写作指导
一、审题
写一个想象故事。展示自己的奇妙想象，创造出属于自己的想象世界。
二、选材
写想象的故事。，而不是现实生活中的事，如矮人国的故事、大熊开面馆的故事、小狗变巨人、我有魔法了……只要是你能想到的故事都可以。
三、构思
我们以《最好玩的国王》为例进行构思，简要列出习作提纲。
开头：交代国王的爱好：微服私访。(略)
中间：微服私访时发现了一本畅销书，他大受启发，自己也写了一本书，后来这本书也非常畅销。(详)
结尾：交代畅销的原因：这本书太无聊，人们买来治疗失眠。(略)
四、表达
①为习作起一个有趣的名字，如《播种女巫》：②大胆想象，让想象的内容神奇、有趣；③记得上自己平时积累的一些好词佳句哟！
写作素材
五、题目
《瞌睡虫多多》《小豆苗历险记》《白雪公主后传》《月亮又瘦了》
六、好词
无影无踪 大摇大摆 活灵活现 转瞬即逝 神秘莫测 窃窃私语 一模一样 大吃一惊 远走高飞
七、好句
开头
1.晚上，一道金光闪过，我突然发现睡在身边的妹妹变成了一个巨大的金蛋。我急坏了，怎么才能把妹妹救出来呢?把蛋砸破，可能会伤到里面的妹妹。把蛋刹开妹妹会不会变成蛋清流出来呢?我想了又想，最后决定把妹妹从蛋里孵出来。
2.在离天河不远的地方，有三颗小星星。说来也巧，这三颗小星星是同年、同月、同日、同时生的，可它们彼此都不一样：一颗是蓝的，一颗是红的，第三颗最小，似乎没有什么颜色，只有一点儿微弱得可怜的光。
结尾
1.从此，绿森林里多了一个永久性的居民，绿森林的动物们多了一个永远的朋友，绿森林的故事里多了一份传奇。
2.大力士风孩子回来了，呼呼吹了几口气，白烟被吹跑了，烟筒和房子被吹倒了那几个黑衣人被吹到了森林外。大树们开心地笑了。
好句
1.原来，这是一座在城市里生活了上百年的房子，由于它身边不断“生长”出的几十层高的楼房，几乎剥夺了它享受温暖阳光、呼吸新鲜空气的权利，再加上它对城市目益严重的噪声和污浊的空气实在难以忍受，因此，在一个漆黑的夜晚，它逃离了城市。
2.小狐狸的视力恢复后，迫不及待地跑到洞外玩耍。在棉花般柔软的雪地上跑啊跳啊，雪花肆意飞扬，一条绚丽的小彩虹始终挂在他的眼前。
八、写作详情：
亲爱的同学们，欢迎来到语文写作课堂。今天，我们要完成的写作任务是“奇妙的想象”。
在想象的世界里，没有什么不可能，一切事情你做主。好，翻到课本的第70页。
怎么样？课本中给出的题目是不是很奇妙？这些题目会带给我们什么样的灵感呢？我们一起来看一看。
大自然中的一切事物都活了，像人一样，家具玩具会说话，小树有了自己的快乐和忧伤，土豆可以去旅行，星星离家出走了，书本成了魔法师。
人身上的任何一个部位可以“自立门户”了，也就是说，手呀脚呀眼睛呀你都可以把它们当成一个个有独立思想的人。
那作为人的你呢？你可以去体验一下成为人之外的任何东西，你可以变成一朵花，也可以变成一只蝴蝶，你可以变成一条小河，也可以变成一片白云。
哈哈，当然了，如果你只喜欢做一个人，那么你可以让自己成为最厉害的人，比如你可以冬眠，也可以不用睡觉；你可以成为森林的国王，也可以做一只精灵的主人。
总之，只有你想不到，没有你做不到。
想象的世界这么神奇这么美妙，我们到底该选择想象什么来写作文呢？
老师告诉你，想象的灵魂是你的思想。这句话是什么意思呢？意思就是你要想清楚你想表达什么样的想法，你想通过你的想象告诉大家什么。比如，如果你特别不喜欢爸爸妈妈的束缚，你就可以是那颗离家出走躲在草丛里的小星星；如果想提醒小朋友要遵守交通规则，你可以变为长有长长手臂会说话的红绿灯；如果你想有更强的本领去帮助更多的人，你就可以拥有一只比哆啦A梦更厉害的精灵。
也可以反过来思考，你的想像世界可以表达你什么样的想法。比如，如果你的脚活过来，你可以给它安排一次相亲，来表达“适合自己的最重要”这种想法；你还可以写总是不穿鞋子的脚受到的伤害，来表达“太追求自由会伤害到自己”的想法。
