2022年春学期期中考试初一道德与法治
一、单项选择题
1、青春,带着一份特殊的邀约,款款而来。以下对青春期的认识正确的是( )
①青春期是人一生中身体发育的重要时期 ②童年向成年的过渡时期
③是人生第二个生长发育的高峰期 ④烦恼多于快乐的时期
A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③
2、“进入初中以来,我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人理解我!”这句话表明青春期的矛盾心理主要表现为( )
A、反抗与依赖 B、勇敢与怯懦
C、闭锁与开放 D、自制与冲突
3、姐姐发现,比自己小两岁的弟弟进入初中后,个头长得很快,身体也变得很强壮,这让她对自己变化不大的身高感到有些失望。对此,你应告诉她( )
①男生进入青春期都比女生个子高 ②每个人的身体发育情况各不相同
③正视并欣然地接受青春期的变化 ④这种差异是心理性别特征的体现
A、②③ B、①④ C、①② D、③④
4、《小马过河》的故事启示我们( )
①不能人云亦云,要有自己主见 ②要学会接纳他人合理的、正确的意见
③固执己见,只听从自己的内心 ④要敢于去尝试、去探索
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
5、“学贵有疑”告诉我们在学习中需要有批判精神和勇气。下列说法中关于批判思维理解不正确的是( )
A、批判思维有助于发现问题、提出问题
B、只要能不断提出问题,就是求疑思维,就具有了批判性
C、我们中学生的学习也应该独立思考,遇到问题多问几个为什么
D批判思维有助于从不同角度去思考问题,探索解决方案
6、当我们感到困惑或烦恼时,要学会当自己的“心理医生”,下列符合当自己“心理医生”做法的是( )
A、向父母、老师寻求帮助 B、听音乐或者打打球
C、在公共场所大声喊叫 D、向心理医生咨询
7、作家冯骥才曾在文章中指出:“人近中年,常常懊悔青少年时由于贪玩或不明事理,滥用了许多珍贵的时光。”这给我们的启示是( )
①规划青春路径,探索青春之路 ②展现青春才华,激发潜能活力
③克服自身弱点,求十全十美 ④激荡青春活力,助力青春成长
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
8、异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容。下图的漫画“分清界限”就反映了男生女生交往的情景。对此,以下看法正确的是( )
A、异性同学之间不能交往 B、男生女生之间必须保持距离
C、接触异性不利于成绩提高 D、男女同学可以交往,要把握分寸
9、中学时代异性同学之间正常交往有利于我们更好地成长。下列属于异性同学间恰当交往的是( )
①课间小梅向小明请教不会的数学题
②女生小雅只愿跟自己喜欢的男生单独相处
③男生进行篮球比赛时,女生到场呐喊助威
④小芳和小军是班干部,他们一起组织活动
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③
10、随着社会的发展与进步,越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作:女工程师.女科学家,甚至女飞行员.女宇航员。这一变化的出现表明( )
A、女性虽然先天不及男性,但后天绝对比男性强
B、男生女生间的生理性别特征是与生俱来的
C、对于青春期特有的生理变化,应平静而欣然地接受
D、不要过于受性别刻板印象的影响,男女生都可以发挥自己的潜能
11、运用情绪调节的方法,我们还可以帮助同学、家人改善情绪,使他们保持积极乐观的心境。下列做法正确的是( )
①可通过安全的团体活动转移注意 ②设身处地,理解对方的痛苦悲伤
③可主动地为对方做些体贴的小事 ④让对方一定要接受自己的看法和意见
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
12、美国的一位心理学家曾做过一个实验:他从25万名小学生中挑选出150名智商较高的人进行长期追踪,研究表明最终获得卓越成就的人不仅因为他们有较高的智力,更重要的是他们都具有正面情绪。该研究给我们的启示是( )
A、我们要学会积极地面对负面情绪 B、正面情绪和负面情绪对人没有影响
C、正面情绪对于人的智力有重要作用 D、我们要善于激发正面的情绪感受
13、青春,用汗水书写难忘的故事;青春,用泪水记录成长的悲观;青春,用创造见证生命的喜悦!青春的证明需要( )
①有自信的热情和自强的态度 ②磨砺意志,不轻言放弃
③克服弱点战胜自己 ④把外在形象放在第一位
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
14、在无锡市创建文明城市的过程中,我们青少年在日常生活中要言谈得体、举止文明,维护自身和无锡城市良好的形象。同时,充分认识自己的缺点,积极反思并改正,努力成为更好的自己。这要求我们做到( )
①行己有耻 ②明哲保身 ③我行我素 ④止于至善
A、①② B、①④ C、②④ D、③④
15、七年级的小刚在日记中写道:“情绪忽喜忽怒,忽哀忽惧。我的感受是情绪就像一头野兽,只要轻轻碰一下,它就会发怒。”这形象地描述了青春期情绪____的特点。( )
A、反应强烈 B、细腻性 C、闭锁性 D、表现性
