专题17 习作训练–2023年小升初语文高频考点专项训练（含答案解析）

本资料来自专辑：2023年小升初语文高频考点专项训练

2023年小升初语文高频考点专项训练

专题17 习作训练

1．习作表达（二选一）。

（1）题目：我铭记在心的_____

生活，是多么幸福，又是多么快乐呀，它由一个个精彩的瞬间组成。这些精彩的瞬间常常令我们难以忘怀，请选择你印象最深的写出来。注意写出真情实感，字数在500字以上。

【温馨提示】文中涉及到人名、校名等信息，请用化名。

（2）题目：滋味

亲爱的同学，在生活和学习中，你感受过哪些滋味？下面就请结合你的实际，以“滋味”为题目写一篇文章。可以写一种滋味，也可以写多种滋味；通过具体的事写出滋味的来龙去脉，写出自己的真情实感；字数不少于500字。

【温馨提示】文中涉及到人名、校名等信息，请用化名。

2．习作。

请你以“那些________的日子”为题写一篇文章。

要求：①写出自己的发现或思考，表达出自己的真情实感；②书写工整，语句通顺，主题突出，不出现真实的人名、校名：③不低于400字。

3.习作。

六年的小学生活，是在老师的陪伴下度过的。指导、鼓励、表扬、批评，话语尚在耳边；关注、期待、陪伴、引领，温暖还在心间。在即将告别的日子里，请你跟老师说说心里话吧，可以表达谢意，送上祝福，也可以诉说牵挂、追忆瞬间……

要求：（1）自己拟个题目，可以写记叙文，也可以写一封信；（2）要通过具体的事情，表达真情实感；（3）书写工整规范，标点占格准确，500字左右。

4．习作。

题目：难忘那________的滋味

生活像一个五味杂瓶，在我们的成长过程中，我们或许品尝到了成功喜悦的滋味，或许尝到了失败酸涩的滋味，或许尝到了夸奖的甜美滋味，或许感受到了被爱包围幸福的滋味，或许体验到了委屈、难过……

（1）请以“难忘那 ________的滋味”为题写一篇作文。

（2）写亲身经历的事情，要表达真情实感。

（3）叙述要有条理，语句要通顺，字数不少于400字。

（4）习作中请不要出现学校名称、同学姓名等真实信息。

5．习作与表达

在你的成长过程中，一定经历过不少事情有激动的、愤怒的、沮丧的、欣喜若狂的、追悔莫及等等，请以《那件事，让我________》为题，写一篇400字左右的习作。文中不得出现真实的人名、校名。

6．习作

有人说，陪伴是最长情的告白。月亮因为群星的陪伴而更加生辉；蓝天因为白云的陪伴而更加美丽。你的生活因老师、同学、家人、朋友、书籍……的陪伴而更加精彩。请你以“陪伴”为话题写一篇文章。

要求：①题目自拟，内容具体，语句通顺，感情真实，不少于400字；②文中不得出现真实的地名、校名、人名。

7．作文

咦，果园里怎么这么执闹？原夹水果们正在举行选美比赛呢！请你想象当时的情景：前来参加比赛的水果都有谁？比赛中发生着怎样有趣的故事？结果怎样？然后，以“水果选美比赛”为题目，大胆想象，把你想象到的故事完整地写下来。

要求：①想象合理；②叙述完整，注意详略；③文中不得出现真实的地名，校名、人名；④不少于450字。

8．习作。

同学们，童年的生活五彩斑斓，记录着成长的点点滴滴。有敢于实践，取得意外收获的经历；有通过不懈努力，饱尝艰辛的快乐；有坚信“一切皆有可能”而获得成功的喜悦……

请选取一件表现你成长快乐的事，以“成长的快乐”为题，和大家一起分享这其中的故事吧。如习作中出现校名和人名，可用A学校、C老师（同学）等字母代替。

9．习作天地。

少年周恩来怀着“为中华之崛起而读书”的远大梦想，一路求学，矢志不移：“杂交水稻之父”袁隆平心系国人的饭碗，一辈子扎根稻田做研究：“校长妈妈”张桂梅心系教育，为山区女孩点亮读书梦……我们每个人都有自己的梦想：科学家、作家、医生、工程师……在你的追梦途中，你做过哪些令你难忘的事，或遇到哪些令你感动的人？请你写一篇作文。

