本资料来自专辑：江苏各市2022-2023学年九年级上学期期末语文试卷真题汇总
2022-2023学年江苏省徐州市邳州市
九年级（上）期末语文试卷
一、积累与运用。（22分）
1．根据语境填写诗句。
家是温暖的港湾——杜甫热切期盼天下寒士都能拥有宽广、温暖的居室：安得广厦千万间，（1）_____（《茅屋为秋风所破歌》）。家是游子的眷恋——崔颢用自问自答的方式强烈地表达凄苦思乡——（2）_____？_____。（《黄鹤楼》）：而苏轼则用“（3）_____，_____。”表达对天下离人的美好祝愿（《水调歌头（明月几时有）》）。家是戍人的遗憾——范仲淹驻守边塞时欲归而不得的矛盾心理——（4）_____，_____（《渔家做•秋思》）。家还有更深层的含义，即人一旦有了精神家园，便会乐在其中，就如孔子眼里的颜回，“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，（5）_____，回也不改其乐”（《论语》）。家指引我们理想的方向，它教会我们怀着“（6）_____，_____”（李白《行路难（其一）》）的乐观自信，坚定地追求着理想。
2．阅读下面的文字，按要求作答。
全面建成小康社会的中国既有物阜民丰的 甲 （A.内容 B.内涵），也tū ① （A.凹 B.凸）显出其与生俱来的文明属性和特质。法国前总统戴高乐曾说：中国是一个比历史还要古老的国家。英国哲学家罗素认为：“中国与其说是一个政治实体，也可以说是一个文明实体。”中国既是一个具有五千年悠久历史的文明古国，又是一个现代的文明型国家。中华民族曾对人类文明的发展作出了 乙 （A.不可磨灭 B.不可捉摸）的重大贡献。小康中国既秉承中华文明的优秀基因，又开放创新、向其他文明汲 ② （A.jí B.xī）取智慧和营养， 丙 。
（1）根据拼音为①处选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的读音。（只填序号）
①__________________ ②_________________
（2）选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）
甲__________________ 乙_________________
（3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。
（4）下列四个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（ ）
①由此产生了新的物质、制度、文化
②不断续写着中华文明的辉煌
③创造了璀璨的精神成果
④不断丰富人类文明灿烂图谱
A ①③②④ B．①③④② C．③④①② D．②④③①
3．下列文化和文学常识表述正确的一项是（ ）
A．《水浒传》《儒林外史》《三国演义》均是章回体小说。其中《水浒传》是我国第一部章回体长篇历史演义小说。
B．《大学》是《礼记》的一篇，它和《诗经》《孟子》《中庸》合称为“四书”。
C．读现代诗歌，要注意以下几点：注意诗歌的表现形式、品味诗歌的语言、把握诗歌的意象、体味诗歌的情感、体会诗歌的理性美。
D．范仲淹，谥号文正，苏州人，北宋文学家，与欧阳修等合称为“唐宋八大家”，有《范文正公集》传世。
二、阅读。（55分）
4．阅读文言文选段，完成问题。
苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息。轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。既而读《庄子》，叹曰：“吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。”嘉佑二年，试礼部。方时文磔①裂诡异之弊胜，主司欧阳修思有以救之，得轼《刑赏忠厚论》，惊喜，欲擢冠多士，犹疑其客曾巩所为，但置第二，复以《春秋》对义居第一。殿试中乙科。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人，出一头地。”闻者始哗不厌，久乃信服。
徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦吾侪②小人当效命。”率其徒持畚锸③以出，筑东南长堤，雨日夜不止，城不沈者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。（节选自《宋史•苏轼传》）
注释：①磔（zhé）：分裂、分割。②侪（chái）：同辈或同类的人。③畚锸（běn chā）：挖运泥土的工具。
（1）用“/”给下面句子断句。（限两处）
太 守 犹 不 避 涂 潦 吾 侪 小 人 当 效 命
（2）下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．母程氏亲授以书 后以书见修
B．属文日数千言 属予作文以记之
C．久乃信服 太丘舍去，去后乃至
D．复以《春秋》对义居第一 使官吏分堵以守
（3）用现代汉语翻译下面句子。
①富民出，民皆动摇，吾谁与守？
②率其徒持畚锸以出，筑东南长堤。
（4）下列分析不恰当的一项是（ ）
A．选文按照时间顺序进行叙述苏轼人生经历，十岁以范滂为榜样，成年时博通经史，嘉佑二年参加科举考试，任职徐州之时整治水灾。
B．当时文章支离分裂和诡异奇怪的弊病很严重，欧阳修正思索有什么方法能救治这种弊病，读到苏轼《刑赏忠厚论》，推举苏轼为第一。
C．苏轼勤政爱民。黄河决口，徐州城将要被洪水冲毁，苏轼说服卒长带领手下人尽力筑堤，自己住在城墙上，过家门不入，最终保全了徐州城。
D．选文通过正面与侧面描写相结合的方式表现苏轼的才华出众，主要通过语言描写来表现苏轼实干、担当精神。
5．阅读古代诗歌，完成问题。
酬乐天咏老见示
唐•刘禹锡
人谁不顾老，老去有谁怜。
身瘦带频减，发稀冠自偏。
废书缘惜眼，多灸为随年。
经事还谙①事，阅人如阅川。
细思皆幸矣，下此便翛然②。
莫道桑榆③晚，为霞尚满天。
注释：①谙（ān）：熟悉：②翛（xiāo）然：自由自在。心情畅快的样子：③桑榆：日落时光照桑榆树端，因以指日暮。比喻晚年；垂老之年。
（1）简析前六句从哪些方面写对“老”的伤感。
（2）简析诗歌最后两句内容及其表达的情感。
6．阅读下面的文字，回答问题。
我们婚后的头两年，罗切斯特先生的眼睛一直是瞎的。也许正因为这样，我们才如此亲近——才结合得如此紧密。因为那时我就是他的眼睛，正如现在依然还是他的右手一样。说实在的，我（像他常叫我的那样）就是他的眼珠。他通过我看大自然，看书。我也从来不知厌倦地替他好细察看，用语言来描述田野、树木、城镇、河流、云彩、阳光——描摹我们面前的景色。周围的天气——还用声音向他的耳朵传达了光线已无法向他的眼睛传达的印象。我永不厌倦地念书给他听，领他到他想去的地方，替他做他想做的事。在这种效劳中，我尽管感到有点儿悲哀，但却获得一种最为充分、最为强烈的乐趣——因为他要求我为他做事时，并没有感到痛苦羞惭，也没有感到沮丧屈辱。他是如此真心地爱我，因为他知道，在接受我的照料时，根本用不着勉强。他也感到我是如此深情地爱着他，我这样照料他就是满足我自己最愉快的愿望。
（1）本段选自名著《_____》，作者是__________。
（2）上文选段的心理描写运用了第几人称？请简述这一人称的表达效果。
7．以简•爱品质为专题进行阅读，你会关联阅读以下哪篇课文？结合所学进行分析。
A.《一颗小桃树》 B.《老王》 C.《白杨礼赞》
8．阅读下列材料，完成问题。
【材料一】
①一杯“中国茶”，初品“色香味”，再品“精气神”。“茶和天下”的文化，“清静和雅”的理念，属于中国，也属于世界。中国茶文化博大精深，意蕴深厚，是值得挖掘的宝贵文化遗产。
②和而不同的豁达大度，是“中国茶”的鲜明特征。一茶多品，一茶多技，一茶多用。制茶师根据当地风土，使用炒锅、竹匾、烘笼等工具，运用杀青、闷黄、渥堆、萎凋、做青、发酵、窨制等核心技艺，发展出绿茶、黄茶、红茶、黑茶、白茶、乌龙茶六大茶类，以及花茶等再加工茶计2000多种茶品，以不同色香味形满足多种需求。一片小小的茶叶，制茶师因地制宜，因茶而宜，充分发挥聪明才智，使“南方佳木”精彩纷呈，创造性转化，创新性发展，各具特色，各美其美，美美与共。放眼祖国大地，秦岭淮河以南、青藏高原以东，大江南北、西南边陲、华南沿海，10多个省市，一方水土养一方茶，都有引以为荣的地方茶，在祖国大茶园里争奇斗妍，香飘人间。不同地区的人们相互欣赏，在一酙一饮中显示出豁达大度。