16、我们可以通过上课认真听讲、积极回答问题等方式表达对老师的尊重和喜爱;通过热心帮助同学解决问题的方式表达对同学的关心;通过做家务帮助父母减轻负担及表达感恩之情。这说明( )
①美好的情感体验可以通过实际行动来创造
②情绪情感只能受情境影响而不能主动创造
③情绪情感需要通过恰当的方式来加以表达
④负面情绪对我们的生活不能产生任何帮助
A、①② B、①③ C、②④ D、③④
17、在滇西贫困山村,63岁的张桂梅带着对教育的热爱走过了11万公里的家访路,把百万元的奖金和大部分工资捐给了家庭贫困的学生,为大山孩子带来了希望。这说明( )
A、情感是人最基本的精神需求 B、情感让我们的内心世界更丰富
C、情感会影响我们判断和行动 D、情感与想象力和创造力有关
18、疫情期间,各地要求居民减少外出、实名登记活动信息,一些人嫌麻烦不配合,个别人甚至脾气暴躁,不服从管理,辱骂殴打防疫管理人员,最终被采取强制措施,甚至受到处罚。这主要说明( )
A、适度的负面情绪可以适应突发事件 B、不良情绪必然导致不良后果的发生
C、负面情绪不加以控制可能导致严重后果 D、情绪总是会随着环境的变化而变化
19、心理专家表示,雾霾天气压较低、可视度差,容易使人出现精神懒散、情绪低落的现象,空气中的杂质使人产生呼吸困难、胸闷等症状,这些不良症状也会影响到心理健康。材料说明人们的情绪变化受
A、自然环境影响 B、个人的生理周期的影响
C、周围的舆论氛围的影响 D、对某件事情的预期的影响
20、小林因绘画比赛获奖,心里非常高兴。当他看到同桌小明因妈妈生病而心情沉重时,立刻调整了自己的情绪去安慰小明。小林这样做说明他( )
A、能以恰当的方式表达情绪 B、善于伪装自己,对人缺乏真诚
C、善于排解自己的不良情绪 D、理解他人并帮助他人改善情绪
21、我们在表达自己情绪的时候,应该考虑周围人的感受。这是因为
A、他人的感受比自己情绪重要
B、人与人之间的情绪会相互感染
C、情绪的表达不利于人际交往
D、情绪的表达影响自己身心健康
22、情感产生的过程也包含情绪反应的过程,所以情感中伴有情绪体验,但情感又不同于情绪。情感与情绪的区别体现在( )
①情绪往往是短暂且不稳定②情绪会随着情境的改变而变化
③情绪逐渐积累可能发展成情感④情感是不断强化和逐渐积累的
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
23、看到有人遭受欺凌,我们的内心会感到愤怒。这时我们体验到的是( )
A、恐惧感 B、焦虑感 C、喜悦感 D、正义感
24、文天祥在《过零丁洋》中高呼“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”表达的情感是( )
①爱国主义情感②正面情感③基础性情感④高级情感
A、①②④ B、①②③
C、②③④ D、①②④
25、马克吐温说:“当我7 岁的时候,我感觉我父亲是天底下最聪明的人; 当我14 岁的时候,我感到我父亲是天底下最不通情达理的人; 当我21岁的时候,我忽然发现我父亲还是很聪明的。”以上材料表明
A、情感随着生活经历不断积累和发展
B、情感能让我们的内心世界更加丰富
C、人的情感总是复杂多样且容易改变
D、情感总是在人的社会交往中产生的
二、简答题
26、某校七年级同学就异性交往做了一次调查。结果显示,近50%的男女生心中渴望与异性同学交往,40%的男生、32%的女生心中已经有特殊喜欢的异性朋友。在青春期对异性产生朦胧的情感属于正常现象。异性之间的友谊,可能让人敏感、遭到质疑,所以我们
(1)与异性同学交往应该注意什么?
(2)如何对待异性情感?
27、清代学者朱起凤年轻时在一家书院教书,因为没有弄清“首施两端”和“首鼠两端”两词通用,而错判学生的作文,遭到众人的奚落。他知耻而发奋图强,潜心于词语研究,编成了300多万字的《辞通》,为汉语言文字的发展做出了重要贡献。
(1)阅读材料,谈谈你对 “行己有耻”是如何理解的?
(2)我们如何做到“行己有耻”,让青春更有格?
三、实践与探究题
28、材料一 2022年春,新冠肺炎疫情影响到无锡,无锡被迫几度按下了暂停键。人们宅居家中,调节情绪各有妙招:有人趁机拿起画笔,重启搁置许久的绘画学习计划;有人对着电脑学习广场舞,用运动排遣不快;有人换个角度看问题,回味一下平日的忙碌,感到这慢下来的假期也是一种幸福;中学生小明在紧张的网课休息间隙,通过深呼吸、冥想等方式调节自己……
材料二 从无锡出现疫情的那一刻开始,整个城市警报拉响,立刻行动。党员干部冲锋在前,连夜研究启动抗疫方案。从白衣天使到人民子弟兵,从社区工作者到志愿者,他们用行动践行着勇敢、坚韧、担当、奉献。医护人员白衣执甲、尽锐出战,夜以继日;警察、城管维护秩序、宣传防疫知识,守护家园;志愿者队伍从四面八方集结,凝聚起战疫的“红色力量”。“天使白”“守护蓝”“志愿红”绘就了最美锡城战“疫”图。无锡市民深深感受到无锡的抗疫神度,倍感幸福。
(1)请概括材料一中人们调节情绪所运用的方法。
…………
参考答案
一、单项选择题
1、D
【解析】
【详解】本题考查对青春期的认识。
①②③:依据教材知识,青春期是人一生中身体发育的重要时期,进入青春期,我们的身体将快速成长,心理也将发生一些变化,是童年向成年的过渡时期,青春期是人生第二个生长发育高峰期,①②③说法正确,符合题意;
④:青春期既有快乐也有烦恼,不一定烦恼就多于快乐,④错误;
…………
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