2025年新九年级物理暑假预习精品讲义
第02讲 分子动理论的初步认识
内容导航——预习三步曲
第一步：学
析教材 学知识：教材精讲精析、全方位预习
练习题 讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法
练考点 强知识：5大核心考点精准练
第二步：记
串知识 识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握
第三步：测
过关测 稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升
知识点1 热量
1． 常见物质的构成
常见物质是由大量极其微小的粒子—— 分子 、 原子 构成的。
2．分子的大小
分子的直径很小，人们通常以10-10m来量度分子。
分子的直径很小，用肉眼和光学显微镜不能直接观察到,只能用电子显微镜才能观察到。因此用肉眼直接观察到的一定不是分子。
3．分子间有间隙
实验：探究分子间存在间隙
取一支长约1m的细玻璃管，注入半管清水，再注入酒精，使液面几乎达到管口，上下几次颠倒玻璃管，观察玻璃管中的液体体积会变小。
实验结论：分子间存在间隙。
知识点2 分子热运动
1． 实验探究
| 气体扩散 | 液体扩散 | 固体扩散 | ||
| 实验 | ||||
| 现象 | 抽去玻璃板后，无色的空气与红棕色的二氧化氮气体混 合在一起，最后颜色变得均匀 |
开始时，无色的清水与蓝色的硫酸铜溶液之间有明显的界 面，几天后，界面变得模糊，静置几周后，颜色变得均匀 |
五年后将叠放在一起的铅块和金块切开，发现它们互相渗入约1 mm深 | |
| 分析 | 空气和二氧化氮气体彼此进入对方 | 水和硫酸铜溶液彼此进入对方 | 铅和金彼此进入对方 | |
| 结论 | 不同的气体、液体和固体在互相接触时，彼此都能进入对方，说明构成物质的分子都在做无规则运动 | |||
2． 扩散现象
（1）定义：两种不同的物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。扩散现象的实质是分子（原子）的相互渗入。
（2）物理意义
①一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动
②气体、液体和固体之间都可以发生扩散现象，不同状态的物质之间也可以发生
（3）影响扩散的因素：
①物质的温度：温度越高，扩散越快。
②物质的种类：气体之间的扩散最快，其次是液体，固体之间的扩散最慢。
扩散现象的认识和理解
（1）扩散现象只能发生在两种不同的物质之间，同种物质之间不能发生扩散现象；
（2）不同物质只有相互接触时，才能发生扩散现象，没有相互接触的物质，是不会发生扩散现象的；
（3）扩散现象是两种物质的分子彼此进入对方，而不是单一的某种物质的分子进入另一种物质；
3． 分子热运动
（1）定义：一切物质的分子都在不停地做无规则热运动，这种无规则运动叫分子热运动。
（2）影响分子热运动的因素：分子做无规则运动的快慢与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈。
分子热运动的特点
在任何温度下，构成物质的分子都在永不停息地做无规则运动，只是运动的速度不同。不能错误地认为0℃及0℃以下是物质的分子不会运动
4． 机械运动与分子热运动比较
| 机械运动 | 分子热运动 | |
| 研究对象 | 宏观物体 | 微观分子 |
| 有无规律 | 有规律可循 | 单个分子运动无规律可循 |
| 可见度 | 可用肉眼直接观察 | 不能用肉眼直接观察 |
| 影响运动快慢的因素 | 质量、力和作用时间 | 温度与物质状态 |
知识点3 分子间的作用力
1． 探究：分子间作用力
| 现象 | 图示 | 现象解释 |
| 将两个铅块地面磨平，紧压在一起，在下面重物不能它们分开； | 因为物体分子之间存在引力，分子间的引力使两个铅块结合在一起 | |
| 向配有活塞的厚玻璃筒内注入一些水，用力压活塞，发现水的体积没有明显变化 | 分子间存在斥力，使活塞中的水难以被压缩 | |
| 结论 | 分子间存在相互作用的引力和斥力 | |
2． 类比法理解分子间引力和斥力的关系
| 分子间距离关系 | 类比分析 | 分子间的作用力 | |
| 分子间距离等于平衡距离 | 相当于弹簧的自然伸长状态 | 引力和斥力相等，作用力表现为0 | |
| 分子间距离大于平衡距离 | 相当于拉伸弹簧 | 引力大于斥力，表现为引力 | |
| 分子间距离小于平衡距离 | 相当于压缩弹簧 | 引力小于斥力，表现为斥力 | |
| 分子间距离大于10倍平衡距离 | 相当于弹簧被直接拉断 | ||
3． 分子间引力和斥力的现象解释
固体物质很难被拉伸，是因为分子间存在着引力的缘故；液体很难被压缩，是因为分子间存在着斥力的原因。
