第16讲 串、并联电路的特点-2025年新九年级物理暑假预习精品讲义（苏科版 新教材）

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2025年新九年级物理暑假预习精品讲义

第16讲 串、并联电路的特点

内容导航——预习三步曲

第一步：学

析教材 学知识：教材精讲精析、全方位预习

练习题 讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法

练题型 强知识：12大核心题型精准练

第二步：记

串知识 识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握

第三步：测

过关测 稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升

知识点1 串联电路的特点

1、串联电路的电流规律

（1）从理论上分析，经过电路中各个部分的电荷，不会消失，也不会凭空增加，所以单位时间内经过串联电路各处的电荷一样多，也就是说串联电路中电流处处相等，表达式为I₁=I₂=…I_n。

（2）无论串联电路中的用电器规格是否相同，只要串联，通过电路的电流处处相等；

※注意：串联电路中电流相等不要理解为电流是不变的，一个用电器的电流改变，流过其他

用电器的电流也改变，但两者相等。

2、探究串联电路中电流的特点

（1）实验目的：探究串联电路中电流有什么特点。

（2）实验猜想：a、串联电路中各点电流可能不相等，电流通过用电器后，能量不断地在消耗，所以会减小；b、串联电路中各点电流可能相等，由于串联电路的电流只有一条通路。

（3）实验器材：干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线。

（4）实验步骤：

步骤①根据电路图连接电路，并进行测量。

步骤②把测量数据记录在表格中。

步骤③换上另外两个规格不同的灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系。

步骤④整理实验器材。

（5）实验结论：串联电路的电流大小处处相等：I_A=I_B=I_C。

3、串联电路的电压规律：串联电路中总电压等于各部分电路电压之和；数学表达式：U=U₁+U₂。

4、探究串联电路中电压的特点

（1）实验目的：探究串联电路中电压有什么规律；

（2）实验猜想：a、串联电路中各部分电路两端的电压相等；b、串联电路中各部分电路两端的电压之和等于总电压。

（3）实验器材：干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电压表、若干导线。

（4）实验步骤：步骤①根据电路图连接电路，并进行测量；步骤②分别把电压表并联在如图所示的电路中A、B两点，B、C两点，A、C两点间测量电压，看看它们之间有什么关系；

步骤③换上另外不同规格灯泡，再测两次，看看是否还有同样的关系；步骤④整理实验器材。

（5）实验分析：从实验过程和实验记录中可以看出，两灯泡的规格相同时，U₁=U₂；当两灯泡的规格不相同时，U₁≠U₂，但都满足U₁+U₂=U；

（6）实验结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，即U=U₁+U₂。

知识点2 并联电路的特点

1、并联电路的电流规律：电流和水流相似，我们以水流为例，从干渠里流出来的水分支后，由于每一条支路上的水流都是从干渠里流出来的，所以每一条支路上的水流都比干渠中的水流少，同理，在并联电路中，每一条支路中的电流都比干路中的电流小，所以并联电路有分流的特点，也就是说在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，表达式为：I=I₁+I₂+…I_n。

2、探究并联电路中电流的特点

（1）实验目的：探究并联电路中电流有什么特点。

（2）实验猜想：由于串联干路的电流只有一条通路，故支路的电流大小之和可能等于干路的电流大小。

（3）实验器材：干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线。

（4）实验步骤

步骤①根据电路图连接电路，并进行测量。

步骤②把测量数据记录在表格中。

步骤③换上另外两个规格不同的灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系。

步骤④整理实验器材。

（5）并联电路中，干路的电流大小等于各支路电路电流之和：I=I₁+I₂。

3、并联电路的电压规律

（1）并联电路中各支路两端的电压相等，等于总电压。
数学表达式：U=U₁=U₂

（2）对比记忆：
串联电路电压规律：总电压等于各部分电路电压之和。
串联电路电流规律：处处相等。
并联电路电压规律：各支路两端电压相等，等于总电压。
并联电路电流规律：干路电流等于各支路电流之和。

