江苏省南京市2024-2025学年三年级下学期语文期末真题重组卷（统编版）

2024-2025学年三年级语文下册期末复习真题重组卷

江苏省南京市卷

考试时间：90分 总分：100分

第一部分 积累运用（45分）

一、书写题。（11分）

1．正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）

深厚的传统文化，中国人的根。

2．看拼音，写词语。（5分）

今天我去观了博物馆，场馆的十分独特，里面了许多生物，了多个物种，你看：在池里戏水，在草丛里伸懒，树下长着……我过玻璃看了又看，怎么也看不，生怕掉什么细节。

3．根据拼音写出生字。（4分）

fú zǔ chéng lì

吹＿＿＿＿ ＿＿＿＿成 ＿＿＿＿现 ＿＿＿＿史

仿＿＿＿＿ ＿＿＿＿力 ＿＿＿＿凉 ＿＿＿＿害

二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（20分）

1．下列带点字读音完全相同的一组是（ ）。（2分）

A．闲散 散文 散步 飞散

B．禁止 不禁 禁地 情不自禁

C．匀称 别称 称心 称职

D．爪牙 鹰爪 龙爪 张牙舞爪

2．下列句子中加点词语使用正确的是（ ）。（2分）

A．不好好努力，就不会成功，这真是杞人忧天的说法。

B．同学们在学习上南辕北辙，谁也不愿意落后。

C．只有多读书、多实践、多探索，才不会像井底之蛙一样目光短浅。

D．老师们画完一幅画的轮廓后，要求学生画蛇添足地给这幅画涂上颜色。

3．下列句子朗读节奏的划分，正确的是（ ）。（2分）

A．因释/其耒/而/守株，冀/复得兔。 B．因/释其耒/而守株，冀/复得兔。

C．因/释其耒/而守株，冀复/得兔。 D．因/释其耒/而守株，冀/复得/兔。

4．下列句子中“骄傲”的意思与其他三项都不同的一项是（ ）。（2分）

A．虚心使人进步，骄傲使人落后。

B．我们都为伟大祖国的繁荣富强而感到骄傲。

C．她抬起头，骄傲地说：“哼，你们谁都比不上我。”

D．骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。

5．下列句子中，使用的修辞手法与其他三项不同的是（ ）。（2分）

A．那沉甸甸的稻谷，仿佛一颗颗金黄的珍珠，让人看了喜不自胜。

B．远处的霓虹灯亮了，宛如一道绚丽的彩虹照亮了人来人往的街道。

C．我开始想念香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸在啃着一块糖醋排骨。

D．海底的珊瑚真美丽，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

6．下列关于《中国古代寓言》的表述中，错误的一项是（ ）。（2分）

A．模仿美女西施皱眉的丑女叫东施。

B．“比喻行动与目的正好相反”出自《南辕北辙》这则寓言故事。

C．《对牛弹琴》的主人公是公明仪。

D．《望梅止渴》叙述的是刘备打仗途中发生的故事。

7．下列说法和《伊索寓言》这本书内容不一致的是（ ）。（2分）

A．在《乌鸦和狐狸》这则寓言中，乌鸦由于无知被狐狸骗走了肉。

B．《蚯蚓与狐狸》讽刺吹牛皮说大话的人。

C．《农夫和蛇》告诉我们，有时即使我们对恶人仁至义尽，他们邪恶的本性依然不会改变。

D．《伊索寓言》的作者是古希腊的伊索。

8．阅读图书封面，下列说法错误的一项是（ ）。（2分）

A．这本书的书名是《这就是宇宙吗？》。

B．这本书的作者是杰弗里•贝内特。

C．这本书是在国际空间站写的。

D．这是一本写给孩子的宇宙探索简史。

9．读了《克雷洛夫寓言》这本书，我知道了下列（ ）是错误的。（2分）

A．在《鹰和田鼠》中，鹰最后听了田鼠的劝告，没有在橡树上安家。

B．在《狮子和豹子》一文中，狮子最终派狐狸当它的秘书和豹子谈判。

C．《大火和钻石》中，大火最后灭亡了。

D．《杂色羊》中，狼将杂色羊处理掉了。

10．下列说法正确的一项是（ ）。

A．“迟日江山丽”描写的是春天的美景，这句诗出自唐代诗人王维的《绝句》。（2分）

B．“雅人四好”指的是梅兰竹菊。

C．东汉的毕昇改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。

D．课文《花钟》揭示了不同花朵分时开放的奥秘。

三、按课文内容填空。（6分）

1．春潮带雨晚来急，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。《滁州西涧》

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，小溪泛尽却山行。《三衢道中》

2．春天来了，万物复苏，白居易笔下的江南是“日出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，春来＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”杜甫笔下的小动物也格外可爱，正如诗句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”就进行了生动的描绘。

3．叶圣陶笔下的《荷花》形态各异：有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，露出嫩黄色的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。有的还是花骨朵儿，看起来＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4．我们在经典中感悟人生，《论语》中说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，是谓过矣。”告诉我们要知错就改；“眼见为实，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”告诉我们不能轻信传闻，要亲眼见证。我还知道了“中医四诊”是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

