专题09：小说阅读-2023-2024学年九年级语文上学期期末考点复习专项训练

本资料来自专辑：2023-2024学年统部编版九年级语文上学期期末考点复习专项训练

九年级语文上学期期末考点复习专项训练

专题09：小说阅读

姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________

1．阅读文章，回答问题。

昂贵的阳光

在澳大利亚墨尔本的一栋海边花园楼房里，住着一位孤单的老人——贝蒂•哈里斯太太。因为她不愿去养老院，而唯一的亲人——侄子哈特，已经一个月没来看望她了。

满屋的灰尘，每天只喝两顿稀粥，许久没见过明媚的阳光，贝蒂•哈里斯太太的生活陷入了孤独和无助。她时常躺在床上叹息，感觉自己快油尽灯枯了。

一天下午，有人敲门，贝蒂吃力地爬起来，摸索着开了门。站在门外的不是侄子哈特，而是一个笑意盈盈的陌生女人。“太太，您好！我叫珍妮，和丈夫刚搬过来，住在您对面的楼里，以后请多多关照！”珍妮热情地自我介绍。

蓬头散发的贝蒂冷漠地应了一声，随即关上了门。她对外界的一切都丧失了兴趣，即使是新邻居，因为她可能很快就要离开这个世界了。

让贝蒂没想到的是，第二天，珍妮又来敲门。

“太太，能把您的窗户打开吗？我们想借点阳光。”珍妮委婉地提出请求。“我的窗户挡住你们的阳光了吗？”贝蒂有些生气，斜眼看着这个故意“找碴儿”的珍妮。

“是的，太太，您看，您的房子挡住了我家的窗户。如果您不开窗，我们的房子就照不到阳光。”珍妮无奈地摊开双手，笑意依然。

珍妮住的楼房低矮，只有借助贝蒂家的窗户，才能享受到阳光的温暖。曾经的住户找贝蒂交流过，都被她冷冷地回绝了。但这个珍妮不一样，笑容明净，温柔和善，令人不忍拒绝。

“哦，可以啊！我行动不便，你进来开窗户吧！”贝蒂回头看看凌乱的房间，有些不好意思。

“太太，如果您不介意，我来帮您收拾房间吧！”珍妮抢在了贝蒂前面开口。珍妮用了整整一天时间，把贝蒂的房子收拾得整洁如新，还让丈夫帮贝蒂修整了花圃。

看着透过树木洒在窗台上摇曳的阳光，贝蒂眼里露出了少有的喜悦，精神状态明显好了起来。

“原来阳光也会跳舞，谢谢你！”她向珍妮表示真诚的谢意。珍妮看着脸上溢满阳光的贝蒂，会心地笑了。

一天早上，贝蒂喝了点粥，坐在花园的木椅上晒太阳，珍妮走过来跟她聊天。

阳光下，贝蒂的碗里剩下的一点粥，越发显得清亮。珍妮鼻子有些发酸，略思忖，说道：“太太，我还想借下您的阳光。”

“我又有哪遮住你了吗？”贝蒂有些疑惑。

“我和丈夫以前有个习惯，喜欢在阳光下用餐，您看我们家餐厅根本没有窗户，能借您的阳光用餐吗？”珍妮指了指自家的餐厅。

丈夫去世，亲人离弃，虽然住在宽大的房子里，贝蒂的世界却变得逼仄、灰暗，她拒绝见任何人，更是很久未与人共用过餐了。珍妮的话像一团燃烧的火，瞬间温暖了她冰凉孤寂的心。

“当然可以。”贝蒂爽快地答应。

从此，在贝蒂的花园里，三个人沐浴着阳光，围着一个用树冠做的餐桌用餐。贝蒂终于不再只是喝粥，而是吃到了珍妮精心制作的美食。饭后，珍妮夫妇还会推着贝蒂到海边吹风，陪她聊天。