③谦和礼敬的处世哲学，是“中国茶”的文化内核。尽管生活节奏加快，人们喝茶不再像过去那么讲究，但茶在中国人日常生活中无处不在，随着国潮在年轻人中的复兴，喝茶的场景也得以不断丰富和拓展。在社交以及婚庆、拜师、祭祀等重要场所，喝茶作为一种重要礼仪传承至今，影响持久而深远。合作伙伴以茶会友，以茶敬礼，在谦和中达成双赢；师徒结对以茶见证，以茶敬师，在崇敬中升华情感；婚庆大典以茶祝福，以茶敬上，在和睦中见证幸福。谦和礼敬的处世哲学，在茶的推杯换盏中表达得淋漓尽致，充分释放中国茶文化独特魅力，以此为载体也实现了中华优秀传统文化的传承。很多外国友人在品尝中国茶醇厚甜美的同时，也为这种谦和礼敬的茶文化而折服。向世界传递谦和礼敬的价值观，这正是“中国茶”的文化力量。
④交融互鉴的文明共享，是“中国茶”的价值追求。早在唐宋时期，源自中国的茶以及茶文化就通过茶马古道等，翻山越岭、漂洋过海，传遍全球，为世界所共享，从而推动实现中华文化与世界文化的互动交融。现在，中国茶已成为世界经济文化交流的和平使者，据统计，全球至少有50多个国家种茶，有120多个国家从中国进口茶叶，全球喜欢饮茶的人数超过50多亿。世界友人通过一片茶叶了解中国的地大物博，感知中华文化的博大精深。以茶为媒，推动文明交流互鉴，丰富了人们的精神生活，也将让彼此共享更多元美好的未来。
⑤茶与国人相伴几千年，行走全世界数万里。《神农本草经》《茶经》中的确切记载，让我们找到了“中国茶”的文化源头；苏轼等文人墨客为其留下的名篇佳作，让我们铭记“中国茶”的流光溢彩；新时代以茶赋能发展，让我们感知致富茶、幸福茶的生生不息。一杯“中国茶”，和而不同、谦和礼敬、交流互鉴，氤氲的文化自信和文化魅力，必将为世界更多人民认可，为共创多彩文明带来更多启发和可能性。（选自《光明日报》2022年12月12日）
【材料二】
陆羽21岁动笔写《茶经》，至47岁才最终完成。《茶经》总结了制茶技术，更构建了茶文化的基础，同时还用饮茶礼仪来规范人生处事修养，表达了独特的价值取向。
《茶经》在当时就已被竞相传抄，《新唐书》说陆羽著《茶经》后“天下益知饮茶矣”。当时卖茶的人将陆羽塑成陶像置于灶上，奉为茶神。
陆羽以及《茶经》塑造了精行俭德、宁静致远、清净淡泊、修身自律的茶文化与茶德、茶道精神，并开创形成了东方生活美学，拥有这份非物质文化遗产是我们的幸运。
（选自《济南时报》2022年12月24日）
【材料三】
《茶的社会史：茶与商贸、文化和社会的融合》，[英]简•佩蒂格鲁、[美]布鲁斯•理查德森著，蒋文倩、沈周高、张群译，中国科学技术出版社2022年4月，128.00元
（选自《中华读书报》2022年11月09日）
（1）分别概括材料一第②﹣④段内容。
（2）分析材料一第③段划线句运用的论证方法及作用。
（3）整合材料一、二相关内容，简说“茶文化”内涵。
（4）比较材料二、三中两部书的研究内容异同。
9．阅读课外散文，完成问题。
马语者
申平
①那匹黑马已经闯入他的梦境好几回了。黑马瞪着一双愤怒的眼睛，前蹄刨地，嘴巴嚅动，好像在对他说着什么。可是他听不清也听不懂。这匹马是从哪里来的？曾经跟他有过什么恩怨？他半生养马无数，但是对这匹马一点印象也没有。
②他隐约觉得，这可不是什么好兆头。
③果然，他接到了侄儿的电话，说今天拍马场出事了，马群“炸群”了。平日那些温顺的马儿，忽然变得狂躁不安。也不知道是哪匹马带头嘶鸣一声，马群立刻就像接到命令似的，开始向四面八方奔突逃窜。这倒不怕，山谷四周都有围栏呢。可怕的是它们竟然疯狂冲向那些“拍客”，现场一片混乱。
④黑马！
⑤他的脑子里立刻打了个闪，把这事和梦里的黑马联系在了一起。他一边开车往拍马场赶，一边在分析判断：难道这匹黑马是神马，是特意前来提醒我什么的？
⑥出了城，走高速又转乡道，一路上都可以看见他为拍马场打的广告。他为拍马场付出的心血和成本，由此可见一斑。眼看“拍马事业”蒸蒸日上，他终于可以回到城里遥控指挥了，怎么会突然出现这样的事故呢！
⑦前面的山谷，就是他花重金打造的新景区拍马场了。景区围绕“拍马”这一中心，兼营骑马体验、马术表演等许多服务项目，平日里人气很旺，今天却冷冷清清。
⑧侄儿正在景区门口等他，他下了车，开口就说：黑马，咱的马群里有多少匹黑马？
