『精品』统部编版小学六年级小升初语文全真模拟冲刺卷二（附答案）

小升初语文全真模拟冲刺卷（二）

（考试时间：90分钟   总分：100分）

一、积累与运用。

(本模块选择题都为单项选择题，每小题1分；其余每题2分)(20分)

1、下列说法正确的一项是(      )

A、“堵塞”中加点字读“sāi”。

B、“恋”与“潋”的读音不同。

C、“地壳”与“陡峭”中加点字的读音相同。

D、“剥削”与“剥皮”中加点字的读音相同。

2、下列词语中没有错别字的一项是（      ）

A、荣誉 逛街    B、厨柜  演绎     C、书籍  衷悼    D、揉皱  蓬松

3、下列加点字和“胜利”的“胜”意思相近的一项是(      )

A、胜仗         B、胜任           C、名胜古迹       D、不胜其烦

4、以下词语，不适合填入句子中的一项是（     ）

正是因为工匠们的 _________，才使得“乌巢”完美竣工。

A、集思广益      B、处心积虑      C、别出心裁     D、坚持不懈

5、下列句子没有语病的一项是

A、他正在努力改进自己的缺点。         B、我整理并收集了相关资料。

C、同学们争先恐后地陆续来到操场。     D、泰山是我国五大名山之一。

6、下列句子和例句的修辞手法相同的一项是（     ）

例：黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。

A、荷花漾起来了，在荷叶上翩翩起舞。

B、厦门固然美丽，可惜只有巴掌大。

C、矗立在河边的巨石像位智慧老者。

D、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

7、下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（      ）

A、思援弓/缴而射之。                   B、思援/弓缴/而射之。

C、思/援弓缴/而射之。                  D、思援弓/缴而/射之。

8、陈洁周末本想帮妈妈用洗衣机洗衣服，可是停电了，就陪妈妈去菜市场买菜了，适合表现这种情况的一项是（      ）

A、有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。 B、青，取之于蓝而青于蓝。

C、书到用时方恨少，事非经过不知难。 D、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

9、下列诗歌不属于言志诗的一项是（       ）

A、《鸟鸣涧》     B、《石灰吟》     C、《己亥杂诗》    D、《竹石》

10、下面四个词语中，与神态无关的一项是（       ）

A、神采奕奕       B、目瞪口呆         C、大惊失色      D、仪表堂堂

11、下面这句话适合插入的位置是（       ）

而我呢，依然在座位上一动不动。

①铃声有气无力地响起，又到了放学的时候。②班上的同学纷纷把准备上交的作业本放在桌角上，然后陆续走出教室。③我望着没有做完的作业，沉思着。④同学李伟拿起我的作业本，关心地问：“怎么了?被哪道题难住了?”

A、①②之间       B、②③之间         C、③④之间       D、④之后

12、下列句子中标点符号使用有误的一项是

A、我很喜欢“正直是道德之本”这句名言。

B、“今天好热啊!——你书读得怎样了?”妈妈关心地问。

C、“五彩斑斓的花儿，翠色欲流的草坡，还有……”说着说着，朋友醉了。

D、“哦……你不能这样，”爸爸大声吼道：“再怎么说，它也是一个生命。”

13、下列说法不正确的一项是（       ）

A、《藏戏》一文介绍了传统剧种藏戏的形成及艺术特色。

B、《北京的春节》一文用词体现了老舍“京味儿”语言的特点。

C、《匆匆》把人们司空见惯的时间流逝的现象写得分外感人，令人心生感触。

D、《那个星期天》真实自然地表现出孩子被大人欺骗后的悲伤和愤怒。

14、即将告别母校，为了号召同学们多为母校做些贡献，以下形式最合适的是（     ）

A、写留言条           B、写倡议         C、写请柬        D、写表扬信

15、描写春天景色的诗句有：____________________，____________________。

16、表达爱国之情的诗句有：____________________，____________________。

17、毕业之际，适合写给老师的赠言有：______________________________

二、阅读。(本模块选择题都为单项选择题，每小题2分；简答题每小题2~3分)(45分)

(一)阅读《重阳随想》，完成第18 —28题、(22分)

重阳随想

①中国的年节，大致上说的是三件事；祀神、祭祖、放松吃喝。神仙祖宗不说，我们农业国，几千年如一日，劳作耕耘从土地里“刮金”，加上诸多的社会人文原因，从上到下的人们，可以说都累得可以。平日积攒一点好吃的，舍不得吃；好用的，下地锄禾舍不得用。到节日期间，除了求神祖保佑“越过越好”，所有平日郁结在心的欲望，统统都释放出来。所以，与神祖无涉的节是没有的，与吃喝无关的节也是没有的。但有一个节似乎这三方面都很淡，三件事也都做，但俎豆香烟不盛，珍馐美食呢，也似乎做得不认真，这就是重阳节。

