2.2 生物对环境的适应和影响-2024-2025学年七年级上册生物同步练习（苏科版2024）

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2024-2025学年七年级上册生物同步练习

2.2 生物对环境的适应和影响

一、选择题

1．下列实例属于保护色的是（　　）

A．章鱼体色经常变成与周围环境一样的颜色

B．枯叶蝶与枯叶很相似

C．竹节虫与竹子很相似

D．深海中的一种鱼在捕食时，将自己装饰成珊瑚的形态

2．一种专门捕食小昆虫的动物，白天一般不出来活动，傍晚后才出来觅食，其体色呈黑色。该动物白天休息的地方很可能是（　　）

A．明亮的环境                                         B．潮湿的环境

C．黑暗的环境                                         D．干燥的环境

3．雷州半岛海岸线分布着超九千公顷的红树林，它们的根有“拒盐”功能，叶片有“泌盐”功能，可以生活在滩涂上，这体现了（    ）

A．生物适应环境   B．生物影响环境        C．环境影响生物        D．环境适应生物

4．某兴趣小组探究不同植被对环境湿度的影响，得到如下实验数据，以下判断正确的是（    ）

A．该探究实验中裸地组是对照组

B．仅做一组探究实验便可得到结论

C．该探究实验的变量是环境湿度

D．草坪对环境湿度的影响大于灌木丛

5．下列农谚能体现生物影响环境的是（　　）

A．粪草粪草，庄稼之宝

B．清明雨涟涟，一年好种田

C．小满小满，谷粒渐满

D．山上多种树，胜似修水库

6．目前云南省有九个地区被命名为“绿水青山就是金山银山”实践创新基地。“青山”中的植被能保持水土、调节气候，这体现了（　　）

A．环境适应生物                                     B．环境影响生物

C．生物适应环境                                      D．生物影响环境

7．女贞是一种常见植物，具有滞尘抗烟，吸收二氧化硫等功能，能净化空气，常作为城市行道树。此现象体现的是（　　）

A．生物适应环境                                     B．环境影响生物

C．生物影响环境                                      D．生物依赖环境

8．加拿大“一枝黄花”作为外来物种，繁殖能力强，根部能分泌某种物质抑制本地其他植物生长，严重威胁生态平衡，这体现了（　　）

A．环境决定生物                                     B．生物适应环境

C．环境影响生物                                      D．生物影响环境

9．森林是一台天然的“加湿器”。研究表明，与无植被区域相比，植被覆盖的林区可以增加空气相对湿度2.9%～8.3%，这一现象体现了（    ）

A．环境影响生物   B．环境适应生物        C．生物影响环境        D．生物适应环境

10．阳江海陵岛红树林湿地公园有着保持水土、调节气候等作用，这体现了生物与环境之间的关系是（　　）

A．生物适应环境

B．生物影响环境

C．环境影响生物

D．环境适应生物

一、选择题

1．下图是一种枯叶蝶，其形态、颜色都与周围落叶基本一致，使它不容易被敌害发现，从而增加了生存机会。下列体现生物与环境关系的句子中，与此现象相同的是（　　）

A．柳杉吸收有毒气体B．森林提高空气湿度C．海豹皮下脂肪很厚    D．蚯蚓活动疏松土壤

2．牵牛花花瓣早晨为红色，太阳出来后颜色逐渐加深，中午呈紫色。这体现了生物与环境之间的关系是（　　）

A．生物适应环境

B．环境适应生物

C．生物影响环境

D．环境影响生物

3．如图中的两只狐，一只是生活在北极的北极狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。下列判断正确的是（　　）

A．甲是沙漠狐，小耳利于散热

B．乙是北极狐，大耳利于保温

C．甲是北极狐，小耳利于保温

D．乙是沙漠狐，大耳利于保水

4．下列关于生物与环境的相关叙述，错误的是（　　）

A．山上多种树，胜似修水库

B．“朝蝇暮蚊”体现了阳光对生物的影响

C．“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响

D．生物的生活环境是指生物的生存地点

5．自然界中的生物既能适应环境，也能影响环境。下列实例，不属于生物对环境影响的是（　　）

A．树叶在秋冬季节纷纷飘落

B．过度放牧会使草场逐渐沙漠化

C．在农场中饲养蚯蚓可改善土质

D．在沙漠地区植树造林能防风固沙

6．下表中的自然现象所对应的生物学解释，正确的一组是（　　）

A．A                          B．B                           C．C                           D．D

二、综合题

7．我国传统文化源远流长，博大精深，许多俗语、诗词中蕴含着丰富的生物学知识，请从生物学视角来回答，下列俗语、诗词中蕴含的生物学知识。

(1)杜甫的《曲江二首》“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，其中点水蜻蜓体现了生物具有_____的特征。