日子像春日的阳光一样惬意，贝蒂的精神一天比一天好，还让珍妮丈夫教她下棋，有时还会逗逗珍妮家那只同样喜欢借阳光的小猫咪。

随后的几年，珍妮每天都来“借”贝蒂的阳光，贝蒂也享受着“借”给珍妮的阳光。那一天，贝蒂沐浴着阳光，安详地走完一生，那年她95岁。

几个月后，一位律师找到了珍妮。“夫人，有份文件需要您签字。”律师递给珍妮一份遗嘱。“遗嘱？”“是的，这是贝蒂太太临终前立的，之前继承人是侄子哈特，后来改成您了。现在，她那栋价值1250万美元的房子属于您了。”

贝蒂在遗嘱中阐述了自己的理由：因珍妮馈赠了我美好的阳光，我的全部房产由她继承，这是她应得的，其他任何人都没权利拥有它。

（1）请根据对文章的理解，完成下面的表格。

珍妮到来之前，______________→珍妮借阳光，贝蒂有些生气。→______________→珍妮夫妇陪同贝蒂用餐，______________

（2）“珍妮的话像一团燃烧的火，瞬间温暖了她冰凉孤寂的心。”请从修辞角度赏析这句话。

（3）阳光是日常生活中随处可见的，但是本文的标题为《昂贵的阳光》，你怎么理解“昂贵”？结合全文，试着揣摩作者的想法。

（4）小说的最后，贝蒂“阐述了自己的理由”一段，同学们在这里产生了分歧，各持己见。你支持谁的观点，说说理由。（可以从情节、人物形象、主题等方面考虑）

小珍：小说讲究含蓄美，不应该保留。

小贝：从小说情节和人物角度来说，应该保留。

2．阅读下面文学类文本，完成下面问题。

与狼共舞

（唐俑）

①在进出拉萨的必经之路上，我拦下了一辆拉柴火的卡车。我此行的目的地是四川。

②司机扎西是个强悍的藏族汉子。汽车平安无事地把险峻的念青唐古拉山抛在身后，进入相对平坦的羌塘草原反而出了麻烦。待我从梦中惊醒，汽车已经离开公路几十米被一块面积不大的沼泽地紧紧地包住了。扎西没解释出事的原因。他去了公路，希望能碰到一辆过路的车。但这种希望很渺茫，因为这条路常常是一整天也碰不到一辆车。

③太阳下山后气温骤然下降，估计有零下二三十摄氏度。我们爬上汽车，往下扔了足够一个晚上用的柴火，不一会儿，熊熊燃烧的火焰就跳跃了起来。几颗寂寥的星星在头顶发出黯淡的光，草原在火光的映衬下更加苍茫辽阔。

④扎西拿出奶茶和干羊肉，请我共享食物。我只喝了一点奶茶，起身离开火堆。扎西叫住了我：“你不要命啦？如果不想让狼吃掉，就回来听我唱歌。”

⑤我惊讶于扎西歌声的柔情，以及从柔情里分娩出来的苍凉和无奈。我问扎西唱的是什么歌。“在那雪城高原，有我美丽的姑娘……”扎西说，“还有……狼！”“还有狼？”“在你身后！”我一回头，果然看到两只阴森森的小灯笼，那是狼的眼睛。我知道几乎所有的野兽都怕火，狼也不例外，可是那只狼却不怕。我看到它的神情充满了哀怨。这个细微的发现相当重要，它直接改变了我对狼的态度。

⑥“你别动，待我把它解决了！”扎西这样吩咐的时候，我看到他已经把尖刀对准了狼腹，准备投掷。

⑦“等等！”我急忙阻止扎西，“它是一只母狼！它肚里有孩子。扎西师傅，难道您没看出来吗？”

⑧“管它是公是母，反正是狼。不杀死它，它就要吃掉我们。它肯定饿极了！”

⑨“不对！它如果要吃掉我们，早就动手了，用不着等我们发现它。”

⑩我不明白我为什么要同情一只狼。难道就因为我们同为孤独者吗？孤独是一种力量，它可以拉近我们之间的距离，至少消除了我的防范。这是一种无法按常理解释的心理，姑且叫做同病相怜吧。

