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2024-2025学年三年级语文上学期期末备考真题分类汇编
专题09 名篇名句默写
姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________
一、填空题（共30小题）
1．根据所学知识填空。
（1）诗中有景，诗中有情。秋风萧萧，寒意阵阵，激起旅人的思乡之情，正如叶绍翁笔下的“萧萧梧叶送寒声，_______________”。遥望洞庭美景，君山的秀美，让刘禹锡吟诵出“_______________，白银盘里一青螺”。
（2）风，是大自然的 _______________。他会在森林里演奏他的 _______________。当他翻动树叶，树叶便像 _______________一样，唱出各种不同的歌曲。（《大自然的声音》）
2．按课文内容填空。
（1）植物妈妈的 ___________很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的 ___________，粗心的小朋友却 ___________。
（2）春季里，春风吹，___________蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿___________。夏季里，___________，采桑养蚕又插秧。___________勤耕作，归来 ___________。
（3）中午，太阳___________，整个日月潭清晰地___________在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物___________朦胧，就像___________的仙境。
（4）天___________，野茫茫，___________。
3．按照课文内容填空。
（1）___________塞上，杏花烟雨江南。
___________本无价，近水远山皆___________。
（2）本学期，我们跟随古人的脚步，欣赏了祖国的大好河山。在江西庐山，看到了“飞流直下___________，疑是银河___________”的庐山瀑布；登上鹳雀楼，懂得了“欲穷___________，___________”的道理。
4．按课文内容或要求填空。
（1）在公园，当看到火红的枫树，我会停下脚步吟诵《山行》中的诗句：“___________，___________”；当路过翠绿的湖面，我想到苏轼笔下的“___________，淡妆浓抹总相宜”；当听到叮叮咚咚的水声，我就想到《 》中：水，也是大自然的___________。其实只要用心观察，总能领略自然之美。
（2）《司马光》一文中，当一儿掉入瓮中时，群儿的反应是“___________”（用原文语句回答），司马光的反应是“___________”（用原文语句回答），从中感受到司马光______________________的美好品质。
5．根据学过的内容填空。
（1）秋天有一盒五彩缤纷的颜料。它把红色给了枫叶，“___________，霜叶红于二月花”。它把青色给了洞庭湖，“___________ ，白银盘里一青螺。”
（2）每一首诗既是一首深情的歌曲，也是一幅美丽的图画。从“萧萧梧叶送寒声，___________”中，我读出了诗人的思乡之情；从“荷尽已无擎雨盖，___________犹有傲 ___________”中，我看到了秋季菊花傲然挺立的景象。
（3）《卖火柴的小女孩》作者是丹麦著名童话作家___________。我还知道他的另一个作品是《___________》。
（4）读文可以识人。齐会战斗非常激烈，白求恩不顾危险，说：“手术台是医生的___________。”白桦树下，列宁微笑地看着小男孩，因为他已经知道，男孩是___________的。
（5）风，是___________。他会在森林里演奏他的手风琴。
6．把下列名言、诗句补充完整。
（1）二人同心，___________。
（2）有理走遍天下， 。
（3）仁者爱人，___________。（《孟子》）
（4）___________ ，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）
（5）欲把西湖比西子，___________。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）
（6）两岸猿声啼不住，___________。（李白《早发白帝城》）
7．请根据提示，补充内容。
（1）___________，霜叶红于二月花。
（2）___________，孤帆一片日边来。
（3）众皆___________，光___________击瓮___________，水迸，___________ 。
（4）中国自古以来就是一个讲理的国家，正所谓：有理 ___________，无理 ___________。中国传统文化中，礼仪之道一直被视为民族精神重要的组成部分，“仁者___________，___________敬人。”这是我们应遵循的基本准则。
8．积累美。根据积累填空。
（1）祖国山河壮美如画：我们欣赏了“湖光秋月两相和，___________”的洞庭美景；游览了 ___________、___________的西沙群岛；领略了小兴安岭一年四季的诱人景色，感受到它是一座巨大的___________。
（2）美好品质如同阳光：“众皆弃去，光___________击瓮破之，水迸，___________。”让我们认识了______________________的司马光。
