专题17《湖心亭看雪》-2024年中考语文文言文记背及专项训练

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2024年中考语文文言文记背及专项训练

专题17《湖心亭看雪》

文体解析

一、作者简介

张岱（1597—1689），字宗子，号陶庵，山阴（今浙江绍兴）人，明末清初文学家。少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。他的散文以清淡率真之笔，写国破家亡之痛，寓情于景，意趣深远，成就较高。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。

二、文体

本文是一篇小品文。小品文的文体并无定制，尺牍、日记、游记、序跋等均可包含，其特点有三：一是通常篇幅不长；二是结构松散随意；三是文笔轻松而富于情趣。小品文在文学史上具有重要的意义，尤其在明代。晚明小品文是当时社会生活的产物，它的核心为“性灵”，与唐宋古文的核心“道统”恰好相对，使散文得到了一次解放。

三、问题探究

1．开头第一句“崇祯五年十二月，余住西湖”有什么作用？

交代了看雪的时间和地点。不着痕迹地引出下文的大雪和湖上看雪。作者在写此文时已是清朝初年，但仍使用明朝“崇祯”年号，含蓄地表达了他的故国之思。

2．大雪过后的寒冷夜晚，作者为什么独自一人去赏雪，他当时会有怎样的心情？

一个“独”字，写出了作者有着超脱尘世的高洁情怀和不随波逐流的思想品格。当他一个人面对寂静广漠的雪景时，应该是有一种孤独寂寞的心境，有众人皆醉我独醒的孤独，有对故国的怀念，和普通人无法理解的独特情思。

3．“天与云与山与水，上下一白。”这句话连用了三个“与”有什么效果？

从总体形象入手，生动地写出了天空、云层、山峦、湖水之间白茫茫、浑然难辨的景色。

4．课文是人哪几个角度写西湖雪景的？文中有关“湖上影子”的几句描写有什么特点？

三个角度：①未写西湖时，概括写：“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。” ②游西湖时，先总写：“天与云与山与水，上下一白。”③后具体描写：“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”文中有关“湖上影子”的几句文字，运用白描的手法，由远及近，写出了“湖上”雪后最具代表性的景物，即长堤、湖心亭、舟、舟中人。这些景物与人，在大雪的笼罩下全都变得虚无缥缈、模糊微小，变成了一痕、一点、一芥、两三粒，具有了童话般的梦幻色彩。然而最微不足道的“两三粒”人却是这空旷寂寥的雪世界的主人，他们是赏雪的主体。作者的描写，宛如中国画的写意手法，寥寥几笔，就传达出景物的形与神。

5．“湖中焉得更有此人”一语，与文中哪句话相互映衬？试结合语境，分析这两句话的表达效果。

此语与结尾舟子的喃喃自语“莫说相公痴，更有痴似相公者”相互映衬。前者借“客”偶遇知音的惊喜，赞美作者之“痴”，后者借舟子之口，说“客”之“痴”，为作者之“痴”找到“同僚”，找到了可以原谅的“理由”。作者超凡脱俗的行为和孤高自赏的情怀，不但在“客”那里引起了共鸣，也与“客”“和鸣”，仿佛让本无雅趣的舟子受到了“痴”的精神的感染。

6．夜深更定，作者独游西湖，却在湖上邂逅了两位客居西湖的人，此时作者的心情如何？ 

作者强调“金陵人”是“客”，有着与自己相似的经历。他乡遇知音，暗示这引起了他对故国的思念。本以为自己的怀恋之情、隐逸之趣是无人理解的，但遇到知己时的欢欣只有他自己明白。

《湖心亭看雪》

基础训练

一、名句名篇默写

1．《湖心亭看雪》

（1）描写西湖雪后水天一色的景色（雪景）的句子是：________，________，________。________，________、________、________、________。

（2）含蓄地表达作者对故国怀念的句子是：________，________，________。

（3）借“舟子”之口，含蓄地表达文章主旨的句子是：________________，________！

2．（根据要求默写。

（1）具体描写雪景的句子是：_______________，_______________，_______________，_______________，_______________、_______________、_______________、_______________。

