2021-2022学年南京市秦淮区八年级下学期语文期末试卷（含答案）

2021~2022学年度八年级第二学期期末检测

语文试题

注意事项∶

1、本试卷共8页，满分100分（含书写3分）。考试时间 120分钟。

2、答案一律用黑色墨水笔写在答题卷上，答在本试卷上无效。选择题必须用 28 铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。

一（17分）

1、根据语境完成题目。（6分）

青春不是彷徨，不是xiè怠。它是民族危亡时在暴风zhòu雨中的抗争；它也是和平岁月里对理想虔诚的瞭望。①青春属于谁呢？②青春，属于赛场上全力以赴的运动健儿；③青春，属于勤学不辍的莘莘学子们；④青春，属于每一个志不变，心不老的人；青春，属于每一个乐观进取的人!

（1）给加点字注音。（2分）

彷（       ）徨      虔（       ）诚

（2）根据拼音写汉字。（2分）

xiè（       ）怠     暴风zhòu（       ）雨

（3）第③句有一处语言表达不当，修改建议：________________________________________。（1分）

（4）第④句有一处标点使用不当，修改：___________________________________________。（1分）

南京夫子庙推出了六月“奋斗青春·传承文化“端午主题活动，你作为志愿者参加活动。

2、【活动一】夫子庙步行街的文创店有许多团扇上印了诗句，请你用古诗文原句把它们补全（第3句补上诗题）。（6分）

【活动二】”天下文枢”的牌坊下正举行”端午·编鸭蛋络子”活动，图示下需要添加说明卡片，请你根据图示对说明卡片进行正确排序：______________________________________________。（填序号）（2分）

①将多根彩绳对折后系在主绳上。             ②用一根绳子将所有彩绳尾端扎。

③把相邻两根彩绳系一个结。                 ④放入鸭蛋，拉紧上端主绳即可。

⑤重复上一步，编成彩绳网。

【活动三】科举博物馆门前举行“端车文创“展销，你想给今年参加高考的姐姐买一件自己设计图案的T恤，你会选择下面哪个主题？请说明你的图案设计和寓意。（3分）

主题：A、连”粽”三元           B、不负”粽”望

我选____________（填序号），_____________________________________________________________。

二（50分）

（一）阅读下面古诗文，完成5～10 题。（15分）【古诗词阅读】

菩萨蛮（宿水口）

【宋】洪臻

断虹远饮横江水。万山紫翠斜阳里。紧马短亭西。丹枫明酒旗。

浮生长客路。事逐孤鸿去。又是月黄昏。寒灯人闭门。

（选自《唐宋词鉴赏辞典》，上海辞书出版社1988年4月第1版）

5、你参加了学校的”诗文入画”的短视频比赛，”断虹远饮横江水。万山紫翠斜阳里”这两句你将拍摄什么样的画面？（2分）

________________________________________________________________________________________6、短视频做好后，你要把它发到朋友圈，为了让网友们能够了解诗歌的主题，你可以结合内容这样配文∶

______________________________________________________________________________________（2分）

【古文阅读】

【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰∶“天下无马”鸣呼!其真无马邪？其真不知马也!                                                                         （韩愈《马说》）

【乙】上^①令封德彝^②举贤，久无所举。上诘之，对曰∶”非不尽心，但于今未有奇才耳!”上曰∶”君子用人如器，各取所长。古之致治者^③，岂借才于异代乎？正患己不能知，安可诬一世之人？”德彝惭而退。

（选自《资治通鉴·唐纪八》）

【注】①上∶皇上，指唐太宗。②封德彝∶名伦，唐代官员。③致治者∶使国家达到大治的人。

7、用””给下面句子划分停顿，限两处。（2分）

且 欲 与 常 马 等 不 可 得

8、解释文中加点的字。（4分）

（1）安求其能千里也（           ）             （2）策之不以其道（           ）

（3）上诘之（           ）                     （4）但于今未有奇才耳（           ）

9、将文中画线句子翻译成现代汉语。（2分）

正患己不能知，安可诬一世之人？

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10、结合两篇文章，谈谈统治者应该如何对待人才。（3分）

