2021年南通市海安市五年级下学期语文期中试卷（附答案）

五年级语文期中测试卷

温馨提示：认真审题，细心答题，仔细检查，给自己送上一份满意的答卷吧！

第一部分  积累与运用(32分）

1、下列加点字的读音完全正确的一组是（     ）。（2分）

A、玷污（diàn）  敞开（chǎnɡ）    楷书（kái）    矜持（jīng）

B、咆哮（xiào）  丞相（chén）     抽屉（tì）      肋骨（lèi）

C、踉跄（liànɡ）  瞑目（mínɡ）    企望（qǐ）      踌躇（chóu）

D、发怔（zhènɡ） 黯然（àn）           堪称（kān）      彼此（bí）

2、下列各项中，词语书写有误的一项是（     ）。（2分）

A、水瓢    芝麻        B、拨草  预计

C、妒忌    耻笑         D、锻炼  慈祥

3、下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（     ）。（2分）

A、晴空中的一轮明月清光四溢，与湖水中的那个月亮相映成趣。

B、我在祖父的园子里追蜻蜓，逮蚂蚱，采倭瓜花，乐此不疲。

C、战术，指的是在战场中如何调度兵马以赢得胜利的技巧。

D、医护人员连续奋战了16个小时，回到家时双腿情不自禁地酥软无力了。

4、“却看妻子愁何在”中的“妻子”指的是（    ）（2分）

A、男子的配偶。          B、妻子和儿子。

C、妻子和女儿。          D、妻子和孩子。

5、联系课文内容，下列说法错误的一项是（     ）。（2分）

A、《月是故乡明》中“我”之所以怀念故乡的小月亮，是因为“我”不喜欢大城市。

B、《梅花魂》通过写外祖父对梅花的挚爱，表现了外祖父思念家乡、眷恋祖国的深情。

C、《军神》中作者详细描写了沃克医生的表现，这样写从侧面衬托出了刘伯承的品质。

D、《摔跤》主要描写了小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤时的动作，表现出小嘎子机灵的特点。

6、在汉字中，“典”字本身含有“重要”的意思。因此造字时，古人在“册”字下面加上“双手”或“底座”的形状，以示尊重。下面的甲骨文表示“典”的是（    ）（2分）

7、小林正在修改作文，请帮他在下面句子括号处选一句歇后语，使句子更加生动。（    ）（ 2分）

夏天的天气，   刚刚还是晴空万里，一会儿就电闪雷鸣，大雨倾盆。

A、孙猴子七十二变——神通广大   B、孙猴子的脸——说变就变

C、孔明加赵子龙———智勇双全   D、孔明借东风——巧用天时

8、下列诗句表达的情感与其他三项不同的是（    ）（2分）

A．青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君?

C．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

9、读句子，根据拼音写词语。（6分）

面对来势汹汹的新冠肺炎疫情，无数中华儿女令我们sù rán qǐ jìnɡ（          ）。白衣天使纷纷qiān xià（        ）请战书，bēn fù（       ）抗疫最前线。党员干部冲锋在前，筑起tè shū（        ）的安全防线。许多志愿者也以各自不同的方式投身抗疫。我们yóu zhōnɡ（          ）地感叹中华民族是一个伟大的民族！

10、根据课文内容和要求填空。（8分）

（1）儿童是那样天真可爱：“_______________，______________。”写出了童玩冰的稚趣；“_____________________，_____________________。”写出了儿童横卧牛背吹短笛的调皮；“__________________，_________________。”写出了儿童学大人种瓜的纯真稚态。

（2）杜甫的“忽传剑外收蓟北，_____________________。 ”表达了诗人听闻官军收复失地的欣喜若狂；王昌龄笔下的将士“黄沙百战穿金甲，_____________________。”的豪情壮志令我们难以忘怀。

11、在“读古典名著，品百味人生”人物印象读书交流会上，同学们对猪八戒这个人物有不同的评价。你是如何评价他的呢？并说说你的理由。（2分）

观点一：猪八戒好吃懒做。取经路上的一天，天气很热，猪八戒跟着孙悟空去采水果给大家解渴。但是半路上走累了的他就假装肚子疼不走了，后来刚好看见一个大西瓜还独自吃了起来。