⑪我相信那只狼是孤独的，否则它不会单独出现。我又发现，那只狼不仅是一个大腹便便且非常瘦弱的准母亲，还少了一条后腿，至少那条腿的脚掌不见了，这使它的腿看起来像一根弯曲的长了毛的棍子。

⑫我试图说服扎西将他的羊肉分一点给那只狼。

⑬扎西欲言又止，最终还是同意了我的请求。当扎西把火拨旺时，我却发现狼不见了。扎西又唱了一些我听不懂的歌，喝光了那瓶酒，摇摇欲坠地睡觉去了。后来，我抗不住疲倦，迷迷糊糊地睡了过去。不过我很快就醒了，是被一种低沉的哀嚎惊醒的。是它，那只狼！这一回它再也不怕火了，因为它离火堆很近，近得伸手可触。就在那时，我意外地发现它身上结满了冰。

⑭我知道我该怎么做了。我将扎西没有吃完的羊腿拿在手里，扔给了它。狼仿佛笑了一下，然后在离我一丈之地四肢伏地，抱着羊腿，啃了起来。我静静地看它吃肉。我很想知道它在想什么。但有一点我可以肯定：是一种强烈的母爱，才使它放弃了坚守了多年的某种特性，被迫跟它的天敌接近……

⑮我感到这是一个极富诗意的夜晚。那只狼，就这样带着诗意，走入了我记忆的永恒。

（选自《微型小说选刊》，有删改）

（1）下列关于小说内容和手法的分析不正确的一项是（      ）

A.小说以第一人称来叙述故事，便于抒发“我”内心的独特感受，读来真实可信。

B.小说讲述了“我”与扎西荒野遇狼，我劝阻杀狼、救助母狼的故事，情节曲折生动，引人深思。

C.第④段“狼仿佛笑了一下”的细节，写出了狼对我的信任和得到食物的高兴。

D.扎西是小说中的次要人物，从文中他对羸弱的母狼的态度可见他不是个善良的人。

（2）文章第③段画线句有什么作用？

（3）通读全文，说说为什么“那只狼，就这样带着诗意，走进了我记忆的永恒”。

3．阅读下文，完成各题。

樟子松王

樟子松林弥没着一股浓雾。

松木门吱吗一声，他颤颤地问：“梁沙生吗？”应着他的声音，那个叫梁沙生的就径直走到他面前。

自从瘫痪在床，他一双郎睛局促在这低矮晦暗的屋里，看不到樟子松林，只是梁沙生来看他，这使他感到有些宽心。

“福树叔，最近好些了吗？”梁沙生问。

“好些了。”他总是先点点头，后又摇摇头，“哪里能好，“福树叔，不会呢!”

福树笑了笑，知道这是梁沙生在宽慰他，讨好他。从沙生那一次提出要在樟子松森林建立生态旅游休闲基地。

记得有一回，女儿漫不经心地说了句：“爸，梁沙生张罗着要在那片樟子松林建一个生态旅游休闲基地，再后来，梁沙生冠冕堂皇地以未来生态旅游休闲基地老板身份来找他谈合作

果然，梁沙生开口了：“福树叔，和您说的事，“嗯哼”一下就咳嗽了起来，满打满算，脑瓜子好使，眼珠一转就一个主意，都是有名有号的好汉!

横亘千里的科尔沁沙漠逶迤而来，到了这里突然就像只胳膊肘拐进了他们村，于是这里就成了一个大沙窝，风沙像风刀；夏天，五步不认爹和妈。早晨沙堵门，出门跳窗户。”村里连一棵大树也没有

政府认为不宜人居，让他们整体搬迁，他和老梁大哥带头不同意。他俩鼓动村民栽树，摸索出先栽下坡、后载上坡的沙丘植树法，尝试用黄柳、紫穗槐、胡枝子等植物固沙，他俩就一起贷款，承包了一千多亩沙丘栽树，这里就有了一片樟子松林，生态一改善，樟子松林就是村里人的星星和月亮啊!

