专题24 标题的理解及作用-2025年中考语文一轮复习专题讲义（统编版 全国通用）

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2025年中考语文一轮复习专题讲义

专题24 标题的理解及作用

目   录

一、考情分析………………………………………………………………….2

【课标要求】………………………………………………………………… 2

【考查重点】………………………………………………………………… 2

【命题趋势】………………………………………………………………….2

二、知识建构………………………………………………………………….3

考向1：标题的含义………………………………………………………….3

考向2：标题的作用…………………………………………………………4

考向3：拟写文章的标题……………………………………………………5

三、方法总结…………………………………………………………………..8

中考记叙文阅读理解答题技巧…………………………………………… 8

四、考场练兵…………………………………………………………………..11

【课标要求】

2022版课标中对于记叙文阅读的考查，有如下几点。

1．在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。能区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。

2．欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言。

3．阅读反映中国革命各个时期的重大事件、伟大成就、代表性人物及其感人事迹的优秀文学作品，感悟革命领袖、革命英雄、模范人物的理想信念和奋斗精神，运用多种方式交流自己的阅读感受。

4．阅读表现人与自然的优秀文学作品，包括古诗文名篇，体会作者通过语言和形象构建的艺术世界，借鉴其中的写作手法，表达自己对自然的观察和思考，抒发自己的情感。

5．阅读表现人与社会、人与他人的古今优秀诗歌、散文、小说、戏剧等文学作品，学习欣赏、品味作品的语言、形象等，交流审美感受，体会作品的情感和思想内涵；尝试写诗歌、小小说等。

6．领略数字时代精彩的文学世界，欣赏由经典文学作品改编的影视作品，感受不同媒介的艺术魅力。

【考查重点】

1．标题的含义

2．标题的作用

3．拟写文章的标题

【命题趋势】

纵观近几年全国各地的中考语文试题，我们可以发现，记叙文阅读的命题有三个重要走向：一是从选文范围看，阅读材料由课内继续向课外延伸拓展，大多出自文摘类杂志（如《读者》《意林》《青年文摘》《特别关注》《微型小说选刊》）等精美时文，作者一般集中于当代热点作家（如张丽钧、张抗抗、毕淑敏、刘亮程、周国平、李丹崖、周海亮、马德、丁立梅等）。二是从选文内容看，更加贴近《语文课程标准》的阅读目标要求，更加注重对文化内涵、人文素养、人文精神的挖掘，十分重视选文所蕴含的教育意义，与学生的内心世界贴近，写青少年成长历程的文章占较大比例。三是从命题方向看，分值比重仍会不断加大，主观试题有进一步扩大的趋势，综合性、探究性的试题越来越受重视，学科知识的交叉、综合和渗透有所体现。试题重点考査考生的知识与能力，关注考生对阅读材料的体验和感悟能力，体现阅读个性。对文章整体感知、理解、领悟以及考查学习方法、表述阅读心得的创新型试题将增多，且更具开放性。应注意的是，对文章的思想感情的把握将会呈现出更大的灵活性、开放性；对文章写作特色的考查将会更灵活；对学生语言的表述、思维的创新等方面的要求将会更高。

考向1：标题的含义

1．常见题型

探究作者以“ⅹⅹ”作为标题的理由。

文章题目中“ⅹⅹ”有哪些含义?

请联系全文，理解文章标题的内涵。

试分析标题“ⅹⅹ”的含义。

2．思路分析

（1）分析标题的表层含义。

抓住标题的关键词解释标题的本义、字面义联系文章说明标题在文中的指代义。

（2）分析标题的深层含义。

分析文章标题深层含义的五个角度:

 （3）条理清楚，精准表达。题目的表层含义是……(本义/字面义/指代义),深层含义是……(从题目修辞义、象征义、情感态度、主旨等角度作答)

3．答题格式

表层含义（本文、文章内容等）+深层含义（情感、主题）

考向2：标题的作用

1．常见题型

以ⅹⅹ为标题作用是什么？说说标题的作用。

2．方法归纳

（1）审清题干，明确题干要求，考察标题作用。

（2）联系文本，对标题修辞、内容、结构等方面具体分析。

（3）条理清楚，精准表达，按照分析结果，分点做答。

注：①一个标题往往同时具备多种作用，答题时要全面分析。②题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。③文章的题目如果是一个人、一件物品、一个内涵丰富的动作等，很可能就是该文的行文线索。