要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当：不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息：字数不少于450字。

10．根据对话，代小丽写一张留言条。

小琪：今天是6月29日，咱俩都要参加班级组织的毕业联欢会，我们一起去吧！

小丽：好的，你知道活动几点结束？

小琪：老师说中午12点准时结束。

小丽：那我给妈妈写张留言条吧。

_____

11．习作。

生活中我们会遇到各种选择。买东西多找了钱时，我们选择诚信；与同学发生冲突时，我们选择谦让……选择中有你的故事，也有你的喜怒哀乐。请你以“选择”为话题，写一篇文章，题目自拟。

要求：①把印象深刻的内容写具体，写出真情实感；②写出事情发展过程中的情感变化；③语句通顺；字数不少于400；注意作文中不能出现真实的地名、校名、人名等。

12．习作。

步入初中，走进新的校园，你会结识新的老师和同学，一个全新的环境等待着你的融入，为了让周围的人尽快认识你，了解你，请你以“一个__________的我”为题，抓住自己的特点，结合具体事例，写出自己的个性，在同学和老师们面前来个精彩亮相吧。（注意不出现真实姓名）

13．习作百花园。

生活中，有一些“声音”与我们相伴：父母的叮嘱、老师的教导、朋友的……你印象最深的“声音”是什么？它使你想起了哪些往事？又让你领悟到了哪些道理？请围绕自己最难忘的“声音”，选择合适的材料，写篇记事作文，表达出真情实感。题目自拟，文中不出现真实校名、人名，不少于400字。

14．作文

2021年7月1日，庆祝中国共产党成立100周年大会隆重举行，国家主席习近平发表重要讲话。聆听着习爷爷的讲话，你心潮澎湃、热血沸腾，不禁想到课文里的红色篇章。身为一名少先队员，你决定号召同学们争做新时代的好少年，为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗！请结合课内外知识，联系生活，写一封倡议书，让理想高高飘扬在队旗下吧！（题目自拟，不少于400字）

15．作文

请你以《记忆中的一朵浪花》为题，写一篇记叙文，写出自己的真实感受。不少于400字。

16．习作

题目：这就是我

每个人都有优点和缺点，正确地认识自己会让自己变得更优秀。那么你是怎么评价自己的呢？请结合具体的事例写写自己的优点和缺点。要求条理清楚，内容具体，表达真实感情；行文书写工整、规范；字数不少于500字；不得出现真实校名、姓名等信息。

17．作文

请你以《原来，我很幸福》为题，写一篇记叙文，写出自己的真实感受。不少于400字．

18．作文。

生活中总会有许多误会，因为这些误会。我们常常错怪他人。给对方造成了心灵上的伤害，而当我们发现事情真相后，又会自责不已，后悔不已，或许会做出补救，请求对方的谅解，请以“我错怪了他（她）”为题，写一篇作文。

19．作文。

只要有梦想，你就勇敢去追逐。成功，不仅仅是功成名就、鲜花掌声，每个阶段，都有成功的喜悦。蹒跚学步的幼儿，能登上一级台阶，那就是他（她）的成功。成功者的事例无法效仿，但可以借鉴。请以“___________，我追寻的足迹”为题，写一篇不少于500字的作文。（除诗歌外，文体不限）

20．习作舞台。

生活像一个万花简，五彩缤纷。你能以“生活小镜头”为题对生活进行描绘吗？要求：语句通顺，有条理，表达出自己的真情实感。不少于400字。

21．习作

逢喜事时，好心情使人幸福甜蜜；遇挑战时，好心情使人自信乐观。给自己一份好心情，生活中处处盛开艳丽的花朵；给别人一份好心情，人世间时时洒满明媚的阳光……请以“好心情”为话题写一篇作文，不少于400字。