四、句子训练。（4分）

1．体会例句中加点部分表现的情景，照样子写一写。

例：顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”

龟兔赛跑开始了，只见兔子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿冲出了起跑线，却不见了乌龟的身影。

2．“你可知道，大海的深处是怎样的？”这是《海底世界》的开头。请你也用类似的开头围绕一个意思写一写，向别人介绍下面的情景。

你可知道，大课间的操场上是多么热闹？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五、语言实践。（4分）

请帮少先队大队辅导员王老师写一个通知：通知各班班长于4月16日（星期六）上午9点到学校操场集合，到光明社区参加环境保护宣传活动。

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第二部分 阅读欣赏（30分）

六、现代文阅读。（30分）

（一）阅读。（13分）

海底世界（片断）

①海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。

②海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

1．片断主要是从＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿这两个方面介绍海底世界的。用“＿＿＿＿＿＿”画出第②自然段的关键句。（3分）

2．片断中的语言生动，想象很有趣。如第①自然段中，海底的动物“窃窃私语”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我还能想象出海底的动物会发出其它的声音：有的像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿一样＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）

3．把海里的动物和它们的活动方法连一连。（4分）

海参 每小时能游几十千米

梭子鱼 靠肌肉伸缩爬行

贝类 利用水的反推力迅速后退

乌贼和章鱼 巴在轮船底下旅行

4．对文中画线句子的写法，理解不正确的一项是（ ）。（3分）

A．这一句将有些贝类当作人来写，使句子更加生动形象。

B．这一句生动形象地写出了有些贝类贪小便宜时可爱的样子。

C．这一句生动、有趣地写出了有些贝类不一样的活动方法。

（二）短文阅读。（17分）

不一样的海

①我的家乡临近大海，我每次回到家乡的第一件事就是去欣赏海边风景。

②这是一片宁静的海。来到海边，海风习习，极目远望，海天一色，时不时一道海浪涌来，拍打在岸上的礁石上，喷溅着雪白的泡沫。脱去鞋子，漫步在金色的沙滩上，看着潮起又潮落，聆听着大自然最美妙的乐曲——浪花拍打海岸时哗哗的声音，心情轻松了许多。在海边游玩的人不多，使这里少一份喧嚣（xiāo），多一份宁静。

③这是一片包容的海。随着海浪不断向岸边涌来，贝壳、海螺等各种各样的小生命被海浪带到了岸边上，这也让我不得不感叹大海的宽阔。大海，这生命的摇篮，孕育无数个“精灵”，无论是大是小，是美是丑，海都无私的接受他们，给他们以最佳的庇护所，让他们在怀抱中尽情嬉戏，享受一切乐趣，一派生机尽显其中。大海告诉了我“海纳百川”“有容乃大”的真正内涵。

④这是一片永不言弃的海。那天，我还看到这样一幕：海浪越来越大，一浪高过一浪。它们好像是在赛跑，一个浪头冲到礁石奔向终点——沙滩，另一个浪头也紧跟着冲过来拍打在礁石上，溅起的水花，就像一朵朵的白梅。海浪好像在跳高，它们一个接着一个地想蹦过岸边的石头，可怎么也蹦不过去，石头依旧岿（kuī）然不动，但海浪没有放弃，依旧继续向前冲。经过“努力”，海浪终于翻越石头，成功了！

⑤海不仅仅给人以视觉上的享受，还净化人的心灵。大海，一个令人向往的地方。

1．联系上下文，写出你对下面词语的理解。（4分）

喧嚣：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

岿然不动：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2．文章中有些句子比较难懂。请你联系上下文，结合自己的积累，写出你对下面句子的理解。（4分）

（1）大海告诉了我“海纳百川”“有容乃大”的真正内涵。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）海不仅仅给人以视觉上的享受，还净化人的心灵。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3．文章的第二三四自然段都有一个关键语句能概括这段话的大意。请你用横线分别画出来。（4分）

4．文章的第二三四自然段都是围绕着一个关键句来写的。请你也照样子围绕下面的关键句写一段话。（5分）

校园的清晨是宁静的。

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第三部分 习作表达（25分）

七、书面表达。（25分）

以下两题任选一题：

选题一：时至今日，人类上天入地，无所不能，如果有一天你也能上天、入地、下海……，去你想去的地方，会发生什么神奇、有趣的事情呢？请发挥想象，写下来吧！

选题二：我们身边有很多给我们印象深刻的人，他们有的智慧超群，有的幽默搞笑，有的乐于助人，有的诚实守信……他们丰富了我们的生活，给我们带来了欢笑，让我们明白宝贵的道理，请写一个你印象最深刻的人，抓住人物特点，写出真情实感。

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参考答案

一、1．深厚的传统文化，中国人的根。

【解析】本题考查书写能力。在书写时注意标点符号都要占一格，字尽量写在方框的正中间，不要超出书写范围。

2．参 设计 保存 模型 跨越 鸳鸯 塘 狐狸 腰 蘑菇 透 倦 漏

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