五年级语文下册期中试卷
一、积累运用。(43分)
(一)读拼音,写词语。(写对一组词得1分,共10分)
jìn pào tā xiàn chóu xiè yǐn bì píng héng
( )( ) ( )( ) ( )
zhà yóu biān jiāng xiāo huǐ sǎo zi yǔn nuò
( )( ) ( )( )( )
(二)把下列四字词语补充完整。(每空0、5分,共6分)
( )( )有力 ( )所( )然 人影( )( )
负( )请( ) ( )衣( )食 ( )通人( )
(三)选择题。(9分)
1、下列加点字的注音有误的一项是( )(1分)
A、安澜园(lán) 灰烬(jìn) 步履(lǚ)
B、待会儿(dāi) 叮嘱(zhǔ) 衰老(shuāi)
C、家祭(jì) 节俭(jiǎn) 辱骂(lǔ)
D、发誓(shì) 勤恳(kěn) 隐瞒(mán)
2、下列词语书写全都正确的一项是( )(1分)
A、称赞 陷坑 协调 酬谢 粉粹
B、胆怯 挑选 复活 崩塌 迟廷
C、俯冲 爱慕 懒惰 后悔 希罕
D、毁灭 殿堂 辉煌 修筑 漫游
3、给下列加点的字选择正确的解释。(4分)
(1)完璧归赵( )
A、全,完整 B、完结 C、 完成 D、消耗尽
(2)负荆请罪( )
A、依仗 B、背 C、享有 D、 遭受
(3)理直气壮( )
A、使笔直 B、 公正、正义的 C、直爽,直截 D、 简直
(4)同心协力( )
A、调和,和谐 B、 共同 C、 协助
4、下列加点字解释正确的一项是( )(1分)
A、万马齐喑 喑:嘶鸣 B、河出伏流 河:黄河
C、哀鸿遍野 鸿:书信 D、多事之秋 秋:秋天
5、给加点的字选择正确的解释。(2分)
异:A、不相同的; B、分开; C、另外的,别的; D、特别的; E、奇怪。
(1)奇珍异宝( ) (2)异口同声( )
(3)异国他乡( ) (4)惊异( )
(四)选择合适的成语填空。(4分)
太平盛世 内忧外患 路不拾遗 国泰民安
人寿年丰 多事之秋 哀鸿遍野 流离失所
(1)在哪兵荒马乱的年月里,黎民百姓________不得安宁。
(2)当今的中国,_______,万象更新,百业叶振兴。
(3)我国封建社会历代王朝建立初期,都曾有过_______的繁荣景象。
(4)那时国家正处于_______兵连祸结,几无宁日。
(五)用“慕”字组词,并填入下列句子中。(4分)
1、桃子把鲜红的果实高高地挂在枝上,使人一见就生( )之心。
2、小时候,我很( )别人家里有在城里上班的。
3、听说这里的泉水清凉甘甜,许多人不远千里,( )。
4、王教授德高望重,业务精湛,我们非常( )他。
(六)根据要求写句子。(共10分)
1、游隼向下俯冲的速度极快,超过320千米每小时!这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍!(用最简短的语言写出这句话的主要意思。)(2分)
2、它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。(用“对比”的写法,写一种事物。)(2分)
3、“实在”一词放在不同的语境中,意思也不一样,请根据意思写句子。(2分)
①(形容诚实)
②(表示的确)
4、 用具体的情景表现出成语“喋喋不休”的意思。(2分)
5、蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)
_____________________________________________________________(1分)
6、园中有民族建筑。园中有西洋景观。(用关联词把两句话合成一句话)(1分)
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二、按照要求填空。(18分)
1、家家乞巧望秋月, 。
2、《示儿》这首诗的作者是_____(朝代)的__________,其中表达诗人渴望祖国统一的爱国之情的诗句是:“ , ”。
3、《已亥杂诗》中表现诗人渴望人才辈出的诗句是 , 。
4、少年胜于欧洲则国胜于欧洲, 。
5、纵有千古,横有八荒。 , 。
6、居高声自远, 。
7、《将相和》是根据汉代司马迁 的相关内容写的历史故事,由 、 、 三个小故事组成的,其中“将”指的是 ,“相”指的是 ,“和”的原因是 。
三、阅读。(28分)
(一)课内阅读。(9分)
在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?
