专题10 诗词鉴赏-2024-2025学年三年级语文上学期期末备考真题分类汇编（统编版）

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2024-2025学年三年级语文上学期期末备考真题分类汇编

专题10 诗词鉴赏

姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________

一、古诗词赏析（共15小题）

1．古诗阅读。

望天门山

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

（1）这首诗是 _______代诗人_______写的，我还学过他的《_______》一诗。

（2）下列图片与本诗中描绘的画面最接近的一项是 _______

2．阅读下面这首词，完成问题。

生查子•元夕

（宋 欧阳修）

去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。

今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。

（1）词中写到了“去年元夜”和“今年元夜”的情景，“元夜”指的是 _______（A．元宵夜 B．中秋夜）。词中写到的景物不仅有“花”，还有“_______、_______和 _______”。

（2）月下景，往往伴随着月下情。这首词让我们感受到了_______。

A．诗人的喜悦之情

B．诗人的亡国之痛

C．诗人对故人的思念

D．诗人心底涌起的哀愁

3．课内阅读。

夜书所见

[宋]叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

（1）题目中“书”的意思是 _______，“夜书所见”的意思是 _____________________。

（2）“挑”有两个读音，在诗中读 _______，意思是 _____________________。

（3）诗人在夜里见到了什么？用“_______”画出相关诗句。

（4）“江上秋风动客情”中的“客”指的是 _______（①被邀请到家的客人②游客③漂泊在外的人），“动客情”的“情”表达了诗人 _______（①喜爱秋天②思念家乡）之情。（填序号）

4．望天门山

【唐】李白

天门中断楚江开，______________至此回。

______________相对出，______________。

注释：

①天门山：今安徽东梁山与西梁山的合称。东梁山在今芜湖市，西梁山在今马鞍山市，两山隔江相对，像一道天然的门户。

②长江中下游部分河段在古代流经楚地，所以叫楚。

（1）请把古诗补充完整。

（2）“回”的意思有：①还，走向原来的地方；②掉转；③曲折，环绕，旋转。诗句中“回”的意思是 　   　（填序号），这句诗描写的景象是 ____________________________。

（3）结合注释①，联系第一句诗中的“断”字，我展开了想象：“出”描写的景象是：__________________。

（4）《望天门山》歌颂祖国的壮美山河，而李白的《早发白帝城》用诗句“____________，____________”写船行之快，表达愉快心情。

（5）我们热爱祖国的每一寸土地，在东北，有美丽的 ____________；在南海，有富饶的 ___________。

（6）读注释②，能让人想到“楚国”的屈原，你知道和屈原有关的事件或节日吗？请用一两句话简单介绍一下吧。

____________________________________

5．阅读古诗，完成问题。

山行

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

____________，霜叶红于二月花。

（1）把古诗补充完整。

（2）这首诗的作者是 ____________

A．唐 李白

B．唐 杜甫

C．唐 杜牧

D．唐 刘禹锡

（3）《山行》写到的植物是____________树，可以看出当时是 ____________季，请再写两句关于这个季节的诗句 ____________，____________。

6．读《饮湖上初晴后雨》一诗，并作答问题。

水光潋滟 ____________，

____________雨亦奇。

____________比西子，

淡妆浓抹总相宜。

（1）把《饮湖上初晴后雨》一诗补充完整。

（2）第一、二句中的 ________和 ________两个词语写出了诗人对不同天气下西湖美景的赞美。第三、四句诗人把 ________比作美女西施，让西湖之美更加灵动。

7．请完成古诗练习。

望洞庭

[唐]刘禹锡

____________，____________。

____________，____________。

（1）请默写古诗《望洞庭》。

（2）请写出诗中字、词的意思。

未：____________

青螺：________________________________________

（3）用自己的话写一写这首诗中后两句的意思。

________________________________________________

8．阅读理解。

山行

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（1）本诗的作者是 ________代诗人 ________。

（2）理解下面词语的意思。

①寒山：________________________

②生：________________________

③坐：________________________

④红于：________________________

（3）古诗后两句的意思是：________________________

（4）这首诗描写的是什么时节的景象？________

A．初秋。

B．深秋。

9．古诗文阅读

（1）补充诗句并按要求填空。

“_______________，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，_______________。”这首诗是唐代诗人杜牧写的《_______________》。其中，“坐”的意思是 _______________。诗人停下马车的原因是：_______________。