观点二：猪八戒挑拨离间。孙悟空三打白骨精后，之所以被唐僧贬回花果山，跟猪八戒的挑拨离间脱不了干系。

我的评价及理由：                                                                

第二部分  阅读与欣赏35分

（一）（6分）

材料一 汉字，作为传承中华文化的重要载体，是世界上最古老的文字之一，已经有三四千岁了。它从甲骨文和金文演变而来，在形体上逐渐由图形变为笔划，象形变为象征，复杂变为简单；在造字原则上从表形、表意到形声。一个“打”字，在《汉语大字典》中就有29种意思。

材料二近年来，随着计算机的普及，人们手写汉字的机会越来越少，许多中国人遭遇“提笔忘字”的尴尬。随着《中国汉字听写大会》的热播，全社会掀起了一场“汉字风暴”，人们重新检视自己对汉字的掌握程度，欣赏汉字之美，体味汉字之韵。有关专家表示，电脑时代要重视汉字书写，发扬和传承汉字文化。

1、下列说法错误的是（    ）。（2分）

A、中国最早的成熟汉字是甲骨文。

B、金文早期部分字形的象形性比较明显。

C、汉字在发展演变的过程中字体变化很小。

D、汉字若不常写，就容易忘记。

2、《中国汉字听写大会》的热播重新点燃了中国人的汉字热情。下列哪种行为不属于热爱汉字的表现（    ）。（2分）

A、多用键盘打字，少写字。  B、欣赏汉字之美。

C、体味汉字之韵。          D、重新检视自己对汉字的掌握程度。

3、电脑时代，我们要重视汉字的书写。下列说法不符合事实的是（      ）。（2分）

A、汉字是传承中华文化的重要载体。

B、汉字是世界上最古老的文字之一。

C、电脑时代，没有必要学习汉字的书写。

D、作为华夏子孙，都应该发扬和传承汉字文化。

（二）《草船借箭》（节选）（12分）

这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来，怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”

曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说:“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去早寨调来六千名弓驽手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东、船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。

天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”，接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。

1、文中画“”的句子是            描写，其作用是                              。

2、诸葛亮为什么“又叫船上的军士一边插鼓，一边大声呐喊”? （2分）

3、在选文第一自然段中，用“”画出三个表现诸葛亮胸有成竹的词语，并写下来。（3分）

4、鲁肃的“ ”和诸葛亮的“”形成对比，突出了诸葛亮的神机妙算。（2分）

5、下列对“诸葛亮笑着说”的“笑”解释正确的是(       )。（2分）

A、诸葛亮深知曹操疑心重，用兵谨慎，断定曹操不会贸然出兵

B、诸葛亮嘲笑鲁肃因为不明白自己的用意而惊慌失措的样子

C、表现了诸葛亮的胸有成竹，是诸葛亮英雄本色的表现

D、诸葛亮故作镇定，既是安慰自己，也是安慰鲁肃不要怕

（三）剥豆（12分）

一天，我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。

看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”

“对。” 儿子眼动手剥，利索地回答。

“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。

“不”他按住我的手，“就这样， 我才能试出自己的速度。”

一些喜悦悄悄在我心里散开。

一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。

“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。

“在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”想到这里，我剥豆的速度分明快了。

儿子手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。

转念一想：“不要给孩子虚假的胜利。”我剥豆的节奏自然又紧了许多。

一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。

“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。

“是平局。我本来有底子。”我纠正他。

“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。 细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。

1、联系上下文，写出下列词语的意思。（2分）

敛声息语 ：_______________________________

瞻前顾后：_______________________________

2、文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明其中的原因。 （4分）

（1）慢下来的原因是：_______________________________。

（2）快起来的原因是：_______________________________。

3、“一些喜悦悄悄在我心里散开。”“我”为什么喜悦呢？（2分）
                                                                

4、“我少，是我输了。”没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。从中可以看出这是一个怎样的孩子？（2分）
                                                                
5、作者为什么说“自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了”？（2分）

第三部分：习作与表达（30分）

我们班级里的同学，性格各异，特点鲜明。有的机灵调皮，有的

乐于助人，有的勤奋好学，有的认真负责……在这些同学中，你对谁的印象最深刻？请选一个特点鲜明的同学，运用学到的描写人物的方法，通过最典型的事例，写出他某一方面的特点。题目自拟。不少于400字。

参考答案

第一部分：积累运用

一、1、C　2、B　3、D　4、D　5、……

9、肃然起敬  签下 奔赴 特殊 由衷

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