（3）名言、俗语中有美好的道理：“一时强弱在于力，___________ ”“___________，暖于布帛”“二人同心，___________”。
9．祖国处处是美景，从李白的“两岸青山相对出，___________。”和“朝辞___________，千里江陵一日还。”中，我欣赏了天门山和白帝城的美景。从苏轼的“水光潋滟晴方好，___________。”我领略到西湖的美丽风光；从刘禹锡的“___________，白银盘里一青螺。”我感受到洞庭湖的秀美。
10．知识回顾。
（1）《采莲曲》中“荷叶罗裙一色裁，___________ ”两句写出了荷叶与罗裙一样绿，荷花与姑娘的脸庞一样红的样子；《望洞庭》中“___________，___________”两句写出了远看洞庭湖的山水恰似白银色盘子托着青螺的迷人景色；《山行》中“远上寒山石径斜，___________”两句写出了小路弯弯曲曲，白云缭绕处有一户人家的山中景致。
（2）“___________，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。”从这个故事中，我发现司马光是个 ___________的人。
（3）《大自然的声音》一文中，___________和___________是大自然的音乐家，___________ 是大自然的歌手。
（4）“卖火柴的小女孩”是丹麦作家___________笔下的人物，他塑造的童话故事人物形象还有___________。
11．我会把下面的名言、诗句及谚语补写完整。
（1）《青少年国学大会》的地方海选活动燃起了同学们对诗词的热爱。我们走进《山行》中去欣赏红枫如火、色彩斑斓的深秋景色：“停车坐爱枫林晚，___________”；我们在《望天门山》中感受到长江从天门山中间奔流东去的雄奇秀丽：“___________，碧水东流至此回。”
（2）李红和张明因“我来编童话”讲故事比赛的策划发生了矛盾，李红认为她的策划更好，赌气不理张明。妈妈劝她：“一时强弱在于力，___________。如果想把活动开展好，你俩就应该互相理解。因为‘一个篱笆三个桩，___________。’”
12．课文直通车。
（1）如图让我想起了李白的两句诗：___________ ，___________。
（2）落水后，“众皆弃去”，而司马光的表现是“___________”，（用原文填空）司马光真是一个 的孩子！
（3）小兴安岭一年四季景色诱人，是一座___________，也是一座___________。
（4）运动场上，我们齐心协力，取得了团体冠军，这让我想起了谚语“人心齐，___________”；辩论赛上，我明白了“___________，理不辩不明”；生活中，我们要注意一言一行，与“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”意思相同的古代名句是：“与人善言，___________； ___________，深于矛戟。”
13．根据课文内容填空。
（1）“一儿登瓮，足跌没水中。 ___________，光持石击瓮破之，水迸，___________。”这表现了司马光 ___________的品质。
（2）秋天是文人墨客钟爱的季节，在刘禹锡眼中，秋是“湖光秋月两相和，___________ ”的宁静闲适；在叶绍翁眼中，秋是“___________，江上秋风动客情”的思乡情切；而在苏轼眼中，秋则是“___________，最是橙黄橘绿时”的丰收景象。
（3）世间的真善美无处不在，本学期我们认识了许多优秀的人物：聪明机智、沉着冷静，破瓮救起落水儿童的___________；不懂就问，宁愿挨打也要弄清楚道理的___________；关心战士、与战士同甘共苦的抗日英雄___________；善解人意，尊重和呵护儿童的___________。
14．稻草人要考考你的积累。请你根据课文内容填空。
大自然多美啊！在杜牧的《山行》中：“停车坐爱枫林晚___________。”在苏轼的《赠刘景文》中：“___________，最是橙黄橘绿时。”在李白的《望天门山》中：“两岸青山相对出， 。”在刘禹锡的《望洞庭》中：“___________，白银盘里一青螺。”当风吹来，它是大自然的音乐家，你听，“当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，___________，不一样的树叶，___________；不一样的季节，___________ 。”
15．根据所学知识填空。
（1）古诗中有山水之美：从《饮湖上初晴后雨》的“___________，___________”中，欣赏西湖的晴姿雨态；从《望洞庭》的“___________，白银盘里一青螺”中，饱览洞庭湖的宁静、祥和；从《望天门山》的“___________，___________ ”中，观赏天门山和长江的雄奇景色。
（2）日常生活中，我们做任何事情，都要讲道理，正如俗语“___________，无理寸步难行”所说；与人相处，我们要心存善意，不要恶语伤人，就像《荀子》中“___________，___________；伤人以言，___________”所言。
16．根据所学知识完成练习。
（1）诗中有壮丽的山河。李白途经天门山，情不自禁地吟咏：“___________，碧水东流至此回。”杜牧行走在山间，写下了这样的佳句“停车坐爱枫林晚，___________。”
（2）生活中有美好的心灵。“众皆弃去，光___________击瓮破之，水迸，___________。”展示了司马光的聪明机智。
