统编小学语文六年级上册期末测试
同学们，步入六年级的你们一定感受到了不同的语文生活体验，我们把这一学期的精彩瞬间汇编成这一份语文雅集，请来分享你心中的语文，记录下这美好的语文生活吧！
第一部分 积累与运用
不积跬步无以至千里，通过梳理与积累，在我们的语文雅集中书写出属于你自己的妙词佳句吧！
1．六（1）班开展了“你我皆是书法小能手”的活动，请你按要求完成练习。
王羲之《兰亭集序》（局部） 柳公权《玄秘塔碑》（局部）
(1)身为书法小能手，把字写得美观又整洁一定难不到你，那么你就来试试身手吧！
许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。
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(2)同学们搜集了许多有关书法家的信息，下列说法有误的一项是（ ）
A．东晋书法家王羲之的《十七帖》被誉为“天下第一行书”。
B．柳公权、颜真卿、欧阳询、赵孟頫并称为“楷书四大家”。
C．中国书法的主要书体有篆书、隶书、草书、行书。
2．下列各组词语中，加点生字注音全部正确的一项是（ ）
A．羞涩（sè） 参差（cān） 山涧（jìan） 居高临下（líng）
B．颓然（tuí） 花蕾（léi） 搀扶（chān） 别出心裁（cái）
C．倾听（qīng） 苔藓（xiǎn） 笨拙（zhuō） 天籁之音（lài）
D．枯竭（jié） 霎时（shà） 供品（gòng） 惟妙惟肖（xiāo）
3．下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是（ ）
A．行头∕行当 压轴∕中轴 B．供品∕供养 圆圈∕羊圈
C．蒙古∕蒙骗 肮脏∕内脏 D．吐露∕流露 模具∕模样
4．下列各组词语中均有一个错别字，请将有错词语的序号写在对应的括号里，并订正错字。
（1）A．乱哄哄 B．技高一畴 C．汹涌澎湃 D．沧海一粟( )( )
（2）A．因素 B．奄奄一息 C．严丝合缝 D．望乎所以( )( )
（3）A．魅梧 B．井然有序 C．指手画脚 D．龙凤呈祥( )( )
5．把下列词语补充完整，再按要求填空。（填序号）
①襟飘带( )②翠色( )流③心( )肉跳④横七( )八
⑤一丝不( )⑥粉( )登场⑦张( )李戴⑧字正( )圆
⑨汹( )澎湃⑩井然有( )⑪坚强不( )⑫画龙点( )
（1）上面词语中，描写人物品质的有______，描写景色的有______，与京剧有关的有______。
（2）灾情面前，人民子弟快速行动，人们生活很快进入______的状态，拼尽全力的他们累急了，______躺倒在临时应急避难所短暂休息。
6．按要求完成练习。
“缝”的意思主要有：①用针线连缀；②物体结合的地方；③缝隙，裂开或自然露出的窄长口子。为下列词语中的“缝”字选择正确的解释。（填序号）
天衣无缝( ) 缝补( ) 接缝( ) 缝合( )
7．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
A．顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
B．冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
C．我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪。
D．山洪咆哮着，像一群受惊的野马。
8．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．在老师的精心指导下，使我的作文水平得到了明显提高。
B．敌人无法抵挡我军排山倒海的攻势，只好乖乖投降了。
C．是否认真做眼保健操，是预防学生近视的有效措施。
D．秋天，地里的庄稼和稻子都成熟了，一派喜人的丰收景象。
9．给下列语段选择合适的词语（填序号）。
古诗，是中华文学宝库中一颗璀璨的明珠，历代文人骚客，各展其才，各显千秋，豪放如______，婉约似______，粗犷如______ ，细腻似______，洋洋洒洒，蔚为壮观。
A．旭日喷薄 B．风拂杨柳 C．小桥流水 D．大江东去
10．宋代名臣李纲非常爱国，外敌侵略国土，他是这样说的：______
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和主力部队远去的方向，想起曹植的诗句：______
11．把下面的书名和相关的人物以及性格特征连起来。
《三国演义》 《童年》 《小兵张嘎》 《我要做个好孩子》 《复活》
豪爽重情 坚强乐观 天真无邪 为人正直 丢三落四
老钟叔 玛丝洛娃 张飞 阿廖沙 金铃
第二部分 阅读与鉴赏
不同的文章，不同的阅读方式将会给我们带来不同的阅读乐趣，穿梭于优美的语言文字之间，用心体会我们语文雅集中的阅读之美。