3．答题模板

标题作用=（含义）+选角度+答作用（角度：结构、内容、写法、语言、情感、主旨等）

考向3：拟写文章的标题

1．思路分析

①寻找文章线索

②明确主旨和思想感情

③反复研读开头和结尾

④注意反复出现的词语或句子

⑤抓住核心人物

⑥抓住核心事物

⑦抓住核心事件

⑧把握作者情感。

注意：所拟标题要简洁、凝练、概括、鲜明，要能吸引读者注意或触动人心。

2．答题模板

自拟标题=线索（主要事件、人物、环境、情感、主旨）关键词

【例题剖析】阅读下面的文字，完成下面小题。

____________________

胡玲

①夜幕降临，华灯初上。街道两边，大大小小的餐馆次第亮起霓虹招牌，宛如朵朵璀璨的鲜花在夜色中绽放。空气中弥漫着各种美食的香气，深深诱惑着来往的路人。

②街尾的一间小馆子里，一对父女正津津有味地享受着丰盛的晚餐。小女孩儿一双小手紧抱着大鸡腿，吃得满脸都是。年轻的父亲宠溺地看着女儿，用纸巾温柔地拭去她脸上的食物残渣。“慢点儿吃，看你，吃得像个小花猫。”

③“爸爸，炸鸡腿真好吃！”小女孩儿笑得像花朵一样甜。“等下次妈妈出差时，爸爸再带你来吃。不过，这是咱俩之间的秘密，不能告诉妈妈，妈妈说这些都是垃圾食品，不让咱们吃。”

④“好，爸爸，我不说，这是咱俩的秘密，秘密就不能告诉任何人。”小女孩儿凑到爸爸面前，放低声量说。

⑤这时，有个男人走到饭馆门口，四五十岁的样子，提着一个大大的行李包，黑瘦的脸上布满了风霜和倦意。男人站在门口，想进来又没进，朝里张望了几眼，脸上是犹豫不决的表情，迟疑了一会儿，才鼓足勇气，怯怯地走了进来。

⑥“请问，这里的米饭多少钱一份？”男人问店员。“两元钱一碗。”店员说。“可以只点一碗米饭吗？”男人有些不好意思。店员打量了男人几眼，说：“可以。”“我要一份米饭。”男人局促地说。

⑦店员和善地一笑，“好，你先坐，饭马上就来。”男人走到一个角落，放下行李，坐下来。男人的座位离父女俩不远，正对着年轻的父亲。

⑧店员端来一碗热气腾腾的白米饭，男人从行李包里掏出一瓶咸菜，用筷子扒了一些到碗里，就着米饭，大口大口吃起来，那样子，仿佛是一个很久没吃东西的人突然吃到了山珍海味。吃着吃着，男人突然噎着了，他干咳了几声，从行李包里取出一个旧保温杯，来到餐馆的柜台前，柜台旁摆着一排开水瓶。

⑨“这里的开水是免费的吗?”男人问店员。店员点点头。男人倒了一杯开水，又回到座位上，埋着头，边喝水边吃饭。年轻父亲看着男人，若有所思。他悄悄走到店员身边耳语了几句，回来继续吃饭。很快，店员给男人端过来一盘青椒肉丝。男人连连摆手说：“我没点菜。”店员说：“今晚我们店做活动，给进店的前十名客人各送一个菜，免费的。”“是吗？那太感谢了。”男人一脸感激。

⑩看对面的男人津津有味地吃着菜，年轻的父亲会心一笑。没吃几口，男人的手机突然响了，男人急忙放下筷子接电话。“喂，丫头啊，你在学校还好吧？别太省，好好吃饭，好好学习，我挺好的，已经找到工作了，单位包吃包住。你别担心。我正在单位食堂吃饭呢！我吃什么？我正吃着青椒肉丝呢！不信？你这丫头，老爸怎么会骗你？我真的在吃饭。视频？下次再视频吧，这会儿同事们都在，怪不好意思的。真的真的，我不骗你。”男人着急，涨红了脸。