（3）名言中有深刻的道理。从墨子的“爱人若___________”中，我感受到了爱是发自内心的关怀；“___________，暖于布帛； ___________，深于矛戟”教导我们说话要注意分寸，不要恶语伤人。
17．运用古诗词句、名言、谚语、俗语或按课文内容填空。
（1）古诗中有美丽的风景：“停车坐爱枫林晚，___________”；“遥望洞庭山水翠，___________”；“两岸猿声啼不住，___________”。
（2）名人名言、谚语、俗语中有深刻的哲理：“___________，无理寸步难行”；“二人同心，___________”；“仁者爱人，___________”。
（3）大自然有许多美妙的声音：“风，是大自然的音乐家。他会在森林里 ___________”“水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢___________”。《大自然的声音》
18．按要求填空。
（1）同学们，我们可借用宋代诗人苏轼《赠刘景文》的诗句“___________，___________”来勉励朋友珍惜大好时光，乐观向上、努力不懈。所填诗句中的“___________ ”是尊称，在诗中指“___________”（人名）。
（2）诗人常在古诗中表达对山河的赞美与热爱，如《望天门山》中“___________，___________ ”写出长江水的浩荡；《望洞庭》中“___________，___________”写出洞庭湖的平静。
（3）《早发白帝城》中体现出水流之快的诗句是“___________ ，___________ 。”
19．按要求填空。
（1）秋天到了，望着林中火红的枫叶，我不禁想到杜牧的诗句：“___________，___________ 。”
（2）运动会拔河比赛开始前，老师用名言“___________，泰山移”鼓励我们，让我们要齐心协力，争取胜利。
（3）人们用俗语“___________，理不辩不明”告诉我们道理要经常辩一辩才能更清楚明了。
（4）默写李白的《望天门山》。
望天门山
___________，___________。
___________ ，___________。
20．日积月累。
（1）远上寒山石径斜，___________。
（2）___________，最是橙黄橘绿时。
（3）萧萧梧叶送寒声，___________。
（4）两岸青山相对出，___________ 。
（5）___________，淡妆浓抹总相宜。
（6）湖光秋月两相和，___________。
（7）___________，暖于布帛； ___________，深于矛戟。
21．日积月累。
（1）欲把西湖比西子，___________。
（2）俗话说“一个篱笆三个桩，___________”，大家一起想办法，相互帮助，才能更好地解决问题。
（3）它（秋天的雨）把红色给了枫树，红红的枫叶像___________，飘哇飘哇，邮来了___________ 。
22．根据所学知识填空。
（1）大自然风景优美。远望天门山，青山相对而出，一叶扁舟从远而来，我想到了：“两岸青山相对出，___________ 。”船儿在长江上飞速行驶，两岸青山迅速后退，使人不禁想起李白的诗句：“两岸猿声啼不住，___________。”
（2）“___________ 走遍天下，___________ 寸步难行”告诉我们做任何事情讲道理才行得通，不讲道理是行不通的。
（3）“___________，顶个诸葛亮。”这句俗语常用来比喻集体的智慧大。
（4）“___________，暖于布帛； ___________，深于矛戟。”这句话的意思是“和人说善意的话，比布帛还要温暖：出言伤人，比长矛利戟的伤害还要大。”
23．根据所学知识填空。
（1）___________ ，潭面无风镜未磨。
（2）一个篱笆三个桩，___________。
（3）___________ ，无理寸步难行。
（4）乱入池中看不见，___________ 。
（5）___________，暖于布帛； ___________，深于矛戟。
（6）群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌___________。众皆弃去，光持石击破之。水迸，___________ 。《司马光》一文中“皆”的意思是 ___________。
24．根据本学期学过的内容填空。
（1）诗中有风景。这学期，我们跟着李白欣赏了天门山“天门中断楚江开，___________”的奇观；随刘禹锡饱览了洞庭湖“___________，潭面无风镜未磨”的美景；和苏轼感受了西湖“___________，淡妆浓抹总相宜”的神韵。
（2）诗中有情谊。从“停车坐爱枫林晚，___________”中，我们能感受到诗人对秋天的喜爱之情；从“两岸猿声啼不住，___________”中，我们能体会出诗人回乡的喜悦之情；从“___________，歌声振林樾”中，我们能体会到童年之乐。
（3）通过这学期的学习，我们明白了很多道理。人与人之间要团结，因为“二人同心，___________”；还要讲道理，因为“___________，无理寸步难行”。
（4）《司马光》一文中，“光持石击瓮破之”的“之”指的是 ___________，从句子中可以看出司马光 ___________ 的品质。
25．日积月累
（1）补充诗句：___________，霜叶红于二月花。
（2）写两个描写秋天的四字词语：___________、___________。