嗯？你很好奇老师的想象世界？好吧，告诉你，你不要太羡慕哦，老师有一支魔法棒呢。这只魔法棒可以化解老师的尴尬，可以让老师帮助想帮助的人。
当你终于确定好了你的想象世界，我们就来想一想，如何将这个神奇的世界呈现给大家吧。
第一，围绕你的想像世界，挑拣一下你真实生活中遇见的听到的看到的经历或故事。比如，你要写脚和鞋子的相亲，你就要想一想，你平时穿过磨脚的鞋子吗？你跟着爸爸妈妈买过鞋子吗？你最喜欢穿你的哪双鞋子？再比如，你变成了一只板凳，你就要想一想，你是不是坐着板凳吃饭扭来扭去，是不是写作业时放过屁，是不是发脾气还摔过它？而七七老师，生活中的尴尬事太多了，比如开着会睡着了，再比如蓬头垢面出门居然遇见了自己喜欢的男生。
第二，把那些故事用你想象世界里的主角身份串起来。比如，你变成了一只板凳，你可以写你醒来就变成一只板凳，也可以写在妈妈抱怨你不爱惜板凳时生气变成了板凳；然后家里来客人了，胖胖的客人坐你时，你的感受；接着客人聊天时扭来扭去时，你的感受；尤其是客人抬抬屁股对你放了个屁，哈哈，作为板凳的你到底会是什么感受？
再比如，拥有有魔法棒的七七老师，先是睡过头迟到了，然后是开会时睡着了，出门遇见一辆三轮车因车祸被卡在小轿车底下，最后遇见了自己喜欢的白先生，但不管是尴尬还是危险，七七老师手有魔法心不慌，处理起来都是so easy！
第三，一定一定要有细节描写。有细节才真实，你要让故事的人物有对话有动作有心理等等。比如，你想象中的主角是你的脚，它相亲时，就会像你买鞋时一样挑剔，脚可能会嫌弃舒服的鞋子不漂亮，是鞋子太胖，还是看起来傻傻的？这里面就可以有鞋子的肖像和心理描写；脚也可能会对漂亮鞋子要的彩礼，嗯，就是它的价格太高而垂头丧气，不得不迟疑地离开时，可以让它与鞋子来段对话。哎呀，这故事真是太有趣了，老师说着说着就忍不住入戏了。
再比如，开会睡着的老师通过魔法棒变成小蚂蚁，逃出尴尬的会议室可是遇上了大麻烦，我要穿过或者绕过一只只的不同形状、款式和味道的像大山一样的鞋子，有的脚一动，简直要我的命。你看，简直有太多的细节可以描写。
第四，要对想象中的故事结局有个交代。比如，作为森林国王的你，有没有让森林战胜沙漠；比如你的脚最终到底会娶哪双鞋子呢？而老师最后和喜欢的朋友一起去吃了午饭。
好，我们一起来总结一下。要想写好“奇妙的想像”，可以先想一想我们可以想象什么，用这个想象来传达你什么样的想法，然后用你的想象串起你的故事，故事要写出细节，要有一个结局。
你学会了吗？我们下一期作文见，88。
习作范文+点评
范文一：最好玩的国王
人再大，心再老，也躲不过一个东西，那就是——玩。玩，虽然每个人都会玩儿，但是最会玩的，还是一个王国的国王——爱豆。
现在是孩子们的上课时间，爱豆国王来巡查，看着孩子们辛苦地赶作业，她的心也涌上同情之心，并下令：所有老师们，把作业都收上来，带着孩子们到操场上去玩儿，把要学的知识通过玩儿教给孩子们！这一下令，孩子们想洪水似的扑向爱豆国王，嘴上一直在喊：“爱豆国王万岁，万岁，万万岁……”“走，看谁先到操场，先到的有糖吃！”
孩子们回宿舍睡觉的时候，总是闲着睡不着，9点钟上的床，可是11点还没睡着，爱豆国王就陪着那些睡不着的孩子玩捉迷藏、编花篮、老鹰捉小鸡……玩了整整一个通宵，第二天上学的时候就起不来了，爱豆国王就命令：“今天调休，啊……好困。”说完就倒头睡了下去。
孩子们正在玩他们做了1个星期的小火车，可是有轮子的小火车。可是才玩了两分钟，火车就报废了。孩子们看见自己辛辛苦苦做的小火车就这么毁了，心里很难过就一个个的抱头痛哭。爱豆国王见了这一幕，有感到很难过，于是她就用自己的魔法做了一个新的送给了孩子们。“载我一程吧，小鬼们！！”爱豆国王咯咯地笑着。
有一天，原本破破烂烂的矮王国，就这么成了一个崭新的、高级的王国。为什么呢……因为爱豆国王太会玩儿了！！她每天睡觉要玩儿，每天吃东西要玩儿，甚至连每天上厕所都要玩儿。真是不佩服她不行哇！
