统部编版六年级上册语文第17课《古诗三首》知识点讲义

六年级上册语文第17课《古诗三首》

 重点易错字读音

山郭（guō）  排闼（tà）  莺啼（yīng）  风簸（bǒ）  天涯（yá）

会写的字

簸：上部扁，下部要紧凑。  组词：簸箕  簸箩

涯：“厂”竖撇写厂，内部各横间距均匀。  组词：天涯  水涯

莺：“冖”略宽且覆下，“鸟”末笔横宜长。  组词：夜莺  黄莺

 多音字

本节课重点字词

黄河  天涯  银河  莺啼  楼台  茅檐  花木

 词语释义

浪淘沙：唐代曲名。

九曲：自古相传黄河有九道湾。形容弯弯曲曲的地方很多。

簸：颠簸。

天涯：天边。

牵牛织女：银河系的两个星座名。

山郭酒旗：山郭：依山而建的城。酒旗：酒招子，酒馆外悬挂的旗子之类的标识。

南朝四百八十寺：南朝：公元420到589年建都于建康（今南京）的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。四百八十寺：“四百八十”是虚指，形容寺院很多。

湖阴先生：杨德逢的别号，王安石退居钟山（在今南京）时的邻居。

苔：青苔。

畦：这里指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土埂围着。

排闼：推开门。闼，小门。

 近义词

啼—叫    如今—现在

 反义词

曲—直

 词语拓展

形容波涛的词语：波涛汹涌  惊涛骇浪  波浪滔天  排山倒海

形容春天的词语：鸟语花香  百花齐放  万紫千红  春色满园  柳莺花燕

 作者简介

刘禹锡（772-842）,字梦得，唐代文学家、哲学家，有“诗豪”之称。代表作品有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等。

杜牧（803-约852）,字牧之，号樊川居士，唐代杰出的诗人、散文家,与李商隐并称“小李杜”。 代表作品有《清明》《秋夕》《山行》《赤壁》等。

王安石（1021-1086）,字介甫，号半山，北宋著名思想家、政治家、文学家、改革家。代表作品有 《泊船瓜洲》《登飞来峰》《梅花》等。

 诗文翻译

《浪淘沙》诗意：弯弯曲曲的黄河中裹挟的无数砂砾，随同滔滔河水流经万里。经受了浪涛冲洗和狂风簸荡，从天边一直来到这里。如今好像又要直直地飞上高空，飞向浩渺的银河，请你带上我一同到牛郎和织女的家里做客吧。

《江南春》诗意：辽阔的江南，到处是各种鸟儿婉转啼鸣，到处是绿树红花相互映衬，依山临水的村寨城郭，酒旗迎风招展。南朝遗留下来的，昔日到处是香烟缭绕的深邃的寺庙，如今，亭台楼阁都沧桑地矗立在风烟云雨中，朦朦胧胧的，若隐若现。

《书湖阴先生壁》诗意：茅草房的庭院因经常打扫，所以洁净得没有一丝青苔，花草树木成行，都是主人亲手栽种的。庭院外一条小河保护着农田，把绿色的田地环绕，两座青山像推开的两扇门送来一片翠绿。

 课文内容精析

1.《浪淘沙》是一首借黄河雄伟壮丽的景象，抒发诗人豪迈气概和奋发有为精神的诗篇。诗人以生动形象的笔调、高度的艺术想象、极大的热情描绘了黄河的雄伟形象。

2.《江南春》是唐代诗人杜牧的一首七言绝句。这是一首素负盛誉的写景诗。全诗以高度概括的笔法，勾勒了江南地区的风物，描绘了江南明丽而迷蒙的春景。色彩鲜明，情味隽永。

3.《书湖阴先生壁》通过对湖阴先生庭院内外的几处景物的描写，巧妙地为我们勾画了一个清新脱俗、朴实勤劳的湖阴先生的形象，细腻而隐讳地表达了诗人退隐闲居的恬淡心境和从田园山水、从与平民交往中所领略到的无穷乐趣。

 课文结构图解

 写法探究

动静结合

动静结合就是在一种境界里描写动态与静态，并且往往釆用以静为主，以动衬静的方式。如《书湖阴先生壁》一诗后两句写自然环境之美，水“将绿绕”，山“送青来”，化静为动，动静结合，令自然山水如此有情，也表现了主人爱好山水的情趣。描写景物亦用来表现人，写景见人，人于景中，表现了客观景物的美，又写出了人的美，颇有一箭双雕的感觉。