（3）常言道：“___________。”几个普通人团结起来可以胜过一个聪明人。
（4）“有理走遍天下，___________ ”告诉我们做人做事要讲道理。
（5）妈妈常常教育我关心别人要像关心自己一样，就像《墨子》所说：“___________。”
26．展示你的积累，你一定收获满满。
ㅤㅤ游“___________，孤帆一片日边来”的天门山，“两岸猿声啼不住，___________ ”的白帝城，欣赏祖国大好河山；听“乱入池中看不见，___________”“意欲捕鸣蝉，___________ ”“过客不须频问姓，___________”，“当狂风吹起，整座森林___________，___________ ，那声音 ___________，令人感受到大自然的威力”。
27．精彩回放。
（1）自古以来，文人墨客都喜欢咏秋。在刘禹锡眼中，秋是“___________，潭面无风镜未磨”的宁静和谐；在叶绍翁眼中，秋是“萧萧梧叶送寒声，___________”的思乡情切；在苏轼眼中，秋是“ ___________，最是橙黄橘绿时”的鼓励劝勉。
（2）合作是一种智慧：一个篱笆三个桩，___________ 。以礼待人是一种美德：仁者爱人，___________。明理是一张通行证：有理 ___________，无理 ___________。
（3）水，万物之灵。在《大自然的声音》一文中，“水，也是___________。下雨的时候，他喜欢玩 ___________。小雨 ___________，一场热闹的音乐会便开始了”；你听，“天门中断楚江开，___________ ”，哗哗的水声让我们感受到大自然的豪迈；在《司马光》一文中，“光___________击瓮破之，水迸，___________”，破瓮而出的水让我们看到司马光的智慧。
28．日积月累我知道。
（1）光持石击瓮 ___________之，水迸，___________ 。
（2）苏轼笔下的西湖“欲把西湖比西子，___________ 。”
（3）“人心齐，___________”这句话告诉我们团结起来力量大。
（4）小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的 ___________，也是一座巨大的 ___________。
（5）在这一学期的学习中，我们认识了 ___________的孙中山，认识了___________的赵一曼，还有把手术台当作阵地，不顾个人安危的伟大共产主义战士___________。
29．宋代大文人苏轼对杭州西湖情有独钟，写了很多有关西湖的诗。其中一句“ ___________，淡妆浓抹总相宜。”不仅流传千古，后人还因此把西湖称为“西子湖”。
30．诗词名句积累填空。
（1）本学期，我们从“天门中断楚江开，___________。”中领略了天门山的雄伟壮观；从“水光潋滟晴方好，___________。”中感受到西湖景色的奇妙；从“遥望洞庭山水翠，___________。”中欣赏到了洞庭山水的秀丽；从“_________，轻舟已过万重山。”中感受到了舟行速度之快和诗人内心的畅快。
（2）香山的一年四季，各有其美，时值晚秋，看到满山的红叶，不由得吟诵起杜牧的诗句：___________，___________。
二．默写（共8小题）
31．书写展示。默写《枫桥夜泊》，注意书写正确，行款整齐，布局合理。
枫桥夜泊
张继
___________ ， ___________ 。
___________ ， ___________ 。
32．默写古诗《山行》。（不会写的字可注音）
___________ ，___________。
___________ ，___________ 。
33．书写展示：请根据图片和作者提示，默写本学期学过的一首古诗。
[唐]杜牧
34．古诗赏析。
（1）默写《饮湖上初晴后雨》。
___________ ，___________。
___________ ， ___________ 。
（2）《饮湖上初晴后雨》是 代诗人 所作。
35．请根据下面图画内容，用正楷字默写本学期学习的一首古诗，注意做到规范、端正、整洁书写。（温馨提示：不用写诗人和朝代）
36．默写古诗。
《望天门山》
【唐】
___________，___________ 。
___________ ，___________
___________ 。___________
37．默写古诗《望天门山》或《采莲曲》。
朝代、作者
___________ ，___________ 。
___________， ___________ 。
38．我会把缺失的诗句补充好。
山行
[唐]杜牧
___________ ，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
___________ 。
…………
参考答案
一．填空题（共30小题）
1．【答案】（1）江上秋风动客情 遥望洞庭山水翠；
（2）音乐家 手风琴 歌手。
【解答】（1）“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”出自宋代叶绍翁的《夜书所见》；“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”出自唐代刘禹锡的《望洞庭》。
（2）出自课文《大自然的声音》。
故答案为：
（1）江上秋风动客情 遥望洞庭山水翠；
（2）音乐家 手风琴 歌手。
…………
不错
很有用
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