2022-2023学年统部编版语文五年级上册期末复习第二单元重点知识梳理

本资料来自专辑：2022-2023学年统部编版语文五年级上册1-8单元重点知识梳理

五年级上册语文期末复习第二单元重点知识梳理

5《搭石》

作者：刘章 （散文  借物喻人）   话搭石——摆搭石——走搭石——赞搭石

○  重点句段

1．“紧走搭石慢过桥”的意思是：走搭石要快点走才能保持身体平衡，而桥建造得坚固，走起来稳当，自然可以慢慢悠悠走过去。

俗语积累：1．瑞雪兆丰年。    2．三个臭皮匠，顶过一个诸葛亮。

2．人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就

会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

(1)文段描写了一行人上工、下工走搭石的情景。

(2)“协调有序”写出了走搭石的动作美，画横线这句话运用了比喻的修辞手法，把“嗒嗒的声音”比作“轻快的音乐”，写出了走搭石的声音美，“清波漾漾”人影绰绰”写出了走搭石的画面美。

(3)读了文段，你的感受是：仿佛在我们的眼前展开了一幅有声有色的美丽画卷。

3．假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

“这”指的是假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去。这个事例表明乡亲们有着尊老敬老的传统美德。

4．一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

“它们”指的是一排排搭石。“乡亲们美好的情感”指的是乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。

○  句子练习

1．人们从河的两岸找来一些平整方正的石头。

缩句：人们找来石头。

2．搭石，构成了家乡的一道风景。

缩句：搭石构成了风景。

3．嗒嗒的声音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

用上加点词语仿写句子：绵绵的细雨飘飘洒洒，像天地间的一幅珠帘;又如轻柔的薄纱一般笼罩着世间万物。

4．一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

仿写：一张张邮票，联结着身处异地的两个人，也联结着一份纯真的友谊。

一幅幅剪纸，联结着我与姥姥的情感，也联结着我对故乡的思念。

○  关联词句

1． (如果)别处都有搭石，唯独这一处没有，人们(就)会谴责这里的人懒惰。

2人们(无论)怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，(都)一定会放下带的东西，把搭石铺稳。

3．(假如)遇上老人来走搭石，年轻人(总要)俯下身子背老人过去。

4． (如果)有两个人面对面同时走到溪边，(总)会在第一块搭石前止步，让对方先走。

6《将相和》

作者：司马迁 根据《史记·廉颇蔺相如列传》改写    （历史故事）

将：廉颇    相：蔺相如    和：和好

蔺相如：勇敢机智、不畏强暴、顾大局、识大体

廉颇：勇于改过

○  重点句段

1．课文由三个故事组成，分别是：完璧归赵、渑池会面、负荆请罪

2．文中“秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事”可以看出秦王没有拿城换璧的诚意。

3．他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上。”

这是对蔺相如语言和动作描写，蔺相如怒发冲冠，揭穿了秦王的险恶用心，并表明自己义无反顾的立场，使得秦王理屈词穷又不敢动怒，由此可见其有勇有谋、勇于牺牲。

4．蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽!”

这是对蔺相如的语言描写，突出了蔺相如的勇敢、忠贞爱国。

5．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”

原来蔺相如并不怕廉颇，蔺相如谦让廉颇是为国家着想，表现了蔺相如顾全大局、保家卫国的品质。

6．“秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!”

这几句话表现了蔺相如以国家利益为重，顾大局、识大体的高尚品质

○  句子练习

1．秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？

改为陈述句：秦王我都不怕，不会怕廉将军。

2．秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。

改为双重否定句：秦王没有办法，不得不客客气气地把蔺相如送回了赵国。

3．蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧地诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”

改为转述句：蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧地诚意，就上前一步，说，这块璧有点儿小毛病，让他指给您看。

4．蔺相如说：“如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。”

