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江苏省镇江市句容市2022-2023学年七年级下学期期末
道德与法治试题
本试卷共6页，33小题，满分100分。
一、单项选择题：各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请在答题卷上填涂你认为正确的选项。（本大题共30小题，1-20每小题2分，21-30每小题3分，共70分）
1． 每个青少年都盼望着真正独立，成为与众不同的人。“真正独立”是（ ）
A． 一味追求独特，标新立异
B． 以我为中心，处处与人争辩
C． 人云亦云，完全遵从别人的建议和看法
D． 提出自己的观点，同时倾听别人的意见
2． 2022年10月12日，被许多中小学生称为“最牛网课”的“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，极大激发了中小学生的青春奋斗激情。“天宫课堂”启示我们中学生（ ）
A． 青春是美好的，要学会尽情享乐率性而为
B． 青春是奇斗的，人人树立航天梦才能成功
C． 青春是追梦的，要珍惜青春开发创造潜力
D． 青春是短暂的，要做到事事追求完美人生
3． 感动中国年度人物江梦南尽管早岁时遭遇失聪,但她乐观坚强、勇敢地冲破了无声世界的重重壁垒，最后成为一名清华博士研究生。她的成长之路启示我们（ ）
①勇于克服弱点，不断超越自我 ②抵制不良诱惑，战胜自我惰性
③规划青春路径，激荡青春活力 ④珍惜青春时光，做到及时行乐
A． ①② B． ①③ C． ②③ D． ②④
4． 下列对青春时光中“微行为”的点评，正确的有（ ）
| 序号 | 微行为 | 点评 |
| ① | 小丽看到自己脸上长了青春痘，心里很恐惧 | 没有正确认识青春期生理变化
|
| ② | 小明生病在家休息，小亮到家里看望 | 善于关爱同学体贴他人 |
| ③ | 小美认为男女有别，从不与男同学交往 | 严守男女同学正常交往的原则 |
| ④ | 小静经常抄袭作业，小花替她保守“秘密” | 设身处地为他人着想 |
A． ①③ B． ①② C． ②③ D． ③④
5． 青春的我们既要关注自己的外在形象，又要关注自己的内在素质。“腹有诗书气自华”说的是（ ）
A． 一个人的外在美很重要 B． 调整自己的矛盾心理
C． 不嘲弄同伴的生理变化 D． 要体现青春的内在美
6． 2022年江苏省推出“强国复兴有我—少年说”系列视频，分享了智造小创客、奇迹篮球手等十位为实现梦想而努力的少年成长故事。分享他们的故事可以（ ）
①让青少年都能实现梦想 ②激励青少年自信自强
③塑造完美无瑕榜样 ④展现青春向上的力量
A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④
7． 下列名言佳句与情绪表达一致的是（ ）
| 序号 | 名言佳句 | 情绪表达 |
| ① | 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 | 惧 |
| ② | 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 | 喜 |
| ③ | 白发三千丈，缘愁似个长 | 怒 |
| ④ | 怒花冲冠，凭栏处、萧潇雨歇 | 哀 |
A． ① B． ② C． ③ D． ④
8． 电影《长津湖》讲述了中国人民志愿军在国家安全面临严重威胁的紧要关头，奔赴战场，抗美援朝，保家卫国的故事。下列诗句与《长津湖》表达的情感相符合的是（ ）
①黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 ②人生万事须自，硅步江山即寥廓
③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ④衰兰送客成阳道，天若有情天亦老
A． ①③ B． ①④ C． ②③ D． ②④
9． 成语是我国优秀的传统文化，具有独特的语气之美。下列成语体现的情绪相同的是（ ）
①笑不露齿 ②心花怒放 ③兴高采烈 ④轻而易举
A． ①③ B． ①④ C． ②③ D． ③④
10． 耶克斯•多德森定律（如图所示）揭示（ ）
A． 情绪是决定成败的关键
B． 情绪受多方面因素影响
C． 情绪能丰富我们的生活
D． 情绪影响着我们行动
11． 合唱节上，由于小伟的发音出了问题，导致班级以微弱分数与奖牌失之交臂，这让小伟非常内疚，他暗暗发誓，以后做任何事都要做好充分的准备。这表明：
A． 体验负面情绪是件坏事 B． 我们只能体验正面情感
C． 负面情绪总让生命更饱满 D． 负面情绪对成长也可能有益