②“两个太阳重叠”?不是的。九月九是两个“阳极”之数重叠在了一起，因此有这名。这个节是个游兴节-—我们过去说的“游兴”，说白了就是今日的“旅游”。没有现代的交通工具，也没有柏油路，就自己一家人做短途的随喜。自己带吃的和”饮料”——酒，走上山去，登高去，看碧云黄花去，看枫叶去!在山上玩，玩累了，回家，这个节也就过罢了。

③中国人做事的认真诚敬世界上没有哪个国家的人能比，外国人过节要去教堂，你有事或心情不对没去，谁也不会计较，耶稣天主不计较，神父牧师和教中会友也都不会计较。在中国，到祠堂祭祖你敢不来?那肯定族中就有人“收拾”你。真正自由放松的节日也只有这个重阳节。

④“重阳将至，盲雨满城，凉风四起，亭亭落叶，陇首云飞。”就这么几句话，可以说是形容重阳的极致之语，我在不少笔记文章中见到，几乎都一字不易地引用。这个时气，不下滂沱大雨，然而也不是毛毛雨，很细腻柔和如烟似雾那样的雨，重阳节也没有。盲雨的“盲”怎么讲，我没有考究过，想想见到的那雨的样子，该是不大不小的中雨，更确切地说是“中雨偏小”的那种雨，这个雨，出门登高做一日游，怎样说都是偏大了一点。但人，人啊，只要有心情，高兴，带着雨具，挑上酒食点心，也就上山了。

⑤其实，就人们的心理，人们盼着有雨。满山的秋叶艳色杂陈，斑驳陆离，如果在艳阳之下，那就太真切了，不够朦胧，不够含蓄，与中国人的审美情趣多少有点不合。在太阳底下喝酒，看山也少了点“秋凉”意味。但还有一层更真切实惠的想法，“重阳无雨则冬无雨雪”，这会影响来年的收成，所以雨下起来，敲击着所有人的兴奋点，敢情是雨下得多点大点，人们会更高兴。

⑥插茱萸、饮重阳酒、吃糕、登高，寄托了人们两种心情，希望远方的亲人平安，希望自己的子女和生活“步步登高”，这实在是个吉庆有余的欢乐节。

⑦我们现在一年要过很多节，我看有两个节是挺好的，一个是儿童节，那是“六一”；一个则是重阳节，是老人节。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”这是我们中国特有的优良传统。你找个美国人、英国人、法国人说，他们不能懂——凭什么我要像尊敬自己的父母一样对别的老人，像待自己的孩子一样看别人的孩子?-他不行，因为他那个“学问”里头没有这个“理”。

⑧于是，在连吃带玩中，我们心中的爱薪火相传，重阳节的意思就大了。
                                                      (有删改)

18、本文的体裁是（      ）

A、小说            B、散文           C、戏剧            D、诗歌

19、把“九月九”叫作“重阳节”是因为（       ）

A、两个“阳极”之数重叠。           B、两个太阳重叠。

C、九是大数，代表长辈。              D、艳阳高照。

20、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的意思是（       ）

A、是人都会老，都有年幼的时候。

B、我是老人别人也是老人，我年幼别人也年幼。

C、像尊敬自己的父母一样对别的老人，像待自己的孩子一样看别人的孩子。

D、我家有老人，别人家也有老人，我家有幼童，别人家也有幼童。

21、重阳节这天，人们不做的事情是（     ）

A、插茱萸 B、拜年 C、吃糕 D、登高

22、第③段中的“收拾”在文中的意思是（      ）

A、整顿、整理 B、修理、修补 C、整治、惩罚 D、打击、消灭

23、第⑤段中，不属于人们盼雨的原因是（       ）

A、下雨能洗净尘埃。          B、下雨显得朦胧含蓄。

C、下雨能带来好收成          D、雨中看山增添“秋凉”的意味。

24、第⑦段中的“理”加引号的作用是（       ）

A、表示否定      B、表示讽刺     C、表示引用话语     D、表示着重指出

25、第④段中的“盲雨”指的是

A、滂沱大雨      B、毛毛雨       C、如烟似雾的雨     D、中雨偏小

26、第⑥段在文中所起的作用是（       ）

A、开门见山      B、承上启下     C、点明中心         D、前后照应

27、第③段中将外国人去教堂过节与中国人到祠堂祭祖进行对比，请写出这样对比的好处，至少写两点。(2分) _________________________________________________________________

28、今年的重阳节，你准备为长辈做些什么?(2分) _________________________________________________________________

(二)阅读下面的图文材料，完成第29——39题。(23分) _________________________________________________________________

厦门地铁1号线

【材料一】厦门地铁1号线是厦门的第一条地铁，也是厦门轨道交通线路网中一条南北向线路。该线于2013年11月13日部分开工，2014年4月全面开工，2017年3月全线贯通，并于2017年12月31日开始试运营。全长30、3千米，共设24座车站，其中一般车站17、座，换乘站5座。起自厦门思明区南部镇海路站，连接了思明区、湖里区、集美区，终于集美区后溪镇岩内站。跨海段的集美学村为高架车站，可以观看海景，其余均为地下车站。