⑨侄儿噔着眼看他，好像没反应过来：黑马咋了？
⑩肯定是黑马带头作乱！走，带我去看马群！
⑪二人走进山谷，直往山的最里面走。那里，就是养马的地方。路上他们经过拍客平台，他站住详细询问出事的情况。
⑫“拍马”，是他一手创办的新兴行业，就是把越来越没什么用处的马匹收集起来，放养在这山谷里，专门供摄影爱好者拍照。不是那种一人一骑摆姿势拍照，而是要营造万马奔腾的场面。每天，都有各地拍客来到这里，买票入场，等时间一到，上百匹马就在马倌的驱赶下从山谷里冲出来，声若巨雷，气势宏大，令人震撼。马群还会冲过一片水域，马蹄下水花四溅。那些拍客要的就是这个效果，门票再贵也要来拍。
⑬他们走进马群，开始检查黑马。黑马有二十几匹，他一匹匹地看，希望能有一匹和梦境里的一样，但是没有。他最后对侄儿下令：把这些黑马都处理了吧。
⑭处理掉黑马以后，马群还真的平静了几天。这天夜里，那匹黑马又重回他的梦境。这一回，它显得更加愤怒，前蹄刨地迸出了火花，眼睛里充满讥讽，颜色也开始不断变化，一会儿黑，一会儿红，一会儿花。紧接着，就如放电影一般，他的梦里又出现了许多马匹，一会儿是声势浩大的战争场面，无数战马载着战士冲锋陷阵；一会儿又出现了农村的场景，马儿在卖力地拉车犁田……最后竟然出现了他的拍马场，拍客在排队买票，他们举着相机、手机，追逐着马群拍啊拍。黑马嘴巴嚅动，好像在斥责他，但是他还是一句没听懂。
⑮早上醒来，他感到头痛欲裂，忽然意识到大事不好，急忙命令侄儿，今天不要开放拍马场了。侄儿却说票已经卖出了，如果停业要赔很多钱。最后，他被金钱打败了。
⑯这一天，他亲眼看见了马群“炸群”的情景：随着一声巨大的嘶吼声响起，一匹匹马突然变成了一支支利剑，纷纷射向四面八方。更有几十匹矫健的马儿，扬鬃奋蹄，山呼海啸般朝着拍客冲来……
⑰他惶恐不安地处理完“后事”，很晚才睡。刚一闭眼，那匹黑马又来了。这一次，它的鬃毛都竖起来了。他慌忙俯身下拜，连连道歉，大声说：马神啊，我知道你是马神，求你放过我的拍马场吧。不错，我确实在依靠马群赚钱，可是我对马群也不错啊，再说我的本钱还没收回来啊！
⑱他看见黑马高昂着头颅，居高临下轻蔑地看着他，开口说话了。他竟然听懂了。黑马说道：你们人类，真的是太自私、太贪婪了！你们想尽花招，究竟想把我们马族压榨到什么时候？
⑲他打了个激灵，突然醒了。恍然间，他好像明了什么，又好像什么也没有明白。第二天，他咬牙做出决定：关闭拍马场，还马儿尊严和自由。（节选自《西部》2021年05月17日）
（1）概括本文三次写黑马的神态。
第一次_____——第二次_____——第三次_____
（2）品味下面句子。
①他一边开车往拍马场赶，一边在分析判断：难道这匹黑马是神马，是特意前来提醒我什么的？（从描写的角度进行分析）
②随着一声巨大的嘶吼声响起，一匹匹马突然变成了一支支利剑，纷纷射向四面八方。（从修辞的角度分析）
（3）请分析主要人物“他”前后形象变化。
（4）分析黑马在小说中的作用。
（5）理解最后一段“恍然间，他好像明了什么，又好像什么也没有明白”的含义。
三、写作。（63分）
10．根据要求写作。
有的人追求的是紧张有序的生活状态，有的人追求的是宁静致远的生活状态，有的人追求的是阳光向上的生活状态。无论何种，只要实现积极的自我价值，就是满分状态。
请以“满分状态”为题，写一篇作文。
要求：（1）除诗歌外、戏剧外，文体不限；（2）不要少于600字；（3）文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
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参考答案
1.①．大庇天下寒士俱欢颜 ②．日暮乡关何处是 ③．烟波江上使人愁 ④．但愿人长久 ⑤．千里共婵娟 ⑥．浊酒一杯家万里 ⑦．燕然未勒归无计 ⑧．人不堪其忧 ⑨．长风破浪会有时 ⑩．直挂云帆济沧海
【解析】
【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：庇、俱、婵娟、燕然未勒、济。
2.（1） ① ①B ②．②A （2） ①．甲B ②．乙A
…………
不错
很有用
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