取冰藏冰“大寒迎年”
①二十四节气中的大寒如约而至，大寒时气温很低，旧时，人们取冰、藏冰，以备夏日使用。
②大寒同小寒一样，是表示天气寒冷程度的节气。从时间上看，大寒于每年公历1月20日至21日交节。古人将大寒分为三候：一候鸡乳；二候征鸟厉疾；三候水泽腹坚。也就是说，大寒时气温很低，冰可以一直冻到水中央。大寒时，通常是进入“四九”时节。在饮食方面，记忆中的老北京人喜欢在大寒前后吃冰柿子跟冻酸梨，也会邀三五亲朋，围炉吃火锅，别有一番风味。大寒是二十四节气中的最后一个节气，素来有“大寒迎年”的说法。该节气往往与岁末时间相重合，期间的一些民俗多了些辞旧迎新的意味。在大寒时节，家家户户忙着为迎接农历新年做准备——腌腊肉、备年货，再添置些新衣服。
③过去，根据传统的二十四节气，人们合理地安排生产和生活：在立春时“咬春”，也会在大寒时观赏梅花。有观点认为，二十四节气是人们把握作物生长时间，观测动物活动规律，认识人的生命节律的一种文化技术。
（选自“中国新闻网”2022年1月20日，有删改）
【链接材料一】
1月20日，“大寒”节气如约而至，2月10日，将迎来2024年的春节，和“大寒”隔着一个节气“立春”；而2023年的“大寒”也是1月20日，春节却是1月22日，恰在“大寒”节气内。春节的公历时间为啥总不一样？因为春节是农历的节日，中国几千年所采取的传统农历实际上为阴阳合历，以一个完整的月相周期定月，以地球绕太阳公转的时间定年。太阳和月亮几乎同时升起的朔日为每月的开始，每月的长短根据月相不同，可能为29天或30天，12个月为一年。
通常，离“立春”最近的那个朔日（春节）所在的月，为正月。就目前来看，春节在公历1月21日至2月20日之间摇摆。
【链接材料二】
据清朝农书《钦定授时通考》引《三礼义宗》记载：“寒气之逆极，故谓大寒。”大寒之时，寒潮频繁，与之带来的是雨雪交加，大风相伴。“小寒大寒，无风自寒”“大寒时处三四九，天寒地冻冰上走”……从这些俗语中，也能体会到人们对于气温冷到极致的感受。
12．下列说法不符合选文意思的一项是（ ）
A．大寒时气温很低，冰可以一直冻到水中央，因此大寒分为三候。
B．大寒经常与岁末时间相重合，所以有“大寒迎年”说法。
C．有观点认为，人们通过二十四节气可以把握作物生长时间，观测动物活动规律，认识人的生命节律。
D．离“立春”最近的朔日所在的月，通常为正月。
13．结合上述材料，概括“大寒”节气的几个特点。
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14．下面人们的活动中，不属于大寒节气的行为是什么？( )
①吃冻酸梨 ②吃火锅 ③吃冰柿子 ④大量捕杀母鸡 ⑤腌腊肉
15．中国古代以农业立国，农业讲究时令节气，春耕、夏耘、秋收、冬藏，下列诗词和节气不相关的是（ ）
A．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 B．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 D．借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
16．从古至今，在不同的节气里百姓们会有不同的习俗，徐州人在不同的节气中会做哪些事呢？请你列举出两个你所知道的节气以及对应的习俗。
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阅读。
送报少年
①放暑假的时候，给我家送报的换成了一个少年。我家住六楼，每天清早8点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他总是轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了！”
②我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点就起床，要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，因此，他每天要爬一万八千多级台阶。
③骄阳似火，送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见人就腼腆（miǎn tiǎn）地笑着。他的日子似乎无忧无虑。
