2024年山东省济宁市泗水县统编版小升初考试语文试卷（含答案解析）

2024年山东省济宁市泗水县小升初语文试卷

1． 默写古诗《十五望月夜》，注意行款整齐、布局合理。

2． 根据语境写词语。

小学生活是我们人生 中最美一段航程，同学们 间充满了浓浓的情谊。大家一起见证浪花的欢笑，承受风雨的。尽管未来可能还会有更多的艰难与挫折，但是只要我们心中有 ，地努力，就一定能取得成功。

3． 下列词语中加点字读音完全正确的一组是（　　）

A． 炽热（chì） 抽噎（ye） 藤蔓（màn） 鸿鹄之志（hú）

B． 锲而不舍（qì） 挑剔（tì） 教诲（huì） 头晕目眩（yūn）

C 捕捉（bǔ） 刚劲（jìng） 偏颇（pō） 万象更新（gēng）

D． 缀满（zhuì） 惬意（qiè） 黄焖鸡（mēn） 重见天日（chóng）

4． 下列说法不正确的一项是（　　）

A． 阅读的时候，我们既要读进去，也要根据所读内容想开去。

B． 小说中的人物直接描写、环境的渲染、故事情节的发展，都可以用来塑造人物形象。

C． 读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。

D． 点面结合都是用来写大场面的，我们平时习作用不到。

5．按要求完成句子练习。

5． 例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊！（展开想象仿写句子）

校园里空无一人，____________________。（安静的环境）

6． 父亲对母亲说：“你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”（改成陈述句）

____________

7． 毕业在即，难忘小学生活中李丽同学在知识竞赛中 _________，王慧同学在诵读比赛中 _________，张华同学在讲故事比赛中 _________。（填写与“夺得第一”意思相同的四字词语，不能重复。）

8． 引用名人名言，写出读书的好处。

我爱读书 _______________

9． 根据语境填空。

（1）为了民族解放事业，无数先烈浴血奋战、视死如归，正如司马迁所说：“人固有一死，_____，______。”诗句“捐躯赴国难，_______”展现了曹植一片赤诚的爱国之心。

（2）诗人创作诗歌时，往往将自己的理想寄托在“物”上。《石灰吟》中，诗句“_______，______”写出了诗人绝不与世俗同流合污的誓言；《墨梅》中，诗句“________，_______”借写梅花的品格，写出了诗人不向世俗献媚的高尚情操。

（3）读文明理。“树欲静而风不止，_______”让我明白要孝敬父母；“_______，惟有他发扬起来，中国才有真进步”让我懂得民族精神的可贵；“虽与之俱学，弗若之矣。_____？曰：非然也。”《学弈》这几句话让我明白了做事要一心一意。

10． 整本书阅读。

（1）《骑鹅旅行记》是享誉世界的儿童文学作品。作品讲述了小男孩 ________变成 ________之后，他的世界发生了巨大的变化。作品中还有许多有趣的故事，如：_____，_________。

（2）六年时光，我们与书相伴，你最喜欢的一部中国名著是《________》，书中令你印象深刻的一个人物是 ________，他（她）的性格特点是 ________，最能表现他的这种性格特点的典型事例是 _________。

（3）读经典名著时，要运用恰当的读书方法，你用过的读书方法有：_______（至少写两个）

11． 文言文阅读

寇准读书

ㅤㅤ初，张咏在成都，闻寇准①入相，谓②其僚属③曰：“寇公奇材，惜学术不足尔。”

ㅤㅤ及④准遇咏，问曰：“何以教准？”咏徐⑤曰：“《霍光传》不可不读也。”准莫谕其意⑥，归，取而读之，至“不学无术”，笑曰：“此张公谓我矣。”

（摘自《宋史•寇准传》，有改动）

【注释】①寇准：北宋政治家，景德元年任宰相。②谓：对……说。③僚属：同僚下属。④及：到了……的时候。⑤徐：慢慢地。 ⑥谕：明白。

（1）下列语句读法正确的一项是 　 　。

A． 寇公奇材，惜学术/不足尔。

B． 寇公奇材，惜学术不足/尔。

C． 寇公/奇材，惜/学术不足尔。

D． 寇公/奇材，惜学术/不足尔

（2）“取而读之”，“之”在文中指的是 _____。

（3）结合注释，写出下面这句话的意思。

咏徐曰：“《霍光传》不可不读也。”

_________

（4）文中的寇准是个 ________的人。

12．

春天的味道

①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中，尽显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。

②一个灿烂的午后，我忽然在和风中嗅到了丝丝清香。我迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光。

③不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香棒就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。

④于是，我便怀抱着这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。

⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。

⑥夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香里消失了。

⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。

（1）对文章第①自然段的理解，下列说法最准确的一项是 _______

A． 乡下老家有许多野生的香椿树。

B． 乡村的各个角落都有香椿树。

C． 乡下老家有许多野生的香椿树，春天到了，“我”天天盼着吃香椿。

（2）第⑦自然段在全文中的作用，下列说法最准确的一项是_______。

A 开门见山，引出下文

B． 承上启下，过渡

C． 照应题目，深化主题

（3）文章围绕“香椿”写了盼香椿、_______、炸香椿、________等内容，充满了浓浓的生活气息。

（4）读句子，注意加点的词语，体会这样写的好处。

①一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸。

______________

②母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里加盐腌一下。

______________

（5）文章题目是“春天的味道”，你从文中读出了哪些味道？

_____________

13． 六年的小学生活是难忘的，许多人和事给我们留下了深刻的印象。这次习作，请你选择小学生活中印象最深的一个人、一件事或一堂课，写一篇习作。

要求：（1）题目自拟。

（2）书写规范、整洁，语句通顺，内容具体，有真情实感。

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参考答案

1．

【解析】

【详解】本题考查古诗的默写。

解答时，要做到认真默写，做到准确，即不要写错字；规范，即笔画要清楚；书写端正，即要写成方块字，不要潦草，间架结构合理，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；整洁，即不要涂改。书写时注意“庭、栖、鸦、露、望、落、谁”等字的笔顺及笔画。

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