22．写作与表达

读下面的一段文字，结合生活实际，按要求写一篇记叙文。

有一种变化，是渗透人心的，没有谁在发号施令，没有谁振臂一呼，但是有一种变化是悄无声息的。2019年的国庆七十周年庆典，让我们感受到做为一个中国人的骄傲；2020年一场“新冠肺炎”让我们知道什么是众志成城，万众一心……民族自豪感和爱国心一点点渗透进我们的心里，让我们周围的一切不断变化着。

请你根据以上内容，以“变”为话题，结合你的生活，自拟题目，写一篇不少于500字的文章。

23．写作与表达

根据下面提供的材料，结合时局，写一篇记叙文。

抗疫初期，一则是否派专机接回英国1．5万小学留学生的新闻引发网友争议，有人提问：小学阶段就出国留学，长大后还知道国和家是什么吗？

请你借此静心想一想国和家在你心中的分量，用一件具体的事例表达出来。

要求：①题目自拟；②内容具体，情感真挚；③运用多种表达方式；④500字左右。

24．习作。

“勤于学习”“善于合作”“乐于奉献”“敢于挑战”是当代少年应有的好品质。请围绕上述某个关键词，通过具体事例展开叙述，完成本次习作。题目自拟，不少于400字。

25．轻松作文。

题目：一个令我难忘的小伙伴

要求：用一两件事来介绍小伙伴，运用各种描写方法，突出小伙伴的性格特点。用词准确，语句通顺，有新意。不少于400字。

26．阅读下面的文字，按要求写作。

上一节网课，参加一场比赛，做一个手工，体验一次风俗活动……我们体会到人生处处有精彩。请以“别样的精彩”为题，写一篇记叙文。

要求：内容具体，情感真实；500字左右。

27．写作

就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解你，请你用书信的形式向中学老师介绍自己的兴趣、爱好、特长等。

要求：以“给中学老师的一封信”为题目，注意书信格式，400字左右。

28．习作。

题目：我得到了_____

提示：酸甜苦辣成是人生必经的五味，在生活和学习中，你可能得到过荣誉。鼓励、夸奖、成功，批评、失败等，也可能得到过礼物或者不应该得到的礼品……哪一次让你刻骨铭心、历历在日？把它写下来吧！不少于400字。

29．作文。

观察下列一组词语，选择其中3～5个，发挥想象，编写一个故事。

游戏厅 钥匙 学生 警察 校徽 身份证 清洁工 通讯录 试卷 法律

要求：中心明确，情节合理，语句通顺，题目自拟，400字左右。

30．习作表达。

即将告别六年丰富多彩的小学生活，在这六年里，你一定经历了不少的事，从中懂得了许多。有些事让你感受到人间的真情，有些事让你明白了为人处世的道理……请你以“我终于懂得了________”为题，写一篇记叙文。

要求：写清是哪件事让你懂得了什么，写清楚自己的感受，把重点部分写具体。做到用词准确，语句通顺；书写工整，卷面整洁。

31．习作。

生活中，你一定有许许多多难忘的经历，它们或者引起了你对某事物的兴趣，或者增长了你的见识，或者让你明白了做人的道理……请结合一次经历，自拟题目，完成一篇习作，注意写出真情实感。

32．写作。

幸福是肚子“咕咕”叫时可以吃到妈妈做的香喷喷的饭，幸福是生气时头上爸爸那双温暖的大手，幸福是干渴难忍时可以喝到爷爷泡的一杯清新的家茶，幸福是考试成绩不好时老师一句鼓励的暖暖的话语……

请以“这就是幸福”为题，完成一篇不少于400字的习作，注意把事情写具体，能以细节打动读者，以真情实感来赢得读者的共鸣。

33．作文。

甜酸苦辣咸，生活中，我们常常会尝到各种各样的滋味，请你以其中一两味为题，写一篇450字左右的记叙文。可以用“甜甜的微笑，酸酸的回忆，苦涩的诉说，苦中有乐”等为题，也可以自拟题目。