(2)“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”影响桃花盛开的非生物因素是_____。

(3)“种豆南山下，草盛豆苗稀”此诗中草和豆指的是_____关系

(4)“千里之堤，溃于蚁穴”说明生物与环境之间的关系是_____

(5)“螳螂捕蝉，黄雀在后”说明了生物具有_____的特征若鹰迁入螳螂、蝉、黄雀生活的树林后，形成的食物链是_____

(6)“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭” 是李清照描写鸟儿受惊飞起的场景，体现了生物具有_____的特征。

8．引草是一种在防风固沙中有重要作用的耐盐植物，其特殊结构——泌盐腺，能将体内多余的盐分排出。为了研究砂引草，科研人员开展了一系列实验。请据图回答问题：

(1)组成砂引草植株结构和功能的基本单位是_____。

(2)研究者用光学显微镜观察砂引草茎的横切面时，被观察材料一定要_____，这样才能看清物像。显微镜下看到的物像特点是__________。

(3)观察临时装片时，如图所示图丙是图乙方框内区域的放大，从图乙到图丙需将玻片标本向_____方移动，调节_____（填“粗”或“细”）准焦螺旋，直至物像清晰，发现细胞中含有很多能制造有机物的结构——_____。

(4)泌盐腺的存在能将体内多余的盐分排出，这样使砂引草对所生存环境更加_____。

1．周末，某生物兴趣小组的同学调查了黄河公园的生物种类，针对以下他们调查中遇到的问题，请你做出合理的解释

(1)公园中影响生物生活和分布的因素叫做_______________。它分为两类：像阳光、空气、水分和土壤等属于_______________。

(2)一阵微风吹过，河岸边的柳树枝条轻轻拂动，有几片树叶飘下。这种现象说明生物具有能__________          的特征。远处一只野鸭一头钻进水里捉出了一条小鱼吞了下去，这种现象说明生物的生活需要_____  的特征。

(3)公园的湖中有一些漂亮的锦鲤，体色有白、黄、橙、红等，以及多种颜色相间．锦鲤体色的不同，花纹的多变说明生物具有_____的特性．当工作人员走到池边喂食时，锦鲤迅速聚拢过来，这种现象说明生物能____________________。

(4)他们调查的生物有喜鹊、鲫鱼、蚂蚁、水葫芦、柳树、浮萍、杨树、荷花、蜘蛛等，如果把鲫鱼和浮萍分为一组，则该组的生物还有__________；水葫芦在河中疯长，会影响到荷花、浮萍的生存，说明水葫芦和荷花、浮萍之间存在__________关系。

(5)高大的树木遮天蔽日，站在大树下，空气清新，凉爽宜人，这一现象说明生物与环境的关系是 _____          

(6)调查时，如果发现不喜欢的动物，应该怎么做？_______________。

2．图A是仙人掌的形态图，其叶变成刺状，茎绿色肥大，地下部分的根系发达．图B是竹节虫的形态图，竹节虫具有与树枝相同的体形．

（1）仙人掌的形态结构特点有何功能？

（2）你推断仙人掌适合生活在什么环境中？

（3）试分析竹节虫的形态特点对它的生活有何益处？

（4）以上两幅图说明了什么？

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参考答案

1． A

【分析】动物的体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色，生物具有保护色可以不易被其它动物发现，有利于躲避敌害，有利于掩护自己捕食猎物。

【详解】A．章鱼体色经常变成与周围环境一样的颜色，可以不易被其它动物发现，属于保护色，有利于躲避敌害，故A正确。

BCD．枯叶蝶与枯叶很相似、竹节虫与竹子很相似和深海中的一种鱼在捕食时，将自己装饰成珊瑚的形态叶，属于拟态，也是对环境的适应，故BCD错误。

故选A。

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