（2）点明作者偶遇知音的惊喜之情的句子是：_______________！

（3）以舟子的喃喃之语收束全文的句子是：_______________。

3．文言名句默写

（1）点明时间地点及当时环境的句子是：_______________。

（2）运用白描手法，描写西湖雪景的句子是：______________________________。

（3）点明作者偶遇知音的惊喜之情的句子是：______________________________。

（4）以舟子的喃喃之语收束全文的句子是：_______________。

二、文言文阅读

阅读下面选文，完成下面小题。

【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝，是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水， 上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

（选自《湖心亭看雪》）

【乙】浙江^①之潮，天下之伟观也。自既望^②以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线，既而渐近，则玉城雪岭^③际天④而来，大声如雷霆震撼激射吞天沃^⑤日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。

（选自《观潮》）

注释：①浙江：就是指钱塘江。②既望：指农历每月十六日。③玉城雪岭：形容泛着白沫的潮水像玉砌的城墙白雪覆盖的山岭。④际天：连接着天。⑤沃：用水淋洗，冲荡。

【丙】

渔家傲﹒秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

4．解释下列加点的词语。

（1）雾凇沆砀(            )              （2）上下一白(       )

（3）既而渐近(           )         （4）海涌银为郭(             )

5．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

（2）浙江之潮，天下之伟观也。

6．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A．“更”为古代夜间计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。旧时每晚八点左右，打鼓报告初更开始，称为“更定”。

B．“独往湖心亭看雪”一句中的“独”字充分展示了作者自恃的情怀和不随流俗的生活方式。

C．乙文中“大声如雷霆/震撼激射/吞天沃日”这个句子的断句是正确的。

D．甲乙两文都出现了“雪”，甲文是写西湖雪景，乙文则是写城外山岭雪景。

7．甲乙两文一则看“雪”，一则观“潮”，景物不同，写法各异，试结合内容分析。

8．下列对丙词的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A．起句“塞下秋来风景异”点明了地点、季节，一个“异”字突出了塞下秋景与中原的不同。

B．上阕后三句里，边声、号角声、千峰、长烟、落日、孤城，从视觉角度展现出一种悲凉肃杀之气。

C．下阕前两句写出战争没有取得胜利，自己与征人们还未建立军功，还乡之计无从谈起的矛盾心理。

D．这首词表面上写出作者的英雄气概和战士们生活的艰苦，其实是对宋王朝消极防御政策所造成严重后果的反映。

阅读下面两个语段，完成下面小题。

【甲】

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮，余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

（张岱《湖心亭看雪》）

【乙】

四林皆雪，登眺时见。絮起风中，千峰堆玉；鸦翻城角，万壑铺银。无树飘花，片片绘子瞻之壁^①；不妆散粉，点点糁^②原宪^③之羹。飞霰^④入林，回风折竹。徘徊凝览，以发奇思。画冒雪出云之势，呼松醪^⑤茗饮之景，拥炉煨芋，欣然一饱，随作雪景一幅以寄僧赏。

（选自《小窗幽记》）

【注释】①子瞻之壁：苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》一词中有“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”之句。②糁：散开，散落。③原宪：孔子的弟子，安贫乐道，甘于淡泊。④霰：天空中降落的白色不透明的小冰粒。⑤醪：浊酒，汁渣混合的酒。

9．下列对两个文段中词语的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A．“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”是消失的意思，写出了西湖冰天雪地、万籁无声的森然寒意。