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（二）阅读下面的材料，完成11～15题。（15分）

材料一

没事”刷一刷”、闲时”看一看”、随手”拍一拍”……短视频已融入人们的日常生活。短视频何以令人沉迷？研究显示，人类存在一生动性偏好”，更易被视觉性显著的信息吸引，短视频因其较强的视觉感染力，很容易传播扩散；其次，传播参与者既有围观心态，也有自我表露诉求，而短视频能够实现双重满足；再者，短视频短小便捷的传播形态，适应信息消费场景的碎片化；另外，短视频内容垂直深耕、算法推荐，实现精准对接用户需求。

借助互联网的互联互通，短视频覆盖人群广，获取门槛低，其丰富的内容极大地拓展着青少年的视野，为青少年打开了一扇通往兴趣和知识的大门。青少年群体还可在短视频的浸润与比较中获得审美发展，在欣赏与参与中获得艺术发展，找到自己的爱好，发展自己的兴趣。同时，短视频又以其原创、新颖、丰富和鲜活的形式，讲述人们喜闻乐见的平民化的小故事，成为青少年道德教育的信息载体。

（根据《光明时评》、”人民智库”官方账号材料编写）

材料二

一项对 1974名家长进行的调查显示，92、1%的受访家长觉得青少年沉迷短视频的现象普遍。70、6%的受访家长担心孩子沉迷短视频会对学习生活提不起兴趣，66、3%的受访家长担心孩子模仿不良的短视频内容。

如何有效防沉迷，成为一道现实课题。据报道，在国家网信办指导下，目前国内已有21家主要网络视频平台上线”青少年防沉迷系统”。对此，有专家认为，防沉迷系统更多是技术上的优化，让青少年正确对待短视频，不能只依赖技术，而应注重青少年数字能力和网络素养的提升。平台提供更多优质内容，家长以身作则、在陪伴中帮孩子培养健康的兴趣爱好，学校引导学生自控自律、健康上网，监管部门规范短视频平台发展，多方携手努力、相向而行，帮助青少年学会分辨、加强自律；才能让他们养成良好的上网习惯，善用短视频助力学习和生活。

               （摘选自《人民日报》文章《短视频，监管和责任不能”短”》）

材料三

中学生自制短视频《逐梦青春》为建团百年献礼

无奋斗，不青春!为庆祝中国共青团建团100周年，西安高新区第十一初级中学学生自制短视频《逐梦青春》为建团百年献礼。片中一名入团积极分子学生讲述了自己想加入中国共青团这个梦想的诞生与追梦的过程，展现了共青团的预备队员勇担时代使命，点燃信仰之光，以奋斗之姿绘就梦想画卷的青春凤采。

（《西安新闻网》2022年5月3日）

材料四

青春的可能

演讲者：易烊千玺

青春，有多少可能？

听听这些声音，看看这些身影。

冬奥会赛场，00 后运动员，超越自我，惊艳世界!抗疫一线，年轻的背影，不畏逆行。

神舟十三号发射，九零后”北京明白”团队的声音，传入鸿蒙太空。天安门广场上，”请党放心，强国有我”的誓言铮铮。怀着”可以平视这个世界”的信心，我们和时代共同成长。还有无数个年轻人，奔跑在追梦的路上。

如果拉长时间坐标，这是一场青春与时代的双向奔赴。

生长于和平年代的我们，无法亲历那个民族危亡而催生的觉醒年代。但我们相信，青春热血可以穿越时空。

我们珍惜前人披荆斩棘创造的和平岁月，也早已准备好，为后人之幸福，敏砺前行。

现实的压力、成长的烦恼，我们当然知道。

没有哪一代人的青春是容易的，但只有弱者，才会遇到困难，就偃旗息鼓。青春之我，总能从挫折中不断奋起，永不气馁。

让高耸的山峰，证明攀登的意义；让遥远的路途，展现坚持的力量。出发吧!向着星辰大海。创造吧!向着未知世界。探索吧!向着每一个目标。

我们需要时间来铺展，心中的壮志、脑中的想象，我们将用行动来表达”奋斗者，正青春”。

从传承中积蓄力量，在前行中明确方向，在不断吸收与碰撞中成长，在开放与交流中，让世界听见中国的声音，看见中国的风潮。

我们是一滴水，但可以拥有自己的沸腾，每一个沸腾的”我”，将汇聚成，奔腾不息的时代。

而无数个青春之我，必将奔跑成一个奋发的”青春之中国”!