（2）“群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。”其中，“击”就是 _______________的意思，“迸”的意思是 _______________。这个故事让我认识了一个 　            　的司马光。

（3）下列朗读停顿正确的一项是 _______________

A．一儿/登瓮，足跌/没水中。

B．一儿/登瓮，足/跌没/水中。

10．用线条把对应的诗句连接起来，并按要求填空。

（1）_______________，淡妆浓抹总相宜。这两句诗出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》，这首诗描绘的是 _______________在不同气候下呈现的不同风姿。

（2）在《望天门山》中，李白用 _______________一句写出了天门山的山势奇险，用 　          　一句写出了长江奔腾向前的水势。

11．

饮湖上初晴后雨

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

_______________比西子，_______________总相宜。

（1）请将诗句补充完整。

（2）①“潋滟”的意思是 _______________。

②“空蒙”的意思是 _______________。

（3）这首诗中，描写西湖晴天景色的诗句是“_______________”，描写西湖雨天景色的诗句是“_______________”。

12．阅读

追随李白

本学期我们学了李白的两首古诗，一首是《早发白帝城》，另一首是《望天门山》。

（1）补全诗句。

①朝辞白帝彩云间，_______________。

②_______________，碧水东流至此回。

（2）理解古诗。

①《早发白帝城》中提到了两个地名，分别是 _______________和_______________。其中诗句“_______________”烘托了诗人愉快的心情，“_______________”夸张地写出了船行的速度之快。

②《望天门山》中，“_______________，_______________”，这两句静中有动，描绘了一幅壮观的图景。

13．阅读古诗，完成练习。

（1）第一首古诗是 _______朝诗人 _______写的，第二首古诗是 _______朝诗人 _______写的。

（2）第一首诗中的“红叶”一词让我们想到 _______ （谁？）的诗《山行》中的 _______。第二首诗中“萧萧”指的是 _______，叶绍翁写的《_______》中 ______________ 一句也有“萧萧”这个词。

14．

饮湖上初晴后雨

ㅤㅤ水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

ㅤㅤ欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

（1）本诗作者是北宋苏轼，下列对苏轼的表述中有误的一项是 _______

A．苏轼号东坡居士，世称苏东坡。

B．苏轼在诗、词、文、书、画等方面取得很高成就。

C．苏轼与韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”。

D．我们还学过苏轼的诗《所见》《赠刘景文》。

（2）下列对古诗理解有误的一项是 _______

A．第一句诗中“潋滟”读作 liàn yàn，写出了西湖晴天时波光闪动的样子。

B．第二句诗中“空蒙”的意思是迷茫缥缈的样子，勾勒出西湖雨天时周围群山朦胧的景象。

C．“西子”即西施，是战国时楚国的美女。将西湖比作西施，表达出对西湖美景的喜爱之情。

D．最后一句诗“淡妆浓抹总相宜”，表达出西湖的景色不论晴天或是阴雨，都十分美丽动人。

（3）下列诗句中同样歌咏西湖的诗句是_______

A．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

B．荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

C．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

D．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

15．课内阅读。

山行

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，______________。

（1）请将诗句补充完整。

（2）这首诗的作者是唐朝 _______所写，他的代表作还有 ______________。

（3）下列诗句描写的季节与这首诗描写的季节相同的是_______。

A．意欲捕鸣蝉，忽然闭口立

B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

C．墙角数枝梅，凌寒独自开

D．萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情

（4）理解古诗。

①“斜”的字面意思是“歪斜，不正”，但结合图片和生活实际可知，它在诗句中是指山间小路 　     　的样子。

②结合教材中的注释，可知“生”的意思是 _______，形象地表现出了白云升腾的样子。

A．具有生命活力

B．产生，生出

C．生长

③“一边读，一边想象画面”也是我们学习古诗常用的方法。读古诗的后两句，你眼前出现了怎样的画面？请用自己的话写一写。

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参考答案

一．古诗词赏析（共15小题）

1．【答案】（1）唐  李白《静夜思》；

（2）C。

【解答】（1）本题考查对诗歌作者和其作品的了解。《望天门山》是唐代诗人李白的作品。李白是我国唐代著名诗人，有许多经典诗作流传于世。我们在课本中学过他不少诗歌，比如《静夜思》，“床前明月光，疑是地上霜”等诗句家喻户晓，所以答案依次为唐、李白、《静夜思》。从对古代诗词知识的积累和学习过程中可以得出这些信息。

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