考点30 文言文阅读-2024年小升初语文核心知识点突破

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2024年小升初语文核心知识点突破

考点30 文言文阅读

学习文言文，要掌握以下几点：

1．将文言文读通、读熟。

初读文言文，总感觉很别扭，这是因为文言文和现代文在词义及表达上有很大差别。所以，初接触一篇文言文，首先要逐字逐句读通、读顺，不理解的字要借助工具书，弄清字义。

2．了解文言文中一些特殊字、词的意义。

（1）古今通假字。如《论语十则》中，“学而时习之，不亦说乎”的“说”通“悦”，《两小儿辩日》中“孰为汝多知乎”的“知”通“智”等。

（2）古今异义字。如“子”字在古文中既可以指“你”的意思，也可以指“儿女”的意思，而现代汉语只有“儿子”这一意思。

（3）一词多义现象。如“我以日始出时去人近”中“去”是“距离”的意思，而“得钱千五百，乃去”中的“去”是“离开”的意思。

（4）词类活用现象。古汉语中某些字在特定的语言环境中，临时改变了其基本的用法和意义，被当成另一类词使用，这种现象叫作词类活用。对于词类活用，我们可以借助现代汉语知识，结合上下文，根据其功能及其搭配情况加以识别。如“吾盾之坚，物莫能陷也”。“陷”本身是凹进去的意思，而在这里是“使……陷”，也就是刺穿、穿透的意思。这就是动词的使动用法，是词类活用的一种。

（5）文言文中常用到“之”“乎”“者”“也”“矣”“其”等词，它们的意义很丰富，变化很多。如“之”字，在“虽与之俱学”中是指“前一个人”，在“一人虽听之”中是指“弈秋的教导”。对这类词的意义，平常要注意积累。

3．把文言文翻译成现代文。

对文言文中句子的翻译，小学阶段要求直译，使句子中的每一个字的意义都在译句中反映出来，并尽量保持句子的原意和结构。

4．理解文言文的深层含义。

阅读文言文，要在读懂的基础上进一步理解文段的深层含义，思考其中包含的道理以及对现实生活的启示。

典型例题1阅读下面的古文，完成题目。

矛与盾

楚人有鬻（yù）盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

1．在括号里写出加点字的意思。

（1）楚人有鬻盾与矛者（    ）

（2）以子之矛，陷子之盾（    ）（    ）

（3）其人弗能应也（    ）

2．写出下列句子的意思。

（1）吾盾之坚，物莫能陷也。

________________________________________________________________________________________

（2）吾矛之利，于物无不陷也。

________________________________________________________________________________________

3．想一想，写一写。

（1）当有人说“以子之矛，陷子之盾，何如”时，楚人为什么无言以对呢？

________________________________________________________________________________________

（2）从《矛与盾》这个故事中，你明白了一个什么道理？

________________________________________________________________________________________

做文言文的题，首先要通读全文，不理解的字词句先行放过，以做到整体领悟大意。在此基础上，再结合上下文，理解字词句的意思。如第1题中解释“鬻”的意思，要先看后文，后文提到楚人赞美他的矛与盾，可以推断出他是卖矛与盾的，如果不能确定，可以将“卖”的意思代入句中通读一次，看句意是否通顺。其次要注意古文中词语的特殊用法。如第2题“吾盾之坚，物莫能陷也”中的“吾”为人称代词，表示的是“我”的意思，“陷”为“使……陷”，是“穿透、刺穿”的意思。答第3题时只有在充分理解文章大意之后，才能准确地理解文章所要传达的道理。

【答案】1．（1）卖  ……的人  （2）用  穿透，刺穿  （3）不  回答

2．（1）我盾非常坚固，任何物体都不能将它刺穿。（2）我的矛非常锋利，所有的物体都能被它刺穿。

3．（1）因为他的说法前后矛盾，不能自圆其说，所以无言以对。（2）说话办事要实事求是，不要违背事物的客观规律。

典型例题2阅读文言文，完成练习。

孔子论三友

孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅^①，友多闻，益矣。友便辟^②，友善柔^③，友便佞^④，损矣。”

【注释】①谅：信，诚。诚实守信。②便辟（pián bì）:因善于迎合而受到宠爱。③善柔：善于阿谀奉承。④便佞（pián nìng）:花言巧语。佞，用巧语谄媚人。

1．写出“友直，友谅，友多闻，益矣”这句话的意思。

________________________________________________________________________________________

2．读了这则古文，你懂得了什么道理？

________________________________________________________________________________________

完成文言文的练习，要学会利用注释及上下文探究重点词句的含义；再综合理解文章的主题思想。《孔子论三友》是一篇短小的议论文，论述了什么是益友，什么是损友。题1中理解“友直，友谅，友多闻，益矣”这句话的意思，要结合注释①，然后得知这句话的意思是：朋友正直，朋友诚实守信，朋友见多识广，这是益友的特点。从对文章的理解，我们不难看出，孔子的这番话是在教我们慎重交友。

【答案】1．朋友正直，朋友诚实守信，朋友见多识广，这是益友的特点。2．示例：在交朋友的时候要慎重，不要和品行不正的人交朋友。

阅读下面文言文，完成练习。

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

1． 选择加点字的正确解释，把序号填入括号里。

绝：①断绝；②穷尽；③走不通的；④独一无二的；⑤极，最。

破琴绝弦（      ）  斩尽杀绝  （      ）绝处逢生（      ）

美妙绝伦（      ）  绝大多数  （      ）悬崖绝壁（      ）

善：①擅长，长于；②好；③善良；④容易，易于；⑤办好，弄好。

伯牙善鼓琴（      ）  善哉，洋洋兮若江河（      ）  心怀不善（      ）

多愁善感（      ）  善始善终  （      ）英勇善战（      ）

2． 下列句子中，停顿不恰当的一句是（    ）

A． 伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。

B． 善哉，洋洋/兮若/江河！

C． 伯牙/所念，钟子期/必得之。

D． 伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。

3． 翻译下面的句子。

善哉，峨峨兮若泰山！

____________________________________________

阅读下面的文言文，完成练习。

郑人买履

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”