4、探究并联电路中电压的特点

（1）实验目的：探究并联电路中电压有什么规律；

（2）实验猜想：a、并联电路各条支路两端的电压都相等；b、并联电路的总电压等于各条电路两端的电压之和。

（3）实验器材：干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电压表、若干导线。

（4）实验步骤步骤①根据电路图连接电路，并进行测量；步骤②分别把电压表并联在如图所示的电路中A、B两点，C、D两点，E、F两点间测量电压，看看它们之间有什么关系；步骤③换上另外不同的灯泡，再测两次，看看是否还有同样的关系；步骤④整理实验器材。

（5）实验分析：并联电路中各支路两端电压相等，等于总电压（电源电压）与灯泡的规格没有关系；

（6）实验结论：并联电路中的总电压，等于各个支路两端的电压，各支路电压相等即：U= U₁=U₂。

题型一 探究串联电路中各处电流的关系

1．在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流表分别测出如图中A、B、C三处的电流大小。为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系，总结普遍规律，他下一步的操作最合理的是（　　）

A．将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流

B．改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流

C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流

D．换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流

2．在“探究串、并联电路电流的特点”的实验中：

（1）小明把两个灯泡L₁、L₂串联起来（如图甲所示），闭合开关发现指针偏向如图乙所示的位置，其原因是 ___________________________ ；

（2）当把电流表接入电路中C点时，闭合开关后发现L₁和L₂均不发光，电流表无示数。为了找出故障原因，他用电压表进行检测，发现AB间电压为3V，AC间电压为3V，BC间电压为0。则电路故障可能是 　   　 ；

A．L₁断路        B．L₁短路       C．L₂断路       D．L₂短路

（3）排除故障，继续实验，发现闭合开关S时，灯泡L₁比L₂更亮，根据这个现象小明猜想可能原因是L₁靠近电源正极，经过L₁的电流比L₂大，为验证猜想，他用电流表分别测出图甲A、B、C三处的电流，电流表示数均如图丙所示，为_________A，说明他的猜想错误；如果现在没有电流表且不增加任何其他器材，如何验证他的猜想，请你写出具体的方案。答：________________________。

题型二 串联电路中的电流规律

3．河水在狭窄的河流中奔流，到达宽阔的河滩后，看上去水流平缓，电流是否也是这样呢？如图所示的导体，A端粗，B端细，则电流流过它时，下列说法中正确的是（　　）

A．从A到B，电流逐渐增大         B．从A到B，电流逐渐减小

C．从A到B，电流大小不变         D．无法比较AB两端电流的大小

4．如图是具有报警功能的文物展示台，由木板、弹簧、金属片A、B、C和报警电路组成。当把物品放在展示台上时，金属片A、C接通，电铃被_________，此时流过金属片的电流方向为 　        　 （选填“由A到B”或“由B到A”）；若把物品搬离，金属片B在弹力作用下与金属片A、C分开，此时通过灯泡和电铃的电流_________（选填“相等”或“不相等”）。

题型三 运用串联电路中的电流规律计算

5．有一种节日彩灯上串联着20只小灯泡，如果电源插头处的电流为0．2A，那么通过第10只小灯泡的电流是（　　）

A．0．01A                 B．0．02A                  C．0．2A                  D．2A

6．如图所示，标有“2．5V 0．3A”的灯泡L₁和标有“6V 0．15A”的灯泡L₂连接成串联电路，电源电压可调节；闭合开关S，使电源电压从0V逐渐增加，先正常发光的灯泡是 _________，此时通过另一灯泡的电流是 _________A。

…………

参考答案

1． D

【解答】解：因为电流产生的原因是有电源，并且电路为通路，所以形成持续电流的条件：一是有电源；二是闭合回路。故选：D。

2．电源，通路。

【解答】解：要使电路中有持续电流，必须有电源和电路形成通路。故答案为：电源，通路。

3． A

【解答】解：甲不带电，乙带正电，用金属杆将甲、乙连接起来时，甲验电器上有部分电子转移到乙验电器上，故电子的移动方向是从甲到乙，而电流的方向与电子的方向相反，故电流的方向是从乙到甲。故选：A。

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