厦门地铁将致力于为厦门市民提供“安全、准点、便捷、舒适”的城市轨道交通客运服务，为缔造“美丽厦门”做出积极贡献。              

【材料二】优惠政策

持易通卡刷卡的，按票价的9折优惠。厦门本市学生持学生卡刷卡的，按票价的5折优惠。厦门本市65周岁以上老人持专用易通卡、本省70周岁以上老人持《福建省老人优待证》每日高峰时段(早上7：00一9：00，晚上5：00-7：00)按票价的5折优惠，其余时段免费。本市的劳模、烈属、离休人员、重点优抚对象等持专用易通卡刷卡的，给予免费。每名成年乘客可免费携带1名身高1、2米以下的儿童乘车。

【材料三】乘车基本安全常识

无烟车站勿嬉戏，严禁擅闯警示区。紧急情况请求助，切勿携带违禁品。

易燃易爆易腐蚀，宠物刀枪皆禁止。安全乘车守规则，文明地铁共维系。

【材料四】厦门地铁吉祥物“爱萌”

厦门地铁吉祥物“爱萌”是厦门地铁原创形象。“爱萌”的造型色彩以厦门地铁LOGO红蓝色调为主，身上的蓝色代表厦门的天空与海洋，其头部以大海水滴为元素进行设计，象征着汇聚包容；“爱萌”头部与地铁造型有机结合，突出厦门地铁行业特征，头上的耳麦代表厦门地铁的咨询与服务职能。红色的披风体现了厦门人民的热诚、温暖、好客。整体造型显得吉祥、喜庆，突显了科技感，与品牌标志色彩呼应，强调厦门地铁的品牌性，突出呈现拼搏进取的厦门地铁精神。

【材料五】(台海网6月1日讯据厦门晚报报道)吹泡泡、跳房子、跳跳糖、俄罗斯方块……今天上午，厦门地铁1号线上线了一辆“童年号”主题列车，车身和车厢上的怀旧元素，一下子把人拉回了童年时光。记者从厦门轨道交通集团了解到，“童年号”主题列车是厦门地铁送给市民的一份儿童节礼物，将持续上线一个月，让市民在这里找到童年专属记忆。

29、厦门地铁1号线试运营时间是(      )

A、2013年11月13日                  B、2014年4月

C、2017年3月                        D、2017年12月31日

30、厦门地铁1号线共有车站（       ）

A、5座             B、17座           C、22座          D、24座

31、厦门地铁1号线的起点站和终点站分别是

A、岩内和镇海路                      B、厦门北站和中山公园

C、镇海路和岩内                      D、中山公园和厦门北站

32、厦门地铁1号线未连接的区是

A、海沧区       B、集美区        C、湖里区         D、思明区

33、材料一主要运用的说明方法是（       ）

A、举例子      B、列数字        C、打比方         D、作比较

34、翔安66岁的李奶奶用易通卡在上午8点乘坐地铁，可以享受的优惠是（      ）

A、9折          B、8折          C、5折            D、免费

35、可以观看海景的车站是（      ）

A、集美学村      B、高崎          C、园博苑         D、文灶

36、厦门地铁吉祥物“爱萌”头部以大海水滴为元素进行设计，象征着（     ）

A、科技创新      B、汇聚包容      C、拼搏进取       D、吉祥喜庆

37、鹭鹭很想体验“童年号”主题列车，不应该选择的时间是（      ）

A、6月9日      B、6月16日      C、6月28日      D、7月6日

38、鹭鹭在杏林村姥姥家玩到了23：00，才兴冲冲地带着表哥送的小狗和烟花准备去乘坐地铁1号线回吕厝。对此，你有什么看法?(2分)

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39、 假如你是设计师，除了“童年号”主题列车，你还想设计什么主题列车?请至少写出两点理由。(3分)

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三、作文。(35分，其中书写3分)
40、

路

关于“路”的解释主要有四种：①道，往来通行的地方。如：道路、公路、路人。②思想或行动的方向、途径。如：思路、出路、路子。③方面，地区。如：外路货、各路人马。④种类。如：一路货色。

关于“路”的名言有很多。如：①千里之行，始于足下。②不积跬步，无以至千里。③路遥知马力，日久见人心。④其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。⑤车到山前必有路。⑥走自己的路，让别人说去吧。⑦条条大路通罗马。

关于“路”的诗句也不少。如：①路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。屈原《离骚》②无为在歧路，儿女共沾巾。——王勃《送杜少府之任蜀州》③山回路转不见君，雪上空留马行处。——岑参《白雪歌送武判官归京》④开目不见路，常如夜中行。曹邺《偶怀》⑤山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》⑥万里路长在，六年身始归。——白居易《商山路有感》

要求：①阅读以上材料，写一篇与“路”有关的作文。可以介绍一条真实的路，也可以写路上发生的难忘的事，还可以写看不见的人生路。②要写出自己的真情实感，要用上学过的写作方法。③题目自拟。字数在400以上。④文中不得出现真实的地名和校名。人名请用假名，也可以用上称呼，如某老师、爸爸等。

参考答案

一、1、C  2、D   3、A   4、B   5、D   6、 B   7、C  8、A

9、A

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