④七月下旬的一天，少年来送报时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了声谢谢，少年便下楼去了。这时，我那儿子闻声从床头跃起，接过报纸匆匆地翻阅，高兴地说：“妈，我可以上邮电大学了！”我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。8点多钟了，他还穿着睡衣，蜷缩在空调呼呼作响的卧室里。每天几乎都是这样声谢谢，少年便下楼去了。这时，我那儿子闻声从床头跃起，接过报纸匆匆地翻阅，高兴地说：“妈，我可以上邮电大学了！”我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。8点多钟了，他还穿着睡衣，蜷缩在空调呼呼作响的卧室里。每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边饮酸牛奶，一边不停地换电视频道……我说：“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气，就看他能不能珍惜晨光，早早起床！”
⑤儿子不屑地说：“你那观念早过时了！”
⑥我说：“你看看那送报的少年，每天5点就起床了。”
⑦儿子大笑起来：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士，博士，还要出国留学！”
⑧一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。上午9点半钟，才出现在我家门口。他浑身衣服湿透，胳膊肘上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子，嗫嚅（niè rú）着说：“对不起，我摔了一跤，自行车也不能骑了，报纸也弄湿了……”我刚说了声“没关系”，儿子却夺过报纸狠狠地一摔：“换份干的来，这份不能看！”我一边解围，一边把儿子推进房里。
⑨转眼到了8月底，儿子接到大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊（náng）准备上学了。这天8点刚过，送报的少年准时出现在门口。他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，报纸还是由我爸爸送。”
⑩我随口问：“那你呢？”
⑪少年说：“我被北京大学录取了，明天去报到。”
⑫我惊讶得不知说什么好。那少年又补充道：“我爸摔伤了，身体刚刚康复，行动可能慢一点，以后若送迟了，您多包涵！”
⑬少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。
⑭我关上门，一转身，看见儿子呆呆地站着，仿佛有了什么心事。
17．联系上下文解释词语。
（1）腼腆：______
（2）嗫嚅：______
18．读短文，完成下面的练习。
思考：这篇小说是围绕什么中心意思来写的？选取了哪些事例，来表达这个中心意思的？用简洁的小标题，完成下面的框架图。
19．下面选项中对文章的理解不正确的一项是（ ）
A．从第②段画线的句子能体会到送报少年工作的繁重和劳累。
B．从第⑦自然段对儿子的描写中，可以感受到他自视过高，瞧不起送报少年。
C．文中“我”的儿子能考上邮政大学，说明他是一个特别勤奋的孩子。
D．作者花了大量笔墨描写“我”的儿子，通过对比更加突出送报少年的性格和品质特点。
20．“儿子呆呆地站着，仿佛有了什么心事”，如果你是文中“我”的儿子，请运用心理描写的方法，写出你听到送报少年已被北京大学录取的消息时的内心感受。
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第三部分 表达与交流
21．认真阅读下面两则习作要求，任选其一完成此次习作。
1．今天我们是懵懂少年，随着时间的流逝，我们一天天成长。成长中有淡淡的书香，也有浓浓的亲情；成长中有殷殷的师恩，也有诚挚的友情；成长中有快乐相伴，也有痛苦相随……
请以“______伴我成长”为题，完成一篇习作。
要求：①把题目补充完整；②内容具体，语句通顺；③不少于450字。
2．请从“中国结、微信、灯笼、饺子、高铁”中任选三个词语，展开合理想象，描绘一个场景，完成习作。
要求：①题目自拟：②描写生动，注意特定的氛围；③不少于450字。
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参考答案
1．(1)许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。
(2)A
【详解】（1）本题考查汉字书写。
在书写汉字时，要遵循一定的规律和规范；书写时要美观大方。
书写时注意“锦、奔、展”的正确写法。
（2）本题考查文学常识。
本题通过了解各书法家来判断，注意本题选择有误的一项。
A．东晋大书法家是王羲之，有“书圣”之称，代表作《兰亭集序》《黄庭经》。《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。在书法史上，他与其子王献之合称为“二王”。
故A错误。
…………
不错
很有用
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