 品味语句

1.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

【赏析】这两句诗的意思是：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风颠簸从天边而来。一个“沙”字，把黄河流进黄土高原，带走大量泥沙，以致水色浑黄的特色概括精到。用水中沙沿路受到”浪淘风簸”突出了黄河水不怕万里奔涌，冲击一切的势头。诗人歌咏黄河中的万里黄沙，赞扬了它们冲风破浪、一往无前的顽强性格。

2.如今直上银河去，同到牵牛织女家。

【赏析】这两句诗的意思是：现在可以沿着黄河直上银河，我们一起去寻访牵牛织女的家。采用了张骞为武帝寻找河源和牛郎织女相隔银河的典故，运用 浪漫的想象结合优美的传说，运用拟人的修辞手法写黄河远去，神气十足，想象奇特，而又水到渠成。 寄托了诗人虽屡遭贬谪，却不失青云之志的豪迈气概。

3.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

【赏析】这两句诗的意思是：千里江南，到处莺歌燕舞，有相互映衬的绿树红花，有临水的村庄，有依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。诗人运用映衬的手法，把“红花”与“绿叶”搭配，并用一个“映”字，从视觉上突出了“江南春”万紫千红的景象。同时， 诗人用一个“啼”字，从听觉角度描绘了江南春天莺歌燕舞的热闹场面。后一句描写了进入眼帘的 物象——水村、山郭、酒旗，一个“风”字，不但增添了诗歌的动态感，而且更好地突出了 “酒旗”飘动的状态，从而增添了诗歌的文化底蕴和人文气息。

4.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

【赏析】这两句诗的意思是：南朝遗留下来的许许多多的寺庙，还有多少矗立在苍茫的烟雨之中。诗人运用借古讽今的表现手法，联想到南朝统治者迷信佛 教，广建佛寺，意图靠神灵保佑，永保江山稳固，无情地讽刺了那些愚妄的统治者，意在言外。

5.一水护田将绿绕，两山排阔送青来。

【赏析】这两句诗的意思是：一条清清的小河保护着田地，把绿色的田地环绕，两座山推开门把青青山色送进屋来。运用了对偶和拟人的修辞手法，一个 “护”字将小溪曲折生姿环绕农田的状态生动形象地表现了出来。“排岡”既写出了山色深翠欲滴竟然扑向庭院而来,给予读者新鲜、生动的美感，又表明山的距离不远，就在湖阴家庭院的门前，所以似乎伸手可及。

 难点解析

1.说说《浪淘沙》是怎样写出了黄河的雄伟气势的。

答：诗的前两句用白描的手法描绘了九曲黄河来自天边，奔腾千里的壮丽图景。“九曲”写黄河曲曲折折。“浪淘风簸”写出大浪淘沙之势，“自天涯”将黄河的源远流长写得出神入化。后两句运用了典故，驰骋想象，将视线从眼前现实一下拉升至天上的神仙世界，表现了诗人的豪迈气概。

2.“直上银河”、“同到牵牛织女家”寄托了作者怎样情怀？

答：诗句采用张骞为武帝寻找河源和牛郎织女相隔银河的典故，驰骋想象，表示要迎着狂风巨浪，顶着万里黄沙，逆流而上，直到牵牛织女家，寄托了作者对宁静的田园牧歌生活的憧憬，表现了诗人的豪迈气概。

3.“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”这两句描写了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样得思想感情？

答：金碧辉煌、屋宇重重的佛寺，本来给人一种深邃的感觉，现在诗人特意让它出没、掩映于迷蒙的烟雨之中，描绘了一幅朦胧迷离的画面。这样的画面和色调，与“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的明朗绚丽相映，使得这幅“江南春”的图画变得更加丰富多彩，表达了诗人对江南景物的赞美与神往之情。

4.《江南春》这首诗抓住了哪些景物来描写春天？描绘了春天怎样的画面？

《江南春》这首诗抓住了莺、树、花、村寨、城郭、酒旗、庙宇、楼台、烟雨等景物写出了江南春天的特点。诗的前两行，有红绿色彩的映衬，有山水的映衬，村庄和城郭的映衬，有动静的映衬，有声色的映衬，描绘晴天的景象。在诗的后两行中，金碧辉煌、屋宇重重的佛寺，本来就给人一种深邃的感觉，现在诗人又特意让它出没掩映于迷蒙的烟雨之中，这就更增加了一种朦胧迷离的色彩。这样的画面和色调，与“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的明朗绚丽相映，就使得这幅“江南春”的图画变得更加丰富多彩，突出江南山重水复，柳暗花明，色调错综的特点，层次丰富而有立体感。

5.《书湖阴先生壁》中湖阴先生具有什么样的性格？

答：湖阴先生朴实勤快，爱好洁净，兴趣高雅，热爱生活。

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