（文字根据”人民日报微博视频号”2022年5月4日主题演讲短视频整理）

11、下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（         ）（2分）

A、随着社会的发展和科技的进步，短视频已经融入人们的日常生活。

B、近年来短视频都富有正能量，传递社会的主流价值，促进青少年成长。

C、为建团百年献礼的中学生通过自制短视频获得艺术发展和道德教育。

D、《青香的可能》短视频的发布表明主流来台正在努力提供优质内容。

12、从材料一看，短视频令人沉迷的原因有哪些？（4分）

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13. 简要分析材料二中的调查表所传达的主要信息。（至少答两点）（2分）

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14、请从语言技巧方面对材料四中的演讲稿加以评价。（3分）

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14、小明的妈妈因为担心小明沉迷短视频，没收了他的手机，断了家里的网络。小明想请同桌的你帮忙劝劝她。见到小明的妈妈后，你这样说（结合四则材料）∶

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（三）阅读下面的游记，完成 16～19题。（15分）

天堂里你喝下时间

毕淑敏

天堂湾是南极旅行的著名景点。我们从布朗断崖下来后，搭乘冲锋艇，在此湾巡游。万里冰原，这里的色泽如此单纯简洁，蓝色是天空和海洋，白色是冰川和冰山。除此之外，再无他者。

天堂湾三面为巨型冰山环河。有条约10000英尺高的冰河，从一侧山顶延伸至海边，气势磅礴。高耸的冰垛，时不时毫无征兆地轰然断落，垂直刺破海水的蓝色肌肤，瞬间撕裂出阔大伤口，然而天堂湾的宁静如此永恒，旋即所有的音响被海水吸附得丝毫无留，海面纹丝不乱地愈合，一切回归永恒寂寥。缓缓随波逐流。环绕的冰山像块块硕大而形状不规则的巨型蓝宝石，折射七彩阳光，深邃神秘。南极的冰为何有如此妖烧的湛蓝？

山冰川冰，是由陆地积雪不断沉积，在漫长时间和重力压榨下，形成了冰。随着密度加大，冰内绝大多数空气被挤出，质地变得非常坚硬，同冰箱里几小时速冻出来的冰，有天壤之别，这种挤压得极坚实几乎不含空气的冰，在光照之下，闪现深空般的蓝色，最甚者，是黝黑色，得一酷名，名为”黑冰”。冰若变成深蓝色，需要400年。变成近乎墨色，则至少需要 10000年。

专家道，冰对南极极为重要，如果没有浮冰，南极就不会有冰藻浮游生物。磷虾将无从觅食进而灭绝，企鹅也因没了口粮，陷入灭顶之灾。南极的整个生物链，会随之崩解。他有些忧郁地补充道，现在，世界上很多淡水资源缺乏的国家，已经琢磨如何把南极冰山拖回自家慢慢享用了。在可以想见的不远的未来，人们瓜分南极冰山的企图可能会变为现实。骇然!南极冰啊，你莫非终有一天，会背井离乡，被人拐走？橡皮艇在天堂湾漫无目的地游荡。

我半仰头，极目眺望，远方连绵的冰山，给人无以言说的震慑感。在大自然鬼斧神工的雕琢下，南极冰山，已修炼成自然界中最纯净的固体，浩瀚巍峨，昂然高耸，无际无涯。它统一单调，除了令人室息的惨白色，没有一丝色彩装点其上。吃立在寻常人等所有想象之外的地球极点，严酷壮烈。它烈焰般喷射着拒人千万里的森冷，凌驾于我们卑微的灵魂之上。

