部编版六年级上册语文期末测试卷2（附答案）

六年级上册语文期末测试卷（二）

（时间：90分钟  分值：100分）

一、基础积累与运用（40分）

1、看拼音，写词语（8分）

xiàn tiáo      yōu  yǎ        pān   dēnɡ     yáo   lán

hénɡ  xīnɡ      bā   lěi        huǐ  huài      rónɡ  hé

2、下列各组词语中,带点字读音有错误的一项是(2分)(　　)

A、汹涌澎湃(xiōng)　　　僻静(pì)　　　蕴藏(yùn)　　　威风凛凛(lǐn)

B、跌跌撞撞(zhuàng)         跺脚(duò)      抵御(yù)        技高一筹(chóu)

C、自作自受(zuò)       谚语(yàn)        斗篷(dǒu)         别出心裁(cái)

D、一哄而散(hōng)      沮丧(jǔ)          鏖战(áo)        弄巧成拙(zhuō)

3、下列各组词语书写有错误的一项是(2分)(　　)

A、羞涩　　　　勤勉　　　　悬崖　　　庞然大物

B、礼貌            飞驰         肃静         斩钉截铁

C、疙瘩            考察         抵缷         暴露无遗

D、猜测            枯萎         呻吟         心惊肉跳

4、下列句子中加点的成语运用错误的一项是(2分)(　　)

A、弟弟学起小猴子来,挤眉弄眼,抓耳挠腮,真是惟妙惟肖。

B、漫步在明湖岸边,杨柳依依,水波荡漾,令人心旷神怡。

C、班会上,大家一致推选德高望重的小华担任班长。

D、读完《小学生自救手册》后,同学们恍然大悟,原来学会自救可以躲过许多灾难。

5、读故事,选择恰当的选项(2分)(　　)

安徒生成为著名作家以后,仍然像往常一样戴着一顶旧帽子。有一天,他在街上散步,一辆马车停在他的身边,只见车上走下一个穿着很讲究的人。这个人望着安徒生,打量了很久,不屑地说:“你脑袋上戴的是什么东西?那能算是帽子吗?”安徒生反戈一击:“　　　　　”

安徒生会怎样反驳?请选择最幽默而有力的语言:

A、你是不讲礼貌的人,我懒得理你。

B、你脑袋上的东西,能算是头发吗?

C、有些人戴新帽子,却是旧思想。

D、你帽子下的东西,能算是脑袋吗?

6、根据原文填空。(12分)

（1）这种境界，既使人惊叹，又叫人_________，既愿_______________，又想坐下低吟______________。

（2）明月别枝惊鹊，_________________。_________________，听取蛙声一片。

（3）金沙水拍云崖暖，________________。更喜岷山千里雪，________________。

（4）钟子期死，______________，终身不复鼓琴，以为______________________。

（5）祖宗疆土，_______________________ ，______________________。

（6）捐躯赴国难，_________________________。

二、阅读理解（30分）

（一）  开国大典（节选）

下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒(dǎo  dào)海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐(投向  望着)主席台。

中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音，曾经（鼓舞  鼓励）中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着，毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”

这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。

1、在文中括号内用“√”标出正确的读音和词语。(3分)

2、“排山倒海”在选段中用来形容__________，从这个词我们可以感受到________________。(2分)

3、选段最后一句加点词“一齐”表明（  ）(2分)

A、广播同时到达全国各地。

B、全国人民同时在收听广播。

C、全国人民都为这个消息感到激动。

D、人的心跳速度都差不多。

4、结尾“这庄严的宣告，这雄伟的声音”出现了两次，作者这样写的用意

是什么?(4分）

_____________________________________________________________________________

（二）不识字的老师

那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能yán续求学的方法。

仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人，大概有60多岁，大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。

一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那黝黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。

有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久大阳依约下山了。

一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边，快退后一步。”

午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人公享，才好吃吧。”从此我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。

伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如来人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。

有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了《圣经》，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。”

现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。

1、注音或写汉字（4分）

长（  ）者   边缘（  ）   yán（  ）续    黝（  ）黑

2、从文中找出下列两个词语的同义词（2分）

温柔—— （     ）    粗壮——（     ）

3、第④段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞？有何作用？（3分）

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4、第③段中“再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”你是怎样理解这句话的？（4分）

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5、通读全文，请用简洁的语言概括出老人的性格特点。（3分）

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6、请用文中的语句回答：“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他，以至“永远忘不了”他呢？（3分）

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三、习作（30分）

题目：难忘的________________

要求：将题目补充完整，可以填印象深刻的人、事等。注意叙述完整，突出重点，表达真情实感。500字左右。

参考答案

一、

1、线条  优雅  攀登  摇篮  恒星  苞蕾  毁坏  融和

2、D  解析:“一哄而散”的“哄”应读四声。

3、C  解析:“抵卸”应为“抵御”。

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