4． 给下列加点的字选择合适的解释。

（1）郑人           A．姓郑的人。B．一个郑国人。（      ）

（2）置之其坐       A．座位。B．坐下。（      ）

（3）吾忘持度       A．度过。B．尺码。（      ）

5． 这则寓言写的是______________的故事，这个故事告诉我们__________________________________________。

阅读下面的文言小短文，完成练习。

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

6． “取之，信然”的意思是：______________________________________。

7． 王戎为什么不和大家一起去摘李子？

________________________________________

8． 通过理解短文，我认为王戎是一个_______________________的人。

阅读文言文，完成练习。

北人食菱^①

北人生而不识菱者，仕^②于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水，而曰土产，此坐^③强不知以为知也。

【注释】①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。②仕：做官。③坐：因为。

9． 写出下列加点字的意思。

（1）北人生而不识菱者（        ）

（2）仕于南方（        ）

（3）席上食菱（        ）

10． 翻译下面的句子。

北土亦有此物否？

___________________________

11． 试用一句话评价文中的“北人”。

___________________________

阅读下面文言文，完成练习。

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

12． 给加点字注音。

盂（      ）  沧（      ）  孰（      ）  汝（      ）  多知（      ）乎

13． 解释下列加点字。

（1）两小儿辩斗（      ）

（2）我以日始出时去人近（      ）（      ）

（3）及其日中如探汤（      ）（      ）

（4）孔子不能决也（      ）

（5）孰为汝多知乎（      ）（      ）

14． 翻译下面的句子。

我以日始出时去人近，而日中时远也。

_________________________________________

15． 从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？

_________________________________________

阅读下面的古文，完成练习。

园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也！螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也！黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之患也。

16． 根据文意，补全成语

螳螂捕蝉，___________

17． 解释加点的字。

（1）欲取蝉（      ）

（2）黄雀延颈，欲啄螳螂（      ）

18． 依次写出文中加点字“其”的具体指代义。

（1）___________  （2）___________  （3）___________

（4）___________  （5）___________  （6）___________

19． 这则寓言给我的启示是：

________________________________

阅读下面的文言文，完成练习。

梁国杨氏（sì shì）子九岁，甚（shèn shèng）聪惠。孔君平诣（zhǐ yì）其父，父不在，乃呼儿出。为（wéi wèi）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应（yīng yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qín qíng）。”

20． 用“\”画去文中加点字的错误读音。

21． 解释下面句子中加点的字。

（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

诣：______________________  乃：______________________

（2）孔指以示儿曰

示：______________________  曰：______________________

（3）未闻孔雀是夫子家禽。

未：______________________  闻：______________________

22． 仔细读下面的对话，回答问题。

孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

（1）对话的意思是：____________________________

（2）这段对话精妙极了，妙在何处？

_____________________________________

阅读下面的文言文，完成练习。

张乖崖为崇阳令。一吏自库中出，视其鬓旁巾下有一钱，诘之，乃库中钱也。乖崖命杖之，吏勃然曰：“一钱何足道，乃杖我耶？尔能杖我，不能斩我也。”乖崖援笔判曰：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”自仗剑下阶斩其首，申台府自劾。崇阳人至今传之。

（选自罗大经《鹤林玉露》）

23． 解释下列加点的字。

（1）张乖崖为崇阳令（      ）  （2）乖崖命杖之（      ）  （3）尔能杖我（      ）

24． 解释下面句子中的加点字“自”。

（1）一吏自库中出（      ）  （2）自仗剑下阶斩其首（      ）

25． 根据文段意思，翻译句子。

诘之，乃库中钱也。

____________________________________________

26． 请你就文中“绳锯木断，水滴石穿”谈谈你的认识。

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阅读文言文，完成练习。

凿壁偷光

匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引^①其光，以书映光而读之。邑^②人大姓文不识^③，家富多书，衡乃与^④其佣作，而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资^⑤给以书，遂成大学^⑥。

【注释】①引：引来，使出现。②邑：同乡。③文不识：人名。④与：给。⑤资：借。⑥大学：很有学问的人。

27． 解释下列加点字。

（1）邻舍有烛而不逮（      ）  （2）主人怪（      ）

28． 翻译下列句子。

（1）衡乃穿壁引其光。

__________________________________________

（2）衡乃与其佣作，而不求偿。

____________________________________________

29． 匡衡为什么“与其佣作，而不求偿”？联系上下文回答。

____________________________________________

30． 《凿壁偷光》给你什么启发？

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参考答案

1．     ①． ①    ②． ②    ③． ③    ④． ④    ⑤． ⑤    ⑥． ③    ⑦． ①    ⑧． ②    ⑨． ③    ⑩． ④    ⑪． ⑤    ⑫． ①    2． B

3． （弹得）好啊！那巍峨雄伟的气势就如同泰山啊！

【解析】

【1题详解】

本题考查多义字。

破琴绝弦：摔毁琴，挑断琴弦。绝：断绝。

斩尽杀绝：全部杀掉，一个也不留。比喻做事不留余地。绝：穷尽。

绝处逢生：形容在走投无路的情况下找到希望。绝：走不通的。

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