船停到了一丛浮冰当中，专家说，请大家放下手机和相机，谁都不要说话，闭上眼睛，静静地倾听南极声音。洋面之下，在目光看不见的深海中，有企鹅划动水波的流畅浊音。洋流觥筹交错，相互摩擦时，发生水乳交融般的滑腻声。突然，一声极短促极细微的尖细呢喃，刺进耳鼓。

什么声音？我忍不住轻声问。是刚刚孵化出来的蓝眼鸬越宝宝，在呼唤父母，恳请多多喂食，专家悄声解说。我赶紧用望远镜朝岩壁看去，那声音细若好丝。在如削的断崖上，两只体长约半米的鸟，正在哺喂一只小小幼雏。它叫”蓝眼鸿鹚”真乃名副其实。双眼突出裸露，呈明媚亮蓝色，它们真够勇敢的，把巢筑在垂直岩壁上。其下百米处，海波荡漾。只见它大张着喙，耐心等小小一雏鸟把嘴探入自己咽部，让它啄食口腔内已经半消化的食、、鸟吞咽间隔，偶尔撒娇鸣叫，恰被我等听到。

渐渐从静默中醒来，人们神色庄重似有万千感触。

此地为何叫天堂湾？我轻声问。专家说，山峦拱卫，此湾风浪很小，能给人们以安全庇护，就叫”天堂湾”了。此地符合人们关于天堂的一切想象。在此，你可以感觉神祇。他不是面色苍白的异国人，而是一种伟大的力量。你终将明白，有一种无比强韧而平静的存在，在你身心之上。置身至简的蓝白世界，心似乎空无一物又包容万千。

极地专家捞起一块黑冰。他说，它足有一万岁了，把它放在酒杯中，再注入酒。它融化的时候，会吐出气泡，发出轻微的美妙音响。冰块也像被施了魔法似的，会在杯中缓慢移动，甚至主动碰撞杯子边缘，好像在轻轻问候。可知这是为什么？

一万年前，它们曾是寻常的。被埋藏雪中，经受过巨大压力，它已不再寻常，变成了高压气体。一旦冰块融化，气泡逸出，破裂有声，它们代表远古时代，在向我们问候。试想，当你喝下”万年冰”释放出的水和空气，你会体会到什么？我也敲下一块黑冰，放入口中。唇齿渐渐麻木，黑冰渐渐融化。冰冷的平静感，顺着咽喉下滑，储入脏腑深处。它饱含着远远超越我一己生命的长度所沉淀下的森冷，将本不属于我这一世所能明彻的深邃领悟灌入我心田。在这一瞬我恍然大悟，永恒如此简明扼要。我记住了，返回纷杂人世间的焦躁余生中不断反刍黑冰的清冽久远。慌张愁苦时，从记忆之库紧急调出天堂湾的静谧画面，它如定海神针般让我淡然下来。

短暂的天堂湾之旅，在今后的漫长岁月中，会被反复想起，咀嚼回味，以供终生启迪。

（节选自《婀娜河上的美丽项链（八年级下册）》，南京师范大学出版社2019年版有删减）

16、游记可以记述浏览身闻，描摹山水风光，作者笔下雨”天堂湾”有哪些特点？（3分）

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17、本篇游记的语言独具特色，请自选角度品味文中画线句的表达效果。（3 分）

它烈焰般喷射着拒人千万里的森冷，凌驾于我们卑微的灵魂之上。

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18、个人的感受与思考是游记的灵魂，请联系上下文回答问题。

（1）请揣摩第 5段的加点学”骇然”一词的含义。（3 分）

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（2）在第8、9段中作者为何要详细描写农静默中听到的南极声音？（3分）

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19、本文的标题耐人寻味。请结合文章内容谈谈你的理解。（3分）

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（四）名著阅读（5分）

20、班级开展名著荐读活动，在”感动我的名薯人物”评选环节，你打算推荐《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金，请你用”人物事迹+评价”的形式，写150字左右的推荐语。（5分）

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三（30分）

…………

参考答案

一（17分）

1、（6分）

（1）pánɡ qián

（2）懈  骤

（3）去掉“们”

（4）第二个逗号改顿号

…………

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