2022-2023学年人教部编版(统编版)九年级上册语文第六单元知识点
发布时间 2024年06月11日
资源编号 31949

2022-2023学年人教部编版(统编版)九年级上册语文第六单元知识点

2022-08-16 九年级上册 0 2,542
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本资料来自专辑:2022-2023学年人教部编版(统编版)九年级上册语文单元知识点汇总

九年级上册语文第六单元知识点

22 智取生辰纲

一、知识梳理

文学常识

施耐庵,元末明初小说家。生卒年均不详。名子安,字彦端,号耐庵。曾在钱塘为官,因与当权者不合,弃官还乡,闭门著书。最终写成流传千古的代表作《水浒传》。

《水浒传》中国四大名著之一, 是一部以北宋末年农民起义为主要故事背景、类型上属于英雄传奇的章回体长篇小说。反映了南宋末年“官逼民反”的历史事实,热情讴歌了农民起义的正义性。由于作者文笔精工,状物肖妙,塑造了108位草莽英雄的生动形象,其艺术性为世界文学史所重视。这部传奇式的小说,长期以来,一直为海内外所欢迎。

字音字形

易错读音

窥望(kuī)怄气(òu)聒噪(ɡuō)嗔怒(chēn)干系(xì)省得(xǐnɡ)勾当(ɡòu)

撇下(piē)怨怅(chànɡ)计较(jiào)兀自(wù) 朴刀(pō)

【易错字词】

扮模气   条  吹嘘 催促打

望  息  辩  能   五钱  面面相

词语运用        

◆根据下列成语的意思和用法,判断下列成语运用是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。

1、面面相觑

【释义】觑:看。你看我,我看你,不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着,都不说话。

【用法】中性词,近义词有:瞠目结舌、面面相窥等。

【判断】乐手们听到这个消息的时候,一时间全都面面相觑、心慌意乱,不知道如何是好。(√)

主题识记

本文通过对杨志与晁盖一行人斗智斗勇的描绘,刻画了杨志精明能干、小心谨慎、蛮横急躁、见识过人的性格特征,形象地表现出晁盖、吴用等英雄的智慧、胆识和力量,反映了官逼民反、乱自上作的历史规律。赞扬了广大被压迫人民的反抗精神及其斗争智慧。

二、重点讲解

三、素养提升

文章采用明暗两条线索展开叙事, 明线:杨志押送生辰纲。上路——中计——失纲;暗线:晁吴智取生辰纲。定计——施计——劫纲。

结尾才点明“智取生辰纲“的计策,采用补叙手法,既收束全文,又点明题意,公开谜底,揭示主题,使行文错综复杂,更具有吸引读者的艺术力量,取得了强烈的艺术效果。

…………

23范进中举

一、知识梳理:

文学常识

吴敬梓,(1701-1754),字敏轩,号粒民,晚年自号文木老人,安徽全椒人,清代小说家。代表作是长篇小说《儒林外史》。

《儒林外史》是一部章回体长篇讽刺小说,是中国古典文学中讽刺艺术的最高峰,给后世的谴责小说以直接影响。

字音字形

易错读音

星宿(xiù)商酌(zhuó)攥紧(zuàn)作揖(yī)桑梓(zǐ)

带挈(qiè)避讳(huì)解元(jiè)不省人事(xǐng)不由分说(fēn)

【易错字词】

咐簇拥  心窍诧异  侥  一步一   狗血头  人笑话

主题识记

本文以范进中举为中心展开故事情节,把各种人物搬到生活的舞台上,调动讽刺艺术的各种手段,把一幕幕精彩场面展现在观众面前,尤其是通过范进和胡屠户这两个典型形象的塑造,无情地抨击了封建科举制度对知识分子的精神摧残和对人们思想的腐蚀,活现出某些人物的卑污灵魂,谴责了追求功名富贵的肮脏思想和封建社会的丑恶。

