2022-2023学年统部编版语文六年级上册第三单元达标测试卷(含答案解析)
发布时间 2024年07月11日
资源编号 33987

2022-2023学年统部编版语文六年级上册第三单元达标测试卷(含答案解析)

2022-09-20 六年级上册 0 3,110
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本资料来自专辑:2022-2023学年人教部编版语文六年级上册单元测试卷+期中卷+期末卷

六年级语文上册第三单元达标测试卷

姓名:___________班级:___________学号:___________

一、积累与运用

1.读句子,写词语。

(1)为了清楚地观看这尊wēi fēng lǐn lǐn(_______________)的shí diāo(__________),游客们有的趴在护栏上;有的jì gāo yì chóu(_______________),站到木架上;还有的bié chū xīn cái(_______________),将手机架在自拍杆上,高高举起,以一定的qīng jiǎo(__________)来pāi shè(__________)。

(2)在世界杯比赛中,看到自己喜欢的球队dǐ yù(__________)不了对方的进攻,球迷们神情tuí rán(__________),显得有点儿道jǔ sàng(__________)。

2.下列词语书写和加点字注音全部正确的一项是(     )

A.豁开(huō)陨石(yǔn)俨然(yǎn)干躁

B.盔甲(kuī)攒聚(cuán)正月(zhèng)跺脚

C.卡住(kǎ)叉腿(chǎ)分析(xī)谜语

D.土壤(rǎng)培养(péi)矗立(chù)斑点

3.下列加点字解释不正确的一项是(     )

A.虎视眈眈(注视的样子。)怒气冲冲(感情激动的样子。)

B.赫赫伟绩(显著盛大的样子。)津津有味(形容润。)

C.得意扬扬(得意的样子。)重重殿宇(一层又一层,形容很多。)

D.滔滔不绝(形容连续不断。)井井有条(有条理的样子。)

4.下列句子中的加点词语运用不正确的一项是(     )

A.我们不能因为取得了一点小成绩就忘乎所以起来。

B.家长会结束了,家长们作鸟兽散,各自回家了。

C.我用力一拉,风筝的线断了。这下前功尽弃,放不成风筝了。

D.我把两支笔绑在一起,希望书写时间缩短一些。谁知弄巧成拙,费时更长了。

5.下面不是描写玩竹节人带来的乐趣的一项是(     )

A.桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。

B.一有机会,便得意扬扬招呼大伙来观摩。

C.他脸上的神情,跟我们玩得入迷时一模一样。

D.那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子,挺着肚子净挨揍。

判断下列对句子的分析是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。

6.“破课桌,俨然叱咤风云的古战场”,这说明大家玩得非常投入。(________)

7.“而校门口卖毛笔的老头则生意特别好”,意思是“我们”总是把毛笔弄丢。(________)

8.“哪些天体上可能有生命存在呢?”这句话起引起读者阅读兴趣的作用。(________)

9.“这是明清两代的皇宫,是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。“这句话说明我国历史上没有比这更大更完整的古代宫殿了。(________)

10.“水星离太阳最近,朝向太阳的一面表面温度达到300~400℃,不可能存在生命。”这句话运用了列数字的说明方法。(________)

按要求完成句子练习。

下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上课,便一哄作鸟兽散。

11.用“_______”画出表示同学们动作的词语。

12.这两个句子主要表现了_________________________________________________。

13.仿照句子,用一两句话写出本班同学活动时的热闹场景。

______________________________________________________________________________________

14.课文回顾。

(1)《竹节人》一文主要讲了_____________、_____________以及老师没收竹节人却自己偷玩的事。读本文时,若要完成“体会传统玩具给人们带来的乐趣”这一任务,应该重点读__________这一部分。

(2)“从理论上说,宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星,而太阳系只是银河系中一个极小的部分,银河系对宇宙来说又是沧海一粟。”这句话运用了_____________的说明方法,目的是_________________________________________________________________。

(3)宋的《春日》中,“_________________________,_________________________”两句写出了春风吹拂、百花盛开的美丽景致。