B．“独往湖心亭看雪”中的“独”是独自的意思，表现了作者对西湖雪景异乎寻常的痴迷。

C．“莫说相公痴，更有痴似相公者”中的“痴”字从舟子口中说出，说明舟子理解他们的“痴”意。

D．“絮起风中”是指白霄如同柳絮一样在风中起舞，写出了雪花飘舞的美丽景象。

10．把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

11．甲文段中作者写雪景，为什么要着力去写堤、亭、舟、人？

12．两个文段的作者同样是赏雪，但所寄情感却不尽相同。请简要概括。

小义从古诗文中找到了三篇写雪的诗文，对“雪”的意蕴进行了探究。

【甲】梅花引•荆溪阻雪

蒋捷

白鸥问我泊孤舟，是身留，是心留？心若留时，何事锁眉头？风拍小帘灯晕舞，对闲影，冷清清，忆旧游。

旧游旧游今在否？花外楼，柳下舟。梦也梦也，梦不到，寒水空流。漠漠黄云，湿透木棉裘。都道无人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁。

【注】蒋捷：南宋词人，宋亡后开始颠沛流离的流亡生活。本词作于该时期。

【乙】

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

（张岱《湖心亭看雪》）

【丙】

夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子^①敲戛^②，铮铮有声，暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂，然流行坎止^③，任之而已。鲁直^④所谓“无处不可寄一梦”也。

（袁中道《夜雪》）

【注】①雪子：雪粒，往往在下雪之初出现，状如盐粒。②敲戛：敲打。③流行坎止：顺流而行，遇阻而止。④鲁直：即黄庭坚。

13．解释下列加点字词。

（1）湖中焉得更有此人        （2）问其姓氏，是金陵人，客此

（3）竟为雨雪所阻            （4）自叹每有欲往，辄复不遂

14．甲文中说“白鸥问我泊孤舟，是身留，是心留”，请结合内容说说作者到底是身留，还是心留。

15．甲、乙两文都借雪表达了哪种相似的情感？请结合两文分析。

16．读古诗文时，我们经常会从文中找到一个牵一发而动全身的关键词，然后顺着这个关键词理解作者的情感。请参照示例，从丙文中找到一个关键词，理解作者的情感。

示例：《湖心亭看雪》中的关键词“独”，一个独字写出大雪三日后，独自前往湖心亭看雪，作者那种抱冰雪之操守和孤高自赏的情调就显现出来了，独往既不欲见人，也不欲人见，这种孤寂的情怀中，正蕴含着避世的幽愤。

17．甲、乙、丙三文写的都是“夜雪”，但写雪的方法各有不同。请任选两篇，分析写雪的方法。

阅读下面的文字，完成下面

【甲】

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

（选自张岱《湖心亭看雪》）

18．解释文中加点词语的意思。

（1）湖中人鸟声俱绝

（2）上下一白

（3）及下船

19．把【甲】文中画线的句子翻译成现代汉语。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

【乙】

郗太傅^①在京口，遣门生与王丞相^②书，求女婿。丞相语郗信：“君往东厢，任意选之。”门生归，白郗曰：“王家诸郎亦皆可嘉。闻来觅婿咸自矜持唯有一郎在东床上坦腹卧如不闻。”郗公云：“正此好！”访之，乃是逸少^③，因嫁女与焉。

（选自《世说新语·雅量第六》）

【注释】①郗太傅：郗鉴，字道徽，以儒雅著称。太傅，官职名，掌管军政。②王丞相：王导。③逸少：王羲之，字逸少。

20．下列加点词语意思解释不正确的一项是（   ）

A．遣门生与王丞相书（派）

B．丞相语郗信（告诉）

C．王家诸郎亦皆可嘉（夸奖）

D．因嫁女与焉（特地）

21．请用“/”给文中画线的句子断句。

闻来觅婿咸自矜持唯有一郎在东床上坦腹卧如不闻

22．结合【甲】文与【乙】文，谈谈张岱、王羲之身上有什么共同特点。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

湖心亭看雪

张岱

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

【乙】

龙山雪

张岱

天启六年十二月，大雪深三尺许。晚霁^①，余登龙山，坐上城隍庙山门，李养生、高眉生、王生、马小卿、潘小妃^②侍，万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白^③。坐久清冽，苍头^④送酒至，余勉强举大觥敌寒，酒气冉冉，积雪欲^⑤之，竟不得醉。马小卿唱曲，李齐生吹洞箫和之，声为寒威所慑，咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊头车，拖冰凌而归。