为了这片林子，他俩挨了多少累，吃了多少苦，他俩就赶猪崽进林子吃松毛虫，放鸭子上山吃蛾子，樟子松林突然成片地衰败枯死，并有蔓延之势。两人吓坏了，找到原因后，两人立马进行人工修枝，很快制止了樟子松林的枯败。他俩像爱护眼睛一样，守护着这片林子。常年的操劳，老梁大哥早早就去世了，他也瘫在床上

可是，他梁沙生竟要打造一个生态旅游休闲基地，说是生态旅游休闲，不就是建一个游山玩水、吃吃喝喝的地方？这不是糟蹋草原，成心毁掉樟子松林吗？他能答应吗？

“沙生，你家樟子松林现在好吗？”

“好啊!成老林了。那里树长得老好……就在那里，我打算办生态旅游休闲基地……“梁沙生一听福树问起他的事，高兴得一时兴起

福树闭上眼睛，对梁沙生正色道：“沙生，我今天找你来就是说这事的，树要皮，人要脸，一门心思想赚钱，坏了你父亲的名声！

梁沙生一愣，随即下意识点头笑笑，讪讪地出了门。

天不知什么时候飘起了鹅毛大雪。樟子松林恍若披上了一层厚厚的白絮。福树在这个浑天缟素的天气静静去世了。

在乡亲们帮助下，按福树生前愿望，女儿将骨灰撒在了他栽的那片樟子松密林。那天，神采奕奕，梁沙生沉吟了下，便执意要看那一棵樟子松王。

说是“樟子松王”，其实，就是福树开始治沙那年裁的一棵樟子松树。实打实算只有几十年的树龄——那年，边上许多樟子松都枯死了，只有它顽强地生长下来，等到四周的樟子松林都长起来，它长得更壮实、更高了，福树给它垒了个石头台子做隔离。在石头台子旁又搭起一个高高的瞭望台，这样

梁沙生朝樟子松王虔诚地鞠了一躬，站在瞭望台上向远望去，樟子松森林就像一条有力的绿色臂膀，将科尔沁沙漠的一只爪子牢牢地摁住了。他眼窝里一热，心想，他要在松树王台前真的立一个石碑，把这里当作一个宣传福树和父辈们艰苦奋斗，战风沙、治风沙的爱国主义教育基地……他嘴角不由欠了下笑。

（文/徐迅，选自《光明日报》，有删改）

（1）根据文章内容，请将文章的情节补充完整。

梁沙生看望福树，再次提出合作办生态旅游休闲基地的要求→①_______________________→福树断然拒绝合作，梁沙生尴尬离开→②____________________________

（2）文中的福树是一个怎样的人？请结合原文内容简要分析。

（3）说说本文第11段的作用。

（4）从修辞的角度赏析文中第22段画直线的句子。

（5）请依据小说的主题，展开合理的联想和想象，在下面的文字后续写梁沙生和福树女儿在爱国主义教育基地的情景。

两年以后，梁沙生和福树女儿在樟子松林里建成了爱国主义教育基地，______________。

4．阅读下文，回答问题。

二十年后

欧•亨利

①纽约的一条大道上，一位值勤的警察正沿街走着。他边走边一家家打量，还不时转过头，用警惕的目光向平静的大道两头远望。一阵冷飕飕的风向他迎面吹来。已近夜间10点，街上的行人寥寥无几了。

②在一家小店铺的门口，昏暗的灯光下站着一个男子。他的嘴里叼着一支没有点燃的雪茄烟。警察放慢了脚步，认真地看了他一眼，然后，向那个男子走了过去。

③“这儿没有出什么事，警官先生。”看见警察向自己走来，那个男子很快地说，“我只是在这儿等一位朋友罢了。这是20年前定下的一个约会。你听了觉得稀奇，是吗？好吧，如果有兴致听的话，我来给你讲讲。大约20年前，这儿，这个店铺现在所占的地方，原来是一家餐馆……”

