2026年中考语文考前预测卷01（浙江卷）

2026年中考考前预测卷01（浙江专用）

语  文

（考试时间：120分钟  试卷满分：120分）

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

温馨提示：全卷含书写3分哦，请端正、整洁地书写吧！

（仿真题）一、夯实基础，浸润书香，完成小题。（16分）

1．阅读与“阅读成长”主题相关的文字，按要求完成任务。（3分）

①以书香滋养心灵，以阅读 jiàn（   ）行初心，让文字成为成长路上的星光。

②在墨香里沉潜，在书页间徜徉，从经典中汲力深耕，慢读细品省文字真意，深读精思传先贤智慧，让阅读盛满初心、丰盈精神家园，这是生命里最丰饶、最厚重的成长馈赠，亦是行稳致远的人生底气。

（1）结合第①句语境，根据拼音写汉字。（1分）

jiàn _________________ 行

（2）参考下面提示，结合第②句语境，给句中画线字“行”选择正确的读音(     )（1分）

A．xíng                               B．háng

（3） 按图示“丰”字的意义演变，选出与第②句中“丰盈”的“丰”意思最接近的一项 (     )（1分）

A．丰衣足食        B．丰功伟绩

2．下面是为“凝书香，促成长”活动设计的两款队旗图案，你会选择哪一项？说明理由。（3分）

A   图 案 1     B．图 案 2

说明：两个图案均由两部分构成。图案1上半部分为隶书“凝”字，图案2上半部分为 楷书“读字；两个图案下半部分均形似展 开的书页与萌芽的青苗。

3．漫步书香路，根据语境按序号填写古诗文名句。（6分）

手捧书卷，静坐窗前，沉浸阅读时，便想起陶渊明“（1）________，（2）________”的悠心境，摒除纷扰，与文字相伴。

翻开经典，品读先贤智慧，如登高山，眼界开阔，不禁感慨王安石“（3）________，（4）________”的人生体悟，于阅读中拨开迷雾，明晰方向。

阅读之路，贵在坚持，纵有困惑，亦要笃行，恰似李白“（5）________，（6）________”的执着，在笔墨间奔赴远方，遇见更好的自己。

4．班级准备为本次活动制作“阅读”主题书签留念，请你仿照示例，以“书”为本体，用比喻句拟写书签内容。

示例：笔如思想的钥匙，以锋利的齿痕，开启智慧的大门。（2分）

5．经历以上基础夯实活动，同学们认为“凝书香，促成长”的“凝”字精准贴合主题，而且对“凝书香”有了更深入的理解。你认为“凝”字还可以用哪个同音字替代？请说明理由。（2分）

（新情境）二、班级开展小说品鉴会，请你参加完成任务。（18分）

穿越台风圈

徐荣木

①苍茫的大洋像一幅未干的巨幅水彩，湿润的蓝与灰在视线尽头交融，将海天熨成一片难以分辨的迷蒙。我海军一艘导弹驱逐舰完成出访任务，正穿越印度洋归国。

②晌午时分，天忽然暗沉下来，铅灰色的云层渐密渐低，诡谲地翻涌着。空气凝重，闷热难耐，骤雨忽落忽停，这是台风逼近的征兆。舰长胡海虎看见电子海图台上，一条等压线扭曲成狂乱的旋涡。热带风暴刚刚形成，就以雷霆之势向军舰扑来。

③胡海虎深吸了一口气，沉着地拿过话筒，发出坚定而有力的动员令：“全舰注意：我舰将面临强台风正面袭击，立即进入一级防台部署。关闭所有水密门窗，固定活动物品。我们要安全穿越台风圈，祖国等着我们凯旋！”胡海虎双眸扫过各战位监控画面，坚定的声音在舱壁间回响。俄顷，水密门闭合声此起彼伏。

④军舰渐入台风外围圈。驱逐舰排水量才数千吨，能不能扛得住这超强台风，胡海虎心里还是打了个问号。

⑤指令下达不久，风挟着雨，雨仗着风，密集的雨点狠狠地砸在甲板上。那声音，像是千百名鼓手在慌乱中击出的鼓点，急促、嘈杂，也一声声重重地敲打在胡海虎的心头。

⑥军舰被台风咬住了。狂风裹挟着一排排巨浪，呼啸着，怒涛呜咽着，相互撞击，不断隆起更大的浪涛，簇拥着碾压过来，又推搡过去。舰体被不同方向的浪涌撕扯着，一忽儿抬离海面，被浪涌高高托举起来，一忽儿又重重地跌入浪谷深壑。