【注释】①霁：雨后或雪后转睛。②李齐（jiè）等五人都是当时的伶人（戏曲演员）。生，指男演员。马小卿、潘小妃为女伶。③呆白：苍白。④苍头：这里指年纪大的伙计。⑤欲（hē）：同“喝”。

【阅读提示】

张岱（1597—1689？），一名维城，字宗子，又字石公，号陶庵，山阴（今浙江绍兴）人。出身仕宦家庭，一生未做官，他继“公安”“竟陵”两派之后，以清淡天真之笔写国破家亡之痛，寓情于境，意趣深远，是晚明散文家中成就较高的“殿军”。小品文《湖心亭看雪》《龙山雪》是其代表作。

23．下列句子中，加点字的意思相同的一项是（   ）

A．湖中人鸟声俱绝    至于夏水襄陵，沿溯阻绝

B．上下一白    余强饮三大白而别

C．是金陵人，客此    不知木兰是女郎

D．是日更定矣    湖中焉得更有此人

24．下列对《湖心亭看雪》的理解和分析，有误的一项是（   ）

A．文章开篇巧妙注解“文题”，交代了看雪的时间、地点、人物和环境，交代了作者的追忆和怀念之意，并为下文作了铺垫。

B．本文按照从局部到整体的顺序写景，局部描写按由大到小、由远及近的顺序，整体描写按由下到上的顺序。

C．作者运用了多种修辞手法——排比、对比、比喻，使景物描写更加生动形象。

D．作者以舟子的喃喃之语收束全文，用“痴”人不止“余”一个人巧妙进行侧面烘托，画龙点睛，深化意境。

25．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）莫说相公痴，更有痴似相公者！

（2）声为寒威所慑，咽涩不得出。

26．苏轼曾以“诗中有画，画中有诗”来评价王维的作品，张岱的许多小品文也具有如诗如画的美感，可视为散文诗。【甲】【乙】两文在描写雪景时都运用了什么写作手法？请找出相关句子分析。

27．张岱以清淡之笔写国破家亡之痛，在贫困衰败中固守一份对故国的“痴”。对于张岱湖心亭看雪，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”应如何理解张岱的“痴”？他的“痴”表现在哪些方面？请结合【甲】文内容分析。

阅读下面文章，完成下面小题。

湖心亭看雪

张岱

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

28．下列句子的朗读停顿划分最恰当的一项是（   ）

A．湖中人/鸟声俱绝                                B．拥毳衣/炉火

C．湖中/焉得/更有此人                           D．更有/痴/似相公者

29．下列说法有错的一项是（   ）

A．“崇祯五年十二月”是明朝的年号，而此时明朝早已灭亡，这样用笔含蓄表达了作者对故国的怀念。

B．“莫说相公痴”的“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。

C．“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥”一句描写不加渲染、简洁质朴，采用了白描的手法。

D．作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不止“我”一个，这也是一种巧妙的正面描写。

30．文中画线句子翻译正确的一项是（   ）

余强饮三大白而别

A．剩余的强迫我喝了三大杯白酒就告别了。

B．我勉强喝了三大杯白酒才告别了。

C．我尽力饮了三大杯，然后和他们道别。

D．我勉强喝了三大杯酒才告别了。

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参考答案

1． 雾凇沆砀     天与云与山与水     上下一白     湖上影子     惟长堤一痕     湖心亭一点     与余舟一芥     舟中人两三粒而已     问其姓氏     是金陵人     客此     莫说相公痴     更有痴似相公者

【详解】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“雾、凇、沆、砀”等字的写法。

2．雾凇沆砀     天与云与山与水     上下一白     湖上影子     惟长堤一痕     湖心亭一点     与余舟一芥     舟中人两三粒而已     湖中焉得更有此人     莫说相公痴，更有痴似相公者

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