12． “最近总感觉压力好大呀!来到没人的户外，对着天空大声喊叫了一会儿，舒服多了！”这里情绪调节的方法是（ ）
A． 改变认知 B． 注意转移法 C． 合理宣泄法 D． 放松训练法
13． 北宋著名文学家苏轼写道：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。因此，人一定要学会调节情绪。学会合理地调节情绪，其重要意义在于（ ）
A． 确保人生只有美好的情绪 B． 确保人生没有负面情绪
C． 有助于我们更好地适应环境 D． 让我们从此以后不再有情绪
14． 小欣对幽默风趣、多才多艺的异性同学小宇心怀好感。面对这份美好情感，小欣应该（ ）
A． 慎重对待，理智处理 B． 封闭自我，拒绝交往
C． 大胆交往，无所顾忌 D． 顺其自然，秘密交往
15． 2023年3月5日，是毛主席为雷锋同志题词60周年纪念日。60年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。见贤思齐，把雷锋精神代代传承下去，我们青少年应该（ ）
①结束学业，投身社会实践 ②服务社会，参加公益活动
③传承美德，学会艰苦奋斗 ④学会模仿，努力成为雷锋
A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ③④
16． 某校学生在看完原创中国史诗歌剧《长征》后表示,通过这次观演感受到歌剧的魅力,接受了思想的洗礼。如果给这段材料拟一个标题,最恰当的是（ ）
A． 兴趣培养很重要,舞台表演要多样
B． 人人学会把歌唱,你方唱罢我登场
C． 以美育人结硕果,红色基因植后代
D． 群众表演要专业歌剧舞台展魅力
17． 2022年2月6日，中国女足在上半场0：2落后的情况下，全体队员密切配合，众志成城，连扳三球，逆风翻盘，以3：2夺得亚洲杯女足决赛冠军。这说明（ ）
A． 个体只有依赖集体才能成功
B． 每个人的个性特点不同
C． 只要团结就能战胜所有对手
D． 集体的力量来源于团结协作
18． 中国航天员王亚平在给学生的回信中写道：“每每飞临祖国上空……我的内心升腾起的除了震撼，更多的是为生在伟大祖国感到骄傲、生逢伟大时代感到幸运。”她的话引发了学生的共鸣。这说明（ ）
A． 美好的情感能够传递正能量
B． 只有积极情绪才会引发共鸣
C． 情感总是短暂而且不稳定的
D． 情绪随着年龄的增长而改变
19． 七年级是人生道路上的一个新的起点。面对新环境、新老师、新同学，你也许在感觉到高兴的同时，也会有种孤单感。这时，你最好的选择是（ ）
A． 对不认识的同学敬而远之 B． 主动向新同学介绍自己
C． 等待新的同学主动来找自己玩 D． 保持警惕不让同学伤害到自己
20． 某校七年级（1)班同学进行讨论制订了他们的班级格言：进班一刻，七（1)班是我的；出班一步，我是七（1)班的。”这句格言要求该班同学（ ）
①努力向班级和老师学习 ②自觉维护班集体的荣誉和利益
③努力张扬个性为班争光 ④正确认识和处理个人与集体的关系
A． ①③ B． ②③ C． ②④ D． ③④
21． 在网友的眼中，小勇是敢于批判、个性十足的“好哥们”;在父母眼中，小勇是独立性强、不做家务的臭小子：在老师的眼中，小勇是我行我素、无视集体的小刺猬。针对小勇的表现，你想对他说（ ）
①勇于挑战权威，追求独立
②扮演不同角色，承担不同责任
③交友要慎重对待，理智相处
④坚持集体主义，放弃个人利益
A． ①③ B． ②④ C． ②③ D． ③④
22． 你想对漫画《公私一家》中的主人公说的是（ ）
A． 个人利益和集体利益是不一致的
B． 集体应该为个人追求利益提供方便
C． 要以集体利益为重，自觉维护集体利益
D． 个人利益的实现会促进集体利益的发展
23． “按时完成作业奖两元，主动帮爸爸妈妈洗碗一次奖一元，打扫房间卫生奖两元”……近日一则《女儿劳动奖励细则》引起了网友热议，对此你的看法是（ ）
A． 不同的角色应该承担不同责任 B． 勇于担责就是为了获得物质奖励
C． 制定奖励细则就能培养责任感 D． 承担责任是自我磨砺，不应计较奖励
24． 小军认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。你认为（ ）
A． 小军的观点正确。做好自己，法律就与我无关
B． 小军的观点正确。只有成年后才需要遵守法律
C． 小军的观点错误。每个人的生活完全依赖法律
D． 小军的观点错误。法律与我们每个人相伴一生
25． “如果没有一个能够迫使人们遵守法权规范的机构，法权也就等于零”，这句话表明法律的实施必须依靠（ ）
A． 社会舆论 B． 道德和纪律 C． 人们的信念 D． 国家强制力