⑦天渐渐暗了下来，海上黑黢黢一片，翻涌的泡沫中不时闪过幽蓝磷光。舰艏劈开黑浪时，仿佛听见金属撕裂的“嘶嘶”之声，像有无数把钢锯在切割舰体。一本搁在驾驶台上的航海日志，从固定架上飞落到地板，忽儿被推向右边，忽儿又溜到左边。在滔天巨浪面前，军舰使出了浑身解数，巧避浪涌锋芒，与风浪角力，舰上的气氛紧张到了极点。

⑧胡海虎决定向舰队指挥部请示。

⑨“报告，我舰正遭遇强风袭击，请示改变航线，避开台风危险半圆的锋芒！”

⑩不多时，指挥部传来消息：“同意申请，注意安全。”

⑪军舰在艰难中转向。胡海虎站在驾驶台上，发出一个个指令。多年的航海经历，使他在遇到突发事件时，变得更加沉着冷静。

⑫突然，瞭望哨传来了报告：“300米外有艘渔船倾覆，海面上有人落水。”

⑬“准备救人！”胡海虎的指令几乎未经思考，从胸中迸出。

⑭舰上的探照灯扫过海面，光柱里翻腾的不仅是浪涛，还有3个橙色身影——他们在渔船残骸间沉浮，像被巨手揉皱的锡纸，命悬一线。这束光刺破雨幕，瞬间点燃了渔民眼中求生的渴望。然而，面对这种恶劣天气，舰上的救生艇、救生筏等设备没法使用。

⑮于是，军舰小心翼翼地向渔船靠拢、喊话。尔后，只听“啪”的一声，舰上撇去一条缆绳，旋即被狂风吹得斜飞出去，落入海中。这对军舰来说极其危险，缆绳有可能被浪涛卷进高速旋转的螺旋桨，导致军舰失去动力。

⑯“快收缆绳！”胡海虎大吼一声，声音穿透茫茫夜色。舱面上的水兵腰系保险绳，立刻跌跌撞撞地冲上甲板，在巨浪咆哮中拼命收缆。随着“啪嗒”一声闷响，缆绳那头被拉上了甲板。

⑰“再抛一次！”胡海虎下令。第二次、第三次尝试接连失败。直到第四次抛出时，缆绳终于被一名渔民接住。渔民们依次顺着缆绳和登乘梯上了舰，舰上军医立刻对他们采取救护措施。

⑱当黑夜渐渐隐退时，四周的风声、雨声、涛声仍声声入耳，但脾气似乎已收敛了许多，不再那么咄咄逼人。卫星导航屏上显示，巨大的旋涡正从军舰右侧腾空而去。胡海虎摘下作训帽，肩头微微一沉，似卸去千斤重担。

⑲胡海虎取来航海日志，挥笔写下：“军舰成功穿越台风圈，祖国就在前方。”墨迹未干处，一滴咸涩的水珠悄然晕开……

（2026年1月21日，《解放军报》）

【分析叙事结构】

6．小说在叙事上采用了“双线并行”的结构：一条是军舰与台风搏斗的紧张对抗线，另一条是救援渔民的温情救援线。请结合文本，完成下面表格。（3分）

【探究人物复杂性】

7．有人认为胡海虎的“硬汉”与“柔情”是矛盾的，也有人认为这正是人物形象丰满的原因。请结合全文，谈谈你对胡海虎这一人物形象的理解。（3分）

【品味语言风格】

8．这篇小说的语言兼具诗性与纪实之美。请根据提示，完成下面表格。（4分）

【意象与主题】

9．“航海日志”在文中出现了两次，请结合两次出现的不同情境，分析“航海日志”这一意象的象征意蕴，以及意象的变化与“军人使命与人性担当”的主题有何关联？（4分）

10．本文与名著都展现了人在困境中的崇高选择。请从以下名著中任选一部，结合本文和所选名著的具体情节，围绕“坚守”这一主题词，谈谈你的理解。（4分）

A．《红星照耀中国》      B．《钢铁是怎样炼成的》    C．《简·爱》

（热点）三、小组进行“AI技术前沿”思辨性阅读活动，请你完成以下任务。（13分）

【材料一】

①2026年初，一个名为Molt book的社交平台横空出世，迅速引发全球关注。这是全球首款面向AI智能体（AI Agent）的专属社交平台。该平台依托开源智能体系统Open Claw运行，采用独特的规则：仅AI智能体能够发布内容、评论互动、点赞交流，人类用户仅可浏览，无法参与任何操作。