⑪年轻的父亲见状，急忙走过去，对着男人的手机大声喊：“你快点吃，等会儿咱们还要加班呢！”男人对年轻父亲投来感激的一瞥，继续和女儿打电话。“是我的同事，叫我赶紧吃饭，这下你相信了吧？我先吃饭了，有时间我再跟你打电话，丫头再见！”

⑫男人挂掉手机，长长地松了一口气，抬头对年轻父亲一笑：“刚才，谢谢你。”年轻父亲笑笑说：“不客气，一句话的事儿。”男人吃完饭，去柜台结了账，回头对年轻父亲挥挥手说了声“再见”，提着行李走了。

⑬看着男人瘦削的背影走远，淹没在大街上汹涌的人潮里，年轻父亲的眼睛湿润了。“爸爸，你怎么哭了？”小女孩儿睁着亮晶晶的大眼睛，疑惑地看着父亲。“爸爸想你爷爷了。”“你和爷爷也有秘密吗？”“当然有。”“什么秘密？”“这是我和你爷爷之间的秘密，是秘密就不能告诉任何人。”他出神地望着窗外的夜色，想起了很多以往和父亲之间的秘密。

⑭小学暑假，趁母亲睡了，父亲叫他起床，偷偷带着他去村口的大河里游泳，天快亮了才回去。18岁生日那天，父亲领着他在一个小馆子里吃饭，父亲点了一瓶酒，要他也喝一杯，说喝了这杯酒，从今往后他就是大人就是男子汉了。读大三那年，他羡慕同学有高档手机，借遍同学和朋友也买了一部，后来因还不上钱，被人追账，班主任把事情告诉了父亲。父亲扇了他一记耳光，那是父亲第一次打他。后来，父亲求爷爷告奶奶四处找人借钱，给他把账还了。那段日子，父亲对母亲谎称单位加班，下班后帮人送水送燃气，饿了就吃馒头和咸菜，三个月后才把借别人的钱还清了。

⑮他和父亲之间有很多的秘密，然而，有一个秘密，父亲却一直隐瞒着他。大学毕业那年，他在一家单位实习，为了好好表现，他过年也没有回家。可是年后回去时，父亲已经不在了。原来，父亲半年前就诊断出肝癌晚期，怕他伤心，一直没有告诉他。

⑯他打开手机，点开父亲的照片，长久地凝视着。“爸爸，你这么大了，还想自己的爸爸啊?”

⑰“在父母面前，再大的人都是孩子。”说着，眼泪从他眼角悄然滑落。

（摘自2022年8月14日《惠州日报》）

你班准备将上面的小说拍成微电影，参加学校艺术节展评。你作为导演，需要完成下列任务。

【导演说戏】

1．你需要按照事件发生的先后顺序，把小说内容的概述补充完整，让演员对内容有一个整体的把握。

年轻的父亲带女儿到饭馆吃炸鸡腿→①____________________________________→年轻的父亲偷偷给男人加一盘青椒肉丝→②____________________________________→男人的女儿不相信，年轻的父亲配合男人演戏→③____________________________________→年轻的父亲被伟大的父爱感动落

【电影拍摄】

2．为帮助演员把握人物情感，你需要对下面句子进行赏析。

（1）“真的真的，我不骗你。”男人着急，涨红了脸。（从人物描写角度）

（2）在父母面前，再大的人都是孩子。（从句子意蕴的角度）

【敲定片名】

3．★如果给本微电影拟一个片名（电影的名字，也是小说的标题），你认为下列两个片名哪个更好？请结合选文说明选择的理由。

片名一：父亲的秘密      片名二：善意的谎言

【观影互动】

4．电影播出后，同学们对影片中的男一号（小说的主人公）产生了争议。有人说男一号是“年轻的父亲”，有人说男一号是“男人”。对此，你怎么看？请结合选文说明理由。

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参考答案

考向2：标题的作用

【例题剖析】

1．     男人到饭店只点一碗白米饭吃     男人对来电的女儿谎称已找到工作，正在单位食堂吃饭     年轻的父亲想起他和父亲之间的秘密    2．（1）运用了语言描写和神态描写，形象地写出男人在女儿电话里撒谎时的窘态。为了让女儿安心而撒谎，表现男人对女儿深深的爱。（2）无论我们多大，在父母眼中，永远都是长不大的孩子。他们会一直为孩子遮蔽风雨，一直跟着收拾孩子的“摊子”，一直深爱着孩子。

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