—-歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
1、你从文中哪些地方感受到“白鹭是一首诗”,用“ ”标出来。(2分)
2、 短文第1至3自然段描绘了三幅优美的图画,请你为每幅图起一个名字,
写在下面的横线上。(3分)
① ② ③
3、 请将“有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。”改为因果关系的句子。(1分)
4、请将“白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?”改为陈述句。(1分)
5、通过朗读,你觉得短文抒发了作者怎样的情感?(2分)
(二)课内阅读(7分)
圆明园的毁灭(节选)
圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇(wánghuáng)家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲(lín líng)珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬(péng féng)岛瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛(fú fó)置身在幻想的境界里。
1、在文中括号内正确的读音上打“√”。 (2分,每题0、5分)
2、写出下列词语的近义词。(2分,每空0、5分)
景观——( ) 仿照——( ) 仿佛——( ) 环绕——( )
3、缩写句子。(1分)
圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。
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4、本文标题为“圆明园的毁灭”,为什么在内容上却用大量的笔墨描写昔日的辉煌?(2分)
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(三)课外阅读(12分)
相传,中国古时候有一种叫“年”的怪兽,头长触角,尖牙利齿,目露凶光,凶猛异常。“年”长年深居海底,每到除夕才爬上岸,吞食牲畜伤害人命。因此,每到除夕这天,村村寨寨的人们 逃往深山,以躲避“年”兽的伤害。
这年除夕,桃花村的人们正打算上山避难,从村外来了个乞讨的老人,只见他手拄拐杖,臂搭袋囊,银须飘逸,目若朗星。乡亲们有的封窗锁门,有的收拾行装,有的牵牛赶羊,到处 ,一片匆忙恐慌景象。这时,谁还有心关照这位乞讨的老人。只有村东头一位老婆婆给了老人些食物,并劝他快上山躲避“年”兽。那老人捋髯笑道:“婆婆若让我在家待一夜,我一定把‘年’兽撵走。”老婆婆细细打量,见他鹤发童颜,精神矍铄, 。可她仍然继续劝说,乞讨老人笑而不语。婆婆无奈,只好撇下家,上山避难去了。
半夜时分,“年”兽闯进村。它发现村里气氛与往年不同:村东头老婆婆家,门贴大红纸,屋内烛火通明。“年”兽浑身一抖,怪叫了一声。“年”朝老婆婆家怒视片刻,随即狂叫着扑过去。快到门口时,院内突然传来噼噼啪啪的炸响声,“年”浑身战栗,再不敢往前凑了。原来,“年”最怕红色、火光和炸响。这时,老婆婆家的门大开,只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。“年” , 了。
第二天是正月初一,避难回来的人们见村里 ,十分惊奇。这时,老婆婆才 ,赶忙向乡亲们述说了乞讨老人的许诺。乡亲们一齐拥向老婆婆家,只见老婆婆家门上贴着红纸,院里一堆未燃尽的竹子仍在啪啪炸响,屋内几根红蜡烛还发着余光…… 的乡亲们为庆贺吉祥的来临,纷纷换新衣戴新帽,到亲友家道喜问好。这件事很快在周围村里传开了,人们都知道了驱赶“年”兽的办法。
从此每年除夕,家家贴红对联,燃放爆竹;户户烛火通明,守更待岁。初一一大早,还要走亲串友道喜问好。这风俗就越传越广,成了中国民间最隆重的传统节日。
1、将下列成语填入文中相应的横线上。(4分)
安然无恙 人喊马嘶 扶老携幼 大惊失色
气宇不凡 欣喜若狂 恍然大悟 狼狈逃窜
2、每年除夕村村寨寨的人们为什么逃往深山?(2分)
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3、桃花村人们上山避难时遇到了谁?他有什么特别之处?(2分)
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4、乞讨老人是怎么把“年”兽撵走的?(2分)
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5、除夕有哪些习俗?(2分)
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四、习作。(30分)
题目:我品尝到了成功的喜悦
提示与要求:
1、五年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参加某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
2、有中心,有条理,语句通顺连贯,字数不少于450字。
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