②平台上线后，数百万AI智能体迅速入驻。它们讨论的话题五花八门，从日常交流、技术迭代到哲学思考，无所不包。互动频次高、内容形态丰富，整体呈现出与人类社交平台高度相似的社交生态。Molt book的出现，让人类首次直观地观察到AI的“类社会行为”。这一现象既引发了公众对科技跨越式进步的惊叹，也招致了“人为策划营销剧本”的质疑，更掀起了关于“AI是否具备自主意识”的全球性热议。

【材料二】

①Molt book的诞生并非偶然，而是开源AI智能体Open Claw火爆之后的顺势创新。Open Claw是一款可部署于个人电脑的AI智能体系统，而Molt book则是专门为其打造的智能体交流平台，核心功能是实现AI智能体之间的自主互动。

②南京大学人工智能学院副院长俞扬指出，Open Claw这类智能体系统，深度融合了当前顶尖大语言模型的语义理解与任务规划能力，并与虚拟机、个人操作系统深度集成，实现了语言模型从“被动对话”到“自主执行任务”的关键性突破。

③英国伦敦大学学院计算机系教授汪军评价，这一设计思路相较于同类方案更为开放。得益于高度集成的功能设计，用户仅需通过自然语言指令，即可授权Open Claw自动完成邮件处理、日程规划、文件管理等日常事务。

④当智能体接入Molt book后，它们可以自主完成发帖、评论、点赞等社交行为；而人类用户仅能浏览智能体生成的内容，无法回复、干预或引导讨论走向，完全以旁观者视角观察AI的互动过程。

【材料三】

①尽管Molt book上的AI互动看起来颇具“社交属性”，但专家从技术层面给出了冷静判断：当前AI智能体并未实现真正的“意识觉醒”与自主社交。

②俞扬表示，Molt book本质上是一场AI技术实验。智能体的“社交行为”并非自主学习的结果，而是基于预设能力与指令，对人类社交模式进行的高级模仿与自动化执行。现阶段大语言模型的能力在训练完成后即已固定，单次交互中无法自主学习新知识、生成新目标，所有互动均源于模型既定能力。

③汪军也认为，智能体可在人类指令下完成信息处理、事务操作、通信交互等复杂任务，但社交层面的“自主性”极为有限。其讨论行为本质上是基于训练数据的模式匹配，所谓“AI社交”带有明显的营销噱头色彩，所有行为的起点依旧是人类发出的指令。他形象地比喻：“AI如同一个黑箱，只有人类先输入指令与数据，它才会输出对应内容。”

④回归“有意识、有策略、有情感、旨在构建社会关系”的社交本质，当前AI仍存在难以逾越的技术鸿沟：其一，意识与内生目标缺失。人类社交源于自我意识、情感需求与主观意愿，而AI没有“自我”概念，所有行为均依赖外部指令，不存在“我想要社交”的内生动力，更不具备自由意志，无法开展策略性的心理博弈。其二，情感共鸣与价值构建能力空白。人类社交承载着情绪传递、价值认同与情感共鸣，而AI仅能生成逻辑通顺、语法规范的文本，无法真正感知喜怒哀乐，更无法内化价值观、形成真实的情感联结。

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参考答案

1．（1）践   （2）A   （3）A

2．示例：图案1上方的隶书“凝”，直接呼应活动主题“凝书香，促成长”，古朴厚重的隶书自带文化韵味，契合书香活动的氛围；下半部分展开的书页对应阅读活动，萌芽青苗呼应“成长”主题，寓意凝聚书香的养分，滋养我们成长，整体设计和主题高度契合。

3．（1）采菊东篱下     （2）悠然见南山     （3）不畏浮云遮望眼     （4）自缘身在最高层     （5）长风破浪会有时     （6）直挂云帆济沧海

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