改为第三人称转述句：蔺相如说，如果他们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打他们。

5．赵国有廉颇和蔺相如。  秦王不敢进攻赵国。

用关联词合成一句话：因为赵国有廉颇和蔺相如，所以秦王不敢进攻赵国。

6．战国时候，秦国很强大。  秦国在和氏璧事件中没占到便宜。

用关联词合成一句话：虽然战国时候，秦国很强大，但是在和氏璧事件中没占到便宜。

7．蔺相如躲着廉颇。  蔺相如要维护赵国利益。

用关联词合成一句话：蔺相如之所以躲着廉颇，是因为他要维护赵国利益。

7《什么比猎豹的速度更快》 （科学小品文）

快–慢：光——流星体——火箭——喷气式飞机——游隼——猎豹——鸵鸟——人  

○  重点句段

1．不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。

(1)“不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。”这句话是过渡句，起承上启下的作用。

(2)画线句子中的“大约”不能去掉，因为“大约”在文中表示声音传播的速度接近1050千米每小时，并不正好就是这个数字，这体现了说明文语言的严谨性。

○  说明方法

1．人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到24千米每小时。(列数字)

2．光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍! (列数字、作比较)

3．比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。（作比较）

4．猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。（列数字）

○  句子练习

1．火箭的最大速度能达到4万千米左右每小时。

修改病句：火箭的最大速度能达到4万千米每小时。

2，前面呼啸而过的东西是什么？那是流星体。

仿写设问句：是谁来指点江山？当然是伟人。

8《冀中的地道战》 （总-分-总）

○  重点句段

1．地道“奇”在哪儿？

①地道构造之“奇”  ②作用之“奇” ③防御之“奇”  ④联络之“奇”

2．敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火什么火攻啊，水攻啊，毒气攻啊，都用遍了。大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙，可以用来灭火。“孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。任敌人想出什么毒辣的法子也不怕，因为各个村子的地道是相通的，大不了转移到旁的村子去。

(1)选段主要写了地道战防御的奇。

(2)洞口准备土和沙可以防备敌人的“火攻”;“子口”上装吊板可以粉碎敌人的“毒气攻”;把地道跟枯井暗沟连接起来可以对付敌人的“水攻”。选段最后四句话具体写出了冀中人民防备的妙法，突出了地道的奇特以及冀中人民的智慧和才能。

3．地道战取得成功的关键：

①在中国共产党的领导下，人民群众能够发挥智慧，创造新的斗争方式。

②地道具有独特的优势和特点：设计精巧，易受难攻。

③是人民在艰苦斗争环境中所表现出来的保家卫国的勇气和力量，这是智慧的源泉。

4．一夫当关，万夫莫开。

意思：一个人把着关口，一万个人也打不进来。

类似的八字成语：百尺竿头，更进一步。   耳听为虚，眼见为实。   金无足赤，人无完人。

○  句子练习：

1．冀中平原上的人民坚持了生产。  冀中平原上的人民有利地打击了敌人。

用关联词连成一句话：冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有利地打击了敌人。

2．冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。

缩写句子：冀中人民挖了地道。

3．冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。

缩写句子：地道战留下了奇迹。

4．说起地道战，简直是个奇迹。

改为双重否定句：说起地道战，没有人不说是个奇迹。

○  关联词句

1．(如果)敌人来了，我们(就)钻到地道里去，让他们扑个空。

2．人藏在洞里，(既) 不气闷，(又) 不嫌暗。

3．他们(就算) 进了活道，(也) 过不了关口。

4．(只要) 一个人拿一根木棒， (就)可以把“孑口”守住，真是“一夫当关， 万夫莫开”。

○  重点词语

山洪爆发    保持平衡    脱鞋挽裤   平整方正   协调有序   人影绰绰   清波漾漾

理所应当    无价之宝    完璧归赵    同心协力   同归于尽   绝口不提   怒发冲冠

怒目圆睁    负荆请罪     汛期   访友   保持    平衡(hénɡ)    协调   挽起    间隔

懒惰    商议   丝毫    典礼   宫廷(tínɡ)    抄家    大臣     划(huà)归   强(qiànɡ)逼    削(xuē)弱

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