26． 《中华人民共和国家庭教育促进法》将家庭教育由“家事”上升为“国事”，引导全社会注重家庭、家教和家风。该法的表决通过，体现了（ ）
①国家重视未成年人的健康成长 ②我们的生活与法律息息相关
③道德没法律重要靠法律来协助 ④家庭教育是我国工作的中心
A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ③④
27． 新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》新增政府保护、网络保护。这说明（ ）
A． 未成年人毫无自我保护能力 B． 我国对未成年人实施特殊保护
C． 未成年人可以侵犯他人权利 D． 我国未成年人的法律地位最高
28． 《中华人民共和国慈善法》第33条规定：“禁止任何组织或者个人假借慈善名义或者假冒慈善组织开展募捐活动，骗取财产。”这一规定直接体现了法律( )
A． 对人们的行为起规范作用 B． 保护公民的财产收益权
C． 对人们的行为起保护作用 D． 保护公民的财产使用权
29． 下边漫画中检察机关行为体现了对未成年人的（ ）
A． 社会保护 B． 政府保护 C． 司法保护 D． 学校保护
30． 每年的5月7日至13日是“防灾减灾宣传周”，全国中小学纷纷开展安全疏散演习，加强应急避险教育。开展应急避险教育有利于（ ）
A． 消除中小学生的学习压力和心理压力
B． 增强青少年的安全意识和自我保护能力
C． 履行未成年人遵守公共道德的权利
D． 增强中小学生对自然灾害的心理承受能力
二、材料分析题：请紧扣材料，运用相关知识，在答题卷指定范围内回答问题。（本大题共3小题，31题8分，32题10分，33题12分，共30分）
31． 青春，是人生画卷中最华美的篇章。进入初中，七年级学生小封在快乐、冲突中体验成长的滋味，在观察、反思中感悟成长的责任。
【青春之冲突】
在电影院看电影时，小封发现同学小陈摘下了口罩，于是提醒他：“要按规定带好口罩。”小陈不以为然地说：“不会有人发现的，放心啦！”
（1）请从“行己有耻”的角度，评析小军的言行。
【青春之飞扬】
在北京冬奥会上小祥看到了苏翊鸣、谷爱凌、金博洋、武大靖等一张张青春的面孔。他们超越自我、突破极限的热血青春故事，让小祥看到青春最美好的模样。
（2）请从自强的角度，说说青少年该怎样展示“青春最美好的模样”？
32． 材料一 集体中对热点话题的讨论往往折射出个人与集体的精神面貌，请你参与其中。
话题1 球场上，奋力拼搏的七（1）班实力稍逊，最终还是输了。同学们认为：比赛可以输但尊严不能丢。
话题2 校有校纪，班有班规。有同学认为：要求每天穿校服是一种死守规则的僵化。
（1）针对以上两个话题，结合所学知识，写出自己的看法。
材料二 校园生活丰富多彩，在集体中有担当。道德与法治课上，老师结合学生的校园生活，组织探究性学习。
| 情境一 课间休息时，小彬主动擦黑板、收拾讲台，这成了他的“常规动作”。他的行为得到了同学们的赞扬。 | 任务一
你点赞的理由： |
| 情境二 校园篮球赛即将开始，一位主力队员因与同学争执要退出比赛，小彬上前劝说他留下。 | 任务二
你的点评：小彬的做法体现了 |
| 情境三 学校向同学们征集对于延时服务的意见和建议，小彬和同学们积极参与，建言献策。 | 任务三
你的建议： |
（2）请你完成以上探究任务。
33． 校园欺凌会影响受害者的身心健康，甚至影响人格发展。某初中七年级同学开展“面对欺凌，我们如何应对”的校园欺凌专项调查研究。
| 调查信息 | 研究思考 |
| （1）结合调查结果，运用法律知识思考该结果反映了什么现状？ | |
| （2）根据“防范校园欺凌口诀”的内容，对第（1）问反映的现状提出合理化建议。 | |
| 通过查阅法律文件，收集到以下信息：
《未成年人保护法》规定了“六大保护”，努力实现对未成年人的全方位保护。 《预防未成年人犯罪法》保障未成年人身心健康，有效预防未成年人违法犯罪。 《刑罚修正案(十一)》下调刑责年龄，帮助未成年人认清犯罪危害，规范其行为。 《家庭教育促进法》明确未成年人的父母负责实施家庭教育，国家和社会提供指导和支持。 |
（3）针对收集的信息，运用所学知识，分析国家颁布保护未成年人相关法律的必要性。 |
…………
参考答案
1． D
【解析】
【详解】本题考查对独立思考的正确认识。
ABCD：思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。D说法正确，A、B、C说法错误；故本题选D。
2． C
…………
不错
很有用
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