第五章《 物体的运动》-2024-2025学年八年级上册物理单元知识速记清单（苏科版）

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2024-2025学年八年级上册物理单元知识速记清单

第五章《物体的运动》

一、长度和时间的测量

1.长度的单位和测量

(1)单位：米     单位换算：

1 km＝10³ m；　 1 dm＝10^–¹m； 1 cm＝10^-2 m　；1 mm＝10^-3 m；

1 μm＝10^-6 m；　1 nm＝10^-9m;     50 nm合5×10^-8 m．

(2)长度测量的基本工具：刻度尺

估算一下物体的长度，观察量程和分度值选择合适的刻度尺

使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体，放正尺的位置

刻度尺的“0”刻度线与被测物体的一端对齐，读数时视线要与尺面垂直

测量时，应估读到分度值的下一位，记录测试结果要写出数字和单位

(3)误差：误差是不可避免的。多次测量取平均值，可减小误差

在测量时要进行估读，估读值有时偏大，有时偏小．这样就会产生误差可以减小这种误差， 小华用刻度尺测量某物体的长度为28． 35 cm，其中估读的数值是0．05cm估读的数字是5

2.时间的单位及测量

(1)单位：秒（s)

(2)单位换算：

(3)秒表的使用

二、速度

1.速度及其测量

(1)意义：描述物体运动快慢的物理量     公式：

(2)单位：m/s，常用单位还有km/h。换算关系：1m/s=3．6km/h。

(3)例1：汽车的速度约28m/s，含义是汽车1秒行驶的路程是28米

例2：“五一”假日，爸爸驾车带全家外出旅游，汽车在公路上行驶的速度为72 km/h，72 km/h合20 m/s．如果他们以这样的速度匀速行驶了2h，则汽车行驶了144 km．

例3：汽车限速标志，它表示的含义汽车行驶时的速度不能超过120km/h 

2.比较运动快慢的方案

(1)相同时间，比较路程。路程越长，运动越快

(2)相同路程，比较时间。时间越短，运动越快

(3)比较路程与时间的比值，比值越大，运动越快

(4)比较时间与路程的比值，比值越大，运动越慢

【常考点总结】

常见物体运动的速度

三、直线运动

1.匀速直线运动

(1)定义：速度不变的直线运动

(2)特点：任意相等时间内通过的路程是相等的

(3)频闪照片

(4)匀速直线运动图像

2.变速直线运动

(1)定义：速度变化的直线运动

(2)两种变速直线运动

（3）平均速度：变速运动中物体运动总路程与总时间的比值

【常考点总结】

(1)平均速度速度的平均值

(2)纸锥实验

在进行“测量纸锥下落的速度”活动中，需要测量的物理量有下落高度s 和下落时间t 。

测量工具刻度尺、秒表

取两张圆形纸，将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥。

为了比较纸锥下落的快慢，可将纸锥按如图 甲 的位置释放。

若纸锥从同一高度同时由静止释放，可通过比较下落至地面的 时间 来比较纸锥下落的快慢；

活动中小明发现纸锥下落的时间较难测出，可采取的措施是 增加纸锥下落的高度、增大纸锥的锥角、换用较薄的纸张重做一个大小相同的纸锥。

（3）气泡实验

用图甲玻璃管做了“测量气泡的速度”的实验

该实验的测量工刻度尺、秒表；为便于测量，应使气泡在管内运动得较 慢（快/慢）。

让气泡运动慢一些的方法：把水换成油；玻璃管适当倾斜一些

记时不从最下端开始的原因：玻璃管翻转后气泡不在最下端，不方便准确记录时间 。

（4）完全通过隧道：S隧+S车  全部在隧道内： S隧-S车   司机在隧道内： S隧

三、运动的相对性

1.运动与静止

(1)机械运动：一个物体相对于另一个物体位置改变的过程，简称运动

(2)参照物：

定义：在判断一个物体是否运动时，被选来作为标准的另一个物体。如果一个物体相对于参照物的位置改变，就说这个物体是运动的，否则就是静止的

选取：

参照物的选取是任意的，但不能选研究对象。

如不强调，默认以地面为参照物

2.运动的相对性

定义；同一个物体选取不同的参照物，可以是运动的，也可以是静止的。

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