④“那餐馆5年前就被拆除了。”警察接上去说。

③男子划了根火柴，点燃了呵在嘴上的雪茄。借着火柴的亮光，警察发现这个男子脸色苍白，右眼角附近有一块小小的白色的伤疤。

⑥“20年前的今天晚上，”男子继续说，“我和吉米•维尔斯在这儿的餐馆共进晚餐。哦，吉米是我最要好的朋友。我们俩都是在纽约这个城市里长大的。从孩提时候起，我们就亲密无间，情同手足。当时，我正准备第二天早上就动身到西部去谋生。那天夜晚临分手的时候，我们俩约定：20年后的同一日期、同一时间，我们俩将来到这里再次相会。”

⑦“这听起来倒挺有意思的。”警察说，“你们分手以后，你就没有收到过你那位朋友的信吗？”

⑧“哦，收到过他的信。有一段时间我们曾相互通信。”那男子说，“可是一两年之后，我们就失去了联系。你知道，西部是个很大的地方。而我呢，又总是不断地东奔西跑。可我相信，吉米只要还活着，就一定会来这儿和我相会的。他是我最信得过的朋友啦。”

⑨说完，男子从口袋里掏出一块小巧玲珑的金表。表上的宝石在黑暗中闪闪发光。“九点五十七分了。”他说，“我们上一次是十点整在这儿的餐馆分手的。”

⑩“你在西部混得不错吧？”警察问道。

⑪“当然啰！吉米的光景要是能赶上我的一半就好了。啊，实在不容易啊！这些年来，我一直不得不东奔西跑……”

⑫又是一阵冷飕飕的风穿街而过。接着，一片沉寂。他们俩谁也没有说话。过了一会儿，警察准备离开这里。

⑬“我得走了，”他对那个男子说，“我希望你的朋友很快就会到来。假如他不准时赶来，你会离开这儿吗？”

⑭“不会的。我起码要再等他半个小时。如果吉米他还活在人间，他到时候一定会来到这儿的。就说这些吧，再见，警官先生。”

⑮“再见，先生。”警察一边说着，一边沿街走去，街上已经没有行人了，空荡荡的。

⑯男子又在这店铺的门前等了大约二十分钟的光景，这时候，一个身材高大的人急匆匆地径直走来。他穿着一件黑色的大衣，衣领向上翻着，盖住了耳朵。

⑰“你是鲍勃吗？”来人问道。

⑱“你是吉米•维尔斯？”站在门口的男子大声地说，显然，他很激动。

⑲来人握住了男子的双手。“不错，你是鲍勃。我早就确信我会在这儿见到你的。啧，啧，啧！20年是个不短的时间啊！你看，鲍勃！原来的那个饭馆已经不在啦！要是它没有被拆除，我们再一块儿在这里面共进晚餐该多好啊！鲍勃，你在西部的情况怎么样？”

⑳“我已经设法获得了我所需要的一切东西，你的变化不小啊，吉米，我原来根本没有想到你会长这么高的个子。”

㉑“哦，你走了以后，我是长高了一点儿。”

㉒“吉米，你在纽约混得不错吧？”

㉓“一般，一般。我在市政府的一个部门里上班，坐办公室。来，鲍勃，咱们去转转，找个地方好好叙叙往事。”

㉔这条街的街角处有一家大商店。尽管时间已经不早了，商店里的灯还在亮着，来到亮处以后，这两个人都不约而同地转过身来看了看对方的脸。

㉕突然间，那个从西部来的男子停住了脚步。

㉖“你不是吉米•维尔斯。”他说，“20年的时间虽然不短，但它不足以使一个人变得面目全非。”从他说话的声调中可以听出，他在怀疑对方。

㉗“然而，20年的时间却有可能使一个好人变成坏人，”高个子说，“你被捕了，鲍勃。芝加哥的警方猜到你会到这个城市来的，于是他们通知我们说，他们想跟你‘聊聊’。好吧，在我们还没有去警察局之前，先给你看一张条子，是你的朋友写给你的。”