二、重点讲解

三、素养提升

《范进中举》一文通过人物的言词与截然相反的事实之间的对比,来揭示人物丑恶的灵魂,取得良好的讽刺效果。运用范进卖鸡和发疯时的表现的细节描写,让我们认识到封建科举制度下文人的迂腐、病态和畸形的心理。

…………

24三顾茅庐

一、知识梳理

文学常识

罗贯中(约1330 -约1400),元末明初小说家,《三国演义》的作者。名本,字贯中,号湖海散人。从他的创作中可以看出,他对黑暗腐败的封建政治很不满,痛恨暴君、暴政,主张施仁政,行王道,向往统一、安定的政治局面。

《三国演义》是中国古典四大名著之一,是中国第一部长篇章回体历史演义小说,全名为《三国志通俗演义》(又称《三国志演义》),《三国志通俗演义》成书后有嘉靖壬午本等多个版本传于世,到了明末清初,毛宗岗对《三国演义》整顿回目、修正文辞、改换诗文。

字音字形

易错读音

拜谒(yè)今番(fān)叱咄(chì)侥幸(jiǎo)岂可相强(qiǎng)纶巾(guān)

鹤氅(chǎng)汉室末胄(zhòu)愧赧(nǎn)谬(miù)窃命(qiè)沔水(miǎn)

殆(dài)民殷(yīn)倾颓(tuí)存恤(xù)鄙贱(bǐ)

【易错字词】

如雷耳   用之地   食壶  顿开塞   世奇才   思贤如渴挟天子以令诸侯

主题识记

本文记述了刘备三顾茅庐,诚心诚意请诸葛亮出山,辅佐他完成统一大业的故事,赞扬了刘备求贤若渴、礼贤下士的精神,同时也说明诸葛亮的确是一位有卓越才能的旷世奇才。

二、重点讲解

三、素养提升

文章用肖像、语言描写,表现了诸葛亮儒雅脱俗、胸怀天下、洞察时世、足智多谋、见识卓越的特点。 诸葛亮分析当前形势,曹操占有天时,不能与之争锋;孙权占有地利,可为援而不可图;刘备占有人和,大业可成。后随成三足鼎立之势。

25刘姥姥进大观园

一、知识梳理

文学常识

曹雪芹,名沾,字梦阮,号雪芹 、芹圃、芹溪,代小说家。曹雪芹才华横溢,最伟大的贡献在于小说的创作。《红楼梦》,他呕心沥血“披阅十载,增删五次”,可惜他早逝,生前,小说没有最后完稿。他只写了前八十回,后四十回是高鹗续写的。

《红楼梦》是以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索,描绘了贾、史、王、薛四大家族的兴衰。

字音字形

易错读音

蓼溆(liǎoxù) 砒霜(pī)潇湘馆(xiāo)撮弄(cuō)促狭鬼儿(cù)

【易错字词】

手  气  

主题识记

本文通过刘姥姥进大观园后被鸳鸯和凤姐取笑一事,体现了刘姥姥率直、风趣、热情、淳朴的乡下人本色和非比寻常的亲和力。同时,也通过刘姥姥的活动,突出了贾府的极度奢华。

二、重点讲解

三、素养提升

文章写了人物对“刘姥姥”吃饭的丑态的“笑”:凤姐、鸳鸯的笑而不露,反映出她们善于计谋,爱耍小手段、取笑、捉弄人的性格特点。探春、史湘云、薛姨妈的笑自然流露,反映出她们率真、爽朗、不受拘束的性格特点。林黛玉的笑又极力控制,反映出她含蓄、有教养而又谨慎的性格特点。   宝玉笑时钻到贾母的怀里,反映出他的天真、孩子气的性格特点。惜春笑得肚子疼,让奶姆给揉肠子,反映出她娇气、孩子气的性格特点。贾母笑得眼泪流了出来,反映出她仁慈、富有同情心的性格特点。

…………

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