘氏之后散为编氓^⑤，尚有居溪旁者。

余感夫人物之废兴，惜其可爱而弃也，乃以三牛曳置幽谷；又索其小者，得于白塔民朱氏，遵立于亭之南北。辛负城而近，以为滁人岁时嬉游之好。

（选自《欧阳修集》，有删改）

［注］①菱（ling)溪：溪名，在滁州东北，源出永阳岭，南入清流河。②永阳岭：在滁州北三里。③皇道山；在今安徽滁州东北十八里。④刘金：杨行密的部将。⑤编氓：平民。

8．解释下列加点的词。（4分）

（1)往往祀以为神   _____________________  （2)西经皇道山下_____________________

（3)遂立于亭之南北 _____________________  （4)亭负城面近  _____________________

9．用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1)以地求之，今无所谓荇溪者。

___________________________________________________________________________

（2)今刘氏之后散为编氓，尚有居溪旁者。

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10．为何“菱溪，按图与经皆不载”？请用简洁的语言概括。（3分）

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11．下列各句中“而”的意思和用法相同的两项是（4分）

A．其一差小而尤奇              B．水涸而石出

C．惜其可爱而弃也               D．朝而往，暮而归

12．阅读下面两则材料，回答问题。（4分）

材料一 余感夫人物之废兴，惜其可爱而弃也，乃以三牛曳置幽谷；又索其小者，得于白塔民未氏，遂立于亭之南北。辛负城而近，以为滁人岁时嬉游之好。

材料二 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，群人游也。

以上两则材料分别提到“滁人岁时嬉游”“滁人游”，作为太守，欧阳修不把关注点放在大事上，却放在老百姓的游玩上，是不是不务正业？请谈谈你的看法并说明理由。

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（三）非连续性文本阅读。

阅读下面的材料，完成下面小题。（10分）

【材料一】

①礼品是送礼者向受礼者传递信息、情感、意愿的一种载体。互赠礼品，是人类社会生活中不可缺少的交往内容，是普遍存在的社会现象，它存在于人类社会的各个时期、各个地区。赠送与接受礼品的行为牵涉到生活的许多方面。不同的人送礼也有不同的目的。比如，有的人送礼是出于利他主义，就是希望自己能够帮助别人、关心别人，有的人则只是出于“礼尚往来”。所以，传递特定的信息和情感并不是送礼行为的唯一解释。

②礼品在我们的生活中扮演着重要角色，对赠送和接受的双方都有意义。礼品能反映你希望自己在别人心中树立怎样的形象。因为，每件礼品都是精挑细选或亲手制作后才送出去的，对方能从中衡量出你的兴趣品味，甚至包括你的智慧和才干。同时，对接受者来说，礼品能让他感受到，他得到了你的认可，祝福，赞扬或牵挂……总而言之，他对你很重要。从某种意义上说，我们对礼品的渴求也就是对赞同、慈爱、理解等情感精神的渴求。

③另外，不同的人，送礼的个人成本是不一样的，因此为了达到同样的目的，不同的人采取的行动也不一样，同样的行动对不同的人传递的信息也会不同。比如，贫困的人送礼和富人送礼就可能会有很大的区别。前者最缺的可能是钱，而后者最缺的可能是时间。如果一个百万富翁给乞丐100元钱，那可能只是一种施舍；同样地，陪人聊天，可能是他本来就没有什么事干。贫困的人送一件价格100元的礼物，与富人送1000元的礼物，两者传递的信息是不能以实际价格衡量的。贫困的人传递的信息可能更强烈一些。反过来，闲人陪你玩一天，富人只陪你一个小时，表现出来的信号也可能是富人更重视和你的关系。所以，对于送礼来说，重要的是礼物对送礼的人的成本大小，而不是礼物对于收礼的人的价值的大小。从这个意义上讲，“千里送鹅毛，礼轻情意重”很有道理。鹅毛可能对你来说没有很大价值，但是对方愿意花大成本，把鹅毛千里迢迢地给你送过来，这就意味着他很重视你，很看重你们之间的关系。

（部分内容摘编自张维迎《博弈与社会》第三节）

【材料二】

世间但凡牢不可破的关系，都建立在相同的价值观之上，这样的关系，更经得起时间检验。因此，对于我们学生来说，最好的礼物就是书籍。书之所以能成为承载友情，亲情乃至大国外交的礼物，是因为它更贴近精神、情感需求的本质：既彰显了通礼者的诚意和品味，又让收礼者感到自身的内在价值被发现、被读懂。惟其如此，送礼者和收礼者的关系。才不会堕入需求的底层，才能进一步让双方的关系在精神层面得以升华。

【材料三】

现实生活中送的很多礼物可能是浪费性的。比如，端午节的时候，大家互送粽子。现在可能没有多少人真正喜欢吃粽子，而且即使喜欢吃，也不必非得端午节之前买。在端年节的时候，买粽子、送粽子的人并非注重粽子的实用价值，而是要表达牵挂和祝福。而且，很多时候，人们更在乎粽子的包装和价格，似乎看起来贵重，才能更显示自己的诚意。

13．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（   ）

A．礼品是送礼者向受礼者传递信息、情感、意愿的载体。

B．礼品不仅对接受者有意义，也是赠送者精神情感的渴求。

C．不是所有的送礼行为都是为了传递特定的信息和情感。

D．“千里送鹅毛，礼轻情意重”，因为鹅毛是对方的急需品。

14．下列关于原文内容的理解和分析，正确的项是（3分）（   ）

A．相互馈赠礼品，在有的时期和地区是非常普遍存在的社会现象。

B．不同人送礼的个人成本是不一样的，采取的行动也会不一样。

C．礼物的价值主要是以其实际价格衡量，与送礼人是否用心无关。

D．只要互送书籍，就能进一步让双方的关系在精神层面得以升华。

15．关于赠送礼品，常存在两种误区：

①“越贵重的礼物，越能体现心意之诚”。

②“越实用的礼物，越能满足对方所需。”

请分别指出其不当之处。（4分）

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三、感悟与表达（50分）

16．作文。（50分）

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”是刘禹锡的诗句，“但愿人长久，千里共婵娟”是苏东坡的诗句。他们的诗句发人深思。

要求：①选择文段中刘禹锡或苏东坡的诗句，整体立意；②题目自拟，文体自选（诗歌除外）；③书写你的生活与感悟，不得套作抄袭；④字要写得工整，保持卷面整洁；⑤不得出现真实的校名、班名和人名；⑥不少于600字。

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参考答案

一、积累与运用（31分）

1、

（1)直挂云帆济沧海

（2)沉舟侧畔千帆过

（3)千里共婵娟

（4)露从今夜白

（5)寒林空见日斜时

（6)野芳发而幽香

（7)云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

（8）欲渡黄河冰塞川  将登太行雪满山（孤舟蓑笠翁  独钓寒江雪； 忽如一夜春风来  千树万树梨花开等）

【解析】（1)-(6)题是直接型默写，根据上下句的提示直接默写即可。第（7)题是理解型默写，根据题干“借眼前之景抒发愁苦悲戚之情”的提示，调动积累默写即可。本题易错字有“沧”“畔”“婵”“幽”“拥”。第（8）题填写关于“雪”的诗句即可，示例：人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥；梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

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