㉘鲍勃接过便条，读着读着，他微微地颤抖起来，便条上写着：

㉙鲍勃：刚才我准时赶到了我们的约会地点。当你划着火柴点烟时，我发现你正是那个芝加哥警方所通缉的人。不知怎么的，我不忍亲自逮捕你，只得找了个便衣警察来做这件事。

（1）梳理小说情节，将图表补充完整。

吉米：①______________→发现伤疤交谈确认→不忍抓捕转身离开→找来便衣捎信解释

鲍勃：驻足店铺发现警察→②______________→等来“古米”亲密交谈→③______________

（2）阅读下面语句，结合文章内容，回答括号里的问题。

①一阵冷飕飕的风向他迎面吹来。（第①段中“冷飕飕的风”有怎样的作用？）

②“你是吉米•维尔斯？”站在门口的男子大声地说，显然，他很激动。（请从人物描写方法角度揣摩人物心理。）

（3）你认为这篇小说的主人公是谁？请结合文章内容简述你的理由。

（4）欧•亨利的作品以“意料之外，情理之中”的神转折闻名遐迩，这一篇也不例外，请结合文章内容，分析“欧•亨利式结尾”在本文中的具体体现。

5．文学类文本阅读。

活着的手艺

①他是一个木匠，是木匠里的天才。

②很小的时候，他便对木工活感兴趣。他曾经用一把小小的凿子把一段丑陋不堪的木头掏成了一个精致的木碗。他就用这木碗吃饭。他会对着一棵树说，这棵树能打成一个衣柜、一张桌子。过了一年，找他来打一张衣柜、一张桌子。他说，那是我去年说的，还够打两把椅子。结果，真的打了一个衣柜、一张桌子、还有两把椅子

③长大了，他学了木匠。他手艺很快就超过了师傅。他锯木头，从来不用弹线。木工必用的墨斗，就是不用油漆，你也看不出痕迹。木料上的一道裂痕转眼间就化作鲤鱼划出的水波或是蝴蝶的触须，因为木匠死了，木匠又让它以另一种形式活了。做家具的人家，就会对着木匠说：“他来了，他来了！”是的，死去的树木就活了。

④我在老家的时候，常常看他做木工活。他疾速起落的斧子砍掉那些无用的枝杈，直击那厚实坚硬的树皮；他的锯子有力而不屈地穿梭；他的刻刀细致而委婉地游弋……他给爱好写作的我以启示：我的语言要像他的斧子，越过浮华和滞涩，直击那“木头”的要害，我未臻此境。

⑤但是，这个木匠，在我们村里人缘并不好。村里人叫他懒木匠。他是懒，他二话不说；可要请他做一些小活儿，打扇猪圈门，装个铁锹柄……他都回答：没空儿。村里的木匠很多，一支烟，一杯茶

⑥有一年，我回家时恰逢大雨，家里的厕所满了，粪舀的柄坏了。我刚好看见了他，递上一支烟：你忙不忙？他说不忙。我说，这个……你自己安，我还有事儿

⑦村里另一个木匠过来了：“你请他？请不动的。我来帮你安上。”他边给我安着粪舀子，边说：“他啊，活该受穷，现在工地上的支架、模具都是铁的，窗子是铝合金的，说我又不是铁匠，干不了。他去路边等活儿，有时一两天也没人找……

⑧我很少回老家，去年，在广州，我躺在床上，想着自己的事，千字千元，找个新闻；我们杂志才办，你编个读者来信吧，抛砖引玉嘛；你给我写本书

⑨我一个也没答应。我知道得罪了人，也亏待了自己的钱包。我想着这些烦人的事，就想到了木匠。他那样一个天赋极高的木匠，安粪舀柄？职业要有职业的尊严。他不懒，他只是孤独。

⑩春节回家，听人说木匠挣大钱了，两年间就把小瓦房变成了两层小楼。我想，我碰见他时，他正盯着一棵大槐树，我恭敬地递给他一支烟、问他：“在哪儿打工？”他说：“在上海，一家仿古家具店，一个月开8000元呢。”我说：“好啊，这个适合你！”