要求：字迹端正，标点符号规范，条理清楚，语句通顺，内容具体，能表达真情实感。

34．习作

提示：小学六年，我们经历了漫长的学习和生活。在这六年中，哪些“物”让你印象深刻？其背后有着怎样的故事？

选择让你印象深刻的“物”写一篇作文，写出与之相关的故事，把内容写具体，真实自然地表达自己的情感，不少于400字。

35．材料探究及作文

阅读下面的材料，根据要求写一篇400字以上的文章。

乌龟和兔子赛跑，因为兔子骄傲，乌龟出人意料地赢得了比赛。蝴蝶知道此事后，也想和乌龟比赛。乌龟考虑了一下，便接受了蝴蝶的挑战，但他提了一个要求：“我只会爬行，你还会飞。我们就比60米吧，20米钻圈，20米河流和20米花丛。”蝴蝶同意了。

比赛开始，蝴蝶早就钻过了圈，飞过了河，可当来到花丛时，她看到了那漂亮的花朵，嗅到了花蜜的香甜，还见到了美丽的同伴。看看此时乌龟连圈都没钻过，蝴蝶放心了，她在花丛里玩得越来越开心，竟然忘记了比赛的事情。万万没有想到，乌龟已经钻过了圈，穿过了花丛，悄悄地到达了终点。

对某些人来说，钻圈、过河流很难，可对某些人来说，花丛才是最难逾越的。

（1）请选择一个角度，归纳本则寓言的寓意：__________

（2）要求选准自己最有感触的角度，明确立意，自选文体，自拟标题写一篇400字以上的文章；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭，文中不得出现自己名字和学校名称。

36．习作

如果人真的能有特异功能，你想拥有哪种？请你展开丰富的想象，以“假如我能__________”为题，写一两件你运用自己的特异功能所做的事。要求：把题目补充完整，内容要健康、有意义，想象大胆合理，描述具体生动。不少于450字。

37．习作。

成长的道路不会一帆风顺，伴随着困难和挫折，我们慢慢长大，越来越坚强，越来越勇敢。渐渐地，我们不再害怕黑夜，不再害怕摔跤，不再害怕失败……，请选择自己成长过程中的一两件事，写写自己成长的经历，题目自拟。

要求：把事情写具体，语句通顺，详略得当，表达自己的真情实感。字数在450个左右。

38．作文。

每一个人的心灵深处都希望能得到别人的喝彩，而来自他人的一句普普通通的喝彩，也许将给我们的生活注入鲜活的美丽，有时甚至会影响一个人的一生。同样，随时发现别人的进步，为别人的成绩而喝彩，也是一种智慧，一种健康的心态……

请以“喝彩”为题写一篇不少于300字的文章。

要求：（1）思想健康，感情真挚。

（2）除诗歌外，文体不限。

（3）文中不得出现真实姓名及班级。

39．习作。

有人说：信任是一条纽带，它可以拉近师生的心、邻里的心、两三代人的心；信任是一团火，它可以使人充满自信，充满向上的势头，促使你尽心尽力、尽职尽责……请以“信任”为话题习作，题目自拟，要求内容具体，感情真实。

40．作与表达。

你会想到哪种美食？能选一种美食向大家详细地介绍一下吗？可以写它的形状、颜色、味道、制作方法和有关的传说。注意介绍时做到语句通顺、条理清晰，内容具体、书写工整，题目自拟，500字左右。如果能让读者的口水流下来，你就是最棒的小作家哦！

41．习作。

少年多奇思，少年多梦想。请你插上想象的翅膀，写一篇想象作文，要求想象要丰富，表达要清楚，内容要具体。题目自拟，字数在700字以上。

42．作文。

题目：这俩人

要求：①突出真情实感；②文中不得出现真实的人名、地名、校名；500字左右。

43．作文题。

题目： __________，真好

要求：可以写人，写事，也可以写景写物，要写出为什么真好。内容具体，语句通顺。

44．习作

题目：为__________喝彩

提示：（1）写一篇简短的记叙文，可以选取人物或者事件或者景物来写；

（2）叙述具体，描写生动，写出喝彩的原因，抒发真情实感；

（3）把题目补充完整；字数400字以上；不出现真实的姓名或学校名称。

45．习作。

题目：我战胜了__________

提示：回忆小学的学习或者生活，明确战胜了什么（如：弱点、疾病、困难、对手、自己等等）。要求：先把题目补充完整，再用具体的事例描述，表达真实情感，语句通顺，字迹工整，不少于400字。习作中不能出现真实的姓名与校名。

46．妙笔生花

六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定有许多感慨，或高兴，或自豪，或后悔，或困惑……回忆一下值得你铭记在心的瞬间，写下你的真实感受。要求：题目自拟，感情真挚自然，不少于450字。巧妙运用所学的写作方法，如人物刻画、环境衬托、谋篇布局等。不得出现真实姓名和校名。

47．习作与表达

时光尽可以流逝，但有些事会永远留在我们的记忆中，并产生不同的感受，如激动、欣喜如狂、追悔莫及……请选择一种你印象最深的感受，通过一件事把经过写具体，让真情自然流露。

题目：我真的很 __________

要求：（1）在横线上把题目补充完整；（2）文中不能出现真实的校名和人名，书写规范、整洁，不少于450字。

48．习作。

“有朋自远方来，不亦说乎？”2023年暑假，美丽的杭州将迎来亚运盛会。宁波也是分会场之一。届时，来自五湖四海的运动员、嘉宾游客将来到宁波。作为主人的你，该如何热情地向客人们介绍我们美丽的宁波，给客人们留下深刻的印象呢？

写作要求：（1）围绕中心，选择合适材料；（2）介绍的口吻，语气亲切礼貌；（3）题目自拟，书写工整，不少于400字。（4）不出现真实的姓名和校名。

49．习作。

同学们，你们是新时代的小公民，除了广泛学习课本知识，更应该放眼世界。随着年龄的增长，你们逐渐开始关注学习之外的一些问题，也许是社会问题，也许是教育问题，也许是环境问题，也许是军事问题……请选择一个你最关注的问题，以“如果我是    ”为题写一篇想象作文，表达你心中美好的愿望。

要求：①从人、动物、植物或其他身份中选择一个身份，将题目补充完整；

②注意紧扣主题、记叙具体，看看谁的想象奇特又令人信服；

③字数在400以上；

④文中不要出现真实的校名、人名。

50．习作。

“科学”，这两个富有磁力的字眼，吸引着无数人为之“疯狂”：张衡，致力地震研究，发明地动仪：诺贝尔，醉心火药研究，如痴如狂；屠呦呦，执着青蒿素研究，几十年如一日。这样的科学故事，举不胜举。回顾六年的小学生活，你也会有这样的探索经历吧！也许是一次科学小实验，也许是一项科学小发明小制作，也许是……请你选择印象深刻的一次经历写下来，和大家分享你的故事。

写作要求：（1）写清过程，突出重点；（2）活动场面，生动描写；（3）题目自拟，书写工整，不少于400字。（4）不出现真实的姓名和校名。

…………

参考答案

1．范文一：

我铭记在心的一幕

在我的脑海中，有许许多多令我忘不掉的人和事，有一位卖菜的大妈最令我难忘。

那是一个刮着冷风，下着大雨的天气，我接到妈妈的命令——去买菜。我打着伞，极不情愿地走出家门，因为我正在看书，而且恰好看到最精彩的地方！

卖菜的是一个穿着朴素，四十多岁的大妈。她满脸慈祥，眼角已经有了细细的鱼尾纹，黑发中也夹杂着星星点点的白发。我拿起几个成色不错的白菜，问：“这些多少钱啊？”

“我先称一下，请稍等。”大妈爽快地接过白菜，转过身去拿秤。这时，我看到菜摊上有我最喜欢吃的水果——香蕉。我想买几个回去吃，这时才发现我的钱是买不起香蕉的！我的脑海里忽然冒出一个想法：我可以偷偷拿一个啊！我被这个想法吓了一跳，不过，偷偷拿一个应

…………