点评：在小作者给国王取了个有趣的名字——爱豆国王，极大地激发读者兴趣。整个故事结构完整，脉络清晰。情节符合儿童心理，童心，童趣，小作者完全把自己融进了有趣中，把国王的好玩与孩子们的好玩融合在一起，清晰地看到一个如此一个好玩、童真的顽童国王，使得读者过把童趣瘾。
范文二：一支铅笔的梦想
想一想，一支老憋在抽屉里的铅笔，会有多少梦想？ 第一个梦想，是溜出教室。知道我要做什么吗？我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿；还在头顶上，开出一朵漂亮的花儿。蝴蝶啊蜜蜂啊，就猜不出我是谁了。哈，多么好玩！多么开心！
第二个梦想，是跳进荷塘里。知道我要做什么吗？我要为小鱼虾，撑起阴凉的伞；伞上，还趴着大眼睛青蛙。 有的在伞上歌唱，有的在伞下玩耍。哈，多么好玩！
第三个梦想，是躲到菜园里去。知道我要做什么吗？我要在青叶间，长成长长的豆角；或者，伪装成嫩嫩的丝瓜。菜园里的派对马上开始！哈，多么好玩！多么开心！
第四个梦想，是来到小溪边。知道我要做什么吗？我要为玩水的鸟当船篙，为过河的蚂蚁当木筏。船上的、岸边的一齐喝彩！哈！多么好玩！多么开心！
第五个梦想，是跑到运动场上。知道我要做什么吗？我要当一会儿小松鼠的撑竿，当一阵儿小猴子的标枪。挂在脖子上的奖牌一闪一闪的。哈，多么好玩！多么开心！
谁也不知道，一支铅笔有多少梦想……就像种在稿纸上的字，萌多少芽，开多少花，结多少童话。
点评：本文首尾呼应，采用了结构相同的方式来描写铅笔的五个梦想。每个梦想都是先写铅笔来到什么地方，再写它要做什么，最后以“哈，多么好玩！多么开心！”结尾。“谁也不知道，一支铅笔有多少梦想……”给读者留下无限想象的空间。
范文三：小雨点奇遇记
天空乌云密布，不久只听到一阵巨响，“轰隆隆，轰隆隆”，小雨点乐乐和兄弟姐妹们从空中落下来。
飘啊飘，小雨点乐乐来到一座繁华的城市。它被眼前的一切惊呆了！只见马路上的汽车川流不息，忙碌的人们急匆匆地走在上班的路上，一座座立交桥犹如道道彩虹……
忽然，狂风大作，本来蓝蓝的天空突然下起了黄土。小雨点乐乐也被吹得东倒西歪。霎时间，整个城市就像披上了一件土黄色的外衣。乐乐很灵机一动，想到了一个好办法。它赶紧找来许许多多的兄弟姐妹。“哗啦！哗啦！哗啦！”下起了瓢泼大雨。不一会空气又重新变得清新起来。地面、汽车也被雨刷得干干净净，天空又变蓝了。
太阳出来了，乐乐觉得自己越来越轻，它要被蒸发了。人们对小雨点说：“谢谢你，小雨点！”乐乐高兴地说：“不用谢，我下次还会来的！”
点评：这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作！
范文四：小猫钓鱼
冬天过去了，春天来了。冰雪融化，百花齐放。太阳公公也露出了笑脸。猫妈妈生病了，小猫决定自己去河边钓鱼给妈妈吃。
小猫拿着钓鱼竿和鱼篓来到小河边，专心致志地钓鱼。它钓了一条又一条，鱼篓都装满了鱼，于是，小猫拎着鱼篓准备回家了。
走到半路上，鱼篓不知不觉地漏了，几条鱼掉在了地上，路过此地的小猪看见了，就叫住了小花猫：“小花猫，你的鱼篓上有个洞，鱼掉到了地上。”小猫听后，赶紧回头去捡鱼。小猪对它说：“不忙，我先帮你把鱼篓上的洞补好再装鱼。”过了一会儿，小猪帮小猫把鱼篓上的洞补好了。并帮小猫把掉在地上的鱼捡起来放进了鱼篓。小猫连忙对小猪说了很多次谢谢后，高高兴兴地回家了。
猫妈妈吃了小猫钓的鱼后，她的病很快就好了。
点评：本文是一篇想象作文，小作者描写了小猫为妈妈钓了许多鱼，在小猪的帮助下安全地拿回家，猫妈妈很快恢复了健康的故事，语言通顺流畅，过渡自然，故事完整，想象合理。
不错
很有用
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