专题12非选择题之影响（意义、作用）类-2026年中考历史微专题集训（含答案解析）

2026年中考历史微专题集训

专题12非选择题之影响（意义、作用）类

一．解题方法

1、影响类设问：可以从以下几个方面作答：①从经济、政治、思想文化、国际关系等角度分析。

②从现实影响和深远影响方面分析。③全面分析：主要从积极影响、消极影响两方面客观、理性地分析事物的影响。

2、意义类设问：首先要看设问主题，即针对哪一措施、事件来设问；然后明确设问的方向，如经济、政治、思想文化、国际关系等；最后结合材料和所学知识组织答案。

3、答题时注意史论结合（史实+简要分析），分点作答。

二．真题演示

城市拥有丰富的文化遗迹和历史记忆，堪称座博物馆。阅读材料，回答问题，

材料一

（1）根据材料一，任选一座城市并结合相关史实说明其堪称博物馆的理由。

材料二

（2）根据材料二并结合所学知识，谈谈法国大革命对巴黎第一批博物馆诞生所起的作用。

[方法与答案]

[解题方法]

从材料可以看出兴建的五所博物馆，其中有三所馆舍属于皇家，有两所属于宗教，这说明在法国大革命时期及以后的岁月中，极大地打击了封建王权和神权，这就为创建博物馆提供了便利条件。法国大革命促进了启蒙思想的广泛传播，使得科学文化事业快速发展，提升了人们的文化素养，因而对文化需求大大提高，为博物馆的兴建提供了群众基础。法国大革命促进了资本主义经济的发展，推动了工业革命的发展，使得法国有财力和技术兴建博物馆，为博物馆的兴建奠定了物质基础。从1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱到1794年7月热月政变，法国大革命共经历了5年历程。法国大革命是世界近代史上一次规模最大、范围最广的资产阶级革命。它不仅摧毁了法国的封建制度，还震撼了整个欧洲大陆的封建秩序。正如列宁所说：“它被称为大革命不是没有道理的。这次革命给本阶级、给它所服务的那个阶级，给资产阶级做了很多事情，以致整个19世纪，即给予全人类以文明和文化的世纪，都是在法国革命的标志下度过的。

[答案]

作用：法国大革命打倒了王权，取消了皇室，因而能将本属于皇室的资源用于开办博物馆；法国大革命极大地打击了法国和欧洲的封建统治，打击了天主教势力，削弱了天主教在欧洲的影响，因而能将属于天主教的资源用于开办博物馆；法国大革命促进了启蒙思想的传播，有利于科学和文化事业的发展，因而促进了博物馆创建；法国大革命促进了资本主义经济的发展，推动了工业革命的发展，使得法国有财力和技术兴建博物馆。
三．专项集训

1．分封制与西周王朝的兴衰关系密切。阅读材料，完成下列要求。

材料一

周初分封略表

材料二

西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建，……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体……一统于周天子的统治之下。

材料三

王（注：东周初年第二代周王）夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝（朝觐）。秋，王以诸侯伐郑，郑伯击之……（周）王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射王（周王）中肩。

——《左传·桓公·桓公五年》

（1）根据材料一，概括西周分封制的受封对象，并分析周天子分封这些人为诸侯的目的。

（2）根据材料二并结合所学知识，简要归纳西周实行分封制的作用。

（3）根据材料三，分析周天子与诸侯之间的关系的变化，结合所学，指出变化导致的后果。

2．（8分）阅读材料，完成下列要求。

（1）历史地图是我们学习历史、分析历史、理解历史的重要工具。如图是西汉丝绸之路的示意图，请根据此图并结合所学知识加以说明。（6分）

（2）结合所学知识，简要说明今天中国建设“一带一路”的现实意义。（2分）

3．我国是一个多民族的国家，各民族都为祖国的发展做出了重要贡献。阅读下列材料，回答问题。

材料一

秦时明月汉时关，万里长征人未还（守边御敌鏖战万里征夫未回还）。但使龙城飞将（龙城飞将：泛指英勇善战的将军）在，不教胡马度阴山。

——边塞诗人王昌龄《出塞》

材料二

请看三国两晋南北朝时期人口迁徙示意图（如图）：

（1）据材料一，请指出古诗中的“胡”在秦汉时主要指北方哪个少数民族？结合所学知识，指出秦始皇、汉武帝为巩固北方边境各采取的主要措施。

（2）依据地图，指出图中的人口迁徙现象发生在什么历史时期？人口迁徙的两种情形是什么？

（3）结合所学知识分析这一阶段的人口迁徙对我国北方和南方分别产生了什么积极影响？

4．阅读下列材料，回答问题

材料一

魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。”

——《魏书》

材料二

魏主下诏，以为：“夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（按：代，郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之。”

——引自《资治通鉴》

材料三

北朝的强盛来自体制的力量……交替的“胡华”和“汉化”……扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族政治，通向重振的隋唐大帝国的历史出口。

——摘自吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》

（1）根据材料一指出魏主是谁？他主张将都城迁往何地

（2）概括材料二中的改革措施。星教学网科九

（3）综合上述材料请你谈一谈这次改革的历史意义。

5．阅读材料，完成下列要求。（14分）

材料一

（1）材料一反映的是哪一历史事件？根据材料概括该事件的主要措施。（8分）

材料二

北朝的强盛来自体制的力量……变替的“胡化”和“汉化”……扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。

——摘自吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》

（2）根据材料二，归纳作者认为这一事件的主要作用。（6分）

6．改革创新是推动社会发展的动力，是中华民族源远流长的精神财富。阅读材料，回答问题。

材料一

秦君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。……夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下，立威诸侯。

——《战国策．秦策》

材料二

魏初风俗至陋，……迁都之后，于革易旧俗，亦可为雷厉风行。……民族根柢，莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者。孝文以仰慕中原文化之故，至欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣。其于制度，亦多所厘定。

——吕思勉《两晋南北朝史》

材料三

必须以更大的政治勇气和智慧，不失时机深化重要领域改革，……进一步解放和发展社会生产力，进一步激发和凝聚社会创造力。

——2013年7月23日，习近平在湖北省武汉市主持召开部分省市负责人座谈会时强调

（1）根据材料一及所学知识，概括商鞅变法的主要内容，并概述其影响。

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参考答案

1．【答案】

（1）受封对象：周王室子弟、功臣、先代贵族；目的：以血缘关系为纽带，加强西周的统治；安抚前朝遗民。

（2）作用：加强对中原地区的控制，巩固对边远地区的统治，抵御周边少数民族的进攻。

（3）变化：诸侯不再朝觐周天子，周天子权威下降；

后果：导致诸侯争霸，分封制瓦解。

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