15.口语交际。

    李阳同学原来学习成绩一直不错。可是,今年以来,他受别人影响迷上了网络游戏,学习投入少了,期末考试成绩大大下滑。李阳妈妈知道后大发雷霆,责怪他不务正业,李阳心里既后悔又难过。面对这种情况,请你劝说李阳妈妈,并分条说明理由。

______________________________________________________________________________________

二、阅读与理解

(一)品读语段,完成练习。

竹节人(节选)

①教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。

②而现在,这些裂缝正好用来玩竹节人。

……

③将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。

④有时其中一个的线卡住了,那“斗士”使显出一副呆头呆脑的样子,挺着肚子净挨揍。

⑤竹节人手上系上一根冰棍棒,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人的背上,神气!

⑥找到两根针织机上废弃的的钩针,装在竹节人手上,就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气!

……

⑦只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,全神贯注,忘乎所以,一点儿也没注意到我们在偷看。

⑧他脸上的神情,跟我们玩得入迷时一模一样。

16.从文中找出与下列兵器名称对应的实际物品。

(1)金箍棒——______________________________

(2)虎头双钩——____________________________

17.第①段画“﹏﹏﹏”的句子使用的修辞手法是_____________,表达效果是_____________________。

18.从第③段加点词语“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”中,你能体会到作者要重点表达的是(     )

A.竹节人非常可爱,很好玩。

B.竹节人不受控制,不能做出灵巧的动作。

C.游戏很无聊,不能吸引“我们”。

D.制作竹节人时需要注意的地方。

19.第⑤、⑥段末尾都有“神气”这运用了什么修辞手法?有什么好处?

______________________________________________________________________________________

20.老师把竹节人没收后是怎么做的?这种做法说明了什么?

______________________________________________________________________________________

(二)阅读下面几则材料,回答问题。

材料一:

聚会时离不开数字终端,一个人时更是如此。如今在地铁、公交车里的上班族,几乎个个都作“低头看屏”状,有的看手机,有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频。这部分人群被称为“低头族”。如今,“低头族”早已不是一种现象,已然成为一种生活状态。

材料二:

快节奏生活、大城市通勤路线拉长,令属于自己的“整块”时间越来越少,一个人“行动”的机会增多,导致不少人只能抓紧碎片时间,通过数字终端进行娱乐休闲。以智能手机为代表的数字终端提供了丰富的应用程序,让生活变得更加便利和多彩。智能手机己成为低头族打发碎片时间的不可或缺的工具。

材料三:

经常查看手机,一旦发现没有信息更新等情况就会失去某种存在感,甚至造成精种上、情感上的缺失。同时,长时间接触电视及电脑,脑部过度刺激,会导致注意力不集中,从而降低学习和工作的效率,更使自身视力不断下降,甚至由于长时间接收手机等带来的辐射,进一步降低自身免疫力。

材料四:

由于手机社交成为一种习惯,许多年轻人不知如何更得体地与人面对面交流,尤其是在家人面前。据《半岛都市报》道,青岛张先生一家人聚餐时,孙子孙女只顾玩手机而冷落了家里的老人,惹得老人愤而摔盘离席。

21.联系材料,试着解释下面的词语。

低头族:______________________________

碎片时间:____________________________

22.请简要概括你从四则材料中所获取的信息。

______________________________________________________________________________________

23.阅读材料,选择下列问题中的一个进行回答。

(1)怎样提高聚会时人们的参与热情?

(2)怎样消除手机等智能终端的危害?

(3)怎样应对长时间看手机对身体的危害?

(4)怎样与人得体地交流?

______________________________________________________________________________________

24.联系生活实际,思考为什么人们会对手机有这么强的依赖性,然后写下来。

______________________________________________________________________________________

三、习作。

25.美好的生活离不开各种爱好,如下棋、养花、旅游,还有美食、健身……你的爱好是什么?想一想,然后写一写。注意写明原因,叙述有条理,题目自拟,500字左右。

…………

参考答案

一、积累与运用

1.(1)威风凛凛  石雕  技高一筹  别出心裁  倾角  拍摄  (2)抵御  颓然  沮丧

【解析】

本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意“凛”“雕”“筹”这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

2.D

【解析】

此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。在本题中注音全部正确的是D项。

…………

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