（选自《微型小说选刊》，有删改）

（1）这篇小说围绕“木匠”写了很多故事，阅读全文，补全下表。

（2）自选角度，赏析文中画线句的表达效果。

他疾速起落的斧子砍掉那些无用的枝杈，直击那厚实坚硬的树皮；他的锯子有力而不屈地穿梭；他的刻刀细致而委婉地游弋……

（3）有人说文章第⑧⑨段主要写我的写作，和全文关系不大，可以删去。你同意吗？请简述理由。文章以“活着的手艺”为题

6．阅读下面文字，回答问题。

过关

ㅤㅤ①白浅老师教大一的政治经济学。那是新生入学后的第一堂课，白老师走上讲台，先向同学们问好，简单地介绍了自己所教的课程和相关情况，接着就在黑板上端端正正地写上他的详细住址、家庭电话、手机号码……让同学们记住。

ㅤㅤ②其他的老师都只管教书，不像白老师这样第一次上课就认真地告诉我们他的详细住址和联系方式。很显然，他希望同学们会去他家串门，有事儿联系他。可去白老师家要做什么呢？同学们觉得奇怪也有趣，尽管也因此议论纷纷，却没人想揭开这个谜。

ㅤㅤ③光阴荏苒，一晃进入期中考试。考完同学们发现，各学科考题，数政治经济学最难。

ㅤㅤ④“同学们，这次考试很多人没考好，可能及不了格。不及格就要补考，补考再不及格就要……学校规定之严你们是知道的，这里我不多说！”下课前白老师郑重提醒大家。

ㅤㅤ⑤白老师匆匆走出教室，班上一下子炸开了锅。“未公布考分之前，白老师会唱这一出，看来是要我们想办法补救哦。”“怎么个补救法？”同学们交头接耳、议论纷纷。

ㅤㅤ⑥有人想起白老师的住址和联系方式，一拍脑门儿来了主意，就悄悄买好礼品，在夜色掩护下找到白老师的住处。

ㅤㅤ⑦见有学生上门，白老师翻出他的考卷，摊开标准答案，让学生对照。果然及不了格！

ㅤㅤ⑧“怎么办？”学生眼巴巴地望向白老师，用一种求助的目光。白老师瞥一眼他的礼品，重新拿出一份考卷让他再做，反复做，直到做会为止。

ㅤㅤ⑨做完考卷，学生问，老师能让我及格吗？白老师果断回答，不能，这已经是给你机会了。学生想一想，觉得白老师反复辅导自己做卷子，也算尽力了，即使补考也能过关。

ㅤㅤ⑩没有不透风的墙！给白老师送礼能单独吃小灶的消息很快传开。于是，夜幕之下，总有学生敲开白老师家的门。每次白老师看过礼品，便给学生一一辅导。同学们如释重负、心花怒放，纷纷感谢白老师的排忧解难。班上的气氛像过节一样充满喜庆。

ㅤㅤ⑪“有的学生考得不好，至今却无动于衷啊！”课堂上，白老师用粉笔敲着讲台暗示。

ㅤㅤ⑫确实有个叫肖竹的学生考得差又没有行动。她犹豫再三，一狠心也买了礼品，忐忑不安地找到白老师家。

ㅤㅤ⑬起初，白老师的脸上还挂着笑意，但听肖竹说她拎的礼品是从小卖店赊来的，就一脸不高兴，婉拒了她的礼品。但他也给肖竹辅导了，也反复做题，也是直到做会为止。

…………

参考答案

1． （1）贝蒂陷入了孤独和无助    珍妮帮贝蒂收拾房间，贝蒂露出了少有的喜悦    贝蒂爽快地答应

（2）运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了珍妮的话给贝蒂带来的感受，表现了珍妮给贝蒂带来了巨大的影响。

（3）这里的“阳光”不仅是现实的阳光，更是爱心的象征，珍妮的爱心和善良最终使冷漠绝望的贝蒂内心充满了阳光，唤醒了她对生活的热爱，这种爱心和善良是昂贵的，是无法用金钱衡量的。

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