4． 物质三态的分子结构及宏观特征对比
| 物质状态 | 微观特征 | 宏观特征 | 图示 | |
| 分子间距离 | 分子间作用力 | |||
| 固态 | 很小 | 很大 | 有一定的体积和形状，不具有流动性 | |
| 液态 | 较大 | 较大 | 有一定体积，没有固体形状，有流动性 | |
| 其他 | 很大 | 十分微弱，可以忽略 | 没有固体的形状和体积，具有流动性 | |
5． 分子动理论的初步认识
（1）物质是由大量的分子或原子组成的；
（2）构成物质的分子在不停地做无规则热运动；
（3）分子间存在着引力和斥力。
| 教材习题01
扩散现象跟人们的生活密切相关，它有时对人们有用，例如腌制鸭蛋就是通过扩散使盐进入蛋中；它有时又对人们有害，如人造木板黏结剂中的甲醛扩散在空气中造成环境污染。请你分别列举一个扩散现象有用和有害的实例。 |
解题方法
①思考：什么是扩散现象？ ② 举例子：生活实例 |
| 【答案】扩散现象有用的例子：花香四溢，让人心旷神怡。
扩散现象有害的例子：煤气泄漏，扩散周围， 危害环境。 |
|
| 教材习题02
两个杯子中分别盛有质量相同的冷水和热水，向其中分别放入同样的糖块，经过一段相同的时间（两杯中的糖块都还没有全部溶解），品尝杯中的水，哪一杯更甜？为什么？ |
解题方法
①思考：分子运动的快慢与什么因素有关？ ②现象解释 |
| 【答案】因为分子的热运动跟温度有关，温度越高，分子运动越剧烈，扩散也越快，那么同样的糖块放入冷水和热水中，在热水中扩散更快，所以盛有热水的杯子中的水更甜。 | |
| 教材习题03
用细线把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住测力计的示数，使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板．弹簧测力计的示数有什么变化？解释产生这个现象的原因。 |
解题方法
①思考：分子间相互作用的引力和斥力怎样表现出来？ ②现象解释 |
|
| 【答案】因为玻璃和水接触在一起，并且玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内，故水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板时，弹簧测力计的读数将变大。 | ||
考点1：物质的构成
【典例1】《庄子·天下》中曾有下列论述：“一尺之棰，日取其半，万世不竭。”其意是指物质是无限可分的，常见的物质是由_______构成的。若把分子看成一个小球，则一般分子直径的数量级为，合_______。
【变式1-1】如图示意图形象的反映了物质气、液、固三态分子排列的特点，下列说法正确的是（ ）
A．丙是气态 B．乙是气态 C．甲是气态 D．甲是固态
【变式1-2】关于物质的构成，下列说法正确的是（ ）
A．分子的直径很小，一般为
B．可以借助光学显微镜观察到分子
C．常见物质是由分子、原子构成的
D．大雾中，我们看到空气中许多极小的水珠就是一个个小分子
考点2：扩散现象
【典例2】下列现象中，属于扩散现象的是（ ）
A．春天，柳絮飞舞 B．夏天，狂风大作 C．秋天，丹桂飘香 D．冬天，雪花飘落
【变式2-1】病毒可通过飞沫传播，飞沫传播的方式与花香飘散的方式_______；空气流动形成风，这 _______扩散现象。
【变式2-2】中国古诗意境优美，内涵丰富，下面是一首完整的古诗，其中反映了“扩散”这一物理事实的一句是（ ）
A．绿树荫浓夏日长 B．楼台倒影入池塘 C．水晶帘动微风起 D．满架蔷薇一院香
考点3：分子间存在间隙
【典例3】如图所示的现象能表明的是（ ）
A．酒精密度比水小 B．分子间存在引力 C．分子间存在间隙 D．分子间存在斥力
【变式3-1】小燕用浅绿色的洗洁精、红墨水、黄色的食用油调制了一杯“彩虹液体”，如图所示，用盖子密封好，过几天，发现不同颜色液体的界面变模糊。液面下降了一点，对上述现象的推测合理的是（ ）
A．开始液体分层是因为分子之间没有间隙 B．过几天界面变模糊是因为分子在做无规则运动
C．液面下降是由于液体分子变小 D．食用油在最上层是因为食用油分子最小
【变式3-2】（1）如题图甲所示，在温度高的环境中做实验，能更快看到两瓶内气体颜色变得均匀，原因是温度越高，分子运动越_______；
（2）如图乙所示，小明先让注射器吸入适量的水，再用橡皮套将套针管的口子封住，发现水的体积很难压缩，这就间接说明了分子间存在着_______力。
…………
参考答案
考点1：物质的构成
【典例1】分子 0．1
【详解】[1]分子无法直接被人类的肉眼观察到，需要借助电子显微镜等工县才可以观察，常见的物质是由分子构成的；